校園里的香樟樹(shù)優(yōu)秀作文(描寫(xiě)校園里的香樟樹(shù)分春夏秋冬四個(gè)季節的作文400字)

1.描寫(xiě)校園里的香樟樹(shù)分春夏秋冬四個(gè)季節的作文400字

走進(jìn)校園，寬闊的操場(chǎng)挺拔著(zhù)一棵棵高大雄偉的香樟樹(shù)，據說(shuō)這些香樟樹(shù)已經(jīng)生長(cháng)了三百多年了。

春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，小草抽出新芽，連香樟樹(shù)也換了新葉子，像脫了舊棉襖，換了一件淺綠色的衣服，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，好像在對人們說(shuō)：“我有新衣服啦！”

夏天，蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，可同學(xué)們有辦法，在枝繁葉茂的香樟樹(shù)底下乘涼，刺眼的陽(yáng)光照到香樟樹(shù)下，只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光，為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽(yáng)光和那肆虐的蚊子，同學(xué)們在香樟樹(shù)下快樂(lè )的玩耍，陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜的看書(shū)，有的同學(xué)在快樂(lè )的做游戲，還有的同學(xué)在打籃球，踢足球，打羽毛球和乒乓球，快樂(lè )地在香樟樹(shù)高大的影子下度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光和酷暑難耐的夏天。

秋天，香樟樹(shù)的葉子枯萎了，不過(guò)它有一種特別的功能，只要把葉子揉爛了，清涼的芳香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。

冬天，盡管花壇里的花都凋謝了，可香樟樹(shù)還是那么高大挺拔，不屈不撓，可那不屈不撓而有堅強不屈的品格，使我感動(dòng)，使我更加佩服那學(xué)校里的香樟樹(shù)了。

一年四季，春夏秋冬，香樟樹(shù)就像一群不分晝夜的哨兵，日日夜夜守護著(zhù)我們的校園。我愛(ài)我們學(xué)校的香樟樹(shù)！

2.作文校園里的香樟樹(shù),初中生借物抒情篇

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著(zhù)寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數那一排挺立的香樟樹(shù)了！

在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊，每棵樹(shù)都在三米左右；香樟樹(shù)真粗啊，粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手才能把它抱住；香樟樹(shù)真壯啊，遠遠望去，它們像一個(gè)威武的士兵，日日夜夜地守護著(zhù)我們的學(xué)校；香樟樹(shù)真堅硬啊，你死我活用勁地搖搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。

不僅香樟樹(shù)威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。

香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹(shù)的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹(shù)開(kāi)的小花，結的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。

3.四年級作文校園的香樟樹(shù)

校園里的香樟樹(shù)

學(xué)校東大道兩旁長(cháng)著(zhù)兩排香樟樹(shù)。遠看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹(shù)干是灰色的，摸上去很粗糙，非常直，抬頭看，香樟樹(shù)像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘，有兩層半教學(xué)樓那么高。從樹(shù)葉的細縫中可以看到一點(diǎn)點(diǎn)藍天，有時(shí)候陽(yáng)光還會(huì )透進(jìn)來(lái)。樹(shù)干最上面被分成了兩個(gè)樹(shù)丫，樹(shù)丫上又生出許多樹(shù)枝。

香樟樹(shù)枝與其它樹(shù)的樹(shù)枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有10-20片葉子。香樟樹(shù)的葉子是淺綠色的，仔細看還能看見(jiàn)葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細看看葉子周?chē)且恍┫阏翗?shù)果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒(méi)有成熟，深綠色的，剝開(kāi)外皮，里面還有一個(gè)很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒(méi)有成熟的，都是一個(gè)小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非常可愛(ài)。

樟樹(shù)葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹(shù)干制造出的家具，可以防蟲(chóng)蛀。這樣一來(lái)，我們就可以猜到，看樟樹(shù)上是沒(méi)有蟲(chóng)子的。

我一定要做一個(gè)像香樟樹(shù)一樣的人，從小認真學(xué)習，長(cháng)大以后為國家作貢獻。

4.《校園的香樟樹(shù)》議論文怎么寫(xiě)

即時(shí)幫你想出來(lái)寫(xiě)的~！ 小文章而已.能不能用看 你自己

我們的校園實(shí)在太糟糕了！除了冬天，其余的日子我們被蚊蟲(chóng)、廁所下水道的臭氣困擾。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是在沒(méi)有學(xué)生的時(shí)間里很安靜，不過(guò)即使是這樣的優(yōu)點(diǎn)有時(shí)也會(huì )成為缺點(diǎn)，因為在我心情不好的時(shí)候，它的安靜會(huì )讓我寂寞的無(wú)法忍受

