今年暑假,我們一家人移到溫溪鎮城中花園住進(jìn)3室1廳的新居,這使我們感到非常的高興,但我更想早日能見(jiàn)到新學(xué)校。
開(kāi)學(xué)的第一天,我即好奇又害怕地向新學(xué)校走去。一跨進(jìn)校門(mén),高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、嶄新的教室深深地吸引了我。但我又不時(shí)的害怕起來(lái),生怕老師不要我這個(gè)所謂的“差生”,更怕老師一看見(jiàn)我就直皺眉頭。在奶奶的帶領(lǐng)下我已來(lái)到一位年輕的女教師面前,一見(jiàn)到我們,她就親切的做了自我介紹,還把我領(lǐng)到教室找了個(gè)座位讓我坐下。之后我便在朱老師的班里上課。語(yǔ)文課上朱老師那生動(dòng)、有趣的課堂時(shí)常令我意猶未盡。我也漸漸地喜歡上了語(yǔ)文。
朱老師不僅課上的好,而且對我也很關(guān)心。
就那前個(gè)星期三來(lái)說(shuō)吧!早上放學(xué)后,我剛想回家,朱老師就叫住我并對我說(shuō):“下午叫你爺爺來(lái)學(xué)校一趟。”“叫家長(cháng)來(lái)……糟了!”我不趕往下想。根據以往的經(jīng)驗,老師找家長(cháng)都是告狀,今天回家非得受皮肉之苦不可。中午,我回到家按照老師的吩咐終于鼓足勇氣叫上爺爺一同來(lái)到學(xué)校。一到學(xué)校,爺爺就被老師請進(jìn)辦公室而我只能在教室里像犯人等待宣判似的呆呆坐著(zhù)。
下午放學(xué)后,我比往常遲1個(gè)小時(shí)才到家。一
隨著(zhù)時(shí)間的推移,我漸漸地長(cháng)大了,童年也顯得模糊了。童年是我們一生中最美好的時(shí)光,童年的時(shí)候想做什么就去做,想玩什么就去玩,即使是做錯了,也會(huì )被人原諒。畢竟他/她們還小,不懂事。
當我一次次聽(tīng)回那昔日熟悉的童謠,當我一次次看到昔日那熟悉的童話(huà)書(shū),我的淚水就不禁地流下。頓時(shí),我的心里就有了一個(gè)念頭:回到童年,去玩只屬于孩子的游戲,去聆聽(tīng)那些只屬于孩子的童謠,去尋找只屬于孩子的純真。卻再也找不到那些童年時(shí)美好的時(shí)光了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和年級的升高,作業(yè)量也隨之增加。
從幼兒園升到小學(xué)一年級,放學(xué)回到家之后,再也不能像幼兒園那樣去玩了,必須先把學(xué)校的作業(yè)做完,然后再做完媽媽布置的練習,之后才能玩。
在小學(xué)六年級的時(shí)候,為了小學(xué)升初中的考試,老師每天都布置大量的練習,希望我們能鞏固以前學(xué)過(guò)的知識。每天,我都要做到晚上的10點(diǎn)鐘,完成作業(yè)之后又要復習學(xué)過(guò)的知識:背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)……
現在的我已經(jīng)是一個(gè)初中生了,學(xué)校的課程增多了。每天都要背著(zhù)沉重的書(shū)包在學(xué)校與家里來(lái)回行走,在學(xué)校每天都要進(jìn)行大量的體育鍛煉,回到家之后還要拖著(zhù)疲憊的身軀去完成繁重的作業(yè)。在學(xué)校還要應付大大小小的考試。
童年已成回憶,現實(shí)卻在繼續,我要走的路還遠著(zhù)呢!與其沉迷過(guò)去,還不如去面對現實(shí),這不是更好嗎?回頭看看那些曾經(jīng)走過(guò)的路,那些留下的足跡,每一個(gè)足跡都是一個(gè)美好的回憶。童年的時(shí)光總是那么的美好,卻又那么的短暫。童年的我,無(wú)知、單純、無(wú)所畏懼,張揚著(zhù)那叛逆的性格。但那時(shí)的我是那么的快樂(lè ),那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,可那是的我卻不懂得珍惜。小時(shí)候想快快長(cháng)大,成為一個(gè)獨立的大人,長(cháng)大以后卻想回到那快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
人,總是會(huì )長(cháng)大的。只要堅信童年沒(méi)有過(guò)去,它就會(huì )永遠在自己的心里長(cháng)存。
童年如風(fēng)鈴聲一般,丁零零……清脆悅耳、美妙動(dòng)聽(tīng)。我多么想回到那美麗的童年啊!
