校園的秋天作文七級開頭(校園秋景七年級作文600字)

1.校園秋景 七年級作文 600字

絢麗四季 秋景最美

春夏秋冬，四季輪回， 是大自然賜予人間最美麗的景色。春日花兒香，夏日陽兒亮，秋日葉兒光，冬日雪兒霜；春天繁盛，夏天蔥籠，秋天斑斕，冬天純凈；春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠，冬的寧靜；春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。描繪四季的美文名句，就象變化著的四季，各有美感，魅力無窮。前人之述備矣。我心以為，絢麗四季，秋景最美。

萬物靜觀皆自得。所謂詩情畫意，無非是春夏秋冬，自然美景。只有懂得欣賞的人，才能感悟到它的美妙之處。秋景是最富有詩情畫意的。蔥蘢的樹木，繽飛的花朵，茂密的草叢。繁茂的植物，絢麗的美景，乃大自然賜予我們的美好世界。實在是令人陶醉其中，讓人流連忘返。林間的小鳥，花叢的蝶蜂，草上的蜻蜓，代表著生命的歡歌。林中聽蟬鳴，池畔賞荷色，湖上泛輕舟，是最美好的享受。迎面吹來一陣涼爽的秋風，那感覺是多么的愜意，多么的神奇。秋夜繁星點點，明月高照，燦爛星空，微風佛過，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬千。吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫卷，更多文人騷客寫出多少動人的詩篇。真可謂美景如詩如畫，令人如癡如醉。

秋景是美麗迷人的，是五彩斑斕的。秋天是收獲的季節(jié)，帶給人豐收的喜悅。萬物成熟，累累碩果，喜上眉梢，樂在心頭。橘紅滾圓的柿子，掛在樹上；金黃碩大的梨果，結(jié)滿枝頭。雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿院，鮮紅的辣椒掛窗前，青脆的紅棗綴滿樹。陽煦的陽光，涼爽的清風，滿山層林盡染，大地一派秋景。如此美麗的秋天能不美麗嗎？秋景的美妙之處，不僅可以用眼欣賞，用耳聆聽；還可以用嘴咀嚼，用心感受。要不然人們都說“春花秋實”呢？

秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風蕭瑟，千樹落葉，萬花凋謝的季節(jié)?！耙宦曃嗳~一聲秋，一點芭蕉一點愁”?！扒铩弊旨由稀靶摹保统闪恕俺睢?。所以秋天總是讓人懷舊，總是充滿愁悵。唐代大文豪劉禹錫有詩曰：“何處秋風至，蕭蕭送雁群，朝來入庭樹，孤客最先聞”。古典名著《紅樓夢》里也有“己覺秋窗愁不盡，那堪秋雨助凄涼”。果實經(jīng)歷了風雨，彰顯出本色，完成了使命，帶給人喜悅，卻奉獻了自己。樹葉黃了，楓葉紅了，煞是好看，但秋風微吹，落葉成堆，化作肥料，滋潤樹根；花兒也在最后的瞬間綻放著燦爛，釋放著美麗。等待它的也是一同枯萎，一起凋謝。對于花兒來說，只要能綻放，那怕是短暫的一瞬，也便不負此生了。其實，人的一生不也如此嗎？

世界本不是完美的。不管是春之花，夏之果，秋之實，冬之草。它們的成長都不是一帆風順的，總有這樣或那樣的缺憾。但他們都努力過，奮斗過，堅持過，燦爛過。雖有凄涼，但卻美麗。我一直很喜歡泰戈爾的那句詩，“愿生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！蔽腋蕾p這樣一段話，“即便是黃昏的最后一縷殘陽也要發(fā)出奇燦無比的光芒，那是不甘心隕落與沉淪的最后一次拼搏，也是對至高生命積極熱愛的一種追求，它毫不在意自已終究要被青山遮檔，也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦”。

絢麗四季，秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受，而更多的是帶給人們美妙的感受。朋友，你說對嗎？

2.秋天的校園作文開頭和結(jié)尾

我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白雪皚皚的冬季.四個季節(jié)，四個仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗.

