我愛(ài)校園從我做起的小學(xué)作文('愛(ài)我校園,從我做起'的作文)

1.'愛(ài)我校園,從我做起'的作文

我們都有自己的校園，我們也都愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！

早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光。來(lái)到寬而高大的校門(mén)口，便可以看見(jiàn)門(mén)上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字：祥 榮實(shí)小。走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，塑膠操場(chǎng)有4排紅跑道，在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場(chǎng)上，一抬頭就可以看見(jiàn)學(xué)校那又高又大的主席臺，在星期一的時(shí)候，同學(xué)們可以在主席臺上講話(huà)，這就是學(xué)校的主席臺。在往前走，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方：花壇了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì )聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來(lái)的，在春天 ，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥(niǎo)都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹(shù)也長(cháng)出了綠葉子。秋天，蘑菇樹(shù)的葉子變黃了，落了下來(lái)，整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣。花壇中間有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過(guò)，走進(jìn)教學(xué)樓，就能看見(jiàn)兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。

2.凌源市實(shí)驗小學(xué)愛(ài)校園從我做起作文

當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光。

可是近來(lái)，同學(xué)們，你們是否感受到：墻面在憤怒、桌椅在哭泣、地板在抗議！因為在我們的校園里，有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。

一個(gè)全新硬件的北汛中學(xué)，還需要我們全新的認識作為驅動(dòng)，才能更好地運轉。良好的校園環(huán)境，是一個(gè)學(xué)校文明制度、一個(gè)學(xué)生素質(zhì)修養的體現。強化同學(xué)的日常行為規范意識，培養同學(xué)良好的衛生習慣，積極營(yíng)造“人人參與凈化校園”的氛圍，樹(shù)立“搞好校園衛生從我做起”的理念，將成為我們所有北汛人共同的努力。“撿起這個(gè)紙團，你撿到了一種快樂(lè )；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”我們希望這樣的話(huà)語(yǔ)成為北汛中學(xué)每一位學(xué)子的箴言。我們虔誠地希望所有北汛學(xué)子都能以自己的誠摯的熱情，永遠表白對自己形象的尊重和熱愛(ài)，表白對北汛中學(xué)的尊重和熱愛(ài)，表白對社會(huì )公德的尊重和熱愛(ài)。我們呼喚北汛學(xué)子一起修養自己的美德，拾撿自己的快樂(lè )。“自愿、奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”將是我們行為的原則；“奉獻校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會(huì )成為北汛中學(xué)的新風(fēng)。

來(lái)吧！讓我們親愛(ài)的校園變得更加潔凈，讓我們所有同學(xué)的心情愉悅，讓一切美好成為我們的追求，我們要從點(diǎn)滴做起，從現在做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們共創(chuàng )北中新風(fēng)，為美麗中國貢獻自己的一份力量！

3.愛(ài)我校園從我做起350字

我們的校園一年四季都很美麗。

春天，生機盎然；夏天，充滿(mǎn)活力；秋天，掛滿(mǎn)笑意；冬天，銀裝素裹。 還沒(méi)走進(jìn)校園，便看見(jiàn)一個(gè)醒目的石碑，上面刻著(zhù)“南漳縣城關(guān)實(shí)驗小學(xué)”這幾個(gè)閃亮的大字。

進(jìn)了校園，首先映入眼簾的是一年四季都綠的廣玉蘭。廣玉蘭的葉子常年綠，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，給我們的校園帶來(lái)一片生機。

在我們的校園還有紫薇花、桂花……引人注目的就要屬我們后操場(chǎng)的那顆高大的雪松了！雖然那顆雪松已經(jīng)失去了絢麗的色彩，但它仍然用自己獨特的生長(cháng)方式，向人們展現出了一種頑強的生命力，這種生命力是那樣的強烈，那樣鮮明！你看，它挺著(zhù)筆直的腰桿，抬起頭來(lái)張望，，多像一名神氣十足的大將軍，保護著(zhù)一小這片美麗的土地。 我最喜歡我們校園的夏季了。

當炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，時(shí)而吹來(lái)一陣微風(fēng)，使人心曠神怡。沿著(zhù)林蔭小道走去，兩旁栽了許多玉蘭樹(shù)，讓人看一眼就垂涎欲滴！ 我愛(ài)我的校園，雖然他沒(méi)有銀河公園的優(yōu)美景致，也沒(méi)有黃河廣場(chǎng)那樣雄偉壯觀(guān)，但一小有著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，它是知識的搖籃，是成長(cháng)的樂(lè )園。

春天的校園作文：我愛(ài)校園里的柳樹(shù)350字 “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

”每當我讀到賀知章的詠柳時(shí)，我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹(shù)。 春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈一夜之間從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的……非常可愛(ài)，燕子從南方飛回來(lái)了，好像在對人們說(shuō)：“春天來(lái)了”。

一群鳥(niǎo)兒在柳樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)， 仿佛在呼朋引伴，嫩綠的柳樹(shù)把校園打扮得生機勃勃。 夏天到了，柳樹(shù)的葉子翠綠欲滴，柳枝隨風(fēng)搖曳，像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞，一棵棵柳樹(shù)好像一把把綠色的大傘，下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，來(lái)到樹(shù)蔭下，有的玩足球，有的在乘涼，還有的在捉迷藏，柳樹(shù)下成了孩子們的天堂。

秋天到了，柳樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)吹掉了柳葉，一片片柳葉落了下來(lái)，好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的。它也給值周生帶來(lái)了煩惱，掃了一遍，第二天，又落下了一層。

冬天來(lái)了，柳樹(shù)的葉子都掉了，那光禿禿的樹(shù)干依然在寒風(fēng)中挺立，像衛兵一樣守衛著(zhù)校園。 我愛(ài)校園里的柳樹(shù)，它給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。

秋天的校園作文我愛(ài)秋天的校園作文100字300字500字50字 秋天的校園作文我愛(ài)秋天的校園作文100字秋天的校園作文我愛(ài)秋天的校園作文300字秋天的校園作文我愛(ài)秋天的校園作文500字關(guān)于校園的作文：母校我愛(ài)您300字 坐在窗邊，凝望著(zhù)草地上那悄悄綻放的一抹綠色，我不由得陷入了美好的回憶中。 來(lái)這所學(xué)校已經(jīng)六年了。

在這六年中，我學(xué)會(huì )，也懂得了許多許多……我認識了許多好朋友，好同學(xué)，學(xué)會(huì )了許多新知識，也學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了努力拼搏，爭取成功。從剛來(lái)時(shí)的懵懵懂懂到現在的成熟自信，我莫名其妙覺(jué)得感動(dòng)。

一年級剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，還什么都不懂。動(dòng)不動(dòng)就哭著(zhù)找爸媽?zhuān)蠋煱参课遥瑢W(xué)鼓勵我，我懂得了團結。

二年級，對學(xué)校已經(jīng)了解的差不多了，老師同學(xué)也都認識了，該著(zhù)重學(xué)習方面了，我學(xué)會(huì )了努力。四年級，第一次上臺競選學(xué)生會(huì )，面對臺下的老師同學(xué)，顫顫巍巍得把稿子讀完，然而我懂得了自信。

一年三百六十五天，有二百多天是呆在學(xué)校里的，所以可以說(shuō)學(xué)校時(shí)我們的第二個(gè)家，而老師則是我們第二任的父母，同學(xué)們就是我們的兄弟姐妹。學(xué)校就是一座大花園，而老師則是辛勤的園丁。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 老師，我愛(ài)您！母校，我愛(ài)您！ 我愛(ài)我校、校園400字 在我的印象中，校園是一個(gè)到處都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香味的地方，也是學(xué)習知識、學(xué)習做人的地方。 我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(cháng)的地方。

我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。

蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我知識，給我快樂(lè )。我們美麗的學(xué)校，在這里，我學(xué)到了豐富的知識。

我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著(zhù)我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！ 我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我許多的快樂(lè )，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會(huì )。

讓我放飛遠大的理想。開(kāi)創(chuàng )我的另一個(gè)新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢(mèng)想。

我愛(ài)我的學(xué)校，這是我們學(xué)知識，長(cháng)知識，長(cháng)智慧，增才干的好地方。學(xué)習會(huì )使每個(gè)人生活充滿(mǎn)自信。

