建設和諧校園作文400字(和諧校園作文400字共100篇)

1.和諧校園作文400字（共100篇）

和諧校園作文

和諧校園

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響

2.求一篇講文明禮儀 創(chuàng )建和諧校園 的作文 400字

“和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng )建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。

老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

構建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。

一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。

同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。

作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習，在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(cháng)！ 愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好。

3.共建和諧校園 作文

構建和諧社會(huì )一詞在當今社會(huì )處處可聞，已成為使用頻率最高的詞語(yǔ)。

和諧一詞在字典中是和睦、協(xié)調的意思。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以促進(jìn)社會(huì )發(fā)展。

我們學(xué)生作為社會(huì )這個(gè)大家庭中的一分子，應該從現在做起，從我做起，奏響創(chuàng )建和諧校園的旋律。 創(chuàng )建和諧校園首先是要建設一個(gè)良好優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。

我們的學(xué)校雖然不大，但校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，設施齊全。一幢幢漂亮的教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，還有先進(jìn)的多媒體教室，裝飾一新的舞蹈排練廳，干凈整齊的食堂…….這就是創(chuàng )建和諧校園首要因素。

我們有這么良好的學(xué)習環(huán)境，真是太幸福了。想想在山區的同學(xué)，連吃飯和學(xué)習都很困難，就別說(shuō)有什么優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境了。

而我們卻身在福中不知福，不珍惜所擁有的幸福生活，比吃比穿比玩，虛度光陰，這與優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊！ 創(chuàng )建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧。在我們的校園中，同學(xué)之間團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。

但我們這些家中的小皇帝，做事說(shuō)話(huà)以自我為中心，很少會(huì )換位思考，因此常有一些不和諧的事發(fā)生。比如同學(xué)間為了一點(diǎn)小事鬧茅盾爭吵不休，有的甚至大打出手，這些不良現象與和諧校園的要求是多么的不協(xié)調。

我們同學(xué)之間一定要互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑獭捜荩ハ鄮椭蠹乙押孟嗵帲鍪露酁樗讼胂搿奈易銎饛默F在做起，為創(chuàng )建和諧校園盡一份力擔一份責。

我們敬愛(ài)的老師，為把我們培養成為國家的棟梁之材而嘔心瀝血，我們應該懷著(zhù)一顆無(wú)比崇敬的心與他們和諧相處，有問(wèn)題有意見(jiàn)及時(shí)溝通，及時(shí)處理，共建和諧校園。 校園和諧也離不開(kāi)家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負責家務(wù)和照顧我們的生活起居。

我們還不好好學(xué)習怎么對得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學(xué)習還要為父母做一些力所能及的家務(wù)，這樣有利于增強我們的責任感和自理能力，做一個(gè)自理、自立、自強、對社會(huì )有用的人。 同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。

讓我們生活中不和諧的音符統統消失，讓我們用團結和睦奏出一曲美妙的交響樂(lè )！讓我們的校園充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。

4.文明校園和諧新風(fēng)作文400字

例文

我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng )造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統美德.進(jìn)入二十一世紀的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求.文明禮貌不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨.

踏進(jìn)家園，我想：我們每個(gè)人都看過(guò)電視，父母小時(shí)候的電視你見(jiàn)過(guò)嗎？其實(shí)，他們小時(shí)候沒(méi)有電視，只有收音機，漸漸有了黑白電視，后來(lái)有了彩色的，現在我們看的電視都是高清晰的.

走進(jìn)社區，那一座座高樓大廈，原來(lái)只是一片荒地.隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，現在都成了筆直高大的樓房.小區內綠草成茵，鮮花盛開(kāi).

走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快.從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養的中國人.

當我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個(gè)人的衛生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當我們看到動(dòng)物們在嚴冬到來(lái)的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團結呢？還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？當許多動(dòng)物都比我們文明的時(shí)候，作為二十一世紀的現代人的我們不值得很好的反思嗎？

相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔凈了.

同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們.讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園.讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人.

5.建設文明校園征文,400字

一是應該把學(xué)校建設成讓師生滿(mǎn)意的學(xué)校。去除陋習、養成良好的習慣，是大學(xué)生應有的素質(zhì)；有沒(méi)有良好的習慣，是大學(xué)生是否有教養的標志。要把去陋習、樹(shù)新風(fēng)作為育人的重要內容。

二是“十大陋習”既損害健康，又影響形象，對于有著(zhù)五千年文明的中國人，應該有志氣、有決心去除陋習。我們要把抓好去陋習、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)作為精神文明建設的重要內容，通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，增強學(xué)生樹(shù)立文明新風(fēng)的自覺(jué)性。

三是要把深入開(kāi)展這項活動(dòng)同學(xué)校開(kāi)展的“兩抓一促”、“文明修身”和“三育人”活動(dòng)有機地結合起來(lái)。這幾項活動(dòng)都是圍繞加強精神文明建設而開(kāi)展的，抓的好不好，關(guān)系到優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

