大學(xué)早晨的校園作文(校園的早晨作文)

1.校園的早晨作文

給你兩篇參考：

1、

早晨的校園熱鬧非凡、美麗無(wú)比，不信？那就去看看吧！

早晨，太陽(yáng)從東方露出了半邊臉，散發(fā)出微弱的光芒，盡可能的照耀著(zhù)學(xué)校的一草一木。看看操場(chǎng)那邊，瞧！花兒綻開(kāi)了笑臉，高傲仰起了頭，顯得驕傲無(wú)比，任情展示著(zhù)自己美麗的身軀；樹(shù)木從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它伸了伸懶腰，睜開(kāi)了自己朦朧的眼睛，甩動(dòng)著(zhù)自己的枝條，昂首挺胸地站著(zhù)，開(kāi)始它一天的工作；小草似乎受到了感染，它也扭了扭身子，挺直了腰板，顯得精神抖擻。再看看植物園那邊，真的是更加熱鬧：那棵健壯的木棉樹(shù)，讓火紅的木棉花欣然怒放，有一種勢不可擋的感覺(jué)，讓它顯得更加驕傲無(wú)比；池塘里更是熱鬧，小魚(yú)呀、小蝦呀、小蝌蚪呀，全都聚在了一起，他們露出了自己的小腦袋，不停地探討著(zhù)昨夜做的好夢(mèng)，顯得十分高興；那邊的藤條也沒(méi)閑著(zhù)，它抖了抖小葉子，讓它們展開(kāi)，顯得十分惱火！可是，真是火上澆油呀，有幾顆調皮的小露珠還在來(lái)回滾動(dòng)呢！

過(guò)了一陣子，又到了上學(xué)的時(shí)間，同學(xué)們都涌了進(jìn)來(lái)，飛快的跑回教室，就像跑步比賽一樣，也不知道是為什么，但有什么辦法呢？一切準備就緒，整個(gè)學(xué)校沉浸在了書(shū)的海洋之中，到處都是朗朗的讀書(shū)聲，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。當你還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，早讀就結束了。此時(shí)，教室里又炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都趁著(zhù)那一丁點(diǎn)兒時(shí)間，探討著(zhù)各種各樣的話(huà)題。俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春，一天之計在于晨，這也能讓人理解，因為早晨的時(shí)間是寶貴的。

校園的早晨真美！

2、

我愛(ài)校園的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛(ài)校園的早晨，因為她美麗而動(dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢麗多彩的畫(huà)卷--校園之晨。

這是一個(gè)初夏的黎明，一切還在夜幕的遮掩之下，草兒甜甜地睡著(zhù)，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)，像孫悟空投下了無(wú)數睡蟲(chóng)，一切都靜極了。

月亮落下西山，星星從天幕上隱下，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話(huà)里天宮縹緲的云。假如你這時(shí)從遠處眺望那一排排教室，就會(huì )新奇地看見(jiàn)一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微顯出的墻壁的輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間，似乎是蓬萊閣上看到的海市仙境。

校園中的幾棵老梧桐樹(shù)，好像幾位老壽星，凝望著(zhù)那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸撩起，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個(gè)，兩個(gè)……成群結隊，伴隨著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，走進(jìn)了校園。

不知什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，校園又披上了柔和的色彩，到處都跳動(dòng)著(zhù)火焰般的紅領(lǐng)巾，和火炬樣的團徽，四處灑落著(zhù)同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……，小樹(shù)醒了，甩著(zhù)長(cháng)發(fā)，瞧瞧一身的露水；野花醒了，臉上含著(zhù)笑，亮出清脆的歌喉，唱著(zhù)向藍藍的天空飛去……

操場(chǎng)上，同學(xué)們在認真地鍛煉著(zhù)身體，"一、二、三、四"的韻律操伴隨著(zhù)輕快的樂(lè )曲，跳動(dòng)了同學(xué)們矯健的身影。

太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。同學(xué)們有的捧書(shū)倚在樹(shù)干上，有的低頭漫步在操場(chǎng)、草坪。遠處不時(shí)傳來(lái)稚氣的童音："微雨欲來(lái)，輕煙滿(mǎn)湖……"。瑯瑯的書(shū)聲飛出了校園， 上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，像一只只蜜蜂，在花園里采擷知識的花粉。

啊！校園之晨，這里是一天的開(kāi)始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚，我怎能不用心中熾熱的愛(ài)歌頌您，贊美您！

