今天,我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期五了,每個(gè)星期五都有一節體育課,我們籃球隊又可以打籃球了。
今天我的手感特別好,正想打破“歷史紀錄”呢!——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后,我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我準備試試看,能不能打破“歷史紀錄”。
剛上課,我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng),可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái),跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地。
我們籃球隊員是一定要打籃球的。——八個(gè)人,正好四人一隊,打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交,誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí),我前場(chǎng)斷球,三分射籃,把比分打成3比0。緊跟著(zhù),他們也不甘示弱,馬上回擊一球。可是打來(lái)打去,我們隊總是領(lǐng)先一分。快下課時(shí),他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分,反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我馬上把球推到前場(chǎng),可是對方的同學(xué)還是死死纏著(zhù)我不放,我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作,晃開(kāi)了他,見(jiàn)況,我馬上翻身跳投——就在這時(shí),下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇!壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來(lái),“贏(yíng)了!贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!太好了!”“我打破“歷史紀錄”了。”
就這樣,我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀錄”。
這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。
今天,我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期五了,每個(gè)星期五都有一節體育課,我們籃球隊又可以打籃球了。 今天我的手感特別好,正想打破“歷史紀錄”呢!——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后,我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。
可是今天我準備試試看,能不能打破“歷史紀錄”。 剛上課,我就一幅躍躍欲試的樣子。
我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng),可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。
我們高興得蹦了起來(lái),跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地。
我們籃球隊員是一定要打籃球的。——八個(gè)人,正好四人一隊,打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交,誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí),我前場(chǎng)斷球,三分射籃,把比分打成3比0。
緊跟著(zhù),他們也不甘示弱,馬上回擊一球。可是打來(lái)打去,我們隊總是領(lǐng)先一分。
快下課時(shí),他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分,反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我馬上把球推到前場(chǎng),可是對方的同學(xué)還是死死纏著(zhù)我不放,我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作,晃開(kāi)了他,見(jiàn)況,我馬上翻身跳投——就在這時(shí),下課鈴響了。
可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇!壓哨三分空心絕殺。”
我們歡呼起來(lái),“贏(yíng)了!贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!太好了!”“我打破“歷史紀錄”了。” 就這樣,我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀錄”。
這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。
在我們的校園里,天天都會(huì )發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里,讓我觸動(dòng)最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前,他不是遲到,就是早退;不是作業(yè)潦草就是干脆不做;不是罵人就是打架……挨批評他總是有份,受表?yè)P他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲,不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他,卻總是令人失望。
