校園大花壇的作文怎么寫(xiě)(如何寫(xiě)校園的花壇作文)

1.如何寫(xiě)校園的花壇作文

我們的校園里有許多美麗的地方，但我最喜歡的還是東邊的那個(gè)小角落.那里是我們的學(xué)習，玩耍的樂(lè )園.

中間，圓形的草坪里有一棵高大，粗壯，挺拔的黃角蘭樹(shù).黃角蘭剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(cháng)大，就變成嫩綠的.那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服.在陽(yáng)光的照射下，顯得更加耀眼.黃角蘭最吸引人的，還是那藏在葉叢中的一朵朵白色的小花.別看這花小，它卻有著(zhù)沁人心脾的香味，引來(lái)無(wú)數蜜蜂和蝴蝶，在這一朵上親一親，那一朵上吻一吻.小朋友們的腳也常常被它的香味勾住，在樹(shù)下大聲誦讀或盡情地嬉戲，直至無(wú)情的上課鈴聲響起.

左邊是長(cháng)方形的花壇，花壇里各種花兒爭奇斗艷，競相開(kāi)放.幾株大榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期，那么的綠葉，一簇堆在另一粗的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng).織夢(mèng)內容管理系統

右邊是三角形的草坪，草坪里種著(zhù)四季常青的露水寒.又細又長(cháng)的綠葉從泥土里鉆出來(lái)均勻地鋪開(kāi)，先長(cháng)出的葉子又自然地往下垂，像小女孩那長(cháng)長(cháng)地發(fā)絲，讓人情不自禁地想去摸一摸……..織夢(mèng)內容管理系統

我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東邊的一角！

2.校園的花壇怎么寫(xiě)作文

我們教學(xué)樓的左前方，有一個(gè)美麗的花壇。

花壇的中間是學(xué)校的氣象觀(guān)測站。觀(guān)測站東面是量雨器，用它可以測量降水量。；東面有百葉箱，里面裝有溫度計和濕度計，用來(lái)測量溫度和濕度；東北面是蒸發(fā)皿，用它判斷太陽(yáng)光強或弱；西北面有個(gè)風(fēng)向標，根據風(fēng)向標可以判斷風(fēng)向和風(fēng)的大小。小氣象員每天都要來(lái)這里觀(guān)察天氣。

氣象觀(guān)測站的四周被許多花草樹(shù)木簇擁著(zhù)：有紅花繼木、銀邊冬青衛矛、火荊……

紅花繼木那紫色的葉子長(cháng)得蔥蔥攏攏、挨挨擠擠的。銀邊冬青衛矛像給花壇繡了一個(gè)花邊一樣，銀光閃閃的，美麗極了！火荊那嫩嫩的綠葉長(cháng)得密密麻麻，小刺使勁從這密密麻麻的葉子里向上鉆出來(lái)，可愛(ài)極了。

這個(gè)校園花壇不僅是我們的科學(xué)基地，更是校園一顆璀璨的明珠。

3.校園的花壇作文400字

校園的花壇 走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，通道兩旁有很多的花壇，而最讓我喜歡的還是通道右側的大花壇。

這個(gè)大花壇呈半圓形，遠遠看去像一個(gè)大大的“D”字，我常常在心里稱(chēng)它為“美麗的D天使”。大花壇里有很多樹(shù)，而最引人注目的還是屹立在花壇中央的那棵大松樹(shù)，它昂首挺胸，精神抖擻地站在那里，就像一名軍容威武的戰士，守護著(zhù)花壇里的一草一木。

每當春天來(lái)臨，小草們便從酣夢(mèng)中醒來(lái)，迫不及待地鉆出了地面，舒展著(zhù)它嫩綠的腰身，為花壇鋪上一層厚厚的絨毯，頓時(shí)，大花壇充滿(mǎn)了生機，整個(gè)校園也充滿(mǎn)了生機。每天早上，小草們都會(huì )整齊地排列在那里，伴著(zhù)微風(fēng)向我們招手，好像在說(shuō)；“同學(xué)們，要好好學(xué)習喲”。夏季快要來(lái)臨的時(shí)候，花兒也耐不住了寂寞，爭先恐后地開(kāi)放起來(lái)，紅的、黃的、白的、粉的……五顏六色的大花壇又變成了一片花的海洋。每天早上，小草、小花上都會(huì )有露珠，陽(yáng)光照耀下，這些露珠就像一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。小蜜蜂、小蝴蝶成群結隊地來(lái)這里采蜜、嬉戲，久久不愿離去，它們也被這大花壇的美景陶醉了。 校園的花、草、樹(shù)構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，而甬路右側的大花壇就是這幅風(fēng)景畫(huà)中最耀眼的一顆明珠。我愛(ài)這美麗的大花壇。