四是關(guān)于開(kāi)展這項活動(dòng)的措施。（一）讓每一位師生員工和充分了解十大陋習的基本內容。要通過(guò)廣播、校報等宣傳媒體，加大宣傳和學(xué)習的力度，提高師生員工的思想認識，增強去陋習、樹(shù)新風(fēng)的自覺(jué)性。新生入學(xué)后，開(kāi)展去陋習、樹(shù)新風(fēng)的承諾簽名活動(dòng)。（二）成立校園精神文明檢查巡查組，加強校園的精神文明檢查巡視，不僅檢查師生員工的十大陋習情況，還包括檢查大學(xué)生的文明舉止。對在校園中異性同學(xué)勾肩搭背、摟抱、坐懷等不文明現象以及騎車(chē)帶人和摩托車(chē)超速度行駛等將作為主要檢查內容。重點(diǎn)檢查師生員工活動(dòng)的公共場(chǎng)所，包括校園、教學(xué)樓、食堂、俱樂(lè )部等。對于在檢查中發(fā)現的陋習和不文明現象，情節較輕的進(jìn)行提醒教育，情節較重的進(jìn)行批評教育，記錄在案，并結合學(xué)校有關(guān)的獎懲辦法進(jìn)行處理。（三）年底前要進(jìn)行總結、考核和評比，要表彰文明集體和優(yōu)秀個(gè)人，要通報批評較差單位，要對嚴重違規及數次違規人員進(jìn)行處理。

五是抓好去陋習、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)的深入落實(shí)。加強宣傳教育。

附1、“革除十大陋習，做到三管十不”的內容：

其中“十大陋習”是指：一是隨地吐痰、擤鼻涕；二是亂拋垃圾；三是隨處便溺；四是噴嚏不避人；五是說(shuō)臟話(huà)；六是愛(ài)喧嘩；七是懶洗手；八是公共場(chǎng)所赤膊；九是捕食野生動(dòng)物；十是群飲群餐。針對目前普遍存在的十大陋習，采取多種方式進(jìn)行引導教育，使廣大師生員工做到“三管十不”；一是管住自己的口——不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)和喧嘩，不吃野生動(dòng)物，不群飲群餐，不無(wú)遮攔地打噴嚏、咳嗽；二是管住自己的手——不亂拋垃圾、不懶洗手、不隨地擤鼻涕；

三是管住自己的行——不隨處便溺、不在校園公共場(chǎng)所赤膊。

6.共建和諧校園.作文

★創(chuàng )建和諧校園演講稿

”和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng )建和諧校園應是一個(gè)永恒的主題.

一個(gè)學(xué)校如何培養出一批批優(yōu)秀的人才，離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng).我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”.一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng).同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續下去，從而形成良好的循環(huán).

而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛(ài)學(xué)習的學(xué)生也會(huì )跟著(zhù)努力；校風(fēng)建設需要大家共同努力.所以我們要遵紀首法，用法律法規來(lái)約束我們的行為，使我們不會(huì )偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展.

在這些基礎上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習，在和諧的興趣樂(lè )園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(cháng)！

愿我們的學(xué)校越來(lái)越好！

做更好的自己

伴隨著(zhù)桂花飄香，在這秋風(fēng)送爽的日子里，我想說(shuō)：我們不是圣人，更不是神，我們只是平平凡凡的普通人.而每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是有缺點(diǎn)是錯嗎？不是！平凡不等于平庸缺點(diǎn)不等于錯誤.希望我們大家都更深入的了解自我，做更好的自己，為國家為社會(huì )出一點(diǎn)力.

做人要坦蕩.所謂開(kāi)口便笑，笑天下可笑之人；大肚能容，容世間難容之事.正是鮑叔牙以他廣闊的胸襟向公子小白引薦管仲，才有了一代名相萬(wàn)世相傳.做人切忌心胸狹隘，遇事多疑.

做人要學(xué)會(huì )尊重他人，清潔工人給了我們潔凈的校園.你就真的忍心去破壞它嗎？難道你就舍不得用你高貴的手把自己制造的垃圾扔進(jìn)垃圾桶嗎？難道你就是以破壞他人勞動(dòng)成果為榮，以愛(ài)護環(huán)境為恥嗎？

做人要有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì )去感謝生活賦予你的一切，不要自怨自艾.

我猜現在有人在罵我：說(shuō)我虛偽，就會(huì )說(shuō)一大堆空話(huà).沒(méi)錯，我是虛偽，但我勇于面對.我經(jīng)常說(shuō)一套做一套，我說(shuō)走上講臺是為構造和諧校園出一份力，其實(shí)我只是為了鍛煉自己；我要求人人獨立，也需要珍愛(ài)的朋友給我走上臺的勇氣；我討厭世間的爾虞我詐，我也會(huì )為了自己的利益去欺騙他人，傷害他人.我想問(wèn)在場(chǎng)的各位誰(shuí)有足夠的資格來(lái)指責我？？

人性難免丑惡，人心難免自私.我請求大家，能不能在百分之九十九的怎么占據你心靈的時(shí)候把僅剩的百分之一留給別人？如果每個(gè)人都只想自己，校園的和諧從何而來(lái)？

做更好的自己，用坦蕩的心去接受他人；做更好的自己，用真誠的心去尊重他人；做更好的自己，用感恩的心去理解他人；做更好的自己，將罪惡的靈魂永埋黑暗！校園的美麗和諧需要你我共同的努力.