今年的春天好像很長(cháng)。在你沒(méi)心里準備的情況下，老天會(huì )撂下來(lái)一串雷；在你熟睡的夜里，溫柔的小雨已經(jīng)悄悄地唱了一夜的歌 第二天走在校園的時(shí)候 呼吸的空氣是濕潤的 水泥路面干凈的讓人感動(dòng)；甚至老天會(huì )板起面孔黑上一整天 淅瀝嘩啦落個(gè)夠，折磨你讓你寂寞地覺(jué)得這光景怎的如此難挨！悶熱的中午，你疑惑著(zhù)夏天也許就在明天 接下來(lái)上演的情景劇讓人歡喜地直想擁抱你身邊的每一個(gè)人：一場(chǎng)急雨戛然而止，走出去，迎接你的是發(fā)亮的綠 溫柔的香、純凈的 藍濕濕的空氣、燦爛的陽(yáng)光，校園里的一切沐浴在美好之中。

今年校園里的氣息很單純，單純到我只需用一個(gè)字來(lái)概括，那就是——香！它的香也很簡(jiǎn)單，因為它只有一個(gè)出處--香樟樹(shù)。在有著(zhù)春日有著(zhù)春雨有著(zhù)春雷有著(zhù)春天的故事有著(zhù)所有的春天該有的爛漫與夢(mèng)想之中，香樟樹(shù)的香成了我們校園這個(gè)春天的主題歌。它的花小似米蘭，它的香味很純正，既不刺鼻，也絕沒(méi)有那種俗氣的濃郁氣味，它有著(zhù)書(shū)卷味般的儒雅。它每天每刻散發(fā)著(zhù)它的味道，在辦公室里、在教室里、甚至在家里我都能感覺(jué)的到她的存在，我一張開(kāi)嘴她跑到了我的身體的每一個(gè)角落，我一張開(kāi)手臂好似被她擁抱，我一閉上眼睛仿佛被她輕輕地吻著(zhù)了。

又是一場(chǎng)春雨后。下午，暖暖的陽(yáng)光再次擁抱著(zhù)我們小小的校園，漫步在校園，香樟樹(shù)的花開(kāi)的更恣意了。放學(xué)后，孩子們的笑聲蕩漾在整個(gè)園子里，但很快樹(shù)下就沒(méi)有了笑臉和追逐的身影，今天是四月的最后一天，等待他們的是一個(gè)長(cháng)假，再美的校園都無(wú)法挽留一個(gè)個(gè)渴望放飛的心！七天，對于一個(gè)熱鬧慣了校園來(lái)說(shuō)是一個(gè)不短的休息。走過(guò)三月走過(guò)四月，很快我們就要迎來(lái)夏季。流著(zhù)熱汗、喝著(zhù)冰茶、尋著(zhù)樹(shù)陰..在夏夜里，我想某個(gè)孩子在夢(mèng)里一定會(huì )嗅到香樟那淡淡的香味..

今天是四月的最后一天，我又把它當成春天的最后一天，此時(shí)校園里有的只是安靜，香樟花仍然散發(fā)著(zhù)她特有的香味兒。

長(cháng)假結束后，校園再次熱鬧起來(lái)的時(shí)候，我們的香樟樹(shù)又會(huì )用他們茂密的枝葉給我們遮擋夏天的驕陽(yáng)。

我很高興，在今年春天的最后一天我寫(xiě)完了此文。我還是用開(kāi)頭的話(huà)結束這篇文章吧

——謝謝你，校園的香樟樹(shù)！

5.作文校園里的植物香樟樹(shù)的發(fā)現450字

我們的校園里種植著(zhù)許多花草樹(shù)木，我最喜歡的要數矗立在校園西部的一排香樟樹(shù)。

香樟樹(shù)高大挺拔，站在遠處凝視，它們好象站崗的士兵，守護著(zhù)我們美麗的校園。每一棵樹(shù)是那么茂盛，給校園也增添了生機。

早晨，他們歡迎我們的到來(lái)，傍晚，他們又目送我們回家。 它們的樹(shù)冠好象一個(gè)不規則的球形，主干很粗壯，外層的樹(shù)皮是灰綠色的，很粗糙，好象在寒冬臘月中農民伯伯干活后裂開(kāi)縫的手背，可見(jiàn)香樟樹(shù)是飽經(jīng)風(fēng)霜了。

他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭奪，多么和諧，多么謙讓。樹(shù)葉是狹長(cháng)的橢圓形，顏色有深綠色，有嫩綠的，有綠中透紅的。

摸起來(lái)牛奶般光滑，絲綢般柔薄。邊緣也不象冬青樹(shù)葉有許多鋸齒。

輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。無(wú)數片葉子覆蓋著(zhù)枝條，郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，很少有縫隙。