記得夢(mèng)一樣的童年中,我堅信風(fēng)兒能唱歌、星星會(huì )眨眼、小河愛(ài)講故事;我相信公主吻了青蛙,青蛙就會(huì )變成王子;一個(gè)人說(shuō)謊話(huà)就會(huì )長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的鼻子……那時(shí)小小的我以為自己永遠都不會(huì )長(cháng)大。可是驀然回首,發(fā)現我終究還是長(cháng)大了,那可愛(ài)的純真的童年已在不知不覺(jué)中遠去,世俗的塵埃封住了我那顆可愛(ài)的水晶般的童心。
我剛剛成為一名初中生,父母竟然歡天喜地。其實(shí),初中的學(xué)習已經(jīng)剝奪了我的自由,我渴望回到童年,我渴望得到快樂(lè )!
“起床,吃飯,上學(xué),放學(xué),睡覺(jué)”。每天總是按這樣的規律進(jìn)行著(zhù),是那么的無(wú)聊、死板。難道初中生活永遠都是這樣的么?
每天總是等到六點(diǎn)半左右才放學(xué),此時(shí)肚子已經(jīng)在拼命的叫著(zhù)。我的書(shū)包總是那么重,就好像背了一座大山。抬頭仰望星空,繁星閃爍著(zhù),初中生活不應該要像夜空上那般的星光燦爛么?
童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。
我多想拋掉這無(wú)聊的生活,回到那天真、美好的童年……
童年是一粒檸檬味的棒棒糖,酸甜酸甜的;童年像是一片飄落的樹(shù)葉,讓我去珍惜;童年是手掌上溫存的幸福,是在金色的陽(yáng)光下,小睫毛上抖落的一絲絲希望。
帶著(zhù)回憶,坐在秋千上,蕩呀蕩呀……
童年的雨天日子,是穿著(zhù)一雙紅色小水鞋,撐著(zhù)一把天藍色的小傘的我和伙伴們在雨中打鬧的情景。當時(shí)的我們毫不擔心地走進(jìn)小水潭,一顆顆黃豆似的水花落在潔白的衣裳,像飛來(lái)了一只只粉黃的小蝴蝶。
童年的陽(yáng)光日子,是飛揚的裙角在竹林里穿梭,是陽(yáng)光透過(guò)竹葉形成的光斑追逐我的情景。當時(shí)的我踩在啪啪響的竹殼上不停地奔跑,那竹殼的響聲再加上竹枝搖曳聲,真像一曲交響樂(lè )。
如今時(shí)光是……
雨天,坐在房間里,耳邊傳來(lái)媽媽叫:“不要再聽(tīng)周杰倫了哦,要聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,那對中考才有用。”爸爸拿著(zhù)一份試卷走進(jìn)來(lái)說(shuō):“來(lái),再做做這里的練習。隔壁姐姐說(shuō)她去年就是做了這里的練習,剛好中考時(shí)就有了,她也就考上重點(diǎn)中學(xué)了。”是的,現在我的雨天就是四方的房間,眼前的課桌,還有那手中的筆。
晴天,坐在教室里,黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地響過(guò)不停,我也不時(shí)從書(shū)山中伸出頭來(lái)透透氣。看到的是同學(xué)們埋頭寫(xiě)作業(yè)情景,聽(tīng)到的只是同學(xué)們低頭背書(shū)的聲音。是的,現在我的晴天就是長(cháng)長(cháng)的黑板,摞摞的書(shū),還有那寫(xiě)不完的張張試卷。
我累了,真的累了。安靜地仰望天空,以最真的心祈禱——我要回到童年。叮當貓,請給我一個(gè)時(shí)光機,讓我回到童年吧?一次就好了。
我渴望回到過(guò)去
誰(shuí)都有美好的過(guò)去,有開(kāi)心,有憂(yōu)傷,還有很多很多……
我也渴望回到過(guò)去,那里有清涼涼的小溪流,它清澈見(jiàn)底,有小魚(yú),有小蝦,還有圓潤美麗的鵝卵石,還有好多好多……
我渴望回到過(guò)去,那兒有一片繁星,很美很美……那兒還有我最?lèi)?ài)的嫩綠的草地、長(cháng)長(cháng)小路、挺直的小樹(shù)……
