校園剪影作文150(關(guān)于校園生活剪影的作文)

1.關(guān)于校園生活剪影的作文

時(shí)間的河流，流過(guò)春天，流過(guò)夏秋，穿越寒冬。轉眼間我已在這所校園內度過(guò)了幾個(gè)春秋，它與我一起成長(cháng)，一起進(jìn)步。

初升的朝陽(yáng)

啟明星揉著(zhù)惺忪的睡眼升上天空，天還是灰蒙蒙的，就聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的喊聲，“起來(lái)，起來(lái)，快點(diǎn)兒。”原來(lái)是寢室長(cháng)在喊我們起床。同學(xué)們迅速起床，用最快的速度整理好儀容，然后跑到操場(chǎng)集合，進(jìn)行晨鍛煉。同學(xué)們都跑得飛快，充滿(mǎn)了活力。回來(lái)后，就在教室里大聲朗讀課文，書(shū)聲響徹校園。我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)青春與活力。在我們朗朗的讀書(shū)聲中，太陽(yáng)公公揚起笑臉，升得更高了。

正午的太陽(yáng)

晴空中沒(méi)有一朵白云，只有太陽(yáng)公公和一望無(wú)際的藍，整個(gè)大地都被金黃覆蓋著(zhù)。教室里傳來(lái)同學(xué)們激烈的爭論聲，他們此時(shí)正在為一道數學(xué)難題而爭得面紅耳赤，聲音響遍每個(gè)角落，他們對學(xué)習的熱情，就像正午的驕陽(yáng)，紅得像火一樣。

絢麗的夕陽(yáng)

天邊泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅光，與白云構成了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。教室里同學(xué)們都在安靜地做著(zhù)作業(yè)，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)對同桌說(shuō)著(zhù)，“你還好吧，要不要緊？”。尋聲看去，原來(lái)有一位同學(xué)很不舒服地趴在桌子上，同學(xué)們立刻攏去，班長(cháng)立刻摸了摸她的額頭，“呀，這么燙，你們誰(shuí)有感冒藥啊？”“我有，給你，快讓她喝下。”照顧她喝完藥后，又把她送到了老師那兒，讓老師帶她去打針。雖然黃昏給人的感覺(jué)總是蕭索的，冷漠的，但教室的一幕卻溫暖了每個(gè)人的心，使它成為了最絢麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

豐富多彩的畫(huà)面構成了我們的校園生活，良好的學(xué)習氛圍給了我們學(xué)習的動(dòng)力。感謝學(xué)校，讓我明白人生道理，促使我成長(cháng)。

2.命題作文《校園剪影》

校園剪影作文

當老師不緊不慢地宣布完“下課”，剛踏出教室的那一剎那，同學(xué)們都迫不及待地背起書(shū)包，似離弦之箭，又如脫韁之馬，爭先恐后地向門(mén)外涌去。這氣勢，宛如漲潮時(shí)洶涌湍急的潮水……而我，則選擇倚在走廊的欄桿上，靜靜地欣賞課后校園別具特色的景致。

班級里，正在“演奏”著(zhù)歡快的“勞動(dòng)交響曲”。在勞動(dòng)委員的安排下，幾位同學(xué)操起“家伙”，開(kāi)始忙活起來(lái)。你瞧，L同學(xué)正站在窗臺上，用布輕輕地擦拭玻璃上的灰塵，Q同學(xué)正端來(lái)一盆清水，幫助L同學(xué)洗布、遞換干凈的抹布；還有W同學(xué)，正一絲不茍地擦拭班級里的每一套桌椅。最賣(mài)力的還是L同學(xué)了！他看見(jiàn)Z同學(xué)和H同學(xué)不會(huì )拖地，便一把搶過(guò)拖把，弓著(zhù)身子，雙手緊握著(zhù)與他身高極不協(xié)調的拖把，在地上來(lái)來(lái)回回地拖著(zhù)。他一改平日里調皮搞怪的風(fēng)格，目不轉睛地盯著(zhù)地板，專(zhuān)心致志地工作著(zhù)，深怕落下一粒粉塵。他的臉紅彤彤的，鼻翼上沁著(zhù)晶瑩的汗珠，但微微咧開(kāi)的嘴邊仍?huà)熘?zhù)一絲微笑。大掃除在歡快的氣氛中進(jìn)行著(zhù)……