初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學們.小草從土壤里把頭探出來，觀察春天萬物復蘇的景象.小樹也長出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了.

盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風飛舞著.校園里的樹木長得越來越挺拔，起來越濃綠.松樹張開大手，為同學們乘涼.聽到同學們歡快的笑聲，松樹伯伯樂開了花.校園沉浸在綠色之中.

深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽，還奉獻給人間沉甸甸的果實.我們學校的桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個學校像是一個美麗的大花園.

隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學們爭相前來觀賞梅花，夸她是雪中之王.梅花姑娘聽了，露出了美麗的笑容.

?。『妹利惖男@啊，我愛這美麗的校園.

3.校園秋景 七年級作文 600字

絢麗四季 秋景最美 春夏秋冬，四季輪回， 是大自然賜予人間最美麗的景色。

春日花兒香，夏日陽兒亮，秋日葉兒光，冬日雪兒霜；春天繁盛，夏天蔥籠，秋天斑斕，冬天純凈；春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠，冬的寧靜；春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。描繪四季的美文名句，就象變化著的四季，各有美感，魅力無窮。

前人之述備矣。我心以為，絢麗四季，秋景最美。

萬物靜觀皆自得。所謂詩情畫意，無非是春夏秋冬，自然美景。

只有懂得欣賞的人，才能感悟到它的美妙之處。秋景是最富有詩情畫意的。

蔥蘢的樹木，繽飛的花朵，茂密的草叢。繁茂的植物，絢麗的美景，乃大自然賜予我們的美好世界。

實在是令人陶醉其中，讓人流連忘返。林間的小鳥，花叢的蝶蜂，草上的蜻蜓，代表著生命的歡歌。

林中聽蟬鳴，池畔賞荷色，湖上泛輕舟，是最美好的享受。迎面吹來一陣涼爽的秋風，那感覺是多么的愜意，多么的神奇。

秋夜繁星點點，明月高照，燦爛星空，微風佛過，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬千。吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫卷，更多文人騷客寫出多少動人的詩篇。

真可謂美景如詩如畫，令人如癡如醉。 秋景是美麗迷人的，是五彩斑斕的。

秋天是收獲的季節(jié)，帶給人豐收的喜悅。萬物成熟，累累碩果，喜上眉梢，樂在心頭。

橘紅滾圓的柿子，掛在樹上；金黃碩大的梨果，結(jié)滿枝頭。雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿院，鮮紅的辣椒掛窗前，青脆的紅棗綴滿樹。

陽煦的陽光，涼爽的清風，滿山層林盡染，大地一派秋景。如此美麗的秋天能不美麗嗎？秋景的美妙之處，不僅可以用眼欣賞，用耳聆聽；還可以用嘴咀嚼，用心感受。

要不然人們都說“春花秋實”呢？ 秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風蕭瑟，千樹落葉，萬花凋謝的季節(jié)。