我渴望回到過(guò)去,那兒有我童年的樂(lè )趣、快樂(lè )和夢(mèng)想。每到中秋,我們和鄰居一起吃奶奶做的月餅,爺爺破的柚子,鄰居王奶奶種的花生。那樣的日子,對現在的我來(lái)說(shuō)可望而不可即。
我渴望回到過(guò)去,春天,小草偷偷冒出一絲綠色,那樣的綠是多么的美,多么的美……柳樹(shù)立在溪邊,輕輕搖曳她那曼妙的身姿。
我渴望回到過(guò)去,剛到立夏,太陽(yáng)就變得火辣辣的。而大樹(shù)似乎更茂盛了,每當我在家玩時(shí),屋外的蟬兒就不停的叫,仿佛要邀請我到美妙的大自然去,我總會(huì )不顧一切沖向門(mén)外……
我渴望回到過(guò)去,秋天,樹(shù)上的葉子就像一只只蝴碟在空中飛舞。農民伯伯的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容,漫山遍野彌漫著(zhù)瓜果的濃香。
我渴望回到過(guò)去,冬天,鵝毛大雪降臨在整個(gè)小山村。整個(gè)山村立
蓋上了一層厚厚的白絨被,美麗極了。
我渴望回到過(guò)去,那有很多很多我留戀的,渴望的……
我們的校園是逍林鎮中心小學(xué),它非常大,綠化很多,而且景色也非常迷人! 來(lái)到校門(mén)口,左邊是宣傳窗,里面記錄著(zhù)學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。
右邊,在朱紅的花崗巖上粘著(zhù)七個(gè)鎦金大字。在陽(yáng)光下金光閃閃,非常耀眼,聽(tīng)老師說(shuō)這是有名的書(shū)法家啟功寫(xiě)的。
走進(jìn)學(xué)校,每邊都有著(zhù)四棵大樹(shù),像士兵似的,保衛著(zhù)我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗,一面是寫(xiě)老師的情況,另一面是寫(xiě)一周每班竟爭的流動(dòng)紅旗的情況。
我們接著(zhù)往前走,這是我們的教學(xué)樓,有兩排,它們的顏色是粉紅色和黃白相間的。從早上八點(diǎn)開(kāi)始,校園里已經(jīng)充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲和讀書(shū)聲。
我們繼續往前走,看到:右邊的是美術(shù)一條街,同學(xué)們可以把自己的作品拿出來(lái)秀一秀;左邊的是語(yǔ)文長(cháng)廊,同學(xué)們可以把自己優(yōu)秀的作品拿出來(lái),讓大家看看。這可是咱們學(xué)校的特色! 我們看旁邊,這是我們學(xué)校很重視的綠化地。
你看,大多數的葉子都變成了金黃色,也有些樹(shù)葉變成了半灰半紅色,一眼望去,全是黃色,真美呀!在黃溜溜的草坪里,我看見(jiàn)了小草從地下偷偷地探出了小腦袋,好像它睡醒了伸伸懶腰來(lái)看一看明亮的世界。四季桂開(kāi)出了淡黃色的花朵,仔細一聞,散發(fā)著(zhù)一陣清香。
快看,茶花已經(jīng)開(kāi)花了,紅紅的,真漂亮!棕桐筆直的立在地上,它的枝干非常粗壯,枝干上還有很多毛,葉子像一把把大扇子。 我們學(xué)校還有一個(gè)非常寬敞的體藝館,下雨的時(shí)候,我們可以在里面上體育課;在節日里,我們就在體育館里搭上舞臺,開(kāi)始表演。
體育館的右邊是食堂,左邊就是操場(chǎng)了。我們可以在操場(chǎng)上做早操、跑步、踢足球等等。
啊!我愛(ài)美麗的校園,是你這個(gè)大搖籃,把我搖向成功的道路。
回憶學(xué)校生活600字
成長(cháng)的征程中有鮮花也有荊刺,有歡笑也有眼淚。但無(wú)論酸甜苦辣,都將成為珍貴的回憶。小學(xué)生活有許許多多的事物,令人難忘,讓我們打開(kāi)心扉回憶起小學(xué)生活的難忘事情吧!