——我愛(ài)您，校園之晨。

2.清晨的校園作文

“嘰嘰喳喳，嘰嘰……”一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫聲喚醒了校園的早晨。

此刻，校園還有點(diǎn)酣睡，在她的眼前還有點(diǎn)薄霧在環(huán)繞。太陽(yáng)公公從云層中探出眼睛，幾縷陽(yáng)光便照射著(zhù)校園，把校園喚起。我也被這幾縷斜陽(yáng)喚醒，背起書(shū)包走向校園。這時(shí)的風(fēng)景十分的美麗，早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼，便掙脫樹(shù)枝，帶著(zhù)那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍天為景，白云作伴，兩三只麻雀在天邊飛翔起來(lái)，這飛行，是一種享受，更是一種美景。風(fēng)一吹，校園便打起“咳嗽”來(lái)，從遠方聽(tīng)到一聲響，啊，有人來(lái)了。我順著(zhù)校園的長(cháng)廊向教學(xué)樓走去，兩行青松晃著(zhù)身體，為我打了一個(gè)招呼，我自也回應一聲，向他們問(wèn)好：“昨天還睡得好嗎？”這時(shí)候，我看見(jiàn)守門(mén)的叔叔正怔怔的坐在那兒，朝我一笑，我也回笑一下。朝前望去，看見(jiàn)教室的燈亮著(zhù)，誰(shuí)呢？我走上去——原來(lái)同學(xué)們在讀詩(shī)呢。我也讀了起來(lái)。

校園的大樹(shù)依然那么粗壯，花壇的玫瑰仍是那么芬芳，而這幅美麗的圖畫(huà)也漸漸落幕。

3.校園的早晨的作文500字

早晨的校園熱鬧非凡、美麗無(wú)比，不信？那就去看看吧！

早晨，太陽(yáng)從東方露出了半邊臉，散發(fā)出微弱的光芒，盡可能的照耀著(zhù)學(xué)校的一草一木。看看操場(chǎng)那邊，瞧！花兒綻開(kāi)了笑臉，高傲仰起了頭，顯得驕傲無(wú)比，任情展示著(zhù)自己美麗的身軀；樹(shù)木從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它伸了伸懶腰，睜開(kāi)了自己朦朧的眼睛，甩動(dòng)著(zhù)自己的枝條，昂首挺胸地站著(zhù)，開(kāi)始它一天的工作；小草似乎受到了感染，它也扭了扭身子，挺直了腰板，顯得精神抖擻。再看看植物園那邊，真的是更加熱鬧：那棵健壯的木棉樹(shù)，讓火紅的木棉花欣然怒放，有一種勢不可擋的感覺(jué)，讓它顯得更加驕傲無(wú)比；池塘里更是熱鬧，小魚(yú)呀、小蝦呀、小蝌蚪呀，全都聚在了一起，他們露出了自己的小腦袋，不停地探討著(zhù)昨夜做的好夢(mèng)，顯得十分高興；那邊的藤條也沒(méi)閑著(zhù)，它抖了抖小葉子，讓它們展開(kāi)，顯得十分惱火！可是，真是火上澆油呀，有幾顆調皮的小露珠還在來(lái)回滾動(dòng)呢！

過(guò)了一陣子，又到了上學(xué)的時(shí)間，同學(xué)們都涌了進(jìn)來(lái)，飛快的跑回教室，就像跑步比賽一樣，也不知道是為什么，但有什么辦法呢？一切準備就緒，整個(gè)學(xué)校沉浸在了書(shū)的海洋之中，到處都是朗朗的讀書(shū)聲，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。當你還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，早讀就結束了。此時(shí)，教室里又炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都趁著(zhù)那一丁點(diǎn)兒時(shí)間，探討著(zhù)各種各樣的話(huà)題。俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春，一天之計在于晨，這也能讓人理解，因為早晨的時(shí)間是寶貴的。

校園的早晨真美！

4.寫(xiě)一篇校園的早晨的作文

我愛(ài)我們的學(xué)校，但我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的校園的早晨。

校園的早晨是安靜的。早上淡淡的霞光籠罩著(zhù)整個(gè)校園。

沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那綠色的連衣裙上還掛著(zhù)幾顆晶瑩的露珠，在太陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，像珍珠一樣。

我想：“這大概是晨姑娘為小草準備的禮物吧。”花兒揚起了笑臉，隨著(zhù)晨風(fēng)有節奏地擺動(dòng)著(zhù)，像是在歡迎師生們的到來(lái)。

校園的早晨是熱鬧的。太陽(yáng)剛剛從東方升起，校園樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不停地鳴叫著(zhù)，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。

