在我美麗的校園中,我最喜愛(ài)的就是在東邊小叢林里的音樂(lè )噴泉。噴泉下有小巧玲瓏的小魚(yú),小魚(yú)身上有金光閃閃的魚(yú)鱗,看著(zhù)可真可愛(ài)。水中還有一根根銀光閃閃太陽(yáng)照在上面還會(huì )反出色彩斑斕的水管子。這些水管還排成各種型狀,有像飛翔的雄鷹、有像舞動(dòng)的小蛇、還有像憤怒的大象。型態(tài)萬(wàn)千非常美麗。 但是主要美在一個(gè)個(gè)噴泉帶著(zhù)魚(yú)兒噴向天空魚(yú)兒又帶著(zhù)水柱,旁邊又響起優(yōu)美的音樂(lè ),在空中翩翩起舞。這事你就會(huì )感覺(jué),你仿佛走進(jìn)了大自然中,和少數民族人在一起唱歌跳舞,旁邊還反照出瑰麗的顏色。色彩斑斕,又看見(jiàn)地上的小草的腰突然的直了,地上的螞蟻、蝸牛和天上的蝴蝶都在跳舞。還仿佛在說(shuō)我們真想變成人啊。
可是快樂(lè )的時(shí)光總不非常的短暫,一會(huì )公夫就又要上課了,但是我希望讓下課的時(shí)間多停一會(huì )啊。
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,那里有著(zhù)寬闊的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓,具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數那一排挺立的香樟樹(shù)了!在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。
香樟樹(shù)真高啊,每棵樹(shù)都在三米左右;香樟樹(shù)真粗啊,粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手才能把它抱住;香樟樹(shù)真壯啊,遠遠望去,它們像一個(gè)威武的士兵,日日夜夜地守護著(zhù)我們的學(xué)校;香樟樹(shù)真堅硬啊,你死我活用勁地搖搖,它只是輕輕地晃動(dòng)。不僅香樟樹(shù)威武,粗壯,而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。
香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁,卻不失瀟灑;香樟樹(shù)的葉子密密麻麻,卻不顯擁擠;香樟樹(shù)開(kāi)的小花,結的果實(shí),散發(fā)出的香味沁人心脾,卻又不是刺鼻的花香。香樟樹(shù)的作用可大呢!春天,細雨蒙蒙,香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨;夏天,烈日炎炎,香樟樹(shù)就像一把綠絨大傘,為乘涼的人擋住強烈的陽(yáng)光,把炎熱留給自己,把涼爽送給人們;香樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢,鳥(niǎo)兒搭好了巢,又在樹(shù)上捉蟲(chóng),喂養后代;香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳,卻無(wú)私地供給人們生活所必需的氧氣。
微風(fēng)習習,香樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著(zhù)風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落,使整個(gè)校園都芳香撲鼻。我愛(ài)香樟樹(shù),因為它的美與人們造福聯(lián)系在一起,美得并不空洞。
叫人心中感到親切、舒服。
我的校園是個(gè)美麗的校園,你不信?我帶你去參觀(guān)我的校園。