上周星期一,升旗儀式完了以后,我們都陸續回教室了,樓梯轉角處有一個(gè)食物包裝袋。只見(jiàn)他彎下身子把包裝袋拾起,隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天,成績(jì)一向很不好的小楠語(yǔ)文測驗竟然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中,掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對他產(chǎn)生濃厚的興趣,開(kāi)始留心觀(guān)察他。我發(fā)現,上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了,而是在認真聽(tīng)講。下課后,小楠悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶,看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí),他不再大發(fā)雷霆,而是輕輕一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系。”
班會(huì )課上,老師夸獎小楠成績(jì)進(jìn)步了,并且還很愛(ài)班集體,要大家向他學(xué)習。小楠卻不好意思地說(shuō):“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么,老師也別表?yè)P我。您不是號召我們以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭當優(yōu)秀畢業(yè)生嗎?我還做得不夠呢!”小楠的話(huà)不多,卻贏(yíng)得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊,我們要以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭當優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想,我相信校園里的新鮮事兒會(huì )更多。
回憶往事,一幕幕浮現在眼前。當腦海不禁定格在五年級時(shí),我會(huì )開(kāi)心地傻笑起來(lái)。因為那一天是我童年最開(kāi)心,最難忘的一天。
那一天,五年級的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )開(kāi)心地笑。因為班里要舉行一個(gè)"元旦"聯(lián)歡會(huì )。在集體的努力下,我們把教室精心布置了一通:出了黑板報,班上掛上彩條、千紙鶴。走進(jìn)一看,班里煥然一新了。一切都有著(zhù)節日的氣氛。
我們所有人圍坐著(zhù),耐心等待,終于,那一刻來(lái)臨了。當主持人宣布元旦聯(lián)歡正式開(kāi)始時(shí),我們的掌聲如雷鳴般震耳欲聾。第一個(gè)節目是主持人為大家帶來(lái)的《祝你一路平安》意思是:希望大家畢業(yè)分開(kāi)后,可以一帆風(fēng)順地走下去;第二個(gè)節目是有趣的小品;第三個(gè)節目是街舞……最后一個(gè)節目為大合唱,歌名《朋友》。在優(yōu)美的旋律、雷鳴的掌聲、歡快的笑聲中節目漸漸走向了尾聲。班主任問(wèn):"還有誰(shuí)沒(méi)有表演?"我們狂叫著(zhù),用手指著(zhù)在坐的各位老師。老師也為大家表演了節目。到我們班主任了,他卻委婉地推辭掉了。 那首《朋友》同學(xué)們是邊唱邊眼汪汪。因為我們想到:即將要和朝夕相處幾年之久的同學(xué),老師分開(kāi)了,眼淚潸然而下。我們的清緒也帶動(dòng)了老師,他們也個(gè)個(gè)眼圈紅紅的。當我們走出校門(mén),不禁回頭看看一切,老師正在目送我們,我從他們的眼里看出他好像在說(shuō):"你們一定要好好學(xué)習啊!"
每當想起班里舉行"元旦"聯(lián)歡會(huì )時(shí)的情景,我的耳畔又響起那優(yōu)美的旋律,雷鳴的掌聲、歡快地笑聲。這旋律、掌聲以及笑聲將一直激勵我?jiàn)^發(fā)向上,勇往直前。
轉眼之間,我已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。
新鮮事自然是眾多,但令我歷歷在目的還是那些關(guān)于學(xué)校制服的事情。_BXBF_DATA_ENTER_BXBF_DATA_ENTER 還沒(méi)有分班的時(shí)候,我們這些學(xué)生就被派去量體裁衣了。
排了十幾分鐘的長(cháng)隊后,總算輪到了我。不要說(shuō)我無(wú)知,因為在我被老師量體時(shí),真的覺(jué)得很新鮮:老師把一根軟尺抻直,繞著(zhù)我的胳膊底下圍一圈,繞著(zhù)肚子圍一圈,再繞著(zhù)屁股圍一圈,最后還量了一下腿長(cháng)。
做一套制服,用得著(zhù)這么麻煩嗎?這不禁讓我有些反感。但不僅是這些,老師還問(wèn)了我身高、鞋碼,還測了一項我至今也沒(méi)搞懂的東西,這使我測量完以后一臉苦相。
我心里暗暗想:我倒要看看,做出來(lái)的衣服是什么樣子。_BXBF_DATA_ENTER_BXBF_DATA_ENTER 大約過(guò)去兩三周之后,定做的制服到貨了。
我把其他同學(xué)的制服發(fā)完之后,領(lǐng)回了自己的一套。回到家,我一把拉開(kāi)制服的外罩的拉鎖,取出制服,七手八腳得換起了衣服。
一通折騰后,我十分淡定地走到鏡子面前。俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心人皆有之。”