操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在丟沙包，還有的在互相追逐————。只見(jiàn)那生龍活虎的籃球隊員們，身子一躍，手一扣，一個(gè)漂亮的動(dòng)作就完成了。

這引得圍觀(guān)的同學(xué)們一陣陣歡呼。丟沙包的同學(xué)則是目不轉睛地盯著(zhù)沙包生怕它突然拋過(guò)來(lái)。

這時(shí)，沙包忽然向旁邊的一位同學(xué)徑直“飛”過(guò)來(lái)，可她好像早有準備似的，不緊不慢地來(lái)了個(gè)“水中撈月”，一下子就把沙包給接住了。校園的早晨更是忙碌的。

上課鈴一響，同學(xué)們趕緊三步并作兩步跑回教室等待老師來(lái)上課。上課時(shí)，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著(zhù)老師繪聲繪色地講課，不時(shí)有一雙雙小手舉起來(lái)，爭先恐后地回答老師提出的問(wèn)題，教室里還不時(shí)傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。

啊！多美的校園的早晨！ 踏入校門(mén)，迎面飄來(lái)一陣濕潤的清風(fēng)的氣息，這正是校園早晨的氣息。 校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，仿佛徜徉在仙境一般，流連忘返。

忽然，一縷金色的陽(yáng)光似手指一般，輕輕撥開(kāi)了校園的面紗，然后在地上潑下一團金漆。 慢慢飄進(jìn)校道，映入眼簾的是校道兩旁的綠色，這綠色仿佛是清潔劑，潔凈了我們的心靈，這綠色又仿佛是清醒劑，清爽了整個(gè)人的身心，讓我們張開(kāi)了下垂的眼皮。

帶著(zhù)全身的舒爽，輕快地游進(jìn)內校門(mén)。內校門(mén)兩旁，是青翠的花圃。

鑲嵌在兩旁的花圃，又綠色了校園，更增添了一份生機。此時(shí)，仿佛整個(gè)世界都是綠色，不論是誰(shuí)都會(huì )陶醉在這綠色中。

這綠色不是枯燥的，因為上面還洋溢著(zhù)晨霧的氣息。 正是因為這彌漫著(zhù)的綠色，連棕櫚樹(shù)也被吸引了。

棕櫚樹(shù)軍隊，挺著(zhù)胸脯，抬著(zhù)高昂的頭，邁著(zhù)整齊的步伐，屹立在花圃的旁邊守衛著(zhù)這神圣的綠色，不容許任何人侵犯這仙境，因此，這高大的衛士也筑成了校園早晨的一道風(fēng)景。 踩著(zhù)這仙境一般的綠色，進(jìn)了內操常這時(shí)，金黃的陽(yáng)光正與漆黑的陰影作斗爭，陽(yáng)光正驅趕陰影，陰影正全力以擋，兩種事物的交界處成了一道直線(xiàn)，將校園一分為二，不用說(shuō)，它們必定是平分秋色。

沿著(zhù)直線(xiàn)走，似乎人也被平分了。在左邊，肩上搭著(zhù)黑衣；在右邊，肩上披著(zhù)綠色和金衣，因為右邊滿(mǎn)是陽(yáng)光和綠色。

左邊也有綠色，只是被黑影籠罩著(zhù)，一黑一綠交融，匯成了一種天然深綠，這種綠在畫(huà)家調色板上是很難調出來(lái)的，但是只要看過(guò)，就會(huì )過(guò)目不忘。 早晨漸已逝去，朦朧睡意也不見(jiàn)了。

校園里傳出的朗朗讀書(shū)聲雖然打破了這寂靜，可唯一存在的是綠色，因為這讀書(shū)聲也是綠色的，綠得動(dòng)聽(tīng)。 校園的早晨，綠色，清幽，甚至是磁鐵般吸引人，迷人。

這校園的早晨，夢(mèng)一般的早晨。誰(shuí)能不贊嘆這校園？誰(shuí)能不贊嘆這早晨？。

5.作文《校園的早晨》600字

校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著(zhù)校園，教學(xué)樓若隱若現，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。

校園的早晨是熱鬧的。當同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們那矯健的身影。瞧！高年級的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著(zhù)，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串緊張而優(yōu)美的緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀(guān)看的同學(xué)們歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。

