珍惜校園公物作文(寫(xiě)一篇關(guān)于愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級,愛(ài)公物的作文600字)

1.寫(xiě)一篇關(guān)于愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級,愛(ài)公物的作文 600字

我愛(ài)你，母校

我徘徊在校園的綠蔭下，環(huán)顧著(zhù)周?chē)煜さ囊磺校職v歷在目，眷戀之情難以抑制。啊，母校！六年了，學(xué)習在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣的親切。而想到就要與你分離，叫我怎能不留戀呢？

學(xué)校的大門(mén)，你可曾記得：六年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童領(lǐng)進(jìn)了校園，從此，我們在這里學(xué)習、生活，從一個(gè)不懂事的孩子，成長(cháng)為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺育了我們。

學(xué)校的操場(chǎng)，你不會(huì )忘記，就在這里，老師把用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾系在我的頸上，使我成為一名光榮的少先隊員。從此我懂得：熱愛(ài)祖國、努力學(xué)習、關(guān)心集體是我們學(xué)生都應遵守的基本準則。老師那些親切的話(huà)語(yǔ)，至今還回蕩在我耳旁。

教室的黑板，你告訴大家，老師是怎樣盡心盡力的向我們傳授知識，使我們羽翼漸豐。每當學(xué)習上有了一個(gè)新的飛躍，老師滿(mǎn)意的微笑就是對我們最好的表?yè)P。

這就是我的老師，我的母校。分別的時(shí)刻越來(lái)越近，我卻感覺(jué)我們的聯(lián)系越來(lái)越緊。無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，小學(xué)生活在我心中永遠不會(huì )抹掉。在此說(shuō)一聲珍重——親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校，我們的心永遠在一起。

你再添添補補就行了

2.《愛(ài)護公物 愛(ài)校護校 從我做起》作文800字

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我叫白鼎千，今天我演講的題目是《愛(ài)校護校，從現在做起，從身邊的事做起》。

假如有人問(wèn)我：“除了家，什么地方最值得你喜愛(ài)？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“我最?lèi)?ài)的地方，是我們美麗、和諧的陽(yáng)城縣第二小學(xué)校”。沒(méi)錯，二小是我們成長(cháng)的樂(lè )園，是同學(xué)們溫馨的家。每當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑向大地，溫暖我們校園的時(shí)候，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，同學(xué)們快樂(lè )地吟唱著(zhù)詩(shī)詞美文，舒心地背誦著(zhù)英語(yǔ)單詞……在這優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切都顯得異常美麗。

可是，這么美麗的校園，就是有少數不自覺(jué)的同學(xué)不愛(ài)護，日常生活中有一些與學(xué)校的美好形象格格不入的現象：在整潔的校園里，有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋等。在課間總有那么少數幾個(gè)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧，還有一些同學(xué)受不良習慣的影響亂說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，跟同學(xué)搞不團結等。不按時(shí)到校，不遵守紀律，不尊敬老師，不愛(ài)護公物的現象時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們，這些都是不愛(ài)護學(xué)校的表現呀！以上這些現象雖然發(fā)生在少數同學(xué)的身上，但卻影響著(zhù)同學(xué)的學(xué)習，破壞了學(xué)校的形象。一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每一個(gè)同學(xué)，愛(ài)校護校是每個(gè)同學(xué)共同的責任和義務(wù)。只有每個(gè)同學(xué)都關(guān)心和愛(ài)護我們的學(xué)校，我們的學(xué)校與會(huì )變得更加美好。在這里，我要向同學(xué)們發(fā)出倡議，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)能主動(dòng)地問(wèn)一聲好；要愛(ài)護學(xué)校的一花一草，不要踐踏花草；上學(xué)、放學(xué)時(shí)按秩序進(jìn)出；出操時(shí)都能遵紀守規，嚴格自律，聽(tīng)從指揮……

同學(xué)們，學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲充實(shí)著(zhù)你的心靈，學(xué)校清新秀麗的環(huán)境影響著(zhù)每個(gè)人的行為。學(xué)校是大家共同的家。學(xué)校要發(fā)展，需要每一位同學(xué)的共同努力。每一位同學(xué)的言行舉止展現的是我們學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)護我們的校園，從現在做起，培養良好的行為習慣，從小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落！

3.如何愛(ài)護公物關(guān)于學(xué)校的作文

一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )認為這是老生常談，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號數不勝數，但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象比比皆是：一二年級后面的花圃?xún)炔萜阂呀?jīng)被踩得只剩硬邦邦的泥土了，走廊、樓梯的墻壁 又增添了很多黑黑的手印；多媒體教室、階梯教室課桌凳上有各式各樣的刻畫(huà)……

每每看到這些不文明行為，你也許會(huì )皺著(zhù)眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì )公德，不遵規守紀。他們從來(lái)也不曾意識到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，有許多愛(ài)護公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長(cháng)久地愛(ài)護公物更非易事。但一旦養成習慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。