操場(chǎng)上，一群高年級的男生正在打籃球。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，斗志昂揚。……正打得激烈，一名理著(zhù)平頭的男生手疾眼快，奪到籃球，邊運球邊向籃筐飛快地奔去。這時(shí)，另一名男生猛撲過(guò)來(lái)，他靈活地做了一個(gè)假動(dòng)作，讓那個(gè)男生撲了一個(gè)空。隨后，又閃電般地繞過(guò)一名防守的男生，行云流水般地沖到籃筐下，將球高高舉起，向上一投，把球準確無(wú)誤的投進(jìn)了籃筐，兩旁的同學(xué)情不自禁地大聲喝彩。

你看，一名男生準備上籃時(shí)，一名穿著(zhù)綠衣服的高個(gè)子男生猛地一跳，將他手中的球巧妙地奪走餓，接著(zhù)高個(gè)子男生又將球傳給了另一名男生，

中學(xué)生作文

《校園剪影作文》那名男生靈巧地繞過(guò)幾名防守的男生，飛奔到對面的籃筐下，高高的跳起，穩穩地把球投入籃筐內。周?chē)懫鹆诉B綿不斷的吶喊聲，歡呼聲，此起彼伏。看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也與他們一起，在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑，放飛自己……

遠方的天邊，如血的殘陽(yáng)正緩緩地下降，余光紅彤彤的，散射在校園里，散射在同學(xué)們的身上，散射在每一張笑臉上……好似一幅極美的油畫(huà)，整個(gè)畫(huà)面一片紅色，很熱烈，很自由，如火一樣的熱情，如火一樣的自由……

美妙的音樂(lè )鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像活蹦亂跳的小燕子飛出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。

好熱鬧啊！操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)正在踢毽子……樹(shù)陰下，還有幾個(gè)“熱愛(ài)學(xué)習”的孩子，他們正在讀課外書(shū)呢！

看！那邊有個(gè)女同學(xué)正在跳繩。她又蹦又跳，真像一只活潑的小喜鵲。她一會(huì )兒?jiǎn)瓮忍粫?huì )兒雙腿跳，一會(huì )兒蹦著(zhù)跳，一會(huì )兒跑著(zhù)跳，還時(shí)不時(shí)編幾個(gè)花樣，真叫人贊嘆不已。

上午的放學(xué)鈴一響，同學(xué)們就像越出戰壕的戰士，高高興興地向目的地---食堂沖去。

買(mǎi)到了午間餐的同學(xué)，如獲至寶地大口吃起來(lái)，沒(méi)買(mǎi)到午間餐的同學(xué)，急得直跺腳。

有的“饞貓”可真是“專(zhuān)心致志”，只顧著(zhù)飯菜往自己的嘴里送，對別的事情“置之不理”，還不時(shí)嘖嘖稱(chēng)贊，盡管被燙得呲牙咧嘴。

還有一些同學(xué)，邊吃邊聚在一起談笑著(zhù)。

“昨天的動(dòng)畫(huà)片可精彩了，你有沒(méi)有看啊？”一位“動(dòng)畫(huà)迷”說(shuō)。

“我才不看哪！我看了成龍的電影，他在電影里真是帥呆了，酷斃了！”一位“追星族”繪聲繪色地說(shuō)。

誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活枯燥無(wú)味，誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活死氣沉沉，我要大聲說(shuō)：“我們的校園生活豐富多彩！”

3.一篇短文《校園生活剪影》,250字左右

在漫長(cháng)的人生中，人們有著(zhù)許許多多的生活經(jīng)歷，在校園的鐘聲叮叮當當；交織過(guò)多少想像；園里的林蔭郁郁蔥蔥，成長(cháng)的歲月多么令人難忘，校園您是我們的夢(mèng)想劇場(chǎng)。