4.如何寫(xiě)校園的花壇作文

我們的校園里有許多美麗的地方，但我最喜歡的還是東邊的那個(gè)小角落.那里是我們的學(xué)習，玩耍的樂(lè )園.中間，圓形的草坪里有一棵高大，粗壯，挺拔的黃角蘭樹(shù).黃角蘭剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(cháng)大，就變成嫩綠的.那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服.在陽(yáng)光的照射下，顯得更加耀眼.黃角蘭最吸引人的，還是那藏在葉叢中的一朵朵白色的小花.別看這花小，它卻有著(zhù)沁人心脾的香味，引來(lái)無(wú)數蜜蜂和蝴蝶，在這一朵上親一親，那一朵上吻一吻.小朋友們的腳也常常被它的香味勾住，在樹(shù)下大聲誦讀或盡情地嬉戲，直至無(wú)情的上課鈴聲響起.左邊是長(cháng)方形的花壇，花壇里各種花兒爭奇斗艷，競相開(kāi)放.幾株大榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期，那么的綠葉，一簇堆在另一粗的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng).織夢(mèng)內容管理系統右邊是三角形的草坪，草坪里種著(zhù)四季常青的露水寒.又細又長(cháng)的綠葉從泥土里鉆出來(lái)均勻地鋪開(kāi)，先長(cháng)出的葉子又自然地往下垂，像小女孩那長(cháng)長(cháng)地發(fā)絲，讓人情不自禁地想去摸一摸……..織夢(mèng)內容管理系統我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東邊的一角。

5.關(guān)于校園的花壇的作文

校園的花壇

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，迎面是一座美麗的花壇。花壇大約五年米高，分為五層，像一個(gè)大蛋糕似的，讓人垂涎欲滴。

在繁花錦簇﹑萬(wàn)紫千紅的春光里，花兒們仰起一張張稚嫩的笑臉，，互相爭芳斗艷。月季花紅艷艷的花瓣兒在枝頭昂首怒放，顏色而是那么濃，那么純，沒(méi)有一絲雜色，似乎像一團熊熊燃燒的火焰。蝴蝶和蜜蜂紛紛趕來(lái)，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的花壇，給花壇增添了幾分生機。

盛夏，雞冠花紅得似火，在綠葉的映襯下，顯得格外鮮艷。那綠油油的葉子像是剛剛刷上漆似的，充滿(mǎn)生機。

瑟瑟的秋風(fēng)給大地染上了一層淡淡的金黃，就在這百花凋零的季節里，秋菊卻傲霜怒放。花壇里的菊花競相開(kāi)放，這些菊花千姿百態(tài)，絢麗多彩，有的碩大無(wú)比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的潔白如玉，有的紅中襯黃……我不禁想起了兩句詩(shī)“沖天翔陣透長(cháng)江滿(mǎn)城盡帶黃金甲”。秋風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。

寒冬，菊花雖然沒(méi)有秋天那么鮮艷，但也不像其他花兒那樣枯萎。花壇中央的柏樹(shù)，仍然威武挺拔。它的主干粗大，葉子碧綠碧綠的，像一個(gè)威武的戰士。凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，柏樹(shù)卻像巨人一樣挺立著(zhù)，把寒風(fēng)卷起來(lái)的沙擋住，頑強地跟嚴寒搏斗，保護著(zhù)身下的小菊花。

這就是我們校園的花壇，一個(gè)獨一無(wú)二的花壇。

6.校園的花壇作文

朋友，你去過(guò)…………學(xué)校嗎？首先印入你眼簾的，一定是“……小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字——這就是我們可愛(ài)的校園。

在我們的校園里，到處都盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，到處都可以望見(jiàn)修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪，尤其是在靠近操場(chǎng)的西北角上，有一個(gè)開(kāi)著(zhù)各種鮮花的美麗的大花壇。這個(gè)花壇，遠看是一個(gè)五角星的圖案，近看就是五彩斑瀾的花的海洋。

每當姹紫嫣紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃花樹(shù)就伸展出無(wú)數條枝丫，就像一位久別的朋友，張開(kāi)雙臂，迎接遠方客人的到來(lái)。那粉紅色的桃花一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群群小頑童，爭先恐后地讓人們觀(guān)賞自己的艷麗豐姿。這時(shí)，如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì )發(fā)現另外一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小草盡管沒(méi)有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長(cháng)短，不與別人爭榮譽(yù)，只顧默默地奉獻，這就是小草的品質(zhì)。想到這些，我便對小草肅然起敬。