看到它，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風(fēng)帆。 同學(xué)們，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。

你會(huì )發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方，。

4.'愛(ài)我校園,從我做起'的作文

我們都有自己的校園，我們也都愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。

下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！ 早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光。來(lái)到寬而高大的校門(mén)口，便可以看見(jiàn)門(mén)上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字：祥 榮實(shí)小。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，塑膠操場(chǎng)有4排紅跑道，在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場(chǎng)上，一抬頭就可以看見(jiàn)學(xué)校那又高又大的主席臺，在星期一的時(shí)候，同學(xué)們可以在主席臺上講話(huà)，這就是學(xué)校的主席臺。

在往前走，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方：花壇了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì )聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來(lái)的，在春天 ，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥(niǎo)都唱起了“春之歌”。

夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹(shù)也長(cháng)出了綠葉子。秋天，蘑菇樹(shù)的葉子變黃了，落了下來(lái)，整個(gè)花壇都變成金色的了。

冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣。花壇中間有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。

石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過(guò)，走進(jìn)教學(xué)樓，就能看見(jiàn)兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。 。

5.我愛(ài)我校從我做起的爭文怎么寫(xiě)作文小學(xué)400

我愛(ài)我的學(xué)校作文400字一走進(jìn)校園，就能看到一片美麗的景色。

沿著(zhù)行知大道往里走，繞過(guò)食堂，來(lái)到了小樹(shù)林里。春天，這里生機勃勃，小鳥(niǎo)站在枝頭上，唱著(zhù)歡快的歌曲，歌聲飄進(jìn)教學(xué)樓里，伴隨著(zhù)同學(xué)們的讀書(shū)聲，非常好聽(tīng)。

夏天，樹(shù)林里很熱鬧。蟬兒不停地叫著(zhù)，好像在說(shuō)："熱死了！熱死了！"秋天，樹(shù)葉變黃了。

一陣風(fēng)吹過(guò)，一些樹(shù)葉打著(zhù)旋兒飄落下來(lái)，如同黃蝴蝶在翩翩起舞。冬天，樹(shù)上還有一些樹(shù)葉，它們十分勇敢，抵御著(zhù)寒風(fēng)。

現在，樹(shù)林里失去了往日的熱鬧，不過(guò)我相信，到了春天，它一定能熱鬧起來(lái)。參觀(guān)完小樹(shù)林，往左走，就會(huì )來(lái)到花壇旁。

花壇里的花五顏六色，有紅的、黃的、粉的、紫的……漂亮極了！繼續沿著(zhù)行知大道走，走過(guò)揚帆樓，來(lái)到了雕像前。雕塑上雕的是一個(gè)老師牽著(zhù)一個(gè)學(xué)生，他們的胸前都戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。

在雕像的外面一圈又是花壇，花壇里種著(zhù)蝴蝶花，蝴蝶花引來(lái)了好多蝴蝶，蝴蝶花在風(fēng)的吹拂下和蝴蝶一起翩翩起舞，顯得和諧極了！還是沿著(zhù)行知大道向前走，可以看到勤真樓、啟程樓和遠航樓，不過(guò)最引人注目的還是操場(chǎng)。操場(chǎng)的周長(cháng)是200米，雖然不大，但卻是同學(xué)們玩耍、運動(dòng)的天地。

你看，那個(gè)女同學(xué)正在踢毽子。她用手把毽子往空中一拋，那毽子像一只小燕子飛上了天空，又穩穩當當地落在了那個(gè)女同學(xué)的腳上。

"燕子"又飛上了天空，繼續落在那個(gè)女同學(xué)的腳上，旁邊的同學(xué)正幫她數著(zhù)："一個(gè)、兩個(gè)……三十個(gè)、三十一個(gè)……"大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)。突然，旁邊跑出來(lái)了一個(gè)同學(xué)，用手把毽子拋入空中，腳踢的時(shí)候不但沒(méi)提到毽子，還摔了個(gè)屁股蹲，大家笑到肚子疼。