每當看到同學(xué)在足球場(chǎng)上來(lái)回跑動(dòng)時(shí)，便情不自禁的回想起了前不久的那場(chǎng)足球比賽，那是下午時(shí)分，正在上第一節課，老師告訴我們下節課要踢一場(chǎng)足球比賽，讓我們馬上準備，我們忙忙的選了一些隊員，其中我是守門(mén)員。我們大家一起來(lái)到了足球場(chǎng)，不踢的人加油，踢的人嚴陣以待，隨著(zhù)老師的一聲哨響，球賽開(kāi)始，我方隊員奮力向前沖去，一個(gè)長(cháng)傳傳給了1號隊員，站在門(mén)口的他，早就做好了準備，打了一個(gè)漂亮而又有力的凌空，此時(shí)，球直沖對方門(mén)內，可對方守門(mén)員來(lái)了一個(gè)猛虎撲食，只可惜球沒(méi)撲到，去撲了個(gè)嘴啃泥；后來(lái)，我方隊員來(lái)勢更猛。

直到結束后，比分為七比一，我方勝利了。 前不久，我們學(xué)校組織了一次義務(wù)賣(mài)報，我們全體五年級一起來(lái)到步行街上，大家經(jīng)過(guò)多次麻煩，好不容易才賣(mài)出幾份，于是大家一起討論了一下，便賣(mài)的很快了。

還有這周星期四，我校又舉行了文藝風(fēng)采大賽，我們是又表演又看演出，其中最好看的是課本劇----再見(jiàn)了，親人，中間演志愿軍，老大娘，小金花和大嫂的人形象生動(dòng)，好象是真的一樣。再過(guò)幾周，我們班又會(huì )舉行一次單獨的比賽，我知道，那比賽肯定更精彩；還有~~~ 你看校園的生活是多么豐富，多姿。

多采的啊！它是人生中最寶貴的，同學(xué)們，現在珍惜時(shí)間，還不晚。

4.校園剪影作文

[校園剪影作文]

像被涼水激了一下，頓時(shí)精神抖擻，校園剪影作文。當老師不緊不慢地宣布完下課，剛踏出教室的那一剎那，同學(xué)們都迫不及待地背起書(shū)包，似離弦之箭，又如脫韁之馬，爭先恐后地向門(mén)外涌去。這氣勢，宛如漲潮時(shí)洶涌湍急的潮水……而我，則選擇倚在走廊的欄桿上，靜靜地欣賞課后校園別具特色的景致。 班級里，正在演奏著(zhù)歡快的勞動(dòng)交響曲。在勞動(dòng)委員的安排下，幾位同學(xué)操起家伙，開(kāi)始忙活起來(lái)。你瞧，L同學(xué)正站在窗臺上，用布輕輕地擦拭玻璃上的灰塵，Q同學(xué)正端來(lái)一盆清水，幫助L同學(xué)洗布、遞換干凈的抹布；還有W同學(xué)，正一絲不茍地擦拭班級里的每一套桌椅。最賣(mài)力的還是L同學(xué)了！他看見(jiàn)Z同學(xué)和H同學(xué)不會(huì )拖地，便一把搶過(guò)拖把，弓著(zhù)身子，雙手緊握著(zhù)與他身高極不協(xié)調的拖把，在地上來(lái)來(lái)回回地拖著(zhù)。他一改平日里調皮搞怪的風(fēng)格，目不轉睛地盯著(zhù)地板，專(zhuān)心致志地工作著(zhù)，深怕落下一粒粉塵。他的臉紅彤彤的，鼻翼上沁著(zhù)晶瑩的汗珠，但微微咧開(kāi)的嘴邊仍?huà)熘?zhù)一絲微笑。大掃除在歡快的氣氛中進(jìn)行著(zhù)…… 操場(chǎng)上，一群高年級的男生正在打籃球。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，斗志昂揚。……正打得激烈，一名理著(zhù)平頭的男生手疾眼快，奪到籃球，邊運球邊向籃筐飛快地奔去。這時(shí)，另一名男生猛撲過(guò)來(lái)，他靈活地做了一個(gè)假動(dòng)作，讓那個(gè)男生撲了一個(gè)空。隨后，又閃電般地繞過(guò)一名防守的男生，行云流水般地沖到籃筐下，將球高高舉起，向上一投，把球準確無(wú)誤的投進(jìn)了籃筐，兩旁的同學(xué)情不自禁地大聲喝彩。 你看，一名男生準備上籃時(shí)，一名穿著(zhù)綠衣服的高個(gè)子男生猛地一跳，將他手中的球巧妙地奪走餓，接著(zhù)高個(gè)子男生又將球傳給了另一名男生。那名男生靈巧地繞過(guò)幾名防守的男生，飛奔到對面的籃筐下，高高的跳起，穩穩地把球投入籃筐內，中學(xué)生作文《校園剪影作文》。周?chē)懫鹆诉B綿不斷的吶喊聲，歡呼聲，此起彼伏。看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也與他們一起，在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑，放飛自己…… 遠方的天邊，如血的殘陽(yáng)正緩緩地下降，余光紅彤彤的，散射在校園里，散射在同學(xué)們的身上，散射在每一張笑臉上……好似一幅極美的油畫(huà)，整個(gè)畫(huà)面一片紅色，很熱烈，很自由，如火一樣的熱情，如火一樣的自由……美妙的音樂(lè )鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像活蹦亂跳的小燕子飛出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。 好熱鬧啊！操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)正在踢毽子……樹(shù)陰下，還有幾個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的孩子，他們正在讀課外書(shū)呢！ 看！那邊有個(gè)女同學(xué)正在跳繩。她又蹦又跳，真像一只活潑的小喜鵲。她一會(huì )兒?jiǎn)瓮忍粫?huì )兒雙腿跳，一會(huì )兒蹦著(zhù)跳，一會(huì )兒跑著(zhù)跳，還時(shí)不時(shí)編幾個(gè)花樣，真叫人贊嘆不已。 上午的放學(xué)鈴一響，同學(xué)們就像越出戰壕的戰士，高高興興地向目的地---食堂沖去。 買(mǎi)到了午間餐的同學(xué)，如獲至寶地大口吃起來(lái)，沒(méi)買(mǎi)到午間餐的同學(xué)，急得直跺腳。 有的饞貓可真是專(zhuān)心致志，只顧著(zhù)飯菜往自己的嘴里送，對別的事情置之不理，還不時(shí)嘖嘖稱(chēng)贊，盡管被燙得呲牙咧嘴。 還有一些同學(xué)，邊吃邊聚在一起談笑著(zhù)。 昨天的動(dòng)畫(huà)片可精彩了，你有沒(méi)有看啊？一位動(dòng)畫(huà)迷說(shuō)。 我才不看哪！我看了成龍的電影，他在電影里真是帥呆了，酷斃了！一位追星族繪聲繪色地說(shuō)。 誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活枯燥無(wú)味，誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活死氣沉沉，我要大聲說(shuō)：我們的校園生活豐富多彩！