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，葉子綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，好象每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

6.求一篇關(guān)于香樟樹(shù)的作文

校園的香樟樹(shù)

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片香樟樹(shù)葉飄落下來(lái)，漫山遍野到處金黃金黃的。秋風(fēng)把秋景帶到了花園，帶到了小區，自然也帶到了校園！

初秋，我們學(xué)校的香樟樹(shù)的葉子它還是綠色的，可是幾陣秋風(fēng)過(guò)后，它就逐漸變黃了，到了最后，就變成金黃色的了，當然也有幾片紅色的。

我愛(ài)這斑斕絢麗的秋天，我也愛(ài)校園這些美麗的香樟樹(shù)葉，我更愛(ài)香樟樹(shù)給校園帶來(lái)的秋韻。香樟樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，一片一片落在一起，有時(shí)落在地上，有時(shí)飛向操場(chǎng)，弄得到處是一片片綠得發(fā)黃的葉片，但同學(xué)們誰(shuí)也不會(huì )煩它們，有的，同學(xué)會(huì )用它們做標本；有的，同學(xué)會(huì )去做葉子畫(huà)；有的，同學(xué)會(huì )把它們攏在一起，等風(fēng)把它們吹起，風(fēng)也很調皮，不一會(huì )便吹走了。操場(chǎng)旁的那排香樟樹(shù)，不正好給操場(chǎng)鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎？多美的風(fēng)景呀！

我喜歡這剛柔并濟的香樟樹(shù)！俯身?yè)炱鹨黄阏翗?shù)的葉子，放到嘴里慢慢地咀嚼，感覺(jué)到微微有一絲的清涼，涼中帶一種說(shuō)不出的苦澀的味道；輕輕地聞一聞，好像是凝立在秋夜里的一縷芳香，久久不忍散去；細細地看一看，青的像玉，紅的像火，黃的像霞，構成了一幅幅絢麗多彩的圖案；認真端詳著(zhù)手心里的這一片美麗別致的樹(shù)葉，讓人有一種回歸大自然的感覺(jué)。

秋到秋風(fēng)漸漸起，滿(mǎn)眼枯葉落一地。唯有樟樹(shù)一排排，撐起校園一片綠。同學(xué)們環(huán)繞在這綠意婆娑的香樟樹(shù)下面，踩著(zhù)滿(mǎn)地的枯葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，那校園里的歡笑聲不就更多了嗎？我們校園里有許多香樟樹(shù)，就是因為有這些香樟樹(shù)，我們校園無(wú)論是春夏秋冬，都是那么的蓬勃。一年四季它都是透著(zhù)生命的綠色。

香樟樹(shù)的花開(kāi)出來(lái)是白色的，也帶點(diǎn)黃色，非常好看。

香樟樹(shù)全身都是寶：它的木質(zhì)優(yōu)良，是建筑、雕刻、做家具的優(yōu)等木材，香樟樹(shù)還可以做樟囊，用來(lái)防蟲(chóng)子。香樟樹(shù)的莖、根、葉，可以提制出做樟腦丸，果可以榨油。香樟樹(shù)揮發(fā)油中的固態(tài)成分，白色結晶，溶于醇或醚。用于醫藥作為防蟲(chóng)劑。

香樟樹(shù)的壽命很長(cháng)，可以和銀杏樹(shù)一樣活到千年以上。

香樟樹(shù)的作用可大著(zhù)呢！香樟樹(shù)的根、干、枝、葉均可提取樟腦、樟油。樟腦供醫藥、塑料、炸藥、防腐、殺蟲(chóng)等用，樟油可作農藥、選礦、制肥皂、假漆及香精等原料。香樟樹(shù)的許多部分都可以入藥。香樟樹(shù)樹(shù)皮可以治下肢潰瘍。香樟樹(shù)果實(shí)可以解表退熱，治高熱感冒，麻疹，百日咳。香樟樹(shù)根可以理氣活血，除風(fēng)濕。治上吐下瀉，心腹脹痛。

一天，我與老師一同在校園里散步，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，香樟樹(shù)的枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，我走近一聞，令我心曠神怡。我很好奇：香樟樹(shù)為什么會(huì )具有這種獨特的香氣呢？我問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這種香氣是由香樟樹(shù)的枝干和枝葉散發(fā)出來(lái)的。這是一種拒蟲(chóng)的香氣，一種防腐的香氣，一種可以永久保持的香氣。可以把香樟樹(shù)加工后制成球狀，放在衣柜里，可以有效地防止蟲(chóng)來(lái)咬衣服，也可以把它們放在家具里，防腐，防蟲(chóng)啃咬。”

是呀！香樟樹(shù)渾身都是寶，它真是人類(lèi)的好朋友啊

采納啊~~~