三年級的時(shí)候,我們這班學(xué)生還頑皮呢!上學(xué)期數學(xué)老師梁春梅老師剛講課兩三天左右吧,梁春梅老師就轉到了中心小學(xué)當數學(xué)老師,那是我們不知道,以為老師去看望親戚,當她走了時(shí)候,還蠻開(kāi)心的,過(guò)了幾天,班主任盧偉群就告訴我們這班同學(xué)聽(tīng):“梁春梅老師被轉到了中西小學(xué),不過(guò)她會(huì )回來(lái)跟我們見(jiàn)面的。”我們愣住了,全班的人都哭了,唯一不哭的我,把傷心掩埋在心里,心里默默地哭泣著(zhù)。
事隔兩三天后,有個(gè)一數學(xué)老師黃干老師來(lái)到我們教室,全班人默默地等待老師來(lái)到教室,雖然我們全班還在傷心,但是數學(xué)老師的腳步慢慢地,越來(lái)越近。走進(jìn)教室,手中拿著(zhù)數學(xué)書(shū),全身穿的衣服很整齊,戴著(zhù)一副眼睛,肚子大大的,坐在后面也能看到他帥帥的臉龐〔和之前的老師一樣〕,開(kāi)始他自己介紹了:“大家好,從今以后我就是你們的數學(xué)老師了,我叫黃干,以后請同學(xué)好好學(xué)習。〔有點(diǎn)開(kāi)心,我也姓黃〕請翻開(kāi)第一課,下面我們開(kāi)始講課了。〔這位老師講的課,特別讓人學(xué)習的時(shí)候覺(jué)得簡(jiǎn)單〕“鈴鈴鈴”下課了,全班的人都圍著(zhù)這位老師問(wèn)問(wèn)題,“老師這題怎么理解啊。”〔我擦一把汗先,這位老師真受歡迎啊!〕
〔呵,他教我們玩游戲,真不知道他是教數學(xué)的還是教體育的呢〕下午的第二節鐘,他叫我們全班人下來(lái)排隊,〔咦!這位老師好奇怪啊,先叫我們做一下運動(dòng)〕呼呼~(yú)熱死了,擺明要累死我們嘛,數學(xué)老師說(shuō):“我們做一個(gè)游戲,我和男同學(xué)做個(gè)示范,我們要石頭剪子布,輸的的人妖跑著(zhù)來(lái)捉人,捉到的人要手拉手一起來(lái)捉別人。”看見(jiàn)他們玩的樣子就笑了。
學(xué)校的事情一清二楚的回憶了幾件事,雖然記不住太多,但是能把學(xué)校的事情回憶起來(lái)還真有點(diǎn)難,老師們,我想你們了,你們什么時(shí)候回來(lái)啊,我想見(jiàn)見(jiàn)你們啊,真的好想見(jiàn)你們!
