節(jié)約校園文明生活板報(bào)你我共建作文(節(jié)能校園你我共建作文500字以上,急)

1.節(jié)能校園你我共建作文500字以上,急

當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來(lái)的種種便利時(shí)，你們是否越來(lái)越真切的感受到，氣候的變幻無(wú)常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開(kāi)始威脅我們的生活？

低碳一小步，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。我校積極響應(yīng)2018全國(guó)節(jié)能宣傳周與全國(guó)低碳日活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建低碳校園，營(yíng)造良好的節(jié)約型校園氛圍。我校呼吁更多的老師、同學(xué)及家長(zhǎng)參與到節(jié)能減排的隊(duì)伍中來(lái)，為了我們賴以生存的地球，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同做到：

一、低碳校園從節(jié)約每一滴水開(kāi)始

1.在學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長(zhǎng)流水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣；

2.拖把堅(jiān)持快速搓洗，洗手不要直接用長(zhǎng)流水沖，這樣每月每人能節(jié)約用水1.2噸左右；

3.校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料，喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水。

二、低碳校園從節(jié)約每一度電開(kāi)始

1.放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈（包括走廊燈），投影儀等教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備用完后要及時(shí)關(guān)閉。

2.離開(kāi)教室時(shí)，需切斷電腦等設(shè)備的電源，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇、空調(diào)。

3.為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”，長(zhǎng)時(shí)間不用，應(yīng)采用“待機(jī)”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長(zhǎng)時(shí)間不用的打印設(shè)備，減少待機(jī)能耗。

三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開(kāi)始

1.紙張盡量雙面使用，雙面打印。

2.盡量少發(fā)宣傳單。

四、倡導(dǎo)文明健康的生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣

1.節(jié)約糧食，文明適度用餐。

2.盡量少使用一次性用品。

3.多騎自行車，多坐公交，為節(jié)能減排出力。

低碳生活，是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，樹(shù)立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)，支持“節(jié)能校園，你我共建”，愛(ài)護(hù)我們共同的地球，共同的家園。

2.節(jié)能校園你我共建征文500字以上,急

讓我們一起從節(jié)約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同做到：一、低碳校園從節(jié)約每一滴水開(kāi)始1.在學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長(zhǎng)流水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣；2.拖把堅(jiān)持快速搓洗，洗手不要直接用長(zhǎng)流水沖，這樣每月每人能節(jié)約用水1.2噸左右；3.校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料，喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水。

二、低碳校園從節(jié)約每一度電開(kāi)始1.放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈（包括走廊燈），投影儀等教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備用完后要及時(shí)關(guān)閉。2.離開(kāi)教室時(shí)，需切斷電腦等設(shè)備的電源，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇、空調(diào)。

3.為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”，長(zhǎng)時(shí)間不用，應(yīng)采用“待機(jī)”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長(zhǎng)時(shí)間不用的打印設(shè)備，減少待機(jī)能耗。三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開(kāi)始1.紙張盡量雙面使用，雙面打印。

2.盡量少發(fā)宣傳單。四、倡導(dǎo)文明健康的生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣1.節(jié)約糧食，文明適度用餐。

2.盡量少使用一次性用品。3.多騎自行車，多坐公交，為節(jié)能減排出力。

低碳生活，是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，樹(shù)立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)，支持“節(jié)能校園，你我共建”，愛(ài)護(hù)我們共同的地球，共同的家園。