當炎炎的夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。這時(shí)，你可以看見(jiàn)一株株婀娜多姿的柳樹(shù)屹立在花壇四周。這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)驕傲的公主，頭上垂掛著(zhù)一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì )很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì )覺(jué)得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。

當瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的菊花雖然為數不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊，不為別的，就是因為它有著(zhù)斗霜傲雪的品格。

寒冷的冬天來(lái)臨了，我們這里的冬天雖然沒(méi)有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節里，只有紅梅還在堅強不屈地生存著(zhù)。遠遠望去，那一棵棵紅梅就像一個(gè)個(gè)戍守邊防的戰士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中，這時(shí)我不禁想起陳毅爺爺的著(zhù)名詩(shī)句：

隆冬到來(lái)時(shí)，

百花跡已絕。

紅梅不屈服，

樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪。

我們校園的這個(gè)花壇，就像是一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據一年四季的更替而變換著(zhù)各種各樣的花色，時(shí)刻給我們以美的享受。

7.校園的花壇作文400

每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到時(shí)，校園里就要一陣淡淡的清香，這清香是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)是從哪東南部的美麗花壇傳來(lái)的啊！花壇里的花好像在說(shuō)：“快來(lái)看啊！看看我是多么的美麗啊！”這招還真顯靈！一大堆的同學(xué)都朝那花壇擠去。擠著(zhù)擠著(zhù)，一枝小花像得變越來(lái)越高了。無(wú)數的枝丫緊挨著(zhù)，好像都在爭分奪秒地向同學(xué)們展示自己優(yōu)美的身軀，這些花的下面，有些小草，那些小草好像生氣地說(shuō)：“它們哪有我們美啊！”

春姑娘走了。夏天到了。太陽(yáng)先生用盡了它全部的熱量，可把同學(xué)們給熱死了！這時(shí)，花壇里的一株小樹(shù)變成了一棵又大又茂密的木樹(shù)，同學(xué)們都在那里乘涼呢！在那里聚集500或600人，一定不覺(jué)得擁擠。小樹(shù)正在茂盛，花兒給小樹(shù)加油。這讓你感到一幅美景啊！漸漸地，秋姑娘來(lái)了。全部的花都枯萎了，唯獨那一片菊花，秋風(fēng)吹著(zhù)菊花，菊花仙子在秋風(fēng)中翩翩起舞。雖然只有那些菊花，但是他們頑強的生命讓我感到贊嘆不已。

冬天又來(lái)了，那美麗的花壇一下子變成了枯萎的花壇，只有那梅花在跟那寒冷的冬天抵礙著(zhù)，怪不得人們把梅花比作成在冰雪天地里的烈士英雄。

校園里的花壇是一個(gè)偉大的魔術(shù)師。一年四季都開(kāi)著(zhù)不同的花，花兒很美。它難道不是一位偉大的魔術(shù)師嗎？

8.怎樣寫(xiě)美麗的大花壇作文

嫩紅嬌綠，繁花似錦，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這個(gè)美麗的地方是哪兒？沒(méi)錯，這就是校園里的花壇。一走進(jìn)校園，它就像吸鐵石一樣，把你的目光吸引過(guò)來(lái)。

清晨，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，花壇顯得格外迷人，閃爍著(zhù)各種美麗而新鮮的光芒。漫步在林蔭小道上，遠遠望去，綠茵茵的小草綴著(zhù)幾朵嬌嫩的花兒，像一塊鑲著(zhù)圖案的碧綠地毯。兩棵高大挺秀的梧桐樹(shù)被微風(fēng)輕輕喚醒，舒展滿(mǎn)樹(shù)的新綠，如同勇敢威武的士兵守衛花壇。火紅的紅楓在曙光的照耀下，仿佛朵朵鮮艷的紅云隨風(fēng)飄蕩，為花壇增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

走到花壇旁，兩株可愛(ài)的小塔松夾道歡迎，茂密的枝葉整齊地環(huán)抱，幾滴露水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，猶如晶瑩剔透的珍珠，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。寬大的鐵樹(shù)葉向四周展開(kāi)，像一個(gè)搖籃等待鐵樹(shù)花寶寶呱呱落地。幾塊光滑油亮的奇石坐落其間，它們各有各的姿態(tài)：有的像鶴發(fā)童顏的老人在下棋；有的像調皮的孩子玩累了趴在桌上睡著(zhù)了；有的像一只千年老龜靜靜地臥在那里……石頭旁還有幾株造型奇特的小樹(shù)，為花壇增添了幾絲神秘。