校園的早晨是美麗的。當太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天已經(jīng)開(kāi)始了。校園里，小草抬起了它可愛(ài)的臉蛋；樹(shù)木也醒了，互相交談著(zhù)昨夜的美夢(mèng)；花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱起了歡樂(lè )的歌，給校園帶來(lái)了勃勃生機……讀書(shū)亭的頂由4根雪白的柱子撐著(zhù)，頂上鋪著(zhù)黃色的琉璃瓦，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。亭子門(mén)口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書(shū)亭下面是水池，樣子像一個(gè)葫蘆。池里有很多小魚(yú)，每當有人把吃的東西丟下去，小魚(yú)就會(huì )浮上水面不停地搶吃，那場(chǎng)面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山，假山上面有一個(gè)小小的洞口，如果把它打開(kāi)，假山上就馬上噴出一股清泉來(lái)，四面灑開(kāi)，像一朵花一樣，有趣極了。

水池周?chē)幕ú輼?shù)木長(cháng)得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了。花旁邊的樹(shù)木，綠油油的，襯著(zhù)五光十色的花，真是沒(méi)法比喻，美麗極了。

校園的早晨更是充滿(mǎn)希望的。清晨，當金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)書(shū)本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報辛勤的老師。

校園的早晨真是五彩繽紛！我愛(ài)校園的早晨

6.《校園的早晨》為題的作文

二月，正是春雨綿綿的日子。

雨，柔情靜謐，總令人禁不住地疼愛(ài)。柔柔微風(fēng)，輕輕地吹起我的發(fā)絲，又悄悄地拉拉我的衣角，真是一個(gè)撒嬌的小女孩！ 雨，輕輕地落下，落在我的臉頰上，是那么的溫柔，那么的舒暢。

雨水，牽走了我的煩惱，洗去了我的不快，一切是那么的暢然，那么的寧靜。 雨水，如一層薄薄的輕紗，籠罩著(zhù)萬(wàn)物。

樹(shù)葉在雨水的洗禮下，顯得格外明麗，花兒在雨水的滋潤下，更加美艷動(dòng)人了。雨水的來(lái)臨，令這一切都煥然一新了！ 也許是雨后，沒(méi)有人打算在校園里靜靜地欣賞這片美景；也許是學(xué)習的繁忙，沒(méi)有人愿意停步來(lái)此美景參觀(guān)；也許是這樣，我才感覺(jué)到校園的寧靜。

天空灰藍一片，幾朵小灰云似乎不愿離開(kāi)這個(gè)既熱鬧而又恬靜的校園，于是虛無(wú)飄渺地在空中飄浮，似乎非要找點(diǎn)樂(lè )子。樹(shù)，雖稱(chēng)不上高大聳立，枝葉茂密的樣子，但松松蓬蓬的，也別有一番風(fēng)味。

花兒，雖不是驚天動(dòng)地的美，可卻給人一種寧靜的美。而那些渺小的小草，又有誰(shuí)會(huì )慢慢欣賞它呢？不過(guò)，要不是小草的襯托，又怎會(huì )顯出花兒的美態(tài)，大樹(shù)的高聳呢？小草，它那默默貢獻的精神、堅強不屈的毅力，實(shí)在令人敬佩！那邊的一棵小草格外翠綠，那就是傳說(shuō)中的“落英花”嗎？傳說(shuō)，她由一根渺小的小雜草，搖身一變，成為萬(wàn)人注目的花中之王，植物之中的精英，你驕傲，每次開(kāi)花長(cháng)則一個(gè)時(shí)辰，短則數分鐘，可是每次開(kāi)花卻驚天動(dòng)地的。

正當你渺視一切的時(shí)候，上帝發(fā)怒了，人世間怎可有這么美的花呢？于是，你又變?yōu)橐桓〔萘耍〔贿^(guò)，這只是一個(gè)傳說(shuō)而已。 雨后，地上總出現一個(gè)個(gè)小水洼。

一只小鳥(niǎo)從空中飛過(guò)，看見(jiàn)小水洼中的倒影，神氣地叫了一聲，又繼續開(kāi)始它的旅程了。這時(shí)，一只小麻雀悄悄地來(lái)到水洼旁，奇怪地看看水洼，又瞧了瞧我，眨了眨小眼睛。

哈！真是一只調皮的小麻雀！小麻雀用小嘴碰了碰水洼，飛走了！唉，一切又回復寧靜的樣貌了！ 微風(fēng)，輕輕地吹打著(zhù)翠綠的樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的鄉樂(lè )。這，或許是大自然送給我的小禮物吧！此時(shí)此刻，我仿佛置身在大自然的懷抱之中，一切是多么的舒暢啊！ 樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌唱，伴隨著(zhù)晨讀的書(shū)聲飄來(lái)，我不禁陶醉在校園的晨韻之中，循聲看去，朦朧中，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，他們又如常一樣，執卷晨讀，時(shí)而輕輕地吟詠，時(shí)而高聲地朗讀。