我也不例外,整理整理頭發(fā),正了正領(lǐng)子,拽了拽袖子,像鏡子里一看——嗯,還不錯,比我想象的好多了。可是當我走了幾步時(shí),一個(gè)大問(wèn)題擺在我面前:穿上女生制服,走起路來(lái)我怎么還是像個(gè)男生?我試圖走得“秀氣”一點(diǎn)兒,但越走越難看。
沒(méi)辦法,我只能悻悻地把衣服疊回原處。_BXBF_DATA_ENTER_BXBF_DATA_ENTER 沒(méi)想到?jīng)]過(guò)幾天,學(xué)校要開(kāi)學(xué)代會(huì ),學(xué)生代表要統一穿制服。
平時(shí)的我從來(lái)不穿正裝,一向是一身輕快的運動(dòng)裝,走起路來(lái)還帶著(zhù)幾分“帥”氣。所以當我一身正裝站在同學(xué)面前時(shí),大家的看法跟我都差不多:“大老爺們兒”樣。
尤其是那雙帶跟的皮鞋,讓我穿上都走不了路。同學(xué)都覺(jué)得我的樣子十分“新鮮”,而我卻是“啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出”。
到了會(huì )場(chǎng),看到其他的女同學(xué)穿上制服而添上的幾分精氣神兒和和幾分文雅,我突然感到很慚愧,也覺(jué)得自己很另類(lèi)。_BXBF_DATA_ENTER_BXBF_DATA_ENTER 這些事已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了,新鮮勁兒早就過(guò)去了,但它們卻讓我成長(cháng),告訴我——要做回自己。
近日,我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情:圖書(shū)箱里多了許多新書(shū);方便角多了一瓶墨水,幾支筆,幾快橡皮和一把尺子,更奇怪的是墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái);今天同學(xué)的桌椅壞了,明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里,急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個(gè)“調查組”,把這次行動(dòng)的代號設為“QWE”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”,可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察,仍是一無(wú)所獲。下午,我們偵察隊的成員又在召開(kāi)秘密會(huì )議,商量偵察對策。“機靈鬼”李明說(shuō):“既然墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái),桌椅壞了還會(huì )變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家一直贊同,并且商量好了具體的“作戰”方案。
星期一下午下課,我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚(yú)”上溝。放學(xué)后,我們潛伏在教室里觀(guān)察情況。同學(xué)們都走了,教室里空蕩蕩,靜悄悄的。過(guò)了一會(huì )兒,從樓梯里傳來(lái)了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,心里像著(zhù)一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一瓶墨水走到方便角,掂起腳,小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。
我們定睛一看,真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到,那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀,自從學(xué)校創(chuàng )建“學(xué)雷鋒,創(chuàng )三好”以來(lái),小文改變了許多:早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了;下課時(shí),操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí),我們在也忍不住了,都“現了身”。小文看見(jiàn)我們,感到很意外,再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎,他臉都紅了。事情終于真相大白,水落石出了,我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學(xué)一商量,決定把校園里的這件新鮮事寫(xiě)在板報上,讓同學(xué)們去學(xué)習它,贊美他……
校園里的新鮮事今天,我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期五了,每個(gè)星期五都有一節體育課,我們籃球隊又可以打籃球了。今天我的手感特別好,正想打破“歷史紀錄”呢!——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后,我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。
可是今天我準備試試看,能不能打破“歷史紀錄”。剛上課,我就一幅躍躍欲試的樣子。
我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng),可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。
