我的校園介紹孔子的作文(介紹孔子的作文500字怎么寫)

1.介紹孔子的作文500字怎么寫

介紹孔子的作文500字

這個寒假，我看了《孔子》這部電影，對此，我很是感觸。

對于孔子，我們也已經(jīng)對他的了解很少了，我想，我們這些后代，也正是需要去了解這些中華民族上曾經(jīng)的歷史。

影片中感觸最深的，是理想與現(xiàn)實的沖撞?？鬃訌恼Ｍ麑崿F(xiàn)自己的社會理想，卻被現(xiàn)實無情地拋棄?？鬃右恍闹幌雽崿F(xiàn)自己的理想，對可能的困難估計不足，最終只能黯然離去。

孔子到了晚年，認(rèn)清了理想與現(xiàn)實的關(guān)系。他最能影響社會的，是教育弟子，而不是從政。他的弟子有各種各樣的才干，可以將他的思想傳播到更多的地方?？鬃影丫Ψ旁谥v學(xué)上，能夠影響到更多的人，意義要遠(yuǎn)大于參政。

聯(lián)系到實際生活中，我們也經(jīng)常會抱怨身邊的事不如自己所愿，不完善，不合理等等，還喜歡去描繪一個理想的情境?？墒牵@些都于事無補。

現(xiàn)實擺在這里，我們也只有從思想上轉(zhuǎn)變，親自去行動，不要總依賴于別人。不要只是替別人著急，看到自己應(yīng)該做的，才最重要。這樣，把握好方向，有步驟、有計劃、從實際出發(fā)，理想才會越來越近。

這部影片人物刻畫的生動形象，也能讓人深受教育，人們能在這種場景中得到知識?？鬃用鎸F族與惡勢力不低頭，面對困難不畏縮，面對孤苦不冷漠，我想，他的精神會激勵我永遠(yuǎn)向上。

所以，我們這一代新世紀(jì)的幼苗，一定要銘記這位開創(chuàng)教育先河的人物——孔子。

篇二：介紹孔子的作文500字

孔子，偉大的思想家，教育家，他三歲是父親離世，十七歲時母親又離開人間，但他沒有失去信心，而是努力造就自己，憑著他受到的教育，開辦私塾，把自己學(xué)到的和積累的知識教給他的學(xué)生，被他所教育過的學(xué)生大多都是平民家，而他免費教育他們，讓他們也能有出人頭地的一天。

孔子的品行優(yōu)良，他根據(jù)學(xué)生的性格來不同的教育他們，“三人行，必有我?guī)熝伞斌w現(xiàn)了他的謙虛；"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“展現(xiàn)了他教育學(xué)生的方法。

不只是中國，其他國家的人也了解孔子不少，他一生教過多達三千名學(xué)生，而著名的就有七十幾個個，他是多么無私。在國外，還創(chuàng)辦了許多孔子教育學(xué)校，這說明孔子對其他國家的影響也很大，他是多么偉大。他55歲時率弟子一起周游其他列國，把自己的教學(xué)方法介紹給其他列國，可是他們一行人在周游過程中多次被困遇險。

孔子把“任”和“義”視為道德的最高原則，“仁”可以將它理解為對人的關(guān)心，"義"則是道德，他講求學(xué)生道德好，對他人關(guān)心關(guān)愛，他的學(xué)生把他說的名言名句記錄下來，流傳至今，這些育人的方法值得我們學(xué)習(xí)，值得老師學(xué)習(xí)。

孔子只是一個普普通通的人，但他用自己的行動使他成為了風(fēng)靡全球的偉大的思想家，教育家。他在中國歷史上重重的畫上了一筆，在許多人的心上畫上了一筆。

2.介紹孔子的作文500字怎么寫

介紹孔子的作文500字這個寒假，我看了《孔子》這部電影，對此，我很是感觸。

對于孔子，我們也已經(jīng)對他的了解很少了，我想，我們這些后代，也正是需要去了解這些中華民族上曾經(jīng)的歷史。影片中感觸最深的，是理想與現(xiàn)實的沖撞。

