春到校園優(yōu)秀作文400字(春到校園作文)

1.春到校園 作文

走進(jìn)校園，一條筆直的公路直通到操場(chǎng)，路兩旁的草坪萌動(dòng)著(zhù)生機，校園儼然一個(gè)花園。

春到校園，校園是新的。映入眼簾的是一條走廊，在公路的右側，一根根潔白的柱子支撐著(zhù)，柱子上刻著(zhù)精美的花紋，像一個(gè)個(gè)威武的戰士，時(shí)刻守衛著(zhù)我們的家園。

在走廊兩旁有一片湖，湖周?chē)傊?zhù)一圈藍白相間的柵欄，像一個(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果，只在北邊缺著(zhù)點(diǎn)口。春風(fēng)拂過(guò)，湖面泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，像魚(yú)兒身上的鱗甲，還閃呀閃的。

春到校園，校園是美的。春天來(lái)了，薔薇藤從土里偷偷地鉆出來(lái)，順著(zhù)走廊兩旁的柱子，一個(gè)勁兒的往上攀，攀著(zhù)攀著(zhù)，到了廊頂，仿佛得意了似的，挺直了身子，向路過(guò)的學(xué)生招手，可愛(ài)極了！“春江水暖鴨先知”，春天到了，湖面上不知什么時(shí)候冒出野鴨的影兒。

蘆葦也愛(ài)憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬在懷里，野鴨們像是偎在媽媽的身邊，溫暖安適，幸福極了！走廊邊開(kāi)滿(mǎn)了花，一堆堆，一簇簇，煞是熱鬧。花下蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，野花野菜遍地是，雜樣兒，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，時(shí)隱時(shí)現，好不生動(dòng)。

春到校園，校園是綠的。放眼望去，大半個(gè)校園都是綠的。

湖邊遍地是小草，看著(zhù)看著(zhù)，讓你禁不住想上去坐著(zhù)，躺著(zhù)，看看書(shū)，畫(huà)幅畫(huà)。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

湖水是綠的。湖底滿(mǎn)是水藻，湖面滿(mǎn)是綠萍，映著(zhù)湖水，好像把湖水染綠了。

幽幽的湖水是塊空靈的碧玉，里面裝著(zhù)綠廊子，白柵欄，像是夢(mèng)境一般。春到校園，校園新了，校園綠了，校園美了。

春天的校園令人心醉，我愛(ài)春天的校園。

2.春到校園的作文340字

經(jīng)過(guò)一人漫長(cháng)的寒假，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我們懷著(zhù)快樂(lè )的心情，走進(jìn)了美麗的校園，春天也跟著(zhù)進(jìn)了校園.

在河旁的柳樹(shù)抽出了嫩芽?jì)海L(cháng)長(cháng)的柳條垂進(jìn)了河里，像是一位長(cháng)發(fā)姑娘在梳妝打扮；草兒從土里探出頭來(lái)，向四周張望，伸伸懶腰，向春天問(wèn)好；鳥(niǎo)兒門(mén)停在樹(shù)枝上，唱著(zhù)美妙的歌曲，報告著(zhù)春天的喜訊.教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書(shū)聲.下課時(shí)，同學(xué)們跑下樓去玩耍，看書(shū)，欣賞四周的風(fēng)景.

我最喜歡教學(xué)好樓前的那條河，清清地，靜靜地，像面鏡子，我站在河邊，舉目遠跳，美麗的河猶如天上的玉帶，圍繞著(zhù)我們的校園，河水清清，讓人心曠神怡，輪船在河面上開(kāi)過(guò)，就會(huì )留下一道道水紋，微波蕩漾，一陳春風(fēng)拂過(guò)，臉上柔柔和的，沒(méi)有了冬天的寒冷，暖風(fēng)中，有花香味，青草味，泥土味，岸上的柳條，就隨風(fēng)飄，像一位姑娘在舞蹈，婀娜多姿.

