我當小導游校園作文(我是學(xué)校小導游,作文50字)

1.我是學(xué)校小導游,作文50字

今天，我就讓你大飽眼福我們的“衡鋼小學(xué)”吧！

一走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的會(huì )是一座白色的雕像，雕刻著(zhù)一位老師和一位學(xué)生，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到‘衡鋼小學(xué)’！”。在底座的正中央刻著(zhù)四個(gè)金黃色的大字：“桃李芬芳。”旁邊還有兩棵玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)下面擺著(zhù)紫羅蘭，如果是春天的話(huà)，它會(huì )開(kāi)的很漂亮。

你再沿著(zhù)小路往前走，就來(lái)到了松樹(shù)林。這兒有二十多棵高大的松樹(shù)，就像二十多個(gè)戰士在守護。樹(shù)下有單杠、雙杠和天梯。每當下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )來(lái)到這玩自己喜歡的活動(dòng)，頓時(shí)，這里變成了歡樂(lè )的海洋。

你穿過(guò)松樹(shù)林，就會(huì )看見(jiàn)寬廣的操場(chǎng)，四周都是梧桐樹(shù)和樟樹(shù)，它們的下面有一條大約200米的跑道。

在操場(chǎng)的東面聳立著(zhù)一根高大的旗桿，旗桿的頂端掛著(zhù)鮮艷的紅旗正在隨風(fēng)飄揚。

在操場(chǎng)的南面有假山池，假山上有長(cháng)得茂盛的小草，把這假山裝扮得更漂亮。池水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒正在水里歡快地游來(lái)游去。

在假山池后面有高大的“Z”字形教學(xué)樓，兩邊都是教室，每間教室寬敞明亮。我們在這樣的教室里學(xué)習感到十分舒暢。

教學(xué)樓的前后都是花壇，花壇里種著(zhù)很多樹(shù)。而最多的是桂花樹(shù)，它是學(xué)校最有名的樹(shù)。每當金秋十月，桂花開(kāi)了，我們整個(gè)校園就會(huì )籠罩在濃郁的桂花香中，令人陶醉。

想到我們學(xué)校來(lái)嗎？地址：宇宙銀河系太陽(yáng)系地球亞洲中國湖

2.假如我是小導游作文

[假如我是小導游作文]

我們的校園，好似一座美麗的大花園，假如我是小導游作文。那里有百花盛開(kāi)的大花園，綠草如茵的小足球場(chǎng)，修正的很好看的樹(shù)木，可愛(ài)的小小動(dòng)物園和寬敞明亮的校舍。 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，小學(xué)六年級作文《假如我是小導游作文》。 每天，一陣陣歡笑聲，從操場(chǎng)上隱隱約約的傳來(lái)，傍晚的校園，顯得既安靜又充滿(mǎn)勃勃的生機。 啊！我們的小圓真美啊！假如我是小導游作文150字

3.我是小小導游介紹學(xué)校

12月雖然寒風(fēng)刺骨，但是卻依然抵擋不住我們408班孩子們的熱情。今天，我們班的全體同學(xué)帶領(lǐng)著(zhù)來(lái)自蕭山區高橋小學(xué)的80位老師們參觀(guān)了美麗的校園，感受了濃濃的校園文化。每一個(gè)同學(xué)都面帶微笑，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，自然大方地向客人們介紹著(zhù)校園的每個(gè)角角落落，儼然一副專(zhuān)業(yè)小導游的模樣。

準備篇

在得知有這樣一次機會(huì )之后，孩子們都是既興奮又緊張。為了更好地展示我們408班的風(fēng)采，有更出色的表現，每一個(gè)同學(xué)都認真積極地準備著(zhù)。孩子們首先精心制作了導游旗和導游證，瞧，孩子們做得多漂亮！

當小導游最關(guān)鍵的就是導游詞了。孩子們利用課余時(shí)間仔細觀(guān)察了解校園的每一處，然后自己完成整個(gè)線(xiàn)路的導游詞，語(yǔ)文潘老師也精心幫助孩子們進(jìn)行修改。有了導游詞，每個(gè)孩子都在家里和爸爸媽媽一起練習，熟悉整個(gè)介紹過(guò)程。同時(shí)還邀請了當過(guò)小導游的409和406班的同學(xué)們帶領(lǐng)我們游覽校園，進(jìn)行指導。最后又邀請了401和403班的孩子們擔當小老師，進(jìn)行模擬練習。在一次次的練習中，孩子們在不斷地進(jìn)步，也變得越來(lái)越自信。