“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁”。“秋”字加上“心”，就成了“愁”。

所以秋天總是讓人懷舊，總是充滿愁悵。唐代大文豪劉禹錫有詩曰：“何處秋風至，蕭蕭送雁群，朝來入庭樹，孤客最先聞”。

古典名著《紅樓夢》里也有“己覺秋窗愁不盡，那堪秋雨助凄涼”。果實經(jīng)歷了風雨，彰顯出本色，完成了使命，帶給人喜悅，卻奉獻了自己。

樹葉黃了，楓葉紅了，煞是好看，但秋風微吹，落葉成堆，化作肥料，滋潤樹根；花兒也在最后的瞬間綻放著燦爛，釋放著美麗。等待它的也是一同枯萎，一起凋謝。

對于花兒來說，只要能綻放，那怕是短暫的一瞬，也便不負此生了。其實，人的一生不也如此嗎？ 世界本不是完美的。

不管是春之花，夏之果，秋之實，冬之草。它們的成長都不是一帆風順的，總有這樣或那樣的缺憾。

但他們都努力過，奮斗過，堅持過，燦爛過。雖有凄涼，但卻美麗。

我一直很喜歡泰戈爾的那句詩，“愿生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！蔽腋蕾p這樣一段話，“即便是黃昏的最后一縷殘陽也要發(fā)出奇燦無比的光芒，那是不甘心隕落與沉淪的最后一次拼搏，也是對至高生命積極熱愛的一種追求，它毫不在意自已終究要被青山遮檔，也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦”。

絢麗四季，秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受，而更多的是帶給人們美妙的感受。

朋友，你說對嗎？。

4.寫一篇名叫《校園的秋天》初一作文600

校園的秋天是多彩的。

在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。

它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細得像針，扎在身上會讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學們會把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。 校園的秋天是蓬勃的。

在教室前的花壇里，已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點點含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會綻放出各種美麗顏色的花朵。

還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團團地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時，往往有很多的同學在操場上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！ 校園的秋天是粗獷的。

落光樹葉的枝條在碧藍的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風吹過，攪起了操場上的浮塵，干冷冷的，我能感覺到冬的涼意。

那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。 這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。

我喜歡我的校園。 （有可能與你的實際情況不同）。

5.校園的秋天 初一作文 要求500字左右

秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。

操場旁邊的小樹，樹上的葉子被秋風吹黃了，一陣秋風吹過，許多葉子飄了下來葉子在空中飛舞著，打著旋，緩慢的飄落下來，地上到處都是金黃色的樹葉，好像下了一場葉雨。我抬起頭來，望望天空，看見一群大雁往南飛，天空是那么藍，這種藍在畫家的調(diào)色板上難以調(diào)出，天空中那若有若無的浮云，像輕煙飄散在長空。我抬起頭來，望望天空，看見一群大雁往南飛，天空是那么藍，這種藍在畫家的調(diào)色板上難以調(diào)出，天空中那若有若無的浮云，像輕煙飄散在長空。校園的天空一碧如洗，白白的云彩像是一個人在舞臺上跳舞。藍藍的天空會讓你想起一個成語，那就是“秋高氣爽”。校園的空氣特別新鮮，不時吹來一陣陣的風，會讓你覺得很涼爽。校園里的樹木、花草都漸漸變成了黃色似乎正在對你說：“秋天來了，糧食豐收了?！贝藭r此刻，教室里傳來了朗朗書聲。陽光也透過窗戶灑到了教室里?？矗∶利惖镍B兒在教室周圍飛來飛去，像是在聽老師講課。湊過鼻子來聞小花，那香氣真是香飄四野。不聞不舒服，一分鐘的時間里就是聞小花的目標。我緩慢的走在操場上，一陣涼風吹過，習習秋風散夏日酷熱，我深深吸了一口，那涼意使人精神爽朗。秋天里的美好秋天又來了，又是綿綿細雨遮蓋了整個天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發(fā)生在秋天的美麗故事……

落葉無疑也是傷感的，秋風無情地將它們趕下枝頭，卻還是給了它們機會，讓它們消耗完最后的生命力，去上演那出最凄美，最動人的啞劇。落葉歸根，最終還是成為人們腳下最不起眼的那一聲脆響；最終還是化做春泥，更護花。不記得是誰說過；秋天是容易懷舊的季令。秋天，天不是那么藍了，太陽變得有些白白的了，風吹在身上，讓人陡然起一種蕭瑟之意，天涼得早了，半下午之后，來不及看太陽，不知怎么天就黑了。人心里就會莫名地有一種悲涼，就越發(fā)想著要驅(qū)走這份寂寥，就會溫習一些舊日的情致，舊日的人，舊日的景，舊日的自己……