在停車(chē)場(chǎng)前面第滿(mǎn)了青翠的子，郁郁蔥蔥地.它們經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的考驗，依然長(cháng)得那么挺拔，好像在歡迎我們說(shuō)："瞧，我多么健壯啊|"它們在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像在向我們點(diǎn)頭，告訴我們："小朋友們，一年之計在于春，你們可要抓住春天哦，春天是充滿(mǎn)生機的季節，讓我們在春天播種，在秋天收獲，我要努力學(xué)習，爭取好的成績(jì).

3.春到校園作文

走進(jìn)校園，一條筆直的公路直通到操場(chǎng)，路兩旁的草坪萌動(dòng)著(zhù)生機，校園儼然一個(gè)花園。

春到校園，校園是新的。

映入眼簾的是一條走廊，在公路的右側，一根根潔白的柱子支撐著(zhù)，柱子上刻著(zhù)精美的花紋，像一個(gè)個(gè)威武的戰士，時(shí)刻守衛著(zhù)我們的家園。在走廊兩旁有一片湖，湖周?chē)傊?zhù)一圈藍白相間的柵欄，像一個(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果，只在北邊缺著(zhù)點(diǎn)口。春風(fēng)拂過(guò)，湖面泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，像魚(yú)兒身上的鱗甲，還閃呀閃的。

春到校園，校園是美的。

春天來(lái)了，薔薇藤從土里偷偷地鉆出來(lái)，順著(zhù)走廊兩旁的柱子，一個(gè)勁兒的往上攀，攀著(zhù)攀著(zhù)，到了廊頂，仿佛得意了似的，挺直了身子，向路過(guò)的學(xué)生招手，可愛(ài)極了！

“春江水暖鴨先知”，春天到了，湖面上不知什么時(shí)候冒出野鴨的影兒。蘆葦也愛(ài)憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬在懷里，野鴨們像是偎在媽媽的身邊，溫暖安適，幸福極了！

走廊邊開(kāi)滿(mǎn)了花，一堆堆，一簇簇，煞是熱鬧。花下蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，野花野菜遍地是，雜樣兒，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，時(shí)隱時(shí)現，好不生動(dòng)。

春到校園，校園是綠的。

放眼望去，大半個(gè)校園都是綠的。湖邊遍地是小草，看著(zhù)看著(zhù)，讓你禁不住想上去坐著(zhù)，躺著(zhù)，看看書(shū)，畫(huà)幅畫(huà)。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

湖水是綠的。湖底滿(mǎn)是水藻，湖面滿(mǎn)是綠萍，映著(zhù)湖水，好像把湖水染綠了。幽幽的湖水是塊空靈的碧玉，里面裝著(zhù)綠廊子，白柵欄，像是夢(mèng)境一般。

春到校園，校園新了，校園綠了，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛(ài)春天的校園。

4.春到校園的作文340字

春風(fēng)拂面，細雨如絲。

送走了寒冷的冬日，迎來(lái)了溫暖的春日。春到校園，大樹(shù)抽新枝。

光禿禿枝頭的大樹(shù)抖了抖身子，換上了春姑娘送來(lái)的神秘禮物——碧綠的衣裳。一陣陣春風(fēng)換成的音符伴隨著(zhù)大樹(shù)纖細的腰肢搖擺。

飄來(lái)一縷大自然清香的氣息。春到校園，草兒發(fā)嫩芽。

走進(jìn)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，春姑娘給草兒“赤青”，舉起畫(huà)筆，妙筆生輝——好似一塊精美的碧玉。難怪古人常說(shuō)：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。”

濃濃的草色映在了校園里。春到校園，花兒爭奇艷。

金燦燦的向日葵向我們招手；紅通通的牡丹花羞紅了臉蛋；黃騰騰的黃菊花展開(kāi)了微笑······有的金黃若金，有的粉紅似霞，有的鮮紅似火。春姑娘拎著(zhù)仙女棒，姍姍來(lái)遲。