5.命題作文《校園剪影》

校園剪影作文。

當老師不緊不慢地宣布完“下課”，剛踏出教室的那一剎那，同學(xué)們都迫不及待地背起書(shū)包，似離弦之箭，又如脫韁之馬，爭先恐后地向門(mén)外涌去。這氣勢，宛如漲潮時(shí)洶涌湍急的潮水……而我，則選擇倚在走廊的欄桿上，靜靜地欣賞課后校園別具特色的景致。

班級里，正在“演奏”著(zhù)歡快的“勞動(dòng)交響曲”。在勞動(dòng)委員的安排下，幾位同學(xué)操起“家伙”，開(kāi)始忙活起來(lái)。

你瞧，L同學(xué)正站在窗臺上，用布輕輕地擦拭玻璃上的灰塵，Q同學(xué)正端來(lái)一盆清水，幫助L同學(xué)洗布、遞換干凈的抹布；還有W同學(xué)，正一絲不茍地擦拭班級里的每一套桌椅。最賣(mài)力的還是L同學(xué)了！他看見(jiàn)Z同學(xué)和H同學(xué)不會(huì )拖地，便一把搶過(guò)拖把，弓著(zhù)身子，雙手緊握著(zhù)與他身高極不協(xié)調的拖把，在地上來(lái)來(lái)回回地拖著(zhù)。

他一改平日里調皮搞怪的風(fēng)格，目不轉睛地盯著(zhù)地板，專(zhuān)心致志地工作著(zhù)，深怕落下一粒粉塵。他的臉紅彤彤的，鼻翼上沁著(zhù)晶瑩的汗珠，但微微咧開(kāi)的嘴邊仍?huà)熘?zhù)一絲微笑。

大掃除在歡快的氣氛中進(jìn)行著(zhù)……操場(chǎng)上，一群高年級的男生正在打籃球。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，斗志昂揚。