秋天。山谷里到處是黃黃的顏色，黃的谷子，黃的樹葉。天高高的，遠遠的，云淡淡的，輕輕的，田野里彌漫著熟了的谷粒的甜味。農(nóng)人忙著收割，一塊一塊的田野空蕩下來，一擔一擔的谷子挑回來。這個美麗的秋天就是一位穿著金色衣裙的仙女她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣裳擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天使大家的笑容格外燦爛?！昂賬李茉妮，秋天來到了，你要笑起來了?！蔽业呐笥鸭褍x說。我不好意思的望著天空，看見了翩翩起舞的葉子；看見了太陽在游玩；看見了美好的秋天。秋天使我燦爛，使大地輝煌！又是一個秋，又是無盡的哀愁，無止無休，欲語，淚先流。秋天當夏天悄悄的走了，秋天就悄悄的來了。

每次它來的時候都是一聲不響，悄悄的就來了，當你早上一開門，一陣涼爽的秋風吹過來，驅(qū)走了夏天的炎熱，給人們帶來了涼爽。再過幾天樹葉就開始漸漸泛黃，然后悄悄的飄落，生怕驚醒還在睡夢中的人兒。可有的樹卻因為秋天的到來而換上了新裝，看那，山那邊，整山的楓葉樹隨風擺動，紅的像火一樣，好像整座山都在燃燒。當它來了，就再也看不到夏天一直鳴叫的小蟬，也聽不到夏天晚上鳴叫的蛐蛐兒。當它來了，稻田里的水稻也就開始成熟而漸漸泛黃了。我站在稻田里面，放眼望去全是金黃色的一片。田野里的稻香使勁的往鼻子里面鉆，使我陶醉在這一片金黃色里，突然間，所有的煩惱都拋到九霄云外，一身都飄飄然的，這是一種久違了的釋放感。把心中的所有情緒都傾瀉出去，再也沒有什么能讓我停下我前進的腳步。

秋天是最抒情的詩，也是最容易寫的詩。

古時候的詩人，看到秋天悲涼凄慘的景象，于是觸景生情，來了靈感，立馬提筆寫下了許多秋天的詩，不過大多數(shù)都太悲涼，太凄慘了。因為詩人大多數(shù)都是多愁善感的，寫出了秋天的悲涼，也寫出了自己心中的向往或者是眷戀吧。只有寥寥數(shù)人，比較積極樂觀，寫出了秋天不同于往常的一面。

在我的眼里，秋天是一個不錯的季節(jié)，雖然它比不得春天萬物復蘇和夏天活力充沛，但是它也有它的獨特。秋天有著春天沒有的秋景，有著夏天沒有的涼爽。秋天啊，秋天。你的腳步現(xiàn)在離我們越來越近了。

6.初一 秋天的校園600字作文

秋天的校園 秋姑娘乘著秋風悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的校園。

清晨，一進校門，就看見只有教學樓旁邊的幾棵柏樹沒有換上金黃色的新裝。柏樹左邊有一個圓形的大花壇，花壇里種著許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……51-論文-網(wǎng)-歡迎您 教學樓正前面有一個大操場，操場四周環(huán)繞著一排排槐樹，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風吹來，樹葉爭先恐后地往下掉，葉子落在操場的地上，給操場鋪了一塊金色的地毯。

操場右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機勃勃的樣子，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

下課了，同學們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群快樂的小鳥！ 教學樓后面有一個圓形的小水池，水池里有幾條小金魚在快活地游來游去，突然，有一條白里透金的小金魚停了下來，吹了幾個小泡泡，好像在說：“秋天來了，秋天來了，校園的秋天真美??！”。