一揮就給美人蕉撒上了紅色；一揮就給杏花撒上了白色；一揮就給三角梅撒上了紫色······這派生機勃勃的景象就像繡花手絹般如詩(shī)如畫(huà)。春到校園，我上學(xué)了。

下課鈴聲如委婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲響起。同學(xué)們在走廊里你追我趕、嬉戲打鬧。

歡聲笑語(yǔ)的，有的踢足球，有的跳繩，有的甚至向藍天嚎叫。春姑娘與活潑好動(dòng)的孩子們游戲，樂(lè )得仰天大笑。

春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯，它就像一幕春意盎然、美不勝收的屏風(fēng)。

5.寫(xiě)春到校園作文600字,

校園里有迷人的景色，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅橘黃的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天.不知不覺(jué)，春姑娘悄悄地來(lái)臨，把大地煥然一新，春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光耀鋪滿(mǎn)了校園，這時(shí)，我們都在教室呆不住了.不約而同地跑到校園了，欣賞著(zhù)這滿(mǎn)園生機勃勃的春色，頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嫩葉.和熙的春風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我們面龐，也吹拂著(zhù)柳樹(shù)的新衣，一會(huì )兒，揚起她的長(cháng)袖，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著(zhù)更換春裝，就連那棵蒼老的樹(shù)也發(fā)出了新芽呢/中午，太陽(yáng)公公走到當空，在靜悄悄地校園里，似乎到處響著(zhù)沙沙的聲音，那是新出得到小草，新抽芽的小樹(shù)新開(kāi)放得到花朵，正如春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄說(shuō)呢/正談?wù)撝?zhù)煥然一新的世界，小草像是心靈的手巧的紡織能手，幫大地 編織了綠衣，小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展著(zhù)嫩綠的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)綠色.傍晚，小草倦起小草，輕輕地睡了，杉樹(shù)還是直直的，也睡了，大地發(fā)出了籬土的味道，讓人聞了就舒暢，但是它也悄悄地睡了，看，校園的那幾棵樹(shù)多么的惡毒挺拔，像幾個(gè)戰士把衛著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)露水滴滴做響聲，一切都靜靜的，讓人們慢慢閉著(zhù)眼睛了，陶醉在春景之中.啊/春天給人地煥然一新，給校園增加了景色，春天給我們校園帶來(lái)歡樂(lè )春天讓我們奮發(fā)向上.

我的回答你還滿(mǎn)意嗎？望采納，謝謝！

6.比較短的 春到校園 作文

春天是一個(gè)令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。

我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。 小草有著(zhù)這樣一段令人感動(dòng)的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著(zhù)，在微風(fēng)中盡情地搖擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著(zhù)大地。

不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅強令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮。

古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、詞人、作家贊美過(guò)小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻給了春天，它是偉大的！ 山坡有著(zhù)這樣一段動(dòng)人的故事：隨著(zhù)春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復活了，本來(lái)的死氣沉沉變成了生機勃勃，它們都伸了個(gè)懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)。它們也像搶地盤(pán)似的占領(lǐng)了山坡上的每一個(gè)角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協(xié)力；高樹(shù)低樹(shù)們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風(fēng)味。

小河有這樣一段美麗的故事：隨著(zhù)小河周?chē)木拔锊粩鄰吞K，于是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著(zhù)，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽(yáng)光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。

河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發(fā)出來(lái)的純正的清香。小河啊！小河！沒(méi)想到你還真有一的套。

春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì )發(fā)現它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì )帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著(zhù)一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目！ 春天，神話(huà)般的季節。