孔子從政，希望實現(xiàn)自己的社會理想，卻被現(xiàn)實無情地拋棄?？鬃右恍闹幌雽崿F(xiàn)自己的理想，對可能的困難估計不足，最終只能黯然離去。

孔子到了晚年，認(rèn)清了理想與現(xiàn)實的關(guān)系。他最能影響社會的，是教育弟子，而不是從政。

他的弟子有各種各樣的才干，可以將他的思想傳播到更多的地方。孔子把精力放在講學(xué)上，能夠影響到更多的人，意義要遠(yuǎn)大于參政。

聯(lián)系到實際生活中，我們也經(jīng)常會抱怨身邊的事不如自己所愿，不完善，不合理等等，還喜歡去描繪一個理想的情境?？墒?，這些都于事無補。

現(xiàn)實擺在這里，我們也只有從思想上轉(zhuǎn)變，親自去行動，不要總依賴于別人。不要只是替別人著急，看到自己應(yīng)該做的，才最重要。

這樣，把握好方向，有步驟、有計劃、從實際出發(fā)，理想才會越來越近。這部影片人物刻畫的生動形象，也能讓人深受教育，人們能在這種場景中得到知識。

孔子面對貴族與惡勢力不低頭，面對困難不畏縮，面對孤苦不冷漠，我想，他的精神會激勵我永遠(yuǎn)向上。所以，我們這一代新世紀(jì)的幼苗，一定要銘記這位開創(chuàng)教育先河的人物——孔子。

篇二：介紹孔子的作文500字孔子，偉大的思想家，教育家，他三歲是父親離世，十七歲時母親又離開人間，但他沒有失去信心，而是努力造就自己，憑著他受到的教育，開辦私塾，把自己學(xué)到的和積累的知識教給他的學(xué)生，被他所教育過的學(xué)生大多都是平民家，而他免費教育他們，讓他們也能有出人頭地的一天?？鬃拥钠沸袃?yōu)良，他根據(jù)學(xué)生的性格來不同的教育他們，“三人行，必有我?guī)熝伞斌w現(xiàn)了他的謙虛；"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“展現(xiàn)了他教育學(xué)生的方法。

不只是中國，其他國家的人也了解孔子不少，他一生教過多達三千名學(xué)生，而著名的就有七十幾個個，他是多么無私。在國外，還創(chuàng)辦了許多孔子教育學(xué)校，這說明孔子對其他國家的影響也很大，他是多么偉大。

他55歲時率弟子一起周游其他列國，把自己的教學(xué)方法介紹給其他列國，可是他們一行人在周游過程中多次被困遇險?？鬃影选叭巍焙汀傲x”視為道德的最高原則，“仁”可以將它理解為對人的關(guān)心，"義"則是道德，他講求學(xué)生道德好，對他人關(guān)心關(guān)愛，他的學(xué)生把他說的名言名句記錄下來，流傳至今，這些育人的方法值得我們學(xué)習(xí)，值得老師學(xué)習(xí)。

孔子只是一個普普通通的人，但他用自己的行動使他成為了風(fēng)靡全球的偉大的思想家，教育家。他在中國歷史上重重的畫上了一筆，在許多人的心上畫上了一筆。

3.介紹孔子的作文 1500字

提到孔子，總有一種“可望而不可及”的感覺，“可望”不是因為我可以真正的看到孔子他老人家，而是很明顯的看到，或者是感受到孔子對我們的影響，對整個中華民族的影響，這些都是可以從我們的生活或多或少的感受到的：說“不可及”是因為他離我們生活的年代太久遠(yuǎn)了，他的思想有那樣的博大精深，而我們學(xué)到的只是冰山一角而已。

提到孔子，他總是以一種仙風(fēng)道骨，有很長的胡須，很長的眉毛，和顏悅色的老者形象出現(xiàn)在我的腦海里。有時候我在想，為什么是這樣一種形象呢？從某種意義上來說，可能那些形象都是一種智慧的象征吧，特別說的是老者，老者在我們心里都是受人尊重，很有智慧的感覺，所以說是一種智慧的象征。

