校園里的小樹(shù)的作文怎么寫(xiě)(二年級作為看圖寫(xiě)話(huà)在校園里愛(ài)護小樹(shù)的作文怎么寫(xiě))

1.二年級作為看圖寫(xiě)話(huà)在校園里愛(ài)護小樹(shù)的作文怎么寫(xiě)

一天下午，天氣非常晴朗。

小麗、小亮和小明一起在家門(mén)口玩，他們突然發(fā)現旁邊有一棵小樹(shù)枯萎了，它彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，苦著(zhù)臉，非常難過(guò)。小麗說(shuō)：“我們一起把小樹(shù)恢復成原來(lái)的樣子吧！”小亮和小明馬上端來(lái)水，給小樹(shù)澆水，小樹(shù)咧著(zhù)嘴笑了。

小麗看著(zhù)陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)，非常希望能讓小樹(shù)恢復成原來(lái)的樣子。太陽(yáng)伯伯知道了，想幫他們實(shí)現這個(gè)愿望。

時(shí)間一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，愿望實(shí)現了。小麗、小亮和小明發(fā)現小樹(shù)恢復成原來(lái)的樣子了。

小樹(shù)把腰挺的直直的，樹(shù)葉也變得綠綠的。他們一起在小樹(shù)的旁邊立了一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“請愛(ài)護樹(shù)木！”一天下午，天氣非常晴朗。

小麗、小亮和小明一起在家門(mén)口玩，他們突然發(fā)現旁邊有一棵小樹(shù)枯萎了，它彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，苦著(zhù)臉，非常難過(guò)。小麗說(shuō)：“我們一起把小樹(shù)恢復成原來(lái)的樣子吧！”小亮和小明馬上端來(lái)水，給小樹(shù)澆水，小樹(shù)咧著(zhù)嘴笑了。

小麗看著(zhù)陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)，非常希望能讓小樹(shù)恢復成原來(lái)的樣子。太陽(yáng)伯伯知道了，想幫他們實(shí)現這個(gè)愿望。

時(shí)間一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，愿望實(shí)現了。小麗、小亮和小明發(fā)現小樹(shù)恢復成原來(lái)的樣子了。

小樹(shù)把腰挺的直直的，樹(shù)葉也變得綠綠的。他們一起在小樹(shù)的旁邊立了一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“請愛(ài)護樹(shù)木！”。

2.《校園里的樹(shù)》作文500怎么寫(xiě)

樹(shù)，我見(jiàn)過(guò)不少，但是我最喜歡的是校園的樹(shù)。

那幾棵樹(shù)長(cháng)在校園的角落里。我喜歡校園的那幾棵樹(shù)。每當上體育課，我總會(huì )悄悄地看望那幾棵樹(shù)。與同學(xué)在樹(shù)下玩耍，那幾棵樹(shù)會(huì )默默地為我們遮陰。

春天，樹(shù)兒都換了新衣裳，嫩綠的葉子比水洗還要干凈。特別是那幾棵木棉樹(shù)，它雖然沒(méi)有一片葉子，但是滿(mǎn)樹(shù)都是紅花，比朝霞還要鮮艷。風(fēng)吹動(dòng)了綠葉，吹散了花香，吹來(lái)了蝴蝶和蜜蜂。它們在樹(shù)上翩翩起舞，我們在樹(shù)下開(kāi)心歡笑。

夏天到了，樹(shù)葉越來(lái)越茂盛，連木棉樹(shù)也長(cháng)滿(mǎn)了葉子，所有的樹(shù)葉都擠擠挨挨，一簇堆在另一簇上面。樹(shù)是有靈性的！它們比我們更知道夏天的來(lái)臨，早早地撐開(kāi)大傘，為我們遮住了烈日。我們仍然像快樂(lè )的天使，在樹(shù)下開(kāi)心地聊天、玩耍。