3.構(gòu)建節(jié)約型校園作文

《節(jié)約小事，從我做起》. 資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源矛盾日益凸顯，資源能源問(wèn)題已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一. 中國(guó)市場(chǎng)每年消耗一次性筷子450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)，而每回收利用1噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸，一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可達(dá)上萬(wàn)余元. 當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我震驚了，同時(shí)，我又想到在我們的校園里浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)，午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉，一些教室人去樓空卻依然燈火通明，草稿紙上寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶. 2005年6月30日，國(guó)務(wù)院提出節(jié)約型社會(huì)，呼喚節(jié)約型校園，而建設(shè)節(jié)約型校園，作為大泊中心校的學(xué)生，我們義不容辭！ 節(jié)約既是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，少用一噸水，節(jié)約一度電，不掉一粒飯——在舉國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)之際，從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號(hào)召再度涌現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲".從小事做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)，我們互相監(jiān)督. 我們的地球不是一次性的，我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源，環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦，而更重要的是實(shí)際的行動(dòng).我們誰(shuí)都不希望看到最后一滴沒(méi)有被污染的水是人類自己的眼淚. 所以，讓我們共同參與到構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)中來(lái)，從我們力所能及的小事做起，盡一份我們應(yīng)盡的責(zé)任。

4.牽手你我 共創(chuàng)生態(tài)文明校園作文500字

例文

創(chuàng)建人與自然和諧發(fā)展的綠色校園 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樹(shù)木和樹(shù)人，都是一個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)性的、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的事業(yè)。校園綠化，既是樹(shù)木，又是育人。我們要通過(guò)校園綠化，讓學(xué)校綠樹(shù)成陰、校在林中，為師生營(yíng)造優(yōu)美宜人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；我們要通過(guò)校園綠化，讓廣大學(xué)生積極參與綠色實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)、熱愛(ài)自然的情趣和改善環(huán)境的意識(shí)；我們要通過(guò)校園綠化，大力推動(dòng)生態(tài)文明教育，使學(xué)校和廣大師生成為建設(shè)生態(tài)文明的自覺(jué)實(shí)踐者。綠化與美好同在，綠色與文明同步，讓我們的校園綠起來(lái)、美起來(lái)，更加富有生機(jī)和活力，使每一所學(xué)校都成為城市和鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)景。師生是生態(tài)文明建設(shè)的重要力量 綠色是生命的象征、是文明的標(biāo)志。有了綠色，我們的世界就會(huì)生機(jī)盎然，我們的環(huán)境就會(huì)更加優(yōu)美，我們的未來(lái)就會(huì)充滿希望。然而，隨著人類對(duì)森林和濕地的過(guò)度利用，氣候變暖、土地沙化、濕地縮減、水土流失、干旱缺水、洪澇災(zāi)害、物種滅絕等全球生態(tài)危機(jī)日益加劇，嚴(yán)重威脅著人類的生存與發(fā)展。攜手應(yīng)對(duì)生態(tài)危機(jī)，維護(hù)全球生態(tài)安全，共建人類綠色家園，已成為世界各國(guó)的共同追求。

5.以生態(tài)環(huán)保學(xué)校你我共建為主題寫一篇不少于600字的文章體裁不限詩(shī)

生態(tài)文明，你我共建

大自然，我們的家。

——題記

星光剛剛隱去，月光也悄然退下。突然，有一米陽(yáng)光突破了厚厚的云層，灑在了第一棵樹(shù)的樹(shù)梢上。在那棵樹(shù)上，有一只鳥兒被陽(yáng)光驚醒，眨了眨黑葡萄似的眼，然后飛上天空清脆地叫了一聲，“啾——啾”，陽(yáng)光迅速地鋪滿了大地，新的一天，開(kāi)始了。

這就是自然界新的一天。我們與動(dòng)物，微生物共同生活在地球上，我們與自然也是生生相息的，沒(méi)有大自然，就不會(huì)有我們的存在。我們應(yīng)該與大自然成為好朋友，但是，我們卻傷害了它太多。

三百年前，人類發(fā)現(xiàn)了大自然豐富的寶藏，于是開(kāi)始了工業(yè)文明，工業(yè)文明是以人類征服自然為主要特征的。世界工業(yè)的發(fā)展使人類征服自然的目的達(dá)到極致，可是隨即到來(lái)的是一系列全球性的生態(tài)危機(jī)。