此時(shí)，他們或許吟詠著(zhù)古人的詩(shī)句。徐徐清風(fēng)，送來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲…… “你干嗎呆著(zhù)呢？來(lái)，我們該回去了！”一把輕輕的，溫柔的聲音，把我從如詩(shī)如畫(huà)的美景之中“拉”出來(lái)。

一絲微風(fēng)夾雜著(zhù)花香，清新的秀色撲面而來(lái)，真是心曠神怡，而且生機勃勃。校園的春晨不光是美態(tài)萬(wàn)千，還有更多的生氣，一年之計在于春，一日之計在于晨，在這令人陶醉的校園之中，一切，一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校園的美景，便迎著(zhù)晨曦，隨著(zhù)清風(fēng)，踏上那熟悉、燦爛的道路……。

7.作文 校園的早晨 600字

校園的早晨個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn)，學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢？就讓我到學(xué)校里去看一看吧！一進(jìn)校門(mén)，就是一片熱火朝天的景象。

先來(lái)到小池邊，那里有許多同學(xué)在看書(shū)，背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹(shù)下的石凳上，彎著(zhù)腰，正在專(zhuān)心致志地看著(zhù)“作文選”；小紅旁邊坐著(zhù)一位六年級的學(xué)姐，她扎著(zhù)馬尾辮，挺直了背，拿起了書(shū)，翹起“二郎腿”，輕聲念著(zhù)課文。

柳書(shū)前面有一個(gè)小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是干凈的地面，小明坐在地上雙手捧著(zhù)語(yǔ)文課本，時(shí)而打開(kāi)課本邊讀邊記，時(shí)而合上課本，試著(zhù)背誦。

離開(kāi)小池邊，來(lái)到操場(chǎng)上。這里有許多同學(xué)乘著(zhù)陽(yáng)光燦爛，在操場(chǎng)上晨練。

他們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)輕快的步伐，正努力地向前跑著(zhù)。“一，一，一二一……”喊著(zhù)響亮的口號，他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。

盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁，可是他們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)要停下來(lái)休息，依然默默地一圈又一圈地跑著(zhù)。在跑道的旁邊是跳高場(chǎng)地，同學(xué)們都在那里練習跳高。

這時(shí)，輪到小剛了，只見(jiàn)他雙眼緊盯著(zhù)前方，風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過(guò)橫竿，在左腳就要落地之際，他又發(fā)力，抬起右腳，地二次跨過(guò)了橫竿。“好！”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓練。

在操場(chǎng)的后面有一個(gè)大花園，花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著(zhù)弓，正全神貫注地拉著(zhù)小提琴。

小提琴的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，同學(xué)們的表情也隨著(zhù)音樂(lè )變得時(shí)而高興，時(shí)而沮喪。小提琴悠揚的曲調頓時(shí)響徹了整個(gè)花園，小鳥(niǎo)和蛐蛐聽(tīng)到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學(xué)們的小提琴伴奏。

哦，校園的早晨多么熱鬧啊！同學(xué)們又是多么珍惜時(shí)間啊。

8.校園的早晨作文

我們的校園的早晨是美麗的。

當太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉，新的一天開(kāi)始了。在校園里，小草抬起它那可愛(ài)的小臉；樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人。

聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌，給校園添上燦爛的一筆。 這時(shí)候同學(xué)們陸續來(lái)到了學(xué)校，校園里頓時(shí)間熱鬧起來(lái)。

操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們那矯健的身影，最熱鬧的要算是操場(chǎng)上了，同學(xué)們正在躁場(chǎng)上熟練地跳繩。在操場(chǎng)上的同學(xué)歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。

校園的早晨更是緊張的，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著(zhù)書(shū)本，嘴巴張得大大的，臉脹得通紅。課室里，有的在背誦課文，有的在預習課文，有的在有感情的朗讀課文。

..個(gè)個(gè)都不浪費時(shí)間的一分一秒，因為他們都知道時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間一去就不再回頭，所以他們都不浪費時(shí)間的一分一秒。 當！當！當！同學(xué)們立刻跑到操場(chǎng)上，整整齊齊地排在一起，升旗了，大家顯得非常嚴肅，唱著(zhù)國歌，一邊仰望著(zhù)五星紅旗徐徐上升。

這時(shí)，陽(yáng)光已普照大地，同學(xué)們在早晨溫和的陽(yáng)光下做早操，呼吸著(zhù)早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)嬌健。 我們的校園的早晨是美麗的，校園的早晨是熱鬧的，校園的早晨更是緊張的，我愛(ài)校園的早晨。