別的同學(xué)有的跳繩，有的跑步，有的跳遠，還有的拔河……操場(chǎng)上熱鬧極了！我愛(ài)我的學(xué)校。

6.愛(ài)我校園從我做起350字

我們的校園一年四季都很美麗。

春天，生機盎然；夏天，充滿(mǎn)活力；秋天，掛滿(mǎn)笑意；冬天，銀裝素裹。 還沒(méi)走進(jìn)校園，便看見(jiàn)一個(gè)醒目的石碑，上面刻著(zhù)“南漳縣城關(guān)實(shí)驗小學(xué)”這幾個(gè)閃亮的大字。

進(jìn)了校園，首先映入眼簾的是一年四季都綠的廣玉蘭。廣玉蘭的葉子常年綠，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，給我們的校園帶來(lái)一片生機。

在我們的校園還有紫薇花、桂花……引人注目的就要屬我們后操場(chǎng)的那顆高大的雪松了！雖然那顆雪松已經(jīng)失去了絢麗的色彩，但它仍然用自己獨特的生長(cháng)方式，向人們展現出了一種頑強的生命力，這種生命力是那樣的強烈，那樣鮮明！你看，它挺著(zhù)筆直的腰桿，抬起頭來(lái)張望，，多像一名神氣十足的大將軍，保護著(zhù)一小這片美麗的土地。 我最喜歡我們校園的夏季了。

當炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，時(shí)而吹來(lái)一陣微風(fēng)，使人心曠神怡。沿著(zhù)林蔭小道走去，兩旁栽了許多玉蘭樹(shù)，讓人看一眼就垂涎欲滴！ 我愛(ài)我的校園，雖然他沒(méi)有銀河公園的優(yōu)美景致，也沒(méi)有黃河廣場(chǎng)那樣雄偉壯觀(guān)，但一小有著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，它是知識的搖籃，是成長(cháng)的樂(lè )園。

春天的校園作文：我愛(ài)校園里的柳樹(shù)350字 “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

”每當我讀到賀知章的詠柳時(shí)，我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹(shù)。 春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈一夜之間從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的……非常可愛(ài)，燕子從南方飛回來(lái)了，好像在對人們說(shuō)：“春天來(lái)了”。

一群鳥(niǎo)兒在柳樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)， 仿佛在呼朋引伴，嫩綠的柳樹(shù)把校園打扮得生機勃勃。 夏天到了，柳樹(shù)的葉子翠綠欲滴，柳枝隨風(fēng)搖曳，像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞，一棵棵柳樹(shù)好像一把把綠色的大傘，下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，來(lái)到樹(shù)蔭下，有的玩足球，有的在乘涼，還有的在捉迷藏，柳樹(shù)下成了孩子們的天堂。

秋天到了，柳樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)吹掉了柳葉，一片片柳葉落了下來(lái)，好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的。它也給值周生帶來(lái)了煩惱，掃了一遍，第二天，又落下了一層。

冬天來(lái)了，柳樹(shù)的葉子都掉了，那光禿禿的樹(shù)干依然在寒風(fēng)中挺立，像衛兵一樣守衛著(zhù)校園。 我愛(ài)校園里的柳樹(shù)，它給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。

秋天的校園作文我愛(ài)秋天的校園作文100字300字500字50字 秋天的校園作文我愛(ài)秋天的校園作文100字秋天的校園作文我愛(ài)秋天的校園作文300字秋天的校園作文我愛(ài)秋天的校園作文500字關(guān)于校園的作文：母校我愛(ài)您300字 坐在窗邊，凝望著(zhù)草地上那悄悄綻放的一抹綠色，我不由得陷入了美好的回憶中。 來(lái)這所學(xué)校已經(jīng)六年了。

在這六年中，我學(xué)會(huì )，也懂得了許多許多……我認識了許多好朋友，好同學(xué)，學(xué)會(huì )了許多新知識，也學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了努力拼搏，爭取成功。從剛來(lái)時(shí)的懵懵懂懂到現在的成熟自信，我莫名其妙覺(jué)得感動(dòng)。

一年級剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，還什么都不懂。動(dòng)不動(dòng)就哭著(zhù)找爸媽?zhuān)蠋煱参课遥瑢W(xué)鼓勵我，我懂得了團結。