秋天到了，校園的樹(shù)沒(méi)有給我們結出累累果實(shí)，但我們一點(diǎn)兒也不在意。它們有的慢慢地落光葉子，有的沒(méi)有落光。冬天來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹。校園的樹(shù)沒(méi)人給它穿衣裳，它們咬緊牙關(guān)，矗立在校園里，等候春天的來(lái)臨。

我喜歡校園的樹(shù)，盡管它們沒(méi)有給我們結出甜美的果子，但是他們和我們在一起成長(cháng)，幫助我們擋住烈日就夠了。

3.以《別了,校園的小樹(shù)》為題寫(xiě)一篇作文

別了，校園的小樹(shù)

六年的小學(xué)生活就要結束了，回眸熟悉的校園，我一眼就看到了你-----操場(chǎng)旁那棵青翠欲滴的小樹(shù)。風(fēng)中你搖晃著(zhù)樹(shù)枝向我點(diǎn)頭！

看著(zhù)你，我不由得想起了六年前的那一個(gè)植樹(shù)節。剛剛邁進(jìn)校園的我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到操場(chǎng)旁，用稚嫩的雙手輕輕地刨開(kāi)濕潤的泥土，小心翼翼地把你放了進(jìn)去，你用那翠綠的樹(shù)葉撫摸著(zhù)我們，好像在向我們致謝，我們用事先準備好的水為你澆上，栽好后，我們繞著(zhù)你歡呼一個(gè)新生命的誕生！

我們喜歡在你的身旁玩耍，盡情享受你帶給我們的清涼；我們喜歡在你的身上進(jìn)行爬樹(shù)比賽，盡情感受成功的喜悅；我們喜歡在你的身旁聊天看書(shū)，可愛(ài)的你總會(huì )為我們遮擋陽(yáng)光。

一天又一天，我驚奇的發(fā)現你長(cháng)粗了，長(cháng)高了，，變得強壯了。風(fēng)中，你要擺著(zhù)婀娜的身姿，好像要告訴人們你是美麗的；雨中你流著(zhù)晶瑩閃爍的淚珠，昂首挺胸，好像要告訴人們你是堅強的。

我也一天一天的長(cháng)大，試題越來(lái)越難，書(shū)包越來(lái)越重，煩惱越來(lái)越多. . . . . .課間，我愛(ài)撫摸你那嫩綠的樹(shù)葉，向你傾訴我的煩惱。風(fēng)中，你用那燦爛的笑容告訴我，我是最棒的；雨中，你用挺拔的腰桿告訴我：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么！

一晃六年過(guò)去了，我的小學(xué)生涯就要結束了。別了，小樹(shù)，感謝你六年來(lái)對我的陪伴；別了，同學(xué)，謝謝你們?yōu)槲业男W(xué)生涯抹上了色彩；別了，恩師，感謝您對我六年的培育。走出母校，我也告別了豐富多彩的童年。小樹(shù)，再過(guò)幾年，等我們長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我相信我們會(huì )再次相遇。

4.校園里的大樹(shù)作文600字以上

校園里的大樹(shù)作文600字以上

我們學(xué)校有很多樹(shù)，都是些極其平常的樹(shù)：一棵刺桐樹(shù)，幾棵龍眼樹(shù)，幾棵大榕樹(shù)。不過(guò)有了它們，我們的校園生機勃勃，格外美麗。

刺桐樹(shù)長(cháng)在校門(mén)口的臺階上方，像一位高大強壯的哨兵，日夜守護著(zhù)美麗的校園。刺桐樹(shù)的樹(shù)干上有很多刺，像刺猬一樣用來(lái)防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。

鳳凰樹(shù)生長(cháng)在操場(chǎng)的西南角。它長(cháng)得挺拔茂盛，它的葉子很細小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長(cháng)得密密麻麻，整棵樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，火辣辣的。“綠絨大傘”幫我們遮擋陽(yáng)光，我們在鳳凰樹(shù)下看書(shū)、做游戲、玩耍和上體育課，就不會(huì )被太陽(yáng)曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹(shù)對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