活動(dòng)篇

終于要正式上場(chǎng)了。孩子們顯得異常興奮。首先中隊長(cháng)李有為給所有的老師們簡(jiǎn)單地介紹了我們中隊，然后每位孩子就自由地去邀請兩位老師開(kāi)始小導游工作了。不少孩子介紹得有聲有色，有些平時(shí)膽子比較小的同學(xué)也是聲音越來(lái)越響。在介紹的過(guò)程中，孩子們還和老師們進(jìn)行互動(dòng)交流，對于孩子的表現老師們都滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。 同時(shí)我們還邀請了五位家長(cháng)擔任我們此次活動(dòng)的攝影師，為每位孩子留下了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。

感受篇

這次活動(dòng)對于孩子們來(lái)說(shuō)是一次很難得的鍛煉機會(huì )，也將成為他們小學(xué)生活中非常難忘的經(jīng)歷。活動(dòng)結束后孩子們都很開(kāi)心，紛紛用語(yǔ)言記錄下了自己內心最真實(shí)的感受。

我永遠也不會(huì )忘記那位來(lái)自蕭山和藹可親的老師，這是我從小學(xué)階段最難忘的一天了。

----李心悅

正要參觀(guān)科技館時(shí)，老師問(wèn)："你們學(xué)校的大操場(chǎng)在舉行什么活動(dòng)？怎么全校同學(xué)都在跑？"我在心里驚慌地想："在導游詞中，我根本沒(méi)有寫(xiě)到關(guān)于冬季長(cháng)跑，這下沒(méi)轍了."還好我靈機一動(dòng)，說(shuō)："這是我校的冬季長(cháng)跑活動(dòng)，是先活動(dòng)開(kāi)身體；再做廣播體操."老師對我這套臨時(shí)編的說(shuō)法大大地點(diǎn)了下頭，算是對我的肯定.

----聞鑫

此時(shí)此刻，我的心情就像波濤洶涌的大海，不停地翻滾著(zhù)，無(wú)法平靜。。還沒(méi)有去的時(shí)候，心里不知道有多緊張了！因為我知道：“我代表的不僅僅是408班，還是三墩小學(xué)！”

----姜婕

活動(dòng)馬上就開(kāi)始了， 我帶著(zhù)老師們走出多功能廳，剛出門(mén) 我就滿(mǎn)身緊張，心想：" 我會(huì )不會(huì )突然忘詞，會(huì )不會(huì )說(shuō)錯。。"后來(lái)， 我發(fā)現老師非常溫柔， 我就不緊張了， 我想，原來(lái)也沒(méi)什么好怕的，我介紹起來(lái)越來(lái)越流利。

----馬浩原

剛開(kāi)始，我緊張得腿發(fā)抖，隨著(zhù)我的投入，后來(lái)我介紹得越來(lái)越流利，越來(lái)越自信，看到“我的游客”微笑著(zhù)仔細聽(tīng)我的解說(shuō)，我心里有種前所未有的快樂(lè )。

---謝欣蕾

今天我穿的漂漂亮亮到了學(xué)校，又興奮又激動(dòng)的期待著(zhù)接待蕭山80位老師！老師表?yè)P我說(shuō)的好，我心里想：“陳彥予加油！不要驕傲”。

回到教室我心想：“這次是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，下次有這樣的機會(huì )我一定會(huì )做的更好”！

----陳彥予

今天，我的心情即緊張又激動(dòng)，因為馬上就要當小導游了！在去笑臉墻的路上，我先給老師講解了我們學(xué)校的概況，介紹完剛好到笑臉墻回頭一看，我不是帶了一位老師嗎？怎么又憑空出現了這么多的老師。哇！竟然有6位女老師選我做導游，難道是我口才太好了？我不禁沾沾自喜，一路上老師們對我贊不絕口，都有點(diǎn)害羞了。和同學(xué)們一個(gè)個(gè)的擦肩而過(guò)，看到他們認真的講解并且個(gè)個(gè)臉上帶著(zhù)微笑和熱情，我更自信的進(jìn)行我的導游工作。

----智佳時(shí)

一個(gè)人要帶兩位老師，那時(shí)候我非常緊張，于是我就在心里默默地練習，我怕在說(shuō)的時(shí)候斷斷續續的給學(xué)校丟臉，導游證和導游旗我做得也特別細心，一定要給老師們一個(gè)最好的印象。