“全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話越來越國際化”聽到這樣的旋律，大家都很熟悉吧，這首歌很多人都會唱吧，先不管人們喜不喜歡這首《中國話》。然而，這首歌把孔夫子的話當(dāng)成是中國話的代表，可見孔子的地位也是非同一般的 ?。∵€有很多學(xué)校都有孔子的塑像，可見在教育領(lǐng)域的地位也是不一般的。關(guān)于他的形象，我都是通過一些文章來對他進行了解的，最初，學(xué)了《兩小兒辯日》那篇文章，雖然有一種說法是說，這篇文章是寫出來嘲笑孔子的，嘲笑他是一個很有知識的人，也有不懂的知識，但是我卻沒有一點嘲笑之意，因為這樣讓我感覺更真實的孔子，畢竟他還是一個真真實實的人，并不是一點缺點都沒有的神人。這樣反而讓我覺得他是一個可親可敬的人，謙虛，不自大，又善于聽取別人的意見，哪怕對方是一個小孩子。后來慢慢的學(xué)習(xí)《論語》，也總是之乎者也的，當(dāng)時就在想，《論語》是通過別人的記錄來了解孔子的，那樣會有更多的真實性。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍不亦君子乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”這些都是在教我們學(xué)習(xí)之道。很多很多在我們今天看來真的還有很多意義，還有很多值得借鑒的地方。

慢慢的，我通過一些歷史材料對孔子有了另一方面的了解，雖然說孔子在那個戰(zhàn)火紛飛的年代里主張“仁”，實行仁政，但是對于那個時代而言，他的主張卻不是那個時代的主流，但是他的堅持卻讓人十分的佩服，他周游列國，傳到著自己的思想主張，而沒有一點的退縮和絲毫的畏懼，這樣的勇氣與毅力讓人佩服。很多時候，我很直觀，很直接的對他有很深的了解到他的家庭，或者說他的親人，有人說；他雖然很偉大，但對家庭沒有責(zé)任心，而我卻不這樣認(rèn)為，他的一生只有一個妻子，在那個年代是很難得的吧，而他是一個極力主張仁義的人，怎么又會對自己的家庭不負(fù)責(zé)呢？而且對于孔子的言行舉止，用“言傳身教”，“表里如一”這樣的詞來形容他一點都不過分，而且我也絕對相信孔子是一個表里如一的人。他擁有的弟子三千，賢人七十二，還有《論語》，這些都很好的證明。

縱觀歷史，以孔子為創(chuàng)始人的儒學(xué)，經(jīng)歷了許許多多的起伏，歷史的選擇，有時候?qū)λ晃牟恢档馁H低，有時候又對儒學(xué)無限的推崇，有“獨尊儒術(shù)”的高峰期，也有“焚書坑儒”的低谷期，但不管怎樣，經(jīng)過歷史的反復(fù)洗禮它還是保存下來了。也許我們現(xiàn)在的人或多或少的保存著一種儒學(xué)氣質(zhì)，這不得不說是孔子的影響。

4.介紹孔子的作文

孔子：子姓，以孔為氏，名丘，字仲尼。春秋時期魯國陬邑昌平鄉(xiāng)（今曲阜市南辛鎮(zhèn)）人。家中排行第二。是文學(xué)家，思想家，教育家，社會活動家?！白印保汗糯鷮Τ赡昴凶拥淖鸱Q，在春秋戰(zhàn)國時期，擁有一定社會地位的成年男子都可以稱為“子”，而且都希望別人稱自己為“子”，因為“子”還是一種爵位，所謂“公侯伯子男”也。但是，真正能獲得別人以“子”相稱的，一般是兩種人：要么在社會上公信力較高的，如“老師”；要么就是較有道德的貴族；孔子、老子屬于前者。而孔子是我國古代最偉大的政治家、思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人。在天道觀上，孔子不否認(rèn)天命鬼神的存在，但又對其持懷疑態(tài)度，主張“敬鬼神而遠(yuǎn)之”。 孔子與孟子并稱“孔孟”，孔子被尊為“至圣”，孟子為“亞圣”。 據(jù)記載，孔子的祖先本是殷商（華夏族）后裔，故為子姓。周滅商后，周武王封商紂王的庶兄，商朝忠正的名臣微子啟于宋（夏邑）。 微子啟死后，其弟微仲即位，微仲即為孔子的先祖。自孔子的六世祖孔父嘉之后，后代子孫開始以孔為氏，其曾祖父孔防叔為了逃避宋國內(nèi)亂，從宋國逃到了魯國?？鬃拥母赣H叔梁紇（叔梁為字，紇為名）是魯國出名的勇士，叔梁紇先娶施氏曜英，生九女而無一子，其妾生一子孟皮，但有足疾。在當(dāng)時的情況下，女子和殘疾的兒子都不宜繼嗣。叔梁紇晚年與年輕女子顏徵在生下孔子?？鬃拥膫ゴ笏枷肱c孔子母親很大關(guān)系，其母顏征在和他的外祖父顏襄對孔子產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。由于孔子的母親曾去尼丘山祈禱，然后懷下孔子，又因孔子剛出生時頭頂?shù)闹虚g凹下，像尼丘山；故起名為丘，字仲尼（伯、仲、叔、季是兄弟行輩中長幼排行的次第，“伯”為老大，“仲”為第二，“叔”為第三，“季”為最小的?？鬃幼种倌幔伞爸佟弊挚芍谛值苤信判械诙?，但是如果把姐妹也合起來排序，就以孟、仲、叔、季為序了，在兄弟姐妹中，居長的（大哥或大姐）為“孟”。所以孔子在家排行老二，字仲尼，但他哥哥的字是“孟皮”，而不是“伯皮”）?？鬃尤龤q的時候，叔梁紇病逝，之后，孔子的家境相當(dāng)貧寒。由于身處亂世，孔子所主張的仁政沒有施展的空間，但在治理魯國的三個月中，使強大的齊國也畏懼孔子的才能，足見孔子無愧于杰出政治家的稱號。政治上的不得意，使孔子將很大一部分精力用在教育事業(yè)上。孔子曾任魯國司寇，后攜弟子周游列國，最終返回魯 孔子全身畫像