二年級，對學(xué)校已經(jīng)了解的差不多了，老師同學(xué)也都認識了，該著(zhù)重學(xué)習方面了，我學(xué)會(huì )了努力。四年級，第一次上臺競選學(xué)生會(huì )，面對臺下的老師同學(xué)，顫顫巍巍得把稿子讀完，然而我懂得了自信。

一年三百六十五天，有二百多天是呆在學(xué)校里的，所以可以說(shuō)學(xué)校時(shí)我們的第二個(gè)家，而老師則是我們第二任的父母，同學(xué)們就是我們的兄弟姐妹。學(xué)校就是一座大花園，而老師則是辛勤的園丁。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 老師，我愛(ài)您！母校，我愛(ài)您！ 我愛(ài)我校、校園400字 在我的印象中，校園是一個(gè)到處都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香味的地方，也是學(xué)習知識、學(xué)習做人的地方。 我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(cháng)的地方。

我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。

蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我知識，給我快樂(lè )。我們美麗的學(xué)校，在這里，我學(xué)到了豐富的知識。

我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著(zhù)我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！ 我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我許多的快樂(lè )，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會(huì )。

讓我放飛遠大的理想。開(kāi)創(chuàng )我的另一個(gè)新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢(mèng)想。

我愛(ài)我的學(xué)校，這是我們學(xué)知識，長(cháng)知識，長(cháng)智慧，增才干的好地方。學(xué)習會(huì )使每個(gè)人生活充滿(mǎn)自信。

看到它，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風(fēng)帆。 同學(xué)們，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。

你會(huì )發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方，。

7.求一篇關(guān)愛(ài)校園從我做起的作文在線(xiàn)等

本學(xué)年度，黑龍中心小學(xué)一直致力于和美校園建設，即打造和諧濃厚的校園文化氛圍，和諧美麗的校園環(huán)境，和諧相融的師生關(guān)系和生生關(guān)系。

新年開(kāi)學(xué)伊始，在校領(lǐng)導與全體教師的共同商議下決定了本學(xué)期的教育教學(xué)和校園建設的主方向，創(chuàng )建和美校園。隨即工作便轟轟烈烈地展開(kāi)了。

在教學(xué)常規常抓不懈的基礎上，我校依托遠程教育每周都會(huì )為學(xué)生和教師提供了生動(dòng)鮮活的生生，師生和諧相融的媒體資源讓教師與學(xué)生共同觀(guān)看并感言。如512地震師生舍命呵護，奧運健兒背后的團隊故事等等。這為師生關(guān)系生生關(guān)系和諧，創(chuàng )設和諧有序其樂(lè )融融的課堂教學(xué)平等對話(huà)氛圍和關(guān)愛(ài)濃濃的校園氛圍奠定了堅實(shí)的基石。此外我校的校本課程中還融入了創(chuàng )建和美校園從我做起的教育思想。現在的學(xué)生見(jiàn)了老師不再回避，禮貌問(wèn)好的多了，生生之間互相幫助的多了，真是讓人欣慰呀！

在打造校園文化氛圍方面，我校可謂是多管齊下，即全力開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”“誰(shuí)是故事大王”活動(dòng)，改善閱覽室和圖書(shū)室的環(huán)境，提高其利用率，逐月更新展覽板，黑板報，評選優(yōu)秀學(xué)生手抄月報等等。課間，孩子們圍在一起講故事的多了，看課外讀物的多了，據各年級語(yǔ)文教師反應，很多學(xué)生都喜歡上了作文，課堂感悟滔滔不絕，是呀，用心了讀書(shū)了積累了，自然會(huì )進(jìn)步的！

現如今走進(jìn)黑龍中心小學(xué)，煥然一新的教學(xué)樓，紅綠相間的彩磚活動(dòng)場(chǎng)，蒼翠欲滴的松柏，俏皮可愛(ài)的“大熊貓”，色澤鮮艷的壁畫(huà)，閃亮的德育標志牌。..會(huì )讓你目不暇接的！可謂是舊貌換新顏呀！若是碰上接送孩子的家長(cháng)，也許會(huì )聽(tīng)到這樣一兩句實(shí)實(shí)在在的話(huà)：學(xué)校好！老師也好！娃娃，你可的用功讀呀！