……正打得激烈，一名理著(zhù)平頭的男生手疾眼快，奪到籃球，邊運球邊向籃筐飛快地奔去。這時(shí)，另一名男生猛撲過(guò)來(lái)，他靈活地做了一個(gè)假動(dòng)作，讓那個(gè)男生撲了一個(gè)空。

隨后，又閃電般地繞過(guò)一名防守的男生，行云流水般地沖到籃筐下，將球高高舉起，向上一投，把球準確無(wú)誤的投進(jìn)了籃筐，兩旁的同學(xué)情不自禁地大聲喝彩。你看，一名男生準備上籃時(shí)，一名穿著(zhù)綠衣服的高個(gè)子男生猛地一跳，將他手中的球巧妙地奪走餓，接著(zhù)高個(gè)子男生又將球傳給了另一名男生，中學(xué)生作文《校園剪影作文》那名男生靈巧地繞過(guò)幾名防守的男生，飛奔到對面的籃筐下，高高的跳起，穩穩地把球投入籃筐內。

周?chē)懫鹆诉B綿不斷的吶喊聲，歡呼聲，此起彼伏。看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也與他們一起，在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑，放飛自己……遠方的天邊，如血的殘陽(yáng)正緩緩地下降，余光紅彤彤的，散射在校園里，散射在同學(xué)們的身上，散射在每一張笑臉上……好似一幅極美的油畫(huà)，整個(gè)畫(huà)面一片紅色，很熱烈，很自由，如火一樣的熱情，如火一樣的自由……美妙的音樂(lè )鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像活蹦亂跳的小燕子飛出了教室。

頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。好熱鬧啊！操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)正在踢毽子……樹(shù)陰下，還有幾個(gè)“熱愛(ài)學(xué)習”的孩子，他們正在讀課外書(shū)呢！看！那邊有個(gè)女同學(xué)正在跳繩。

她又蹦又跳，真像一只活潑的小喜鵲。她一會(huì )兒?jiǎn)瓮忍粫?huì )兒雙腿跳，一會(huì )兒蹦著(zhù)跳，一會(huì )兒跑著(zhù)跳，還時(shí)不時(shí)編幾個(gè)花樣，真叫人贊嘆不已。

上午的放學(xué)鈴一響，同學(xué)們就像越出戰壕的戰士，高高興興地向目的地---食堂沖去。買(mǎi)到了午間餐的同學(xué)，如獲至寶地大口吃起來(lái)，沒(méi)買(mǎi)到午間餐的同學(xué)，急得直跺腳。

有的“饞貓”可真是“專(zhuān)心致志”，只顧著(zhù)飯菜往自己的嘴里送，對別的事情“置之不理”，還不時(shí)嘖嘖稱(chēng)贊，盡管被燙得呲牙咧嘴。還有一些同學(xué)，邊吃邊聚在一起談笑著(zhù)。

“昨天的動(dòng)畫(huà)片可精彩了，你有沒(méi)有看啊？”一位“動(dòng)畫(huà)迷”說(shuō)。“我才不看哪！我看了成龍的電影，他在電影里真是帥呆了，酷斃了！”一位“追星族”繪聲繪色地說(shuō)。

誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活枯燥無(wú)味，誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活死氣沉沉，我要大聲說(shuō)：“我們的校園生活豐富多彩！”。

6.校園剪影 為話(huà)題寫(xiě)一篇日記,

在漫長(cháng)的人生中，人們有著(zhù)許許多多的生活經(jīng)歷，在校園的鐘聲叮叮當當；交織過(guò)多少想像；園里的林蔭郁郁蔥蔥，成長(cháng)的歲月多么令人難忘，校園您是我們的夢(mèng)想劇場(chǎng)。

每當看到同學(xué)在足球場(chǎng)上來(lái)回跑動(dòng)時(shí)，便情不自禁的回想起了前不久的那場(chǎng)足球比賽，那是下午時(shí)分，正在上第一節課，老師告訴我們下節課要踢一場(chǎng)足球比賽，讓我們馬上準備，我們忙忙的選了一些隊員，其中我是守門(mén)員。我們大家一起來(lái)到了足球場(chǎng)，不踢的人加油，踢的人嚴陣以待，隨著(zhù)老師的一聲哨響，球賽開(kāi)始，我方隊員奮力向前沖去，一個(gè)長(cháng)傳傳給了1號隊員，站在門(mén)口的他，早就做好了準備，打了一個(gè)漂亮而又有力的凌空，此時(shí)，球直沖對方門(mén)內，可對方守門(mén)員來(lái)了一個(gè)猛虎撲食，只可惜球沒(méi)撲到，去撲了個(gè)嘴啃泥；后來(lái)，我方隊員來(lái)勢更猛。