學(xué)校生活,不知不自覺(jué)開(kāi)始忘記了,但是盡我的能力,我也要記住這里。
六
回憶,豐富多彩的校園生活350字
有的人說(shuō),學(xué)校生活枯燥乏味,毫無(wú)新鮮感;有的人說(shuō),學(xué)校生活就像重復著(zhù)的一張張白紙,一如既往,可是對于我來(lái)說(shuō),學(xué)校生活激情澎湃,回味無(wú)窮。
校園生活是美好的,它讓我們懂得知識,它讓我們擁有回憶,校園是我們的第二個(gè)家,我們成長(cháng)的搖籃。在這里,我認識了很多朋友,我有一班活潑有趣的同班同學(xué),我們班因為有了他們而精彩,有了他們而快樂(lè ),我們班----801班。
想起剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,一個(gè)人也不認識,是他們帶我走進(jìn)了這多姿多彩的世界。很多人說(shuō),我們班就像一個(gè)溫暖和諧的大家庭。給你們介紹一下吧!楊倩----洋鬼子,陽(yáng)磊----小綿羊,陳英----老鷹,何仁香----包包,鐘遠芝----芝麻,安一山----氨基酸,我呢!就是螃蟹,等等,。其實(shí)這些都是沒(méi)有惡意的,也許更多的是,這樣顯得親切、和睦吧!但有時(shí)不免會(huì )有些小爭執,可是這并不影響我們的友誼,因為這樣生活才更有趣。校園里的新鮮事很多,記得有一次啊!我們班上體育課,可有趣了,大家都把自己的興趣愛(ài)好顯露出來(lái),有打籃球的、有打羽毛球的。。開(kāi)心極了
心有多大,舞臺就有多大。正因為這樣,人們才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以沒(méi)有期望,沒(méi)有所盼,有了希望的曙光,我們才能勇往直前,永不服輸。對于馬上就要升入中學(xué)的我,心中不免對未來(lái)的中學(xué)有著(zhù)一份美好的憧憬,我向往這樣一所中學(xué)……
首先,我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,能夠讓我們自在舒適地學(xué)習、玩耍。早上,我們迎著(zhù)晨曦快樂(lè )地走入校門(mén),精神百倍地和老師同學(xué)們問(wèn)好,深吸一口新鮮空氣,輕快地走上樓,坐在明亮的教室里,陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下,開(kāi)始新的一天。老師隨著(zhù)鈴聲準時(shí)地踏入教室的講臺上,微笑著(zhù)開(kāi)始給我們講課,粉筆在老師的手中不一會(huì )兒就變成了文字的精靈,老師輕輕一轉,手指投影儀,更加清楚的為我們講解課程,圖文結合,讓我們輕松學(xué)習。下課了,我們能夠在健身器材上鍛煉,可以在籃球場(chǎng)上穿越,可以在足球場(chǎng)上奔跑,可以在乒乓球場(chǎng)上扣球,得到充分的休息,為下一節課做好準備。所以,這一切離不開(kāi)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。
優(yōu)雅的樹(shù)木離不開(kāi)辛勤的園丁的修剪,優(yōu)秀的學(xué)生離不開(kāi)偉大的老師的輔導。老師對于一個(gè)學(xué)生,乃至一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠對于學(xué)生一視同仁,不對學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)特殊照顧,也不看不起成績(jì)不好的同學(xué),每一個(gè)同學(xué)都是一樣的,每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn),或許有的同學(xué)在學(xué)習方面比較差,但是并不代表他別的方面也不好,而成績(jì)好的同學(xué)也不是百分之百優(yōu)秀的,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),三百六十行,行行出狀元。雖然文化課很重要,但是成績(jì)不好,不代表因此而沒(méi)有前途。并且,很多科學(xué)家小時(shí)候都非常淘氣,但終究還是取得了世界矚目的科研成果,比如愛(ài)因斯坦,法布爾,愛(ài)迪生等等。所以,我希望我的老師能夠同樣對待每一個(gè)同學(xué),用真誠的微笑面對每一個(gè)同學(xué)。
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中,我要交到更多的朋友,和朋友一起討論,一起玩耍……
“寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧,遮不住堅毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的號角;人生無(wú)常,搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿,何曾露出脆弱的面龐”。我要為著(zhù)這樣的初中生活奮斗!努力!