7.寫(xiě)春到校園作文600字,

校園里有迷人的景色，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅橘黃的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天.不知不覺(jué)，春姑娘悄悄地來(lái)臨，把大地煥然一新，春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光耀鋪滿(mǎn)了校園，這時(shí)，我們都在教室呆不住了.不約而同地跑到校園了，欣賞著(zhù)這滿(mǎn)園生機勃勃的春色，頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嫩葉.和熙的春風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我們面龐，也吹拂著(zhù)柳樹(shù)的新衣，一會(huì )兒，揚起她的長(cháng)袖，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著(zhù)更換春裝，就連那棵蒼老的樹(shù)也發(fā)出了新芽呢/中午，太陽(yáng)公公走到當空，在靜悄悄地校園里，似乎到處響著(zhù)沙沙的聲音，那是新出得到小草，新抽芽的小樹(shù)新開(kāi)放得到花朵，正如春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄說(shuō)呢/正談?wù)撝?zhù)煥然一新的世界，小草像是心靈的手巧的紡織能手，幫大地 編織了綠衣，小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展著(zhù)嫩綠的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)綠色.傍晚，小草倦起小草，輕輕地睡了，杉樹(shù)還是直直的，也睡了，大地發(fā)出了籬土的味道，讓人聞了就舒暢，但是它也悄悄地睡了，看，校園的那幾棵樹(shù)多么的惡毒挺拔，像幾個(gè)戰士把衛著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)露水滴滴做響聲，一切都靜靜的，讓人們慢慢閉著(zhù)眼睛了，陶醉在春景之中.啊/春天給人地煥然一新，給校園增加了景色，春天給我們校園帶來(lái)歡樂(lè )春天讓我們奮發(fā)向上. 我的回答你還滿(mǎn)意嗎？望采納，謝謝。

8.春到校園作文兒

冬天過(guò)去了，寒冷的北風(fēng)終于停了，春到了，新的一年開(kāi)始了。

走進(jìn)校園里一看，柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)了芽，迎春花也羞得跟個(gè)小姑娘似的，含苞待放，草地也仿佛一夜之間就綠了，閉上眼，你是不是會(huì )聞到濃濃的青草味兒？看吧！池塘邊的垂柳正在映著(zhù)湖水打扮自己呢！ 春天，就是萬(wàn)物復蘇的季節，春姑娘穿著(zhù)紗衣正把溫暖從小籃子里撒向校園的每一個(gè)角落。你看，她一揮手，屋頂上的雪化作了水，她又一揮手，垂柳長(cháng)出了細細的枝條，那葉子嫩嫩的，那是你從未見(jiàn)過(guò)的生命力！蓬勃的生命力！使你不忍得摘一片。

如果下點(diǎn)雨就更好了！朦朦朧朧的，站在細雨中，就好似站在煙霧中，在雨中向遠處的房子望去，就像見(jiàn)了海市蜃樓一般，妙，太妙了！雨，把春的生命力帶進(jìn)了校園，生機充滿(mǎn)了校園。透過(guò)雨，你仿佛看到了萬(wàn)物在生長(cháng)，透過(guò)雨，你仿佛看到了樹(shù)兒在生葉，草兒在發(fā)芽。

雨中的校園真美！ 春花兒們啊，都含苞待放，一個(gè)個(gè)都長(cháng)滿(mǎn)了花骨朵兒，白的、黃的、紅的，這時(shí)，你也許會(huì )想：花兒明天也許就開(kāi)了吧。果真，一夜間，大大小小的花怒放了，那景色，美極了。

你看那花兒，正害羞地低著(zhù)頭呢！聞一聞，花味又香又甜。可別摘，花也會(huì )生氣。

鮮花盛開(kāi)的校園真美！ 最有生機的就是小草了！一個(gè)個(gè)調皮地拱開(kāi)厚厚的土層，頂開(kāi)堅硬的石塊，來(lái)到地面上，伸伸懶腰，打個(gè)呵欠，還面露微笑呢！聽(tīng)聽(tīng)，它們在說(shuō)什么？噢，原來(lái)是這樣，它們正在訴說(shuō)著(zhù)自己是經(jīng)歷了怎樣的困難，頂開(kāi)石塊土層，是啊，經(jīng)歷了一個(gè)冬天，也該是它們驕傲的時(shí)候了。