中國(guó)從東北的松花江到南方的珠江，許多河流都不同程度地受到污染，湖泊的面積縮小，森林或草原破壞，沙漠化為土地達(dá)12萬(wàn)平方公里；2000年我國(guó)二氧化硫排放量為1995萬(wàn)噸，居世界第一位。據(jù)專家測(cè)算，要滿足全國(guó)天氣的環(huán)境容量要求，二氧化硫排放量要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上至少削減40%；被譽(yù)為“華北明珠”的白洋淀在春夏之際再次干涸，波光粼粼的水面和亭亭凈植的荷花從此不見(jiàn)，白洋淀底黃沙朝天。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對(duì)大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)作出無(wú)情的報(bào)復(fù)。 地球已經(jīng)吃不消了，如果還繼續(xù)發(fā)展工業(yè)，后果將不堪設(shè)想。所以現(xiàn)在到我們保護(hù)大自然的時(shí)候了，也就是要建立“生態(tài)文明”。

要建立生態(tài)文明，就需要我們從小事做起，盡自己一份微薄之力。首先我們要節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，少用電器；還要節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭，不要浪費(fèi)；郊游外出不要亂扔垃圾；每年植樹(shù)一次；回收廢電池，不亂扔電池；不浪費(fèi)紙張？？？？？

“只有一個(gè)地球”，這是在斯德哥爾摩召開(kāi)的人類環(huán)境會(huì)議上提出的一個(gè)響亮口號(hào)，去年的會(huì)議，各國(guó)首腦再次呼吁人們注意：人類“只有一個(gè)地球”。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！再也不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，人們美好的家園，誰(shuí)不想讓那蔚藍(lán)色的海風(fēng)化為雨水，重新滋潤(rùn)那片干涸的湖泊和干裂的土地；誰(shuí)不想讓那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)向人類展示勃勃的生機(jī)啊！

從夏禹治水到今天三峽工程的籌建，無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)人民保護(hù)大自然、改造大自然的雄心大略。朋友們，我們也應(yīng)該踴躍加入“環(huán)?！钡男辛校e極行動(dòng)起來(lái)，為讓那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈！努力吧！ 朋友們，讓我們都永遠(yuǎn)記?。喝祟?，只有一個(gè)地球！

6.共建文明校園手抄報(bào)

文明校園的創(chuàng)建手抄報(bào)內(nèi)容

1 分鐘前文明校園的創(chuàng)建手抄報(bào)1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。 2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。 3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。 4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。 5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。 6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。 7、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。 8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！ 9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！ 10、向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。 11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。 12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！ 13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 15、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。 16、講究社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。 17、珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí)，從我做起。 18、告別陋習(xí)，健康文明。 19、講究公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。 20、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、21、“今天，你微笑了嗎？你問(wèn)候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？”

7.需要勤儉節(jié)約 共創(chuàng)和諧 校園型的征文

我的爺爺是一位非常勤儉節(jié)約的人。

記得有一次，我閑著沒(méi)事干，就去我爺爺加玩，一看，爺爺?shù)臒粢呀?jīng)暗了，我就 小荷作文網(wǎng) 垂頭喪氣的走了。突然聽(tīng)到一聲咳嗽聲，原來(lái)是爺爺，我把門一推，只見(jiàn)爺爺戴著一 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 副老花鏡，手里拿這報(bào)紙?jiān)诳矗焐线€念叨著什么，我一看，總覺(jué)得怎么這么暗啊， 原來(lái)是爺爺用蠟燭點(diǎn)上看報(bào)紙。

我就問(wèn)爺爺“爺爺，好端端的燈你開(kāi)點(diǎn)，偏要點(diǎn)著一 盞這么短的蠟燭??？”爺爺說(shuō)：“我呀，只是想節(jié)約點(diǎn)電用，每次去你家都要按燈， 就是為你家節(jié)約點(diǎn)電?。　? 聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我毫不猶豫地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺我一定會(huì)將這些話告訴他們的。 爺爺您是我心目中的偶像啊，因?yàn)槟悄敲吹那趦€節(jié)約呀！”。