7.創(chuàng )建和諧校園的作文

和諧的校園環(huán)境伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，它能給我們留下美好的童年回憶。

和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進(jìn)的校園文化，真摯的師生情誼。 人與環(huán)境要和諧。

和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì )相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周?chē)艜?huì )安全、舒適、溫馨而充滿(mǎn)著(zhù)生機，環(huán)境是我們的朋友.1997年時(shí)，亞運會(huì )在日本結束時(shí)，6萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙，全場(chǎng)干干凈凈的，6萬(wàn)人啊！那是一個(gè)多么大的數字，在這一個(gè)會(huì )場(chǎng)上開(kāi)一個(gè)亞運會(huì )，沒(méi)有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們去學(xué)習的.我們這樣一個(gè)偉大的民族與日本相比，有時(shí)不免讓人汗顏！環(huán)境是人類(lèi)共同關(guān)愛(ài)的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應該多多的去愛(ài)護環(huán)境，去維護它們的平衡與和諧. 人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現出學(xué)校的風(fēng)氣，表現了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的對待任何一個(gè)人.圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”.中國也有句哲理名言說(shuō)：“己所不欲勿施于人.”談到這里，讓我想起了一件事. 那一天，我們上體育課.我正要下去上課時(shí)，在2樓看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟，他正哭得傷心，我看見(jiàn)了，想過(guò)去扶他，誰(shuí)知，后面竄出了一個(gè)大姐姐，她把小弟弟扶起來(lái)：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊？”我看見(jiàn)這情形 ，也暗自高興.如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng )建出了最美好的世界嗎？ 開(kāi)展集體活動(dòng)讓我們的學(xué)習生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，和諧的集體生活，讓同學(xué)們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識.李老師為我們班上開(kāi)辦了一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)，她讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書(shū)，讓我們在書(shū)本里飛翔，讓我們有了一個(gè)知識豐富的空間，讓我們了解了讀書(shū)的好處，在這樣一個(gè)和諧的校園里，我們學(xué)到更多的知識. “千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學(xué)成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！ 我們的校園十分美麗，春天到了，操場(chǎng)上的草坪變得綠油油的，花壇里的鮮花都開(kāi)了。

可是，這個(gè)美麗的校園卻因一個(gè)小缺點(diǎn)而丑起來(lái)。這個(gè)缺點(diǎn)就是我們同學(xué)中的許多小摩擦。

記得許多次我們班的男生也不知道怎么了就開(kāi)始打架。可是，后來(lái)老師一問(wèn)才知道那些同學(xué)只是因為有個(gè)人先罵或者撞了另一個(gè)人一下，而第二個(gè)人又罵了一句，接著(zhù)兩人就打了起來(lái)。

可是另人不解的去勸架的人群中竟然有幾個(gè)同學(xué)是去看熱鬧的，是去幸災樂(lè )禍的。每當我看見(jiàn)這樣的情況，我的心里都會(huì )很討厭那些幸災樂(lè )禍的同學(xué)，而且也同時(shí)認為那兩個(gè)打架的同學(xué)做法不夠“明智”。

什么才是防止這些摩擦的好辦法呢？我就從這個(gè)小故事中得出了方法。 有個(gè)故事叫做《讓一讓?zhuān)呦铩贰?/p>

故事講的是清朝有個(gè)宰相叫張英，，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是為了爭一塊地皮而發(fā)生了爭執。

張母寫(xiě)信，打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來(lái)信，立即修書(shū)做詩(shī)勸導母親，詩(shī)曰：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。”

張母見(jiàn)書(shū)明理，立即把墻主動(dòng)后退三尺；葉家見(jiàn)張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。這樣，張葉兩家院墻中間，就形成了六尺寬的街道，“六尺巷”因此得名。

這個(gè)小故事講的是什么呢？對了，講的就是每個(gè)人都應該有的寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學(xué)能有一個(gè)退讓一步豈不是海闊天空了嗎？如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會(huì )不再出現在我們的校園里了。

創(chuàng )建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗。

8.怎樣建設和諧校園文化500字作文

和諧是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì )的一大步，只有大家的素質(zhì)都提高了，學(xué)校也就文明了。

我認為，構建和諧校園要處理好以下幾個(gè)方面的關(guān)系。

首先需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也。要知道是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

二是需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

三是需要建立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們倡導的是一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“誠實(shí)、勤奮、團結、進(jìn)取”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們在良好的環(huán)境中健康成長(cháng)。 四是需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。

同學(xué)們，學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。構建和諧校園演講稿然而，在我們的校園還存在這樣的現象，比如：語(yǔ)言不文明，出口成

不尊重他人，與老師，父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；將零食、飲料藏入書(shū)包帶進(jìn)教室；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶、果皮、塑料袋；以大欺小，以強凌弱等等。這些不良現象卻不得不讓我們對這個(gè)問(wèn)題要重新進(jìn)行思考：究竟我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養的嗎？

“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，從今天做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中。“校園是我家，文明靠大家”。