在西邊的小操場(chǎng)的中央，有一棵百年老榕樹(shù)，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長(cháng)滿(mǎn)了枝干，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了，從遠處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹(shù)枝長(cháng)出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長(cháng)，最后伸進(jìn)土里去吸收養分。怪不得老榕樹(shù)四季常青，長(cháng)生不老呢。

在籃球場(chǎng)的兩側長(cháng)著(zhù)幾棵龍眼樹(shù)，春天開(kāi)出白色小花，引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串果實(shí)，反樹(shù)枝都壓彎了。

校園里還有很多樹(shù)，它們把我們的校園裝扮得更回生機勃勃。

我愛(ài)我的校園！更愛(ài)校園里的樹(shù)！

滿(mǎn)意請及時(shí)采納哦 謝謝

5.校園里的大樹(shù)作文400以上

校園里的白楊樹(shù)我們校園有道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是操場(chǎng)四周那一排排高大挺拔的白楊樹(shù)。

走進(jìn)校門(mén)，就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹(shù)，它們像威武的士兵，守護著(zhù)我們美麗的校園。每到春天，白楊樹(shù)先開(kāi)出像毛毛蟲(chóng)似的花，這些小花是深褐色的，一陣風(fēng)吹過(guò)，毛毛蟲(chóng)似的花掉得滿(mǎn)地都是，同學(xué)們經(jīng)常撿起來(lái)，互相嚇唬著(zhù)玩。

花落了，樹(shù)枝上就長(cháng)滿(mǎn)了許多嫩芽，整個(gè)樹(shù)冠一片新綠。到了夏天，烈日當頭，驕陽(yáng)似火，可是校園里卻很涼爽，白楊樹(shù)像一把把綠色的大傘，同學(xué)們在樹(shù)蔭下盡情地玩耍，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。

秋天，白楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來(lái)飛去，又像舞蹈家在跳舞，滿(mǎn)地的落葉，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。同學(xué)們興沖沖地在白楊樹(shù)下找像蝴蝶一樣美麗的葉子，有的同學(xué)用葉梗玩拔老根的游戲，真是有趣極了。

冬天，白楊樹(shù)的葉子落光了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，白白的雪花落滿(mǎn)了樹(shù)枝，好像盛開(kāi)的梨花，漂亮極了。同學(xué)們在白楊樹(shù)下堆雪人、打雪仗，歡笑聲快把樹(shù)上的積雪震落了。

白楊樹(shù)不僅美化了校園，給我們帶來(lái)了春天的信息，夏天的涼爽，秋天又給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我喜歡高大、挺拔的白楊樹(shù)喜歡校園這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

6.校園里的小樹(shù)

我們育才二小學(xué)是一個(gè)樹(shù)木茂盛的學(xué)校。這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。最引人注目的是一棵高大又古老的大榕樹(shù)，它長(cháng)在南區的一樓大廳的旁邊。最奇怪的是，這棵老榕樹(shù)和我們的南區教學(xué)樓一樣高！

這棵老榕樹(shù)長(cháng)得像一把巨大的雨傘，樹(shù)干很粗，幾個(gè)人在合在一起都抱不住。枝葉很茂盛，葉子碧綠碧綠的，樹(shù)上還有很多的細細的像胡子一樣的氣根，無(wú)力地垂下來(lái)了。我想：一定是大榕樹(shù)年紀太大了才會(huì )長(cháng)胡子的。

說(shuō)了大榕樹(shù)，還要說(shuō)一說(shuō)操場(chǎng)上的荔枝樹(shù)了。我們學(xué)校的樹(shù)，最多的就要數荔枝樹(shù)了。這些荔枝樹(shù)就像哨兵一樣站立在操場(chǎng)的兩邊。每當有風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣荔枝樹(shù)葉子的沙沙聲，這些葉子好像在竊竊私語(yǔ)，非常動(dòng)聽(tīng)！有時(shí)的侯，感覺(jué)又像是在演奏樂(lè )曲。你聽(tīng)這沙沙聲不就是小葉子們演奏的樂(lè )曲嗎？