4.愛(ài)護公物的作文600字

護環(huán)境我們的天職

地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護兒女的好母親。然而，你看工廠(chǎng)里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著(zhù)臭氣……

如果有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽模俊?/p>

我想，除了嘆息和沉默，我們還能說(shuō)什么？我們能告訴她天已不再蔚藍，水已不再清澈，森林和原野已不復存在嗎？我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎？

現在，環(huán)境形勢十分嚴峻。環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標。作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當電池用完后，你能否分類(lèi)收藏處理而不隨手扔掉呢？當購物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋？……

一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了你強烈的環(huán)保意識，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

再來(lái)看看我們的校園，我們的校園真的很美，無(wú)愧于“全國綠色學(xué)校”這一稱(chēng)號。你看，校園里五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹(shù)木也都積極向上生長(cháng)，一片欣欣向榮。你聽(tīng)，歡快的小鳥(niǎo)正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌，我們的校園，它的樂(lè )園；每一處的音律都充滿(mǎn)著(zhù)新的希望，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩，也是勇往直前的號角聲。

然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細心的同學(xué)就會(huì )發(fā)現，校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見(jiàn)，少數同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養的人，但這些習慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學(xué)子，我們都應該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái)，把環(huán)保當作自己的天職，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！

我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天！

保護環(huán)境，我們的天職！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛環(huán)境，捍衛校園，捍衛我們美好的家園

5.邊個(gè)有關(guān)于“保護校園公物”噶作文吖

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內讀書(shū)？現在學(xué)院給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯？

當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。

學(xué)院是我們的家，我們是學(xué)院的主人，建設靠的是我們。在這迎評的攻堅階段，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

伴著(zhù)學(xué)院迎評之際，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、全校師生一齊來(lái)保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵； 愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。

二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養成良好的行為習慣。

三、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監督；勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)院評估工作中的地位；從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。

6.寫(xiě)篇關(guān)于愛(ài)護校園公共設施的作文 l000字

愛(ài)護公共財物，我為校園獻策

校園是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)、練就本領(lǐng)、陶冶情操的地方.每個(gè)同學(xué)本應該愛(ài)護她象愛(ài)護自己的眼睛一樣，呵護校園的一草一木，讓校園一天天美起來(lái)、亮起來(lái).但一些不和諧的因子總是揮之不去：例如去年剛剛裝修一新的教學(xué)大樓走廊里的粘貼字，不知何時(shí)“慘遭黑手”，不是少了一筆，就是少了一半；廁所——天天為我們服務(wù)的場(chǎng)所，門(mén)的把手，不翼而飛；綠化的草皮，有時(shí)也會(huì )遭受身份不明的人的肆意踐踏；潔白的走廊墻壁，也不時(shí)會(huì )有臟兮兮的腳印留在上面；教室里的桌椅，偶爾也會(huì )缺胳膊少腿或被刻字涂畫(huà)……等等一切，與建設美好和諧文明校園的口號，格格不入，背道而馳.

作為一名中學(xué)生，應該知道愛(ài)護公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，愛(ài)護公物也是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照.愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )風(fēng)尚，體現一個(gè)人的修養和素質(zhì).那么為什么我們的校園還會(huì )這樣呢？我想部分學(xué)生道德意志薄弱，行為缺乏一致性和連貫性，言行脫節等是造成公物損壞嚴重的主要原因.日常學(xué)習和生活中，我們會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到有些同學(xué)對如何愛(ài)護公物夸夸其談，但是，漂亮的語(yǔ)言總難以轉化為自己的實(shí)際行動(dòng).為改觀(guān)破壞公物這一不和諧的丑陋現象，提升校園文明，特提建議如下：

一、充分利用國旗下講話(huà)這一有利契機，加大“愛(ài)護公物光榮，毀壞公物可恥”的宣傳力度.

二、由學(xué)校團委牽頭，發(fā)起愛(ài)護公共設施、完善校園亮麗工程的宣傳活動(dòng)，以向每個(gè)人分發(fā)倡導書(shū)、宣傳畫(huà)以及在學(xué)校的宣傳欄定期發(fā)布愛(ài)護公物的專(zhuān)欄等方式進(jìn)行宣傳教育.

三、由學(xué)校相關(guān)部門(mén)統一提供“被破壞公物”的專(zhuān)題錄像片，利用班會(huì )時(shí)間統一播放，讓學(xué)生都來(lái)看一看，評一評，并寫(xiě)出觀(guān)后感，讓他們意識到愛(ài)護公物的重要性.

四、以班級為單位建立愛(ài)護公物的志愿者隊伍，監督、檢查、舉報一些不愛(ài)護公物的行為，必要時(shí)，曝光公布.使破壞公物的無(wú)恥行為無(wú)處藏身.