你瞧,走進(jìn)大門(mén),兩排傲然挺立的松柏迎接我們到來(lái),它仿佛是站崗的士兵,守衛著(zhù)我們的校園。再往后走就是一個(gè)美麗的花壇,開(kāi)著(zhù)五顏六色的花,好看極了還有辛勤的蜜蜂在上面踩蜜呢;還有美麗的蝴蝶也在那里飛舞著(zhù),好看極了!花壇的后面是教學(xué)樓,只見(jiàn)教室里擺放著(zhù)整整齊齊的桌椅,它可是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴,每天同學(xué)們端端正正的坐在那里聚精會(huì )神地聽(tīng)課,爭先恐后的發(fā)言,時(shí)時(shí)傳來(lái)朗讀聲,鉆心致志的學(xué)習。教學(xué)樓的右側還有一個(gè)籃球場(chǎng),教學(xué)樓的左側是個(gè)很大的操場(chǎng),那里有很多學(xué)生在玩耍;每到星期一,所有的學(xué)生都到操場(chǎng)升國旗。操場(chǎng)上的左側就是綠油油的草坪,那里可以玩耍,踢足球可好玩了。草坪的四周是亭亭玉立的楊樹(shù),它們兢兢業(yè)業(yè)地站在那里,好像是保衛著(zhù)國家的棟梁之材。在抬眼望外看就是圍墻,圍墻上爬滿(mǎn)了爬山虎,到了秋天,爬山虎的葉子慢慢的變紅了,好看極了,真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我的學(xué)校,我愛(ài)我的學(xué)校。
小學(xué)生作文精品
二十三校四四班王柳嫣
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線(xiàn),但是我最喜歡學(xué)校寬闊的操場(chǎng)。
學(xué)校的操場(chǎng),寬闊而又美麗,綠油油的草坪,平坦顯眼的跑道,都是我們的最?lèi)?ài)。
上課時(shí)操場(chǎng)上幾乎沒(méi)有人,除了樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌的聲音外,就是教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。一陣陣春風(fēng)吹過(guò),綠油油的草坪地上的小草隨風(fēng)飄蕩。這時(shí)候,偶爾出來(lái)兩個(gè)散步的老師,迎著(zhù)春風(fēng)在操場(chǎng)的跑道上愜意地散散步,享受一下溫暖的陽(yáng)光,緩解一下疲勞的身體,真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們的操場(chǎng)不僅安靜,還是一個(gè)熱鬧的樂(lè )園。
下課鈴聲一響,同學(xué)們就爭先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上。有的跳繩,有的玩沙包,有的踢毽子,有的打羽毛球……真是熱鬧極了。操場(chǎng)一下沸騰起來(lái)了,它驚走了小鳥(niǎo),嚇飛了春風(fēng),又把快要睡著(zhù)的小草驚醒了,它們都說(shuō):“好熱鬧呀,好熱鬧呀!”同學(xué)們盡情地玩,盡情的跑,放松心情,為下節課專(zhuān)注地聽(tīng)講做好準備,又是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
上課時(shí)的操場(chǎng)清靜無(wú)比,下課時(shí)的操場(chǎng)沸騰萬(wàn)千,那上操集會(huì )時(shí)的操場(chǎng)會(huì )是什么樣的呢?
原來(lái),上操集會(huì )時(shí)的操場(chǎng)整齊有序,上操鈴一響,同學(xué)們都排著(zhù)整齊的隊伍,站在草坪上。從主席臺看去是一個(gè)巨大的長(cháng)方形。鏗鏘有力的音樂(lè ),再加上同學(xué)們整齊優(yōu)美的動(dòng)作,引來(lái)一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地為我們喝彩。這還是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。真是令人陶醉呀!
在我們的學(xué)校里還有許多迷人的風(fēng)景線(xiàn),有高大的教學(xué)樓,像一艘宏大的艦艇,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游;有美麗的花壇和像士兵一樣的龍爪槐,默默地保衛著(zhù)我們的學(xué)校……
時(shí)而安靜,時(shí)而喧鬧,時(shí)而沸騰,時(shí)而緊張有序,這就是我們的校園。我愛(ài)校園的一草一木,更愛(ài)那動(dòng)靜有序的操場(chǎng)。
我的回答您滿(mǎn)意嗎?滿(mǎn)意就采納我,謝謝!有什么不滿(mǎn)意的,可以繼續問(wèn)我哦!