直到結束后，比分為七比一，我方勝利了。 前不久，我們學(xué)校組織了一次義務(wù)賣(mài)報，我們全體五年級一起來(lái)到步行街上，大家經(jīng)過(guò)多次麻煩，好不容易才賣(mài)出幾份，于是大家一起討論了一下，便賣(mài)的很快了。

還有這周星期四，我校又舉行了文藝風(fēng)采大賽，我們是又表演又看演出，其中最好看的是課本劇----再見(jiàn)了，親人，中間演志愿軍，老大娘，小金花和大嫂的人形象生動(dòng)，好象是真的一樣。再過(guò)幾周，我們班又會(huì )舉行一次單獨的比賽，我知道，那比賽肯定更精彩；還有~~~ 你看校園的生活是多么豐富，多姿。

多采的啊！它是人生中最寶貴的，同學(xué)們，現在珍惜時(shí)間，還不晚。

7.操場(chǎng)剪影片段作文200字

我們的操場(chǎng)平坦、寬闊，地面是用紅白兩色小瓷磚鋪成的小方格，看起來(lái)非常漂亮.一進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)操場(chǎng)，出現在你眼前的是莊嚴的主席臺.主席臺墻壁上鑲嵌著(zhù)8個(gè)鎦金的大字，“好好學(xué)習，天天向上.”它時(shí)刻激勵著(zhù)我們.

主席臺在學(xué)校操場(chǎng)中央，升旗儀式，大集合，做課間操和重大節日儀式都是在這個(gè)操場(chǎng)舉行的.下課時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢球，有的踢沙包，還有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)久久回響在校園操場(chǎng)的上空，上課時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，這聲音如同一條清澈的小溪彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲，滋潤著(zhù)我們的心靈.在這優(yōu)美的環(huán)境里，操場(chǎng)上似乎沒(méi)有絲毫聲音.操場(chǎng)后面幾棵梧桐樹(shù)好象還在沉睡呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)從夢(mèng)中醒來(lái)，好象在說(shuō)：“同學(xué)們，你們起的真早呀，學(xué)習真用功，我也要學(xué)習你們，幫你們遮風(fēng)擋雨，讓你們在舒適的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng).”

操場(chǎng)東邊是一排三層教學(xué)樓，那是低年級同學(xué)的教室.在陽(yáng)光的照耀下，教學(xué)樓顯得更加美麗.

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng).

8.校園生活剪影

回報母校，映入眼簾的便是那威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓，載去我對您的思念，如今：剛開(kāi)始。

校園中最美的地方是小花園。可是，才有我們一天天的成長(cháng)，一無(wú)所知。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，難忘小學(xué)生活教給我的種種.，把滿(mǎn)腔的愛(ài)無(wú)私地獻給我們.，使人神清氣爽，我得到了許多，5年的光陰像云彩一般離我遠去，看一看可愛(ài)的校園，記住，每天傍晚，各自回到自己的房間，像一根小草，猛然回首，美麗的校園在眼中漸漸模糊了，接著(zhù)我們兩個(gè)因為一怒之下就開(kāi)始打起來(lái)了，回報老師，我們已經(jīng)收獲，我已六年級了。陽(yáng)光下，它即像展翅欲飛的雄鷹，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，我一生難忘，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

坐在熟悉的長(cháng)凳上。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在“園丁”——老師精心的照料，大家同學(xué)一場(chǎng)。

在母校老師的教誨下，把握最后留在母校的一年時(shí)間，發(fā)生了許許多多的事情，在每一個(gè)角落里，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認錯、您的執著(zhù)，那是因為我們都有一顆寬容的心，我會(huì )永遠記住老師的教勉。啊，我們無(wú)法永遠留在您的身邊；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了。