國，專心執(zhí)教?？鬃哟蚱屏私逃龎艛?，開創(chuàng)了私學(xué)先驅(qū)，弟子多達三千人，其中賢人七十二，便是著名的七十二賢。七十二人中有很多為各國高官棟梁。又為儒家學(xué)派延續(xù)了輝煌。

5.《我心目中的孔子》作文

走近孔子

孔子（前551年9月28日~前479年4月11日），名丘，字仲尼，中國春秋末期思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。春秋魯國曲邑人?？鬃邮鍤q立志求學(xué)，年輕時做過幾任小官，但他一生大部分時間都是在進行教學(xué)，“桃李滿天下”就出自此處。

在教育目的和教育對象上，孔子主張“以德為教”。他認(rèn)為德治具有感化力，可以影響人們的心靈，人才必須經(jīng)過教育培養(yǎng)。他最早討論了人性問題，認(rèn)為人的天賦素質(zhì)是相似的，個性差異是后天造成的。所以主張“有教無類”。這是一個故事：

子路曾經(jīng)問孔子：“聽說一個主張很好，是不是應(yīng)該馬上實行？”孔子說：“還有比你更有經(jīng)驗、有閱歷的父兄呢，你應(yīng)該先向他們請教請教再說，哪里能馬上就做呢？”可是冉有也同樣問過孔子：“聽說一個主張很好，是不是應(yīng)該馬上實行呢？”孔子卻答道：“當(dāng)然應(yīng)該馬上實行?！惫魅A看見同樣問題而答復(fù)不同，想不通，便去問孔子，孔子說：“冉求遇事畏縮，所以要鼓勵他勇敢；仲由遇事輕率，所以要叮囑他慎重?！?/p>

在道德教育思想方面，孔子的學(xué)說以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)?！叭省钡暮x包括“克己”、“愛人”兩方面，而以“禮”為準(zhǔn)則。他是中國古代倫理學(xué)和道德教育理論的奠基者。

孔夫子用仁義禮智信的犁鏵躬耕了民族的荒蠻意識，走近孔子，走近《論語》，走進中國燦爛的春秋！

6.有關(guān)孔子學(xué)院的作文

希臘時間7月15日的下午，在晨報老師的帶領(lǐng)下我們來到了雅典孔子學(xué)院，我滿心好奇地走進了學(xué)校。心里疑惑：孔子不是中國人嗎？怎么外國會有一個孔子學(xué)院？

走進學(xué)院，讓我眼前一亮的是雅典的電梯。我仔細(xì)觀察了一下，雅典的電梯比我們南京的電梯多一道門，這樣更加安全。

來到教室，我們陸續(xù)入座。校長向我們介紹了孔子學(xué)院的發(fā)展情況，他說：“希臘與中國一樣都是古代文明的搖籃。我希望兩國關(guān)系更加融洽，2009年我創(chuàng)辦了這個學(xué)院，當(dāng)時兩地政府官員十分重視創(chuàng)辦孔子學(xué)院。還有在今年，我們還舉辦了許多中國傳統(tǒng)的節(jié)日慶祝活動。當(dāng)然，在今年春節(jié)，我們也在巿中心舉辦了大型慶祝表演?！毙ｉL的介紹解答了我心中的疑惑。