告別小學(xué)六年的生活也即將對這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”
了,面對我的是即將開(kāi)始的緊張而有趣的初中學(xué)習生活。
踏看青春的節拍,我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門(mén),我相信,我
幸福美好的青春一定就會(huì )在這未來(lái)的三年里綻放異彩,對于這未知
的世界,未知的的學(xué)習我已經(jīng)做好了準備。
中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。可以在那么美麗的校園
中成長(cháng)、學(xué)習。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了
我一個(gè)美好的夢(mèng)。
我向往中學(xué)里那燦爛的知識光芒,向往中學(xué)里那美麗的花草、
茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)
人都是一條小魚(yú),正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往
著(zhù)溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師
又好似空中的繁星,讓我們回想起走來(lái)的“腳步”,為我們照亮了
前進(jìn)的道路。
我期待的初中生活,就像正在成長(cháng)的小草,渴望陽(yáng)光雨露。當
我們邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén),就仿佛走進(jìn)了知識的殿堂,那代表著(zhù)我正逐
漸成長(cháng),也意味著(zhù)我將受到更高層的教育。記得,在小學(xué)里,同學(xué)
們都是玩耍與學(xué)習并重的;但我認為,在中學(xué)里,我會(huì )把更多的精
力放到學(xué)習上,可也得勞逸結合。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉,當我成為
一名真正的中學(xué)生時(shí),我必將更加努力,更加勤奮。期待初中快節
奏的生活,就等于期待更完美的自己!
期待初中生活,就像期待明天的朝陽(yáng),它充滿(mǎn)希望和美好,讓
我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧!去書(shū)寫(xiě)人生中最美麗的一章
走出校園,才發(fā)覺(jué)自己是那么的難過(guò),心真的好痛,也許是自己不努力,才會(huì )辜負了老師,同學(xué)乃至親人的期望。也許只有經(jīng)歷過(guò)了,才能體會(huì )到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過(guò)去,回到最開(kāi)始,那時(shí)的我們是最純真的,也是最美好的。那時(shí)的我們沒(méi)有想到現在的分離。現在的我們要邁進(jìn)社會(huì )了,要為自己的生活奮斗了,我們不能是家庭,社會(huì )的寄生蟲(chóng)了。我們不能再依賴(lài)別人了,以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿(mǎn)了荊棘,也許會(huì )有更殘酷的挑戰在等待我們,我們也要勇敢的面對。也許還有很多未知的磨難,我們要去度過(guò)。可我們一定要活的快樂(lè )。因為我們的心中有份對美好生活的期望,而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠地成為記憶了,但我相信記憶會(huì )是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是我們最寶貴的財富,這種對自己的磨練卻讓我們更加珍惜現在,珍惜得來(lái)的不易。也可以讓我們體會(huì )到父母培育我們的汗水與辛苦。不管我們多失敗,在父母眼中我們永遠是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過(guò)。如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺校愣紤搱猿郑∮赂业刈呦氯ァS肋h都相信希望是存在的,而太陽(yáng)每天都會(huì )升起,要堅信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請不要迷失了最初的自己。世界很現實(shí),好人還是太少。不管怎樣,請不要為滿(mǎn)足自己的欲望而出賣(mài)了自己的靈魂。如果真是那樣,你就只是一具沒(méi)有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒(méi)有那么美好,是那么現實(shí)。但在你內心最深處請裝滿(mǎn)平靜與釋?xiě)寻桑∧菢幽悴拍転t灑地過(guò)好每一天,不會(huì )因為自己犯錯了而內疚。那么你可以坦然面對一切。走出校園,不要走丟了自己。校園的美好、現實(shí)的殘酷,讓我們自己去面對吧!90后們,我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。
我相信世界終究還是屬于我們的。走出校園,走出你自己的小小天空。用微笑和堅強去迎接未知的明天吧。
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