我們育才二小學(xué)的樹(shù)是不是很美呢？

7.校園的里的小樹(shù)作為寫(xiě)作的線(xiàn)索這樣構思的巧妙之處在于

在昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的漂亮的學(xué)校里，有一棵小樹(shù)。樹(shù)上常常有蝴蝶、蜻蜓、小鳥(niǎo)。那里非常美麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡快的歌聲，同學(xué)們幸福的在美麗的校園里讀書(shū)……

有那么一天，這棵小樹(shù)上生了蟲(chóng)子，在樹(shù)上爬來(lái)爬去，樹(shù)葉被蟲(chóng)子咬過(guò)了，樹(shù)干也有些枯了。一只鳥(niǎo)飛過(guò)，看見(jiàn)了這番情景，就對那棵小樹(shù)說(shuō)：“我把你樹(shù)干上的蟲(chóng)子吃了吧。”

“哎呀，那得多疼啊，不用！”小樹(shù)抖了抖葉子。小鳥(niǎo)沒(méi)有辦法，算了吧。但是蟲(chóng)子可就越來(lái)越多了，天天在樹(shù)上爬來(lái)爬去，弄得小樹(shù)直癢癢。

蜻蜓飛過(guò)來(lái)勸它，讓小鳥(niǎo)為你治病吧。

小鳥(niǎo)被找回來(lái)后，這棵樹(shù)還是覺(jué)得：“它給我啄，多疼啊，受不了哇。最后，小樹(shù)葉沒(méi)有辦法，蟲(chóng)子在身上，不弄下去也不可以，它答應了。

小鳥(niǎo)給它挑蟲(chóng)子，小樹(shù)知道挑蟲(chóng)子自己很疼，但這也是為了自己，它明白這樣自己才會(huì )健康，忍一忍就會(huì )好起來(lái)的。于是，小樹(shù)挺直了身子，小鳥(niǎo)在樹(shù)干上啄……

春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，眨眼間，寒冷的冬天來(lái)到了，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，小樹(shù)在想：“人們都能穿上大衣，我還這么冷。不，戰勝困難吧，我一定要開(kāi)出最美的花，我一定要把樹(shù)葉長(cháng)得茂密為人遮陰，我一定要長(cháng)得茁壯，向人們展示出我的大氣。我要和校園里的同學(xué)們同甘共苦，度過(guò)那些幸福、美好的時(shí)光。

它充滿(mǎn)渴望，渴望自己開(kāi)出最美的花，最茂密，長(cháng)得大氣，與學(xué)生們共度時(shí)光。它在寒冷的北風(fēng)中挺立著(zhù)，屹立著(zhù)，它勇于追求自己的夢(mèng)想，向困難挑戰。

它面對寒冬堅貞不屈，堅強地度過(guò)這艱難的時(shí)期。

又到了春天，它高興極了，它想到自己馬上就要成就自己的夢(mèng)想了。

當它正要實(shí)現自己的愿望時(shí)，來(lái)了一群工人叔叔，把它做成了桌椅，它非常不高興，它是想成長(cháng)在校園里。

它突然看見(jiàn)自己被運到教室里，它已經(jīng)不再是一棵普通的樹(shù)了，它已經(jīng)被做成桌椅后，運到了教室，它多么快樂(lè )，這比在校園里好，和同學(xué)們共同呆在教室里，比它的意愿幻想的還要美好。

它滿(mǎn)心歡喜的來(lái)到一間整潔的教室，對著(zhù)師生們的一張張花兒一般燦爛的笑臉，昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，它再也不覺(jué)得孤獨了，這里簡(jiǎn)直就像天堂一般快樂(lè )啊。

它原先只不過(guò)是校園里的一棵樹(shù)，但現在的它覺(jué)得多么值得！

它經(jīng)歷了這么多時(shí)，多么有趣，現在它又是多么快活！