校園是美麗的,校園是整潔的,校園是活潑的,校園是……校園是多彩的,這就是我心中的校園。
今天我就帶你們來(lái)參觀(guān)一下這個(gè)美麗的校園。 走進(jìn)校園,迎面你就會(huì )看見(jiàn)我們高大的教學(xué)樓,像一個(gè)高大的衛兵守護著(zhù)我們的學(xué)校。
每天早晨,同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地走向教學(xué)樓,教學(xué)樓像一個(gè)老師一樣對我們看著(zhù),好像在說(shuō):“同學(xué)們,早上好呀!”走進(jìn)教學(xué)樓,會(huì )看見(jiàn)有很多教室,進(jìn)157班一看,哇噻,好漂亮好干凈呀!講臺、桌椅擺放整齊有序,潔白的墻壁上貼著(zhù)我們的作品,有同學(xué)們美術(shù)課上的圖畫(huà)、語(yǔ)文課上漂亮的習字作品,還有同學(xué)們自創(chuàng )的手抄報,展示著(zhù)同學(xué)們的精彩。教室后面的黑板有一個(gè)“比一比”欄,老師把同學(xué)們裝扮成可愛(ài)的小貓和小熊,在班上開(kāi)展競賽活動(dòng),一學(xué)期下來(lái),它們的頭頂上都貼著(zhù)我們的“戰利品”。
每天同學(xué)們來(lái)到這里開(kāi)心地學(xué)習,開(kāi)心地玩耍,就像禾苗吮吸著(zhù)甘甜的乳汁茁壯成長(cháng)。 這就是我心中的美麗的校園,它永遠都那么可愛(ài)。
我在這個(gè)美麗的校園的懷抱中生活了五年,我喜愛(ài)我的老師、同學(xué),喜愛(ài)校園的建筑,校園的樹(shù)木、花草,最?lèi)?ài)校園的玉蘭樹(shù)。
當春姑娘跳著(zhù)華爾茲的舞步悄悄來(lái)臨,玉蘭樹(shù)的嫩芽就會(huì )悄然無(wú)息的探出頭來(lái)。左瞧瞧,右看看,好像對什么都充滿(mǎn)了好奇。它享受著(zhù)春姑娘的撫摸,呆呆地看著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩耍。慢慢地,慢慢地,玉蘭樹(shù)披上了翠綠的春裝。那嫩葉仿佛在向我們招手。
夏天來(lái)了,玉蘭樹(shù)顯得更加強壯,密密的樹(shù)枝像撐開(kāi)的巨傘,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。上體育課出大太陽(yáng)時(shí),玉蘭樹(shù)為我們遮陰,遇到下雨天時(shí),玉蘭樹(shù)為我們擋雨。我們偶爾也會(huì )撿一兩片葉子當扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹(shù)。
秋天來(lái)了,玉蘭樹(shù)的葉子漸漸變黃,慢慢地飄落下來(lái)。它跳著(zhù)優(yōu)美的舞,像一只只小蝴蝶一樣上下飛舞著(zhù),螞蟻們把它的葉子當小船,學(xué)前班的小朋友們把它的葉子當玩具。玉蘭樹(shù)雖然有許多黃葉飄下,但它好像永遠也落不完。
冬天瑞雪紛飛,給玉蘭樹(shù)披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著(zhù)催眠曲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),玉蘭樹(shù)開(kāi)始打瞌睡了。漸漸地,漸漸地它進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉……
在我們的校園里,有許多美麗的風(fēng)景線(xiàn),如高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、美麗的小花園……而我心中最美的校園風(fēng)景線(xiàn)就是——假山。 進(jìn)入學(xué)校的大門(mén),首先映入眼簾的就是高大的教學(xué)樓,往東北方向看就是美麗的假山了。假山的建筑豐富美麗,假山上,有一條彎彎曲曲的石階小路,繞著(zhù)假山盤(pán)旋而上,一路綠坪濃郁。兩座具有民族特色的涼亭起立在山頂上,亭內的游人有的坐在石凳上休息,有的正興致勃勃地欣賞著(zhù)四周景色,還有的在休閑地下著(zhù)棋。假山上幾只白鷺在自由自在的飛翔,小魚(yú)在水里嬉戲打鬧,有三個(gè)穿著(zhù)蓑衣,帶著(zhù)箬笠的漁夫正在釣魚(yú),這讓我想到了一首詩(shī):“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。”
現在假山的建筑雖然豐富美麗,但是也有不足,如果未來(lái)讓我設計的話(huà),一定會(huì )設計的更好,我覺(jué)得魚(yú)太少了,可以多放幾條魚(yú),水底有沙子,應經(jīng)常清理一下,還可以在假山上多放一些小花小草,這樣我們的假山才會(huì )更美麗,更吸引人眼球。
如果你來(lái)我們學(xué)校,可別忘了參觀(guān)這美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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