五、以班級為單位利用課外活動(dòng)的時(shí)間，班主任組織團員以及入團積極分子帶領(lǐng)本班學(xué)生到校園的各個(gè)角落去找一找，哪個(gè)地方存在公物被人為破壞的現象，開(kāi)一個(gè)現場(chǎng)會(huì )，讓學(xué)生來(lái)評價(jià)一下這些不文明的行為.

六、發(fā)動(dòng)全校同學(xué)，人人動(dòng)筆寫(xiě)一個(gè)自我愛(ài)護公物的守則，通過(guò)班會(huì )宣講和討論，讓全體同學(xué)參與匯總，制定出本班級的愛(ài)護公物的守則.

七、由學(xué)校相關(guān)部門(mén)實(shí)行區域“包干制”，以完善和加強愛(ài)護公物的責任感和責任心.并不定時(shí)的對好的包干區域進(jìn)行表?yè)P和適當的獎勵.

愛(ài)護學(xué)校的公共財物應該是學(xué)校每個(gè)成員應盡的責任和義務(wù)，是一項長(cháng)期需要不斷加強的宣傳和教育工作，各個(gè)班應建立長(cháng)效的工作機制，不能光做表面文章.老師、同學(xué)應積極提供切實(shí)可行的方式方法，不斷探索，勇于革新，使校園里的每個(gè)人的愛(ài)護公物的意識不斷加強.相信，只要我們齊心協(xié)力，共同進(jìn)步，從我做起，從現在做起，愛(ài)護公共財物，提升個(gè)人的文明修養，就一定能學(xué)校建設成為培養優(yōu)秀人才的搖籃，文明和諧的花園.

7.愛(ài)護公物的作文

愛(ài)護公物，是人類(lèi)文明的重要體現，是文明社會(huì )人人崇尚的社會(huì )公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴無(wú)比的思想品德表現。一個(gè)懂得愛(ài)護公物的人，一定是一個(gè)善良明智、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。反之，一個(gè)不懂得愛(ài)護公物甚至破壞公物的人，則無(wú)疑是一個(gè)愚昧的人，一個(gè)境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個(gè)可悲可憐的人。

同學(xué)們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生，我認為我們應該提倡愛(ài)護公物，節約水電，反對破壞公物。針對這種情況，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛(ài)護學(xué)校花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。

二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛生。

三、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。

四、愛(ài)護學(xué)校公共設施，不亂踢打、涂抹門(mén)窗。

五、愛(ài)護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

七、愛(ài)護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。 愛(ài)護公物，從我做起，自覺(jué)維護公共設施。

在這里送大家一首詩(shī)：

公共物品門(mén)類(lèi)全，大家愛(ài)護好處多。

您也用來(lái)我也用，齊心協(xié)力好生活。

公共物品遭破壞，出行不便使用艱。

事情各個(gè)受影響，你也苦來(lái)我也難。

告別陋習，將學(xué)校的一草一木都看作是我們校園生活中不可或缺的重要組成部分。嚴以律己，相互監督，爭做文明風(fēng)尚的倡導者和踐行者，堅決杜絕和糾正我們身邊一切有損學(xué)校、集體財產(chǎn)的不文明行為。 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人！

8.《關(guān)愛(ài)公物》700字作文

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限樂(lè )趣。“保護環(huán)境，愛(ài)護公物，共建和諧美好家園”的話(huà)題傳遍了大街小巷，這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì )道德行為規范。

清晨，當你跨入校園，會(huì )聞到花草樹(shù)木的清香；步入公園，會(huì )看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水；進(jìn)入廣場(chǎng)，會(huì )聽(tīng)到輕松悅耳的音樂(lè )。這些美好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)新鮮的空氣和快樂(lè )的感覺(jué)。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作，來(lái)保護環(huán)境，愛(ài)護公物。才會(huì )堅持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為，將會(huì )給大自然帶來(lái)巨大的損壞。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要養成保護環(huán)境，愛(ài)護公物的好習慣。每一個(gè)人都應該做——保護環(huán)境，愛(ài)護公物的小衛士。

現在，我們學(xué)校或社會(huì )中，不保護環(huán)境，破壞公物的人越來(lái)越多。在廣場(chǎng)上，人們在噴泉里亂跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里；在學(xué)校里，有的同學(xué)踩踏草坪；在教室里，有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)……

大家心里應該明白，這些行為是不對的。古人說(shuō)：“人無(wú)德不立”。一個(gè)小學(xué)生是否愛(ài)護公共設施，從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì)，從大處反映了國家的文明程度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到：看見(jiàn)贓物撿起來(lái)，看見(jiàn)踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現在做起，從小事做起。

單單有環(huán)保意識還不夠，我們必須自覺(jué)“維護環(huán)境衛生”，做環(huán)境保護的主人。俗話(huà)說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養成良好的環(huán)保的習慣，并非易事。讓我們人人都有一顆善良、高尚的心靈，成為保護環(huán)境的主人。只有這樣，學(xué)校才會(huì )更美麗，大家才會(huì )更高興，社會(huì )才會(huì )更美好，國家才會(huì )更強大！