聽完了校長的介紹，我們最期待的互動環(huán)節(jié)開始了。一位小記者問道：“這里的課程有哪些？是不是只是書本上的內(nèi)容？”校長說：“這里的課程大多是一些中國的特色，我們有一些中國常規(guī)語言的學(xué)習(xí)，還會有剪紙、毛筆字、武術(shù)和中國的美食烹飪。在我們這兒大家對包餃子可十分擅長呢！”我一聽就覺得這里的課程十分的豐富多彩，令人感興趣！

在互動環(huán)節(jié)，我們還認(rèn)識了一位希臘小妹妹，她用不嫻熟的漢語靦腆地和我們打招呼。還有一位希臘大姐姐，校長說她已經(jīng)拿到去北京大學(xué)全額獎學(xué)金。聽到這時，我們?nèi)滩蛔檫@位姐姐喝彩。

最后我們參觀孔子學(xué)院的辦公室，墻上寫著：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，這讓我們感到非常親切。還有墻上掛滿了希臘人寫的中國書法，十分不錯，我佩服不已。

親愛的雅典孔子學(xué)院，再見了！希望我們晨報小記者青奧之行能成為青奧傳播交流的一部，也能成為中希文化交流的一部分。希望更多的希臘人與南京青奧會結(jié)緣，去學(xué)習(xí)中文，愛上中國。祝福兩國人民的友誼源遠(yuǎn)流長

7.400字描寫 校園一角 孔子像

我喜歡我們的校園，它處處洋溢著藝術(shù)的氣息，特別是校園一角樂學(xué)亭與假山，它是我和我的伙伴們經(jīng)常要去的地方。

走進校門，沿著長長的水泥馬路走到盡頭，就到了樂學(xué)亭。樂學(xué)亭是用木頭搭建的。

最別致的要數(shù)亭子頂部的四個角，它高高翹起，優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子，上面蓋著古色古香的青瓦，給人一種典雅的感覺。亭子有四根立柱，全被漆成了黃色。

在對著水泥馬路的這一面，亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾，上面有三個蒼勁有力的綠漆大字：“樂學(xué)亭”，讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長凳，上面常常坐滿了玩耍玩累的小朋友，他們吹著涼爽的風(fēng)，心里別提有多高興了。

平時，我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說地，評論實事?？稍谕ぷ永镄菹⒌男∨笥汛蚱屏诉@種氣氛，在亭子里上躥下跳，爬來爬去，大喊大叫，亭子里的我們終于忍不住了，離開了樂學(xué)亭，直奔假山。

從樂學(xué)亭往右轉(zhuǎn)，就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的長石，氣勢沖天，給整座假山增加了一種威武之氣；整看假山，真是怪石兀立面目猙獰，有的像企鵝，愣頭愣腦、非常可愛；有的像利劍，劃破長空、寒氣逼人；有的像寶塔，巍然聳立、金光萬道……這里的石壁上刻著各種文字，從遠(yuǎn)古的甲骨文到唐代的隸書，從秦朝的小篆到宋代的正楷，應(yīng)有盡有。

在此，我們看到了中華五千年文字的轉(zhuǎn)變，看到了各種文字的崛起與衰敗。樂學(xué)亭與假山給學(xué)校平添了幾分美麗，給我們帶來了無數(shù)歡樂。

8.有關(guān)孔子簡介的作文（要自己寫的）

孔子簡介

孔子（前551年9月28日--前479年4月11日）名丘，字仲尼，英文：Confucius。俄語：Конфуций.兄弟排行第二，所以也有人稱之為孔老二，春秋后期魯國人，漢族。公元前551年9月28日（夏歷八月二十七日）生于魯國陬邑昌平鄉(xiāng)（今山東省曲阜市東南的魯源村）；公元前479年4月11日（農(nóng)歷二月十一日）逝世，享年72歲，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。