----蔣奕

4.我當小導游作文500字

大家好！我是你們的小導游鄭俊嫻。今天， 我將帶領(lǐng)大家到溫州科技館參觀(guān)。這里有許多大家平時(shí)很難看到的東西哦！想去看嗎？那就Let's go吧！

我們現在來(lái)到科技館二樓，展現在我們面前的是從古代到現代的應用技術(shù)。這邊是我國西漢的天文學(xué)家張衡發(fā)明的地動(dòng)儀。地動(dòng)儀以精銅鑄成，直徑八尺，形似酒樽。樽體外部周?chē)邪藯l龍，按東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向布列。對著(zhù)龍頭，八個(gè)蟾蜍蹲在地上，個(gè)個(gè)昂頭張嘴，準備接銅球。當某個(gè)地方發(fā)生地震時(shí)，發(fā)生地震方向的龍頭張開(kāi)嘴，吐出銅球，落到銅蟾蜍的嘴巴里。往左邊看，就是象征著(zhù)2008奧運的祥云火炬，它的花紋像紅色波浪在翻滾。除此之外，二樓展廳還有能發(fā)出動(dòng)人音樂(lè )的三角鐵、古色古香的十二生肖大轉盤(pán)等新奇的東西。

來(lái)到科技館三樓，你會(huì )發(fā)現，應用技術(shù)中最尖端的科技正向你走來(lái)：納米技術(shù)、基因工程、智能機器人等。一架納米飛機令人驚嘆技的無(wú)窮魅力。這架納米飛機只有花生米那么大，飛起來(lái)卻有一米多高。三樓展廳還有許多機器人等著(zhù)大家呢！它們有的吹薩克斯，有的彈鋼琴，有的投籃，讓我們目不暇接。

科技館的地下室是游客們的娛樂(lè )場(chǎng)所，大家可以盡情玩耍。歡迎下次再來(lái)溫州科技館。

5.小導游二年級介紹學(xué)校作文怎么寫(xiě)

校園的一角

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——花壇。

我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著(zhù)我們，經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會(huì )問(wèn)：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì )回答說(shuō)：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì )看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著(zhù)火炬，右手拿著(zhù)足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著(zhù)一本書(shū)，當同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì )體會(huì )到積極向上，努力學(xué)習的精神。”

早上，這里一片生機勃勃，微風(fēng)一吹來(lái)，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說(shuō)：早上好！如果有領(lǐng)導嘉賓到來(lái)參觀(guān)指導，它們好像對來(lái)客們說(shuō)：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著(zhù)一首美妙的樂(lè )曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè )曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

中午，烈日當空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng)；有的花朵低著(zhù)“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、

傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一片片金鉑撒落地上。

美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！

6.四年級上冊的作文我當了一次小導游300字怎么寫(xiě)

各位游客，大家好！

今天由我帶大家去北京長(cháng)城游玩。我姓蕭，大家可以叫我小蕭。我們馬上要到北京長(cháng)城了。

這就是北京長(cháng)城，遠看長(cháng)城，它一條巨大的長(cháng)城。長(cháng)城是用巨大的條石和城磚筑成得，而且，一塊條石就重兩三斤。

城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘，打仗得時(shí)候可以互相呼應。

對了，我再給你們介紹以前，古代得時(shí)候沒(méi)有汽車(chē)，火車(chē)，沒(méi)有起重機，只能靠無(wú)數得腳和手，一步一步得抬上這陡峭得八達嶺。

多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧結成這前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城，今天得游玩就到這里，希望大家有機會(huì )再來(lái)這美麗得萬(wàn)里長(cháng)城。

7.我當小導游作文500字

大家好！我是你們的小導游鄭俊嫻。

今天， 我將帶領(lǐng)大家到溫州科技館參觀(guān)。這里有許多大家平時(shí)很難看到的東西哦！想去看嗎？那就Let's go吧！ 我們現在來(lái)到科技館二樓，展現在我們面前的是從古代到現代的應用技術(shù)。

這邊是我國西漢的天文學(xué)家張衡發(fā)明的地動(dòng)儀。地動(dòng)儀以精銅鑄成，直徑八尺，形似酒樽。

樽體外部周?chē)邪藯l龍，按東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向布列。對著(zhù)龍頭，八個(gè)蟾蜍蹲在地上，個(gè)個(gè)昂頭張嘴，準備接銅球。