8.弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園征文

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。為促進(jìn)同學(xué)們參與生態(tài)文明建設(shè)，提高他們的生態(tài)文明意識(shí)，近日，勝利小學(xué)積極開(kāi)展了“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)，舉行了隆重的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，學(xué)校大隊(duì)干代表深情地抒發(fā)著對(duì)綠色校園的暢想，同時(shí)倡議全校同學(xué)積極投入到“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)中來(lái)，全體老師和同學(xué)還舉行了簽名活動(dòng)，表達(dá)了自己共建綠色校園的決心。

與此同時(shí)，學(xué)校充分利用學(xué)校廣播、板報(bào)宣傳環(huán)保主題內(nèi)容，舉行學(xué)生的環(huán)保征文、書畫展等比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。結(jié)合班隊(duì)會(huì)、春游、環(huán)境保護(hù)日、地球日等活動(dòng)使學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染的危害性，從而懂得人人應(yīng)該倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，從身邊的每一件小事做起，減少污染，保護(hù)環(huán)境。

據(jù)悉，該校將在全校開(kāi)展“給小樹(shù)掛牌”和“種植小樹(shù)苗”等活動(dòng)，全校師生正以用實(shí)際行動(dòng)，讓未來(lái)的勝利小學(xué)成為精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園，優(yōu)美整潔的花園，更成為環(huán)境教育的“環(huán)保園”。

9.關(guān)于“養(yǎng)成文明習(xí)慣,創(chuàng)建節(jié)約校園”的文章

我是不會(huì)寫，但是給你找一個(gè)倡議書.

創(chuàng)節(jié)約時(shí)代，展青春風(fēng)采

——?jiǎng)?chuàng)建節(jié)約型校園倡議書全體同學(xué)：空空的宿舍里依然開(kāi)著燈、無(wú)人使用的水龍頭依然在流動(dòng)水，也許這并未牽動(dòng)您的思緒。舉手之勞大家可能未曾重視，但積少成多，聚沙成塔！節(jié)約已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的需要。傳統(tǒng)的粗放型發(fā)展模式使中國(guó)能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進(jìn)一步顯現(xiàn)，并制約著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。最近，國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的通知》，全國(guó)學(xué)聯(lián)也提出《全國(guó)大中學(xué)生共建節(jié)約型社會(huì)日常行為公約》，號(hào)召學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)反對(duì)浪費(fèi)、厲行節(jié)約。在此，我院學(xué)生會(huì)向全校大學(xué)生發(fā)出 “創(chuàng)節(jié)約時(shí)代，展青春風(fēng)采”的倡議：

一、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，堅(jiān)持杜絕浪費(fèi)行為。

二、合理利用時(shí)間。不虛度光陰，充分利用時(shí)間做些有意義的事。

三、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用長(zhǎng)流水；適量使用洗滌用品；盡量合理、循環(huán)使用自來(lái)水；隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。

四、節(jié)約用電。上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽(yáng)面自習(xí)，盡量不開(kāi)燈，減少日光燈耗電；做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”，任電腦空運(yùn)行的情況發(fā)生；充電電池要及時(shí)取下；離開(kāi)宿舍時(shí)，檢查所有電源是否切斷。

五、節(jié)約用紙。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子，使用手絹、水杯、木筷子；紙張盡量?jī)擅媸褂茫岣呃寐?；活?dòng)少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳；提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來(lái)往。

六、節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去餐館就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走；盡量減少集會(huì)、聚餐次數(shù)，不追求奢華。

七、節(jié)約用錢。不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，堅(jiān)持每天節(jié)省一點(diǎn)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣；對(duì)于各類學(xué)生活動(dòng)，努力減少開(kāi)支，合理采購(gòu)各種活動(dòng)用品，并盡量重復(fù)使用。

八、提倡利用可再生資源。大力開(kāi)展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)；努力開(kāi)展節(jié)約技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

九、養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣。提倡步行、騎自行車或乘坐公交車出行，盡量不打的。

十、積極廣泛宣傳節(jié)約意識(shí)。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒；學(xué)生干部、學(xué)生黨員要以身作則，行為示范，廣大學(xué)生要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，也有利于自己的全面發(fā)展。堅(jiān)持從自我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，充分利用每種資源，減少和杜絕浪費(fèi)