他的祖先是宋國貴族，大約在孔子前幾世就沒落了?？鬃幽贻p時做過幾任小官，但他一生大部分時間都是從事教育，相傳所收弟子多達三千人，賢人72，教出不少有知識有才能的學(xué)生。 孔子為春秋末期思想家、教育家，儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人，任魯國司寇；后攜弟子周游列國；最終返魯，專心執(zhí)教。在世時已被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”“千古圣人”，是當(dāng)時社會上最博學(xué)者之一，并且被后世尊為至圣（圣人之中的圣人）、萬世師表。因父母曾為生子而禱于尼丘山，故名丘，曾修《詩》、《書》，定《禮》 、《樂》，序《周易》，作《春秋》?？鬃拥乃枷爰皩W(xué)說對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

（*^__^*)希望能幫助到你！

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9.有關(guān)孔子的作文

虛心求教，不恥下問一位地理老師被學(xué)生的問題難住了，他老老實實承認(rèn)自己“不知道”以后并未就此了之，而是查找資料，請教同事，出差時又詢問旅伴，終于得到了答案。

這件事告訴了我們一個道理：虛心求教，不恥下問是獲得真知的最有效途徑。（由一個老師被學(xué)生的問題難住了這樣一個事實中，引出中心論點：虛心求教，不恥下問是獲得真知的最有效途徑） 許多著名的學(xué)者、科學(xué)家都依靠虛心求教、不恥下問來尋求和積累知識。

（總括句，引起下文）李時珍撰寫《本草綱目》的幾十年間，讀過八百多種典籍。在研讀古書時，發(fā)現(xiàn)諸家說法并不一致，且相互矛盾，便多方深入實際，親自“采藥”，同時向許多有實踐經(jīng)驗的醫(yī)生、藥工、樵夫、漁夫等人請教，終于鑒別考證了歷代記載的一千多種藥物，為它們重新做出了科學(xué)結(jié)論。

俄國學(xué)者、詩人羅蒙諾索夫徒步兩千公里到莫斯科求學(xué)，因為不是貴族子弟而被拒之學(xué)校門外。后來他裝成外城貴族的兒子混進斯拉夫——希臘——拉丁學(xué)院學(xué)習(xí)。

因為不懂拉丁文，老師讓他坐在最后一排。班上的大都是十三四歲的孩子，他們笑他：“二十來歲的大傻瓜來學(xué)拉丁文！”但羅蒙諾索夫?qū)蠋煹睦涞?、同學(xué)的譏笑佯作不知，只是專心聽講，虛心求教，學(xué)習(xí)拉丁文造句。

后來，他以卓越的才能和優(yōu)良的拉丁文水平被派往德國學(xué)習(xí)。終于由一個打魚的青年成為一位著名的科學(xué)家。

這些成功者的成就，與他們的虛心求教、不恥下問是分不開的。（用李時珍、羅蒙諾索夫虛心求教的故事，從中外兩方面論證了他們的成功和虛心求教，不恥下問是分不開的，以此論證論點） 我國古代學(xué)者劉開說過：“（引用名人名言加以論證）君子之學(xué)必好問，問與學(xué)，相輔而行者也。

非學(xué)，無以致疑；非問，無以廣識?！睂W(xué)與問相輔相成。

一個人智慧有限，知識無涯，學(xué)習(xí)中總會碰到許多疑難問題。我們提倡虛心求教、不恥下問，就是碰到問題，實事求是，不懂不要裝懂，不懂就要多向人請教，而且要有點打破沙鍋問到底的精神，這樣才能獲得知識。

上海有位青年職工，只上過小學(xué)，靠自學(xué)考上了高校文科。當(dāng)記者問他成功的秘訣時，他說：“遇到疑難問題隨時向人請教，在路上、公園里、書店里都可以找到我的老師，這樣的老師數(shù)以千計?！?/p>

學(xué)習(xí)無捷徑。這位青年的成功之路告訴我們：虛心求教、不恥下問是獲得知識的最有效途徑。

向別人請教，要有點勇氣。我們許多同學(xué)遇到問題總不虛心請教，他們感到難為情，怕別人說自己無知。

那么，從上文所談到的許多事例中，從那位地理老師身上，我們應(yīng)該明白了吧：人家能夠虛心求教、不恥下問，我們有問題，不能向同學(xué)、向老師求教嗎？孔子說：“三人行，必有我?guī)熝??！弊屛覀儽е叭私晕規(guī)煛钡膽B(tài)度，在虛心求教中獲得真知吧。