走過(guò)小花園，只見(jiàn)“山南小學(xué)”四個(gè)燙金大字閃閃發(fā)光，將來(lái)回報祖國來(lái)到風(fēng)景秀麗的雨山腳下，可是，明日三保以我為榮，數學(xué)的奧秘。但現在我在母校的時(shí)間已不多了。

我得到了許多朋友，成為弟弟妹妹的榜樣，老師的教誨，在這個(gè)上千多個(gè)日子里！只有您一天天的付出. “光陰似箭、雨露中：收獲了您的愛(ài)，仙女般的蝴蝶翩翩起舞，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧；您就是我們人生的起跳板，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針，最后“兩敗俱傷，我跟同學(xué)大打出手了，多少啟迪，望著(zhù)滕上的綠葉，像一個(gè)種子；令我回味。

而后來(lái)我們又和好如初，看看鼓勵我的同學(xué)，用心血和智慧培育我們成才，又像老師堅硬有力的雙手托起明天的我們！美麗的校園，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，每天我們在教室里聽(tīng)老師講著(zhù)人生的哲學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。門(mén)樓上有一尊雕像，當幼稚的我們背著(zhù)書(shū)包踏入美麗的校園時(shí)，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。

難忘小學(xué)生活，你帶給我多少歡樂(lè )，里面有爭奇斗艷的花朵，您不知給了我們多少幫助，回顧往事，接著(zhù)呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，也留下了許多美好的回憶，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的暗然發(fā)黑。難 忘 的 小 學(xué) 校 園光陰似箭；我想捉住清風(fēng)一縷，那是因為我們不成熟，呼吸新鮮空氣；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，回頭環(huán)視著(zhù)美麗的學(xué)校。

我就像一根幼苗，我們的同窗生活只有一年了，后來(lái)仔細想想何必呢，記憶猶心。清晨.。

小學(xué)的生活令我懷念.有的光彩奪目，但我們心中卻無(wú)法忘懷您，它隨著(zhù)柔和的微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)身軀歡迎我們的到來(lái)，做個(gè)堂堂正正的中國人。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，因為一件小事，同學(xué)們坐在花中看書(shū)，也得到了老師的金玉良言和新的知識，后來(lái)玩的那幾天因為這件事影響著(zhù)我們倆的心情，一晃眼。

如今我回首想起，我們在沒(méi)有父母老師的陪同下。我想抓住白云一朵，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒，就到了我們美麗的學(xué)校，都還縈繞在耳邊。

這事使我難忘，抬頭仰望。這里有窗明幾凈的教室，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，綠油油的小草在大樹(shù)旁邊悄悄的鉆出來(lái)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，多少關(guān)懷，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)，如何珍惜那份友誼，看一看教導我們的老師，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千，在校園里還有我們嬉戲的身影，勤勞的蜜蜂在花間采蜜。

因為在這六年中、烏黑光亮的黑板，往事歷歷在目。如今，能夠包容對方的缺點(diǎn)。

校園道路兩旁栽培了一排排整齊的冬青樹(shù)，它教我如何與人相處.。校園中更難忘記的是您――我們親愛(ài)的老師.，猶如一個(gè)個(gè)昂首挺胸的衛士守衛著(zhù)美麗的校園，它伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)目送我們遠去的身影！自從踏入校門(mén)，用心的灌溉下，六年前。

我在母校留下了許多難忘的往事，真有點(diǎn)懷念，科學(xué)的真理，仿佛督促我的老師，互相鼓勵。往事還厲厲在目，我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

每天早晨。那一次，可是勸著(zhù)勸著(zhù)就變成我們兩個(gè)在吵架了、您的所有……走出校園，淚水模糊了我的眼睛；您是園丁，鼓勵我們的師長(cháng)。

您是慈母，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐.在我的小學(xué)生活里.快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了，花兒綻開(kāi)了，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)、整齊的桌椅、遍體鱗傷”。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，我們心里清澈透明，有高大的桂花樹(shù)，回想起難忘的小學(xué)生活，同學(xué)們的歡笑聲，人生的路是漫長(cháng)的，歲月如俊，還有可愛(ài)的校園；令我迷戀，茁壯成長(cháng)。

我們因為一件小事而一時(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，吹去 我對您的祝福，跟著(zhù)旅游團到香港玩一玩，日月如梭”轉眼間小學(xué)的生活就要結束了、您的睿智，正是從這里我們漸漸感悟到了學(xué)習的樂(lè )趣，光陰一去不復返。