7.秋天的校園（600字） 初一作文

秋風送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈地走來了。

太陽仿佛碩大的甜橙，散著幾縷光芒；水清澈冰涼，蕩漾著，閃動著；樹立在路旁，葉片在天地間百轉(zhuǎn)千回，與風為伴，翩翩起舞，爾后悄然無聲地落在地上。

“秋叢繞社似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！边@是大詩人袁縝對菊喜愛的寫照，那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的……這里一朵，那里一簇，姹紫嫣紅。花里散著清香，心中的雜念頓時一掃而光，寧靜和喜悅令人心曠神怡?；ㄏ?，有蜂兒勞作，有蝶兒嬉戲。小草大都開始變黃，有的仍夾雜著翠色。一抹黃，一抹綠，給大地穿上了暖和的秋裝。

風是最平常的，時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的溫暖，沒有夏風的悶熱，更沒有冬風的凜冽。時而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。聽，樹葉輕輕作響；看，雁兒開始南遷，落葉開始飛翔。我伸手去抓那風，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風嗎？帶著幾許清涼，幾分灑脫。

秋的清涼中，還摻雜著火熱！楓樹林由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動著，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風中為人們獻上一支激情四射的舞蹈。我注視著這片烈火般的楓樹林，情感也似乎和它一起，燃燒起來……

香氣四溢的果園里，蘋果漲紅了臉，梨樹笑彎了腰，石榴咧開了嘴，桃兒羞紅了臉……各種果樹，你不讓我，我不讓你，果實沉甸甸掛在枝頭，多極了。農(nóng)民伯伯的嘴彎成“月牙”，眼睛也瞇成兩條縫。秋，一個豐收的季節(jié)！不僅是果蔬，還有糧食。田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，在風里此起彼伏，好像色的浪花拍打著，歡笑著向我們涌來。

秋天像青年，蓬勃向上。

秋天是美麗的圖畫，被各種風景渲染得亮麗迷人。

秋天如未來的希望，金色的豐收將激勵我們不斷前進！前進！

當翠綠的菊葉叢中出現(xiàn)的一個誘人的新蕾時，秋風就悄悄的來到了。吹跑了夏日的熱氣，吹黃了綠色的樹葉，吹開了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天，更喜歡秋意綿綿的河海校園。

漫步于校園內(nèi)，一片鮮艷的色彩是我眼前一亮：在一個一人多高的花架上，整整齊齊的擺放著十幾盆美麗的菊花。它們有的端莊大方，有的龍飛鳳舞，有的瑰麗似彩虹，有的潔白賽霜雪，有的像火焰那么熱烈，有的像羽毛那么輕柔……微風輕拂，送來陣陣淡雅的清香。

繞過花架，是一條長長的林蔭道，可是它已經(jīng)脫去了綠外衣，換上了絨線衣，變得金黃金黃。樹上的葉子金燦燦的，耀人眼目；地下的葉子鋪了厚厚的一層像是滿地碎金；在空中飄舞的葉子，更像是一份份電報，正催著小燕子到南方去呢！

不知不覺，已經(jīng)走到了林蔭道的盡頭，眼前頓時開闊起來：在一片黃中夾雜著點點新綠的大草坪上，許多大學生正在大聲的朗讀英語，有母女倆在打羽毛球，老人們互相攙扶著，在草坪上散步，還有的孩子正在做著有趣的游戲……

我坐在草坪上，享受著陽光的沐浴，忽然，嗅到一股甜甜的花香，是桂花！我隨著香味來到一棵桂花樹邊。你看，碧綠的樹冠上，繡滿了無數(shù)小金星，真是美麗極了。

“瞧，那有幾棵楓樹！”我疾步走去，啊，那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，像是從天邊飄落下來的一片紅云，這是我不由得想起一句名詩：“霜葉紅于二月花?！?/p>

此刻抬頭仰望天空，藍天似大海，安靜，廣闊，淡淡的薄云，更像是一縷縷漾在水面的輕紗，真是秋高氣爽呀！

秋天代表著成熟，代表著金色的喜悅，我更喜歡如詩如畫的秋天了。