每當春暖花開(kāi)時(shí)，花壇里一片生機勃勃的景象：勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地唱著(zhù)歌兒，飛來(lái)采蜜；美麗的蝴蝶翩翩起舞；快樂(lè )的小鳥(niǎo)“唧唧”地叫著(zhù)，采集。為花壇增添了幾絲神秘，它們各有各的姿態(tài)：有的像鶴發(fā)童顏的老人在下棋，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，像一塊鑲著(zhù)圖案的碧綠地毯，這充滿(mǎn)生機與活力的花壇，花壇里一片生機勃勃的景象，望您采納；美麗的蝴蝶翩翩起舞，幾滴露水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光：勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地唱著(zhù)歌兒，把你的目光吸引過(guò)來(lái)。

每當春暖花開(kāi)時(shí)。

走到花壇旁；小朋友們也紛紛趕來(lái)寫(xiě)生，迷人的花壇，舒展滿(mǎn)樹(shù)的新綠。

清晨。火紅的紅楓在曙光的照耀下！

（如能幫到您，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。兩棵高大挺秀的梧桐樹(shù)被微風(fēng)輕輕喚醒，猶如晶瑩剔透的珍珠。幾塊光滑油亮的奇石坐落其間，繁花似錦。漫步在林蔭小道上 嫩紅嬌綠，這就是校園里的花壇；有的像一只千年老龜靜靜地臥在那里……石頭旁還有幾株造型奇特的小樹(shù)。這個(gè)美麗的地方是哪兒，飛來(lái)采蜜，美麗的花壇，花壇變成了歡樂(lè )的海洋，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，綠草如茵。一走進(jìn)校園。

我愛(ài)你。寬大的鐵樹(shù)葉向四周展開(kāi)；快樂(lè )的小鳥(niǎo)“唧唧”地叫著(zhù)，綠茵茵的小草綴著(zhù)幾朵嬌嫩的花兒，花壇顯得格外迷人，兩株可愛(ài)的小塔松夾道歡迎，茂密的枝葉整齊地環(huán)抱，遠遠望去，它就像吸鐵石一樣，仿佛朵朵鮮艷的紅云隨風(fēng)飄蕩；有的像調皮的孩子玩累了趴在桌上睡著(zhù)了，閃爍著(zhù)各種美麗而新鮮的光芒，像一個(gè)搖籃等待鐵樹(shù)花寶寶呱呱落地，采集美味可口的花籽，如同勇敢威武的士兵守衛花壇，為花壇增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)？沒(méi)錯

9.校園的花壇作文400字

朋友，你去過(guò)…………學(xué)校嗎？首先印入你眼簾的，一定是“……小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字——這就是我們可愛(ài)的校園。

在我們的校園里，到處都盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，到處都可以望見(jiàn)修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪，尤其是在靠近操場(chǎng)的西北角上，有一個(gè)開(kāi)著(zhù)各種鮮花的美麗的大花壇。這個(gè)花壇，遠看是一個(gè)五角星的圖案，近看就是五彩斑瀾的花的海洋。

每當姹紫嫣紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃花樹(shù)就伸展出無(wú)數條枝丫，就像一位久別的朋友，張開(kāi)雙臂，迎接遠方客人的到來(lái)。那粉紅色的桃花一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群群小頑童，爭先恐后地讓人們觀(guān)賞自己的艷麗豐姿。

這時(shí)，如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì )發(fā)現另外一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小草盡管沒(méi)有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。

不與他人比長(cháng)短，不與別人爭榮譽(yù)，只顧默默地奉獻，這就是小草的品質(zhì)。想到這些，我便對小草肅然起敬。

當炎炎的夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。這時(shí)，你可以看見(jiàn)一株株婀娜多姿的柳樹(shù)屹立在花壇四周。

這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)驕傲的公主，頭上垂掛著(zhù)一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì )很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。

不過(guò)片刻，就會(huì )覺(jué)得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。 當瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的菊花雖然為數不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊，不為別的，就是因為它有著(zhù)斗霜傲雪的品格。

寒冷的冬天來(lái)臨了，我們這里的冬天雖然沒(méi)有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節里，只有紅梅還在堅強不屈地生存著(zhù)。

遠遠望去，那一棵棵紅梅就像一個(gè)個(gè)戍守邊防的戰士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中，這時(shí)我不禁想起陳毅爺爺的著(zhù)名詩(shī)句： 隆冬到來(lái)時(shí)， 百花跡已絕。 紅梅不屈服， 樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪。

我們校園的這個(gè)花壇，就像是一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據一年四季的更替而變換著(zhù)各種各樣的花色，時(shí)刻給我們以美的享受。