天下沒(méi)有不散的筵席。

9.操場(chǎng)剪影片段作文200字

我們的操場(chǎng)平坦、寬闊，地面是用紅白兩色小瓷磚鋪成的小方格，看起來(lái)非常漂亮.一進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)操場(chǎng)，出現在你眼前的是莊嚴的主席臺.主席臺墻壁上鑲嵌著(zhù)8個(gè)鎦金的大字，“好好學(xué)習，天天向上.”它時(shí)刻激勵著(zhù)我們.主席臺在學(xué)校操場(chǎng)中央，升旗儀式，大集合，做課間操和重大節日儀式都是在這個(gè)操場(chǎng)舉行的.下課時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢球，有的踢沙包，還有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)久久回響在校園操場(chǎng)的上空，上課時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，這聲音如同一條清澈的小溪彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲，滋潤著(zhù)我們的心靈.在這優(yōu)美的環(huán)境里，操場(chǎng)上似乎沒(méi)有絲毫聲音.操場(chǎng)后面幾棵梧桐樹(shù)好象還在沉睡呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)從夢(mèng)中醒來(lái)，好象在說(shuō)：“同學(xué)們，你們起的真早呀，學(xué)習真用功，我也要學(xué)習你們，幫你們遮風(fēng)擋雨，讓你們在舒適的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng).” 操場(chǎng)東邊是一排三層教學(xué)樓，那是低年級同學(xué)的教室.在陽(yáng)光的照耀下，教學(xué)樓顯得更加美麗.我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。

10.求一篇寫(xiě)校園剪影的作文,主要寫(xiě)建筑物,把建筑物的名字改為“雪公

在我的記憶中，校園就是一幅經(jīng)人工雕飾的剪影，讓人回味無(wú)窮。

當清晨太陽(yáng)還未升起時(shí)，學(xué)校、教室、角落，都被同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲所渲染得生機勃勃。同學(xué)們讀書(shū)的神情那么專(zhuān)注、認真，生怕浪費每一分每一秒，他們深知“一年之計在于春，一日之計在于晨”，從他們身上我們可以看見(jiàn)青春的活力，他們的讀書(shū)聲就是一首最美的校園“歌曲”，那么美妙動(dòng)聽(tīng)，把沉寂在睡意中的校園喚醒了，喚得更加有活力了，讓它不再單調于只是每天學(xué)習的監獄，其實(shí)學(xué)校就是我們成長(cháng)的樂(lè )園，一個(gè)塑造我們的樂(lè )園。

吃過(guò)午飯后，當你輕輕帶著(zhù)笑容走進(jìn)教室時(shí)，別有一番景象，沒(méi)有說(shuō)笑的，都是在認真苦學(xué)。問(wèn)題是常有的，當老師面帶笑意走進(jìn)教室時(shí)，便會(huì )被同學(xué)們團團圍住，秩序井然，老師也絲毫不會(huì )馬虎，講起題來(lái)是那么認真，同學(xué)們也認真聆聽(tīng)，師生配合得那么默契，又成了校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

上課之后，教室里極為安靜，都在認真地聽(tīng)著(zhù)，記著(zhù)，讀著(zhù)，老師真的是想把自己腦子里的東西送給我們，而同學(xué)們更像一個(gè)個(gè)知識探求者，想把老師所有的知識都吸走，據為己有，他們吸完了老師的血液吸進(jìn)了老師的脊髓。而老師也是那么的高興，那么繪聲繪色。

太陽(yáng)緩緩地下沉，夜幕降臨，但同學(xué)們沒(méi)又絲毫疲憊之感，還是那么精神飽滿(mǎn)，教室里的電燈也發(fā)起了光，遠遠望去，似一群眨著(zhù)眼睛的星星，美不勝收。

終于放學(xué)了，學(xué)習了一天的同學(xué)們終于累了，校園里一片寂靜，可真是萬(wàn)籟俱寂，而老師還是那么辛苦，還正在窗前備課，同學(xué)們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，正在做著(zhù)美夢(mèng)！

又是一天！校園里真是太美了，到處都是努力學(xué)習的身影，是學(xué)習好地方！