當某個(gè)地方發(fā)生地震時(shí)，發(fā)生地震方向的龍頭張開(kāi)嘴，吐出銅球，落到銅蟾蜍的嘴巴里。往左邊看，就是象征著(zhù)2008奧運的祥云火炬，它的花紋像紅色波浪在翻滾。

除此之外，二樓展廳還有能發(fā)出動(dòng)人音樂(lè )的三角鐵、古色古香的十二生肖大轉盤(pán)等新奇的東西。 來(lái)到科技館三樓，你會(huì )發(fā)現，應用技術(shù)中最尖端的科技正向你走來(lái)：納米技術(shù)、基因工程、智能機器人等。

一架納米飛機令人驚嘆技的無(wú)窮魅力。這架納米飛機只有花生米那么大，飛起來(lái)卻有一米多高。

三樓展廳還有許多機器人等著(zhù)大家呢！它們有的吹薩克斯，有的彈鋼琴，有的投籃，讓我們目不暇接。 科技館的地下室是游客們的娛樂(lè )場(chǎng)所，大家可以盡情玩耍。

歡迎下次再來(lái)溫州科技館。

8.以“我來(lái)當導游”寫(xiě)一篇400字的作文

今天中午，我當了一回校園小導游。為了這次的小導游活動(dòng)，我精心準備了將近一個(gè)星期呢！做名片，做導游旗，寫(xiě)導游詞，畫(huà)路線(xiàn)圖……

時(shí)間過(guò)得很快，馬上就到了星期五的中午。我們吃好飯，胸口貼上導游證，準備好一切，就出發(fā)了。我們走到食堂去接老師們，我們到時(shí)，有些老師還在吃午飯，于是我們等了一會(huì )兒。在這期間，我的內心十分緊張，心砰砰直跳，心想：我接到的是男老師還是女老師，我希望的是女老師，因為我覺(jué)得女老師很和藹，如果當我講錯時(shí)，女老師應該都會(huì )包容我。我也對這次活動(dòng)充滿(mǎn)了期待，希望我能順利完成任務(wù)。

不一會(huì )，就開(kāi)始認領(lǐng)老師了，如我所愿，我找了一位女老師，這位女老師一開(kāi)始還不愿意，因為我是帶一位老師的，但她想讓我帶兩位老師。我心中暗暗的想：這位老師是不是跟我一樣，在陌生的地方時(shí)，什么時(shí)候都要跟自己的閨蜜在一起。那位女老師猶豫了一會(huì )兒，但最終還是同意跟我走。于是，我便開(kāi)始向那位女老師介紹我自己“尊敬的老師，您好，非常歡迎您來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，我是六零一啟航中隊揚帆小隊的學(xué)科隊長(cháng)——任菲……”一邊講，一邊把吳老師給我們的評價(jià)表遞給那位老師。我在講自我介紹時(shí)，因為太緊張了，忘詞了，我停頓了一下，用自己的語(yǔ)言再講下去。幸好，周?chē)畴s了，老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就這樣，我蒙混過(guò)關(guān)了。

接著(zhù)，我帶著(zhù)那位老師開(kāi)始參觀(guān)我們的校園。我第一站是笑臉墻，笑臉墻因離食堂有點(diǎn)距離，我便向那位老師講述了我們學(xué)校的概況。不一會(huì )就到了，我舉著(zhù)我制作的導游旗，向老師介紹起了笑臉墻中的秘密。就這樣，我的校園小導游之旅就開(kāi)始了。

時(shí)間過(guò)得很快，我的講解完畢。我按要求，把老師送到了金色演藝廳。我把那張老師中途沒(méi)有評價(jià)好就還給我的評價(jià)表給了她，讓老師對我的講解進(jìn)行評價(jià)。當我說(shuō)：“如果我的講解有欠缺的地方，請給我提建議。”那位老師卻對我笑笑，說(shuō)：“沒(méi)有，你講得很好！”當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我內心是興奮的。老師還主動(dòng)要跟我拍一張合照，拍好合照后，我從口袋里掏出了我早就準備好的名片，遞給了她，向她介紹了名片上的內容。最后，我向那位老師要了QQ號碼，就跟老師告別了。

這次的小導游活動(dòng)，我順利的完成了。通過(guò)這次的小導游活動(dòng)，我變得膽大了，有膽量跟外來(lái)老師溝通了。我覺(jué)得這次的活動(dòng)特別有意思，不但能練我們的膽量，還能讓我們開(kāi)闊思維，我希望以后能多舉行像這類(lèi)的活動(dòng)。