真的覺(jué)得關(guān)于校園風(fēng)景這一類(lèi)的作文，寫(xiě)竹子最好了，最容易寫(xiě)感想什么的，堅強等等。
《校園里的竹子》
在我們美麗的校園里，有許多花草樹(shù)木，但我印象最深的要數假山旁的竹子了。
當春回大地的時(shí)候，我們美麗的校園變成了翠綠色的了。當然，也包括那漂亮的竹子。細心的你一定會(huì )發(fā)現，在竹子的分叉處張除了星星點(diǎn)點(diǎn)的小嫩芽。一天、兩天、三天，也自長(cháng)長(cháng)了，可是還是害羞地卷著(zhù)身體，也自一天天深開(kāi)，所有的竹子都由深綠變成了嫩綠色的了。誰(shuí)說(shuō)假山下的泥土不肥沃，假山下的一塊小石頭不是被拱了起來(lái)嗎？只要掀開(kāi)意看，你會(huì )發(fā)現一個(gè)小竹筍，它正在弓著(zhù)腰、憋足了勁往上鉆呢？
在赤日炎炎的夏天，所有的花兒都競相開(kāi)放了。竹子也不甘示弱，它那葉子、已經(jīng)密不透風(fēng)了，麻雀們發(fā)現了這個(gè)秘密，在里面安了家。
當校園里金菊飄香的時(shí)候，敢于和他們比美的還是那秀美的竹子。秋風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙作響。
在寒風(fēng)凜冽的冬天，能和松柏作伴的還是堅強的竹子。狂風(fēng)暴雨中，它跳起了舞蹈。大雪紛飛，壓不垮它柔軟的身軀，只要它輕輕一抖，雪花就無(wú)可奈何地飄落下來(lái)。
我喜歡竹子，喜歡他婀娜的身軀，喜歡它不變的綠色，喜歡它堅忍不拔的性格。作為一個(gè)小學(xué)生，竹子所擁有的品質(zhì)，不就是我們在學(xué)習中應該擁有的嗎？詩(shī)人鄭懈說(shuō)得好：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。”
我們的校園，歷史悠久，它建于1946年。里面，有三座教學(xué)樓，中間夾著(zhù)兩個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)上有幾個(gè)花壇。我們的校園雖然年代久遠，但是還是不像危房那樣搖搖欲墜，它還非常漂亮。
我背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了校園。一看，學(xué)校的新大門(mén)已經(jīng)修好了，門(mén)是電動(dòng)拉閘伸縮式的，只要一按按鈕，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)了，不像舊校門(mén)，要人在那里開(kāi)來(lái)開(kāi)去，太不方便了。放眼望去，門(mén)是沒(méi)有頂的，顯得非常大氣。
它那么高，可以容下三輛車(chē)進(jìn)出呢！校門(mén)那，學(xué)生們三五成群地歡快地聊天，前面生氣勃勃的花和校門(mén)和學(xué)生們融為一體，真是美妙極了。
我順著(zhù)教學(xué)樓往上走，在走一段路就來(lái)到我的教室所在的教學(xué)樓，也就是一號樓。這個(gè)樓是最陳舊的一棟樓。上面鋪著(zhù)粉紅色的正方形的磚。樓前，三棵樹(shù)從左到右依次從低到高排列，像戰士一樣保護著(zhù)我們。墻上可以看見(jiàn)幾幅漂亮、生動(dòng)的畫(huà)。如果你從周一到周五來(lái)這里，一定會(huì )看見(jiàn)小朋友們在玩耍，聽(tīng)到班上讀書(shū)的聲音。
我們的校園，是多么美麗啊
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……
夏天來(lái)了！小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，?