我們高興得蹦了起來(lái),跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地。
我們籃球隊員是一定要打籃球的。——八個(gè)人,正好四人一隊,打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交,誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí),我前場(chǎng)斷球,三分射籃,把比分打成3比0。
緊跟著(zhù),他們也不甘示弱,馬上回擊一球。可是打來(lái)打去,我們隊總是領(lǐng)先一分。
快下課時(shí),他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分,反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我馬上把球推到前場(chǎng),可是對方的同學(xué)還是死死纏著(zhù)我不放,我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作,晃開(kāi)了他,見(jiàn)況,我馬上翻身跳投——就在這時(shí),下課鈴響了。
可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇!壓哨三分空心絕殺。”
我們歡呼起來(lái),“贏(yíng)了!贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!太好了!”“我打破“歷史紀錄”了。
在我們身邊有許許多多的新鮮事,我今天就說(shuō)一件與同學(xué)們有關(guān)新鮮事。
那就是校園集體舞將代替廣播操。想必大家對廣播體操的麻木心中早有數。
以前,我們學(xué)校也是課間操,第二節課間鈴一響,同學(xué)們像機器人得到指令一樣,就無(wú)精打彩地來(lái)到操場(chǎng),做起“機械運動(dòng)”來(lái)。手要往前舉,就往前提一下,就像縮頭烏龜樣;有些同學(xué)就干脆閉上眼睛,一通亂做。
老的掉渣的口令,似乎在催眠。現在,一聽(tīng)到課間鈴,同學(xué)們都活躍了,動(dòng)感的音樂(lè )和歡快的節奏使同學(xué)們精神百倍。
音樂(lè )一響起,同學(xué)們都爭先恐后地圍成內外兩個(gè)圈,個(gè)個(gè)都面帶著(zhù)微笑,隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞。整個(gè)集體舞中大家好像在跳舞又好像在游戲,在歡樂(lè )中我們伸胳膊伸腿不知不覺(jué)鍛煉了身體。
那其中的樂(lè )趣從我們的臉上一看便知,枯燥和無(wú)味不再與我們有緣。我們小學(xué)生的集體舞分為《好朋友》、《陽(yáng)光校園》、《小白船》可好看了,一下子我們都像舞蹈家似的信心培增,昂著(zhù)頭挺著(zhù)身活力十足。
哦,還告訴你一個(gè)秘密,還可以增涪穿帝費郜渡佃殺頂輯強友誼呢!平時(shí)有些調皮的男孩子會(huì )去欺負女生,在跳《好朋友》時(shí),道一聲“你好”、“再見(jiàn)”男生也就不好意思去搗蛋了。同學(xué)之間的友誼在無(wú)形中增加了。
每當我們跳完集體舞回到課堂后,在輕松和友好的氣氛中又開(kāi)始了新的學(xué)習,那事半功倍的效果不自然有了嗎?。
校園新鮮事時(shí)間:2010年04月28日 作者:匿名 點(diǎn)擊 該閱讀地址 發(fā)給你的好友或粘貼到你的博客,QQ,論壇上。
校園,處處有歡聲笑語(yǔ),處處有人間真情.無(wú)論是上課還是下課,運動(dòng)場(chǎng)上總是生機勃勃. 那天,烈日毫不吝嗇地把陽(yáng)光放射出來(lái),把大地烘烤得熱的,第三節活動(dòng)課,同學(xué)都被陽(yáng)光壓迫著(zhù),即使是我最喜歡的藍球,也不能把我吸引出去,于是,我和幾個(gè)同學(xué),在課室里聊天。
. 沒(méi)過(guò)多久,蕭蕭氣喘吁吁地跑回來(lái),我們都急著(zhù)問(wèn)她發(fā)生什么事情,她便告訴我們,她在植物園發(fā)現了一只小貓,它大概沒(méi)有主人,在話(huà)叢里不斷發(fā)出嬌嫩的“喵喵”聲.我和同桌小雨聽(tīng)到,后,忙跟蕭蕭到植物園里看看,剛到步,就聽(tīng)到一陣清脆的貓咪叫聲,我們急步走過(guò)去,隱隱約約看見(jiàn)一只白色的小貓早草叢里走來(lái)走去.圍觀(guān)的人很多,可是,似乎沒(méi)有一個(gè)人有打算把它收養了.于是,我們想盡了一切辦法要把它捉出來(lái),可能是人多的關(guān)系吧,小貓一直不肯出來(lái).我們終于有了點(diǎn)放棄的念頭,就在這時(shí),小貓自己爬了出來(lái),剛伸手想把它捉住,它又爬入了草叢,圍觀(guān)的人越來(lái)越少,小貓也終于有了點(diǎn)出來(lái)的念頭,蕭蕭一直在辦貓叫,她叫一聲,它應一聲,好像能聽(tīng)懂蕭蕭的話(huà).一會(huì )兒,小貓爬到草叢的圍欄邊,東張西望的,趁它不注意,小雨猛的伸手一捉,哈哈!終于捉住了.它只有一個(gè)手掌般大小,身上還有一塊棕色似心形狀的花紋,可愛(ài)極了. 天助我也,剛放學(xué),我們一個(gè)勁兒跑到到自行車(chē)停放處,拿了車(chē)子就往外跑,小貓 咪的好奇心也不少,一直把頭往外伸,可真擔心它會(huì )從自行車(chē)上摔下來(lái),在回家的路上,小貓不是眼睜睜的看著(zhù)我,就是東張西望的.好不容易會(huì )到家,第一件事,當然是幫它洗個(gè)熱水澡,洗了個(gè)澡,整個(gè)身子都亮了起來(lái),直舔我的手,大概是感謝我吧…… 校園處處新鮮事,每一秒,都會(huì )讓人有無(wú)限的驚喜。.。
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