描寫(xiě)校園的作文高中四級(四年級關(guān)于學(xué)校的作文)

1.四年級關(guān)于學(xué)校的作文

我的校園在釀溪一小，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一棟高大的樓房，這是綜合樓，綜合樓有六層，里面有電教室、舞蹈室、音樂(lè )室……五樓和六樓白色的墻磚上各寫(xiě)著(zhù)一行紅色的大字：做成功的自己，創(chuàng )成功的集體（和）說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，四年級作文我的學(xué)校。這些字在太陽(yáng)的照耀顯得格外耀眼。

綜合樓下面有個(gè)一個(gè)寬闊的水泥操場(chǎng)，里面還有四個(gè)籃球架。下課鈴響了，大哥哥們一窩蜂地跑出教室，興高彩烈地來(lái)到操場(chǎng)上打籃球。操場(chǎng)外圍著(zhù)一個(gè)圓形跑道。操場(chǎng)的左邊有一排排茂盛而挺拔的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)衛士保衛著(zhù)校園。操場(chǎng)的右邊有宣傳欄，上面有三字歌和三字經(jīng)。操場(chǎng)的北面是一個(gè)主席臺，主席臺的后面有一幅壁畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)冉冉升起的紅日，還有一群白色的海鷗在蔚藍的天空中展翅高飛。主席臺上面有一個(gè)花壇，這里一年四季總是繁花似錦，各種花兒都爭先恐后地開(kāi)放，有的紅似火，有的粉似霞，爭奇斗艷。花壇的中間有一根十幾高的旗桿，上面有一面五星紅旗。每周一，我們都會(huì )排著(zhù)秩序井然的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，舉行升旗儀式。

主席臺的西北面是我們的教學(xué)樓，上課了，教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，窗外的小鳥(niǎo)不叫了，樹(shù)兒不搖了，似乎也在靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)，小學(xué)四年級作文《四年級作文我的學(xué)校》。

校園是我們學(xué)習的地方，校園是我們成長(cháng)的地方，是我們溫暖的搖籃。我愛(ài)我的校園

2.贊美學(xué)校的作文四年級

歲月像小河般流去，校園的一點(diǎn)一滴都銘記在心！校園里的一草一木，一水一石都陪伴著(zhù)我成長(cháng)！

校門(mén)旁的兩顆大樟樹(shù)像兩把大傘一般，為我們遮風(fēng)擋雨！坐落在校園的兩棟教學(xué)樓送走了一批又一批的莘莘學(xué)子！教學(xué)樓的前面的五星紅旗永遠是那么神圣！校園的花花草草也給我們帶來(lái)了清香！

然而，最使我感動(dòng)的就是老師了！這些年來(lái)，陪伴著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我的就是老師了！白天老師把知識教給我們，晚上深夜依舊在批改作業(yè)！而我們卻沒(méi)讓老師省心，整天總讓老師操心，老師都有白頭發(fā)了！我看這都有些心疼！當我們做錯事時(shí)，你語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，知錯就改就是好孩子！你們要吃一塹長(cháng)一智！”；當我們做好事時(shí)，你就會(huì )和藹可親的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們做得很好！我真替你驕傲啊！繼續發(fā)揚啊！”；當我們成績(jì)不好時(shí)，你不僅不會(huì )罵我們，還鼓勵我們：“同學(xué)們，失敗是成功之母，這一次失敗了，下次努力一點(diǎn)就可以考好了！老師相信你！”當我們成績(jì)考得好時(shí)，老師就會(huì )說(shuō)：“這一次做的好！不過(guò)虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后，不許驕傲哦！”……這些行動(dòng)都表現了老師對我們的關(guān)愛(ài)！我們怎么不感謝你，贊美您呢？

啊，我的老師！我感謝你對我們無(wú)微不至的照顧，感謝你們對我們的教育！啊，我的老師，我贊美你！您就像粉筆一樣，犧牲了自己寫(xiě)下了知識！您就像園丁，辛勤的培育著(zhù)我們這些祖國的花朵！您就像蠟燭，照明別人犧牲了自己！……

還有就是我的同學(xué)們，我們曾經(jīng)一起學(xué)習，一起玩游戲，一起說(shuō)笑，一起研究難題……我們是同一個(gè)教室學(xué)習的同學(xué)，感情很深厚的同學(xué)！當我傷心時(shí)，是你們安慰我；當我無(wú)助時(shí)，是你們幫助我；當我高興時(shí)你們也開(kāi)懷大笑；當我被人欺負時(shí)，你們會(huì )給我出氣……不久，我們就要各奔東西了！就像“同桌的你”這首歌寫(xiě)的：……你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……

啊，母校，是你讓我學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)展，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。我們怎能不感謝您呢？

3.四年級描寫(xiě)學(xué)校的作文

學(xué)校美麗的花園我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方：有寬闊的塑膠跑道；有美麗的花園；還有高大的教學(xué)樓……其中，我最喜歡的還是美麗的花園。

花園在教學(xué)樓的正北方，呈一個(gè)大圓形。在陽(yáng)光明媚的春天，萬(wàn)花盛開(kāi)，美麗的花朵在微風(fēng)的到來(lái)下，輕輕地左右搖擺。

早上來(lái)的時(shí)候，花朵似乎在向我們招手；晚上回去時(shí)，又仿佛在向我們說(shuō)：“路上小心。”到我們開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，它們好像在為我們加油。

炎熱的夏天，花朵們似乎怕熱，躲進(jìn)了土壤中，為了讓孩子們也變得涼爽，大樹(shù)哥哥為孩子們擋住了太陽(yáng)的氣息。這時(shí)大樹(shù)就像一個(gè)為孩子們遮風(fēng)擋雨的“家”；又像一個(gè)個(gè)雄武的士兵，守護者孩子們。

涼爽的秋天，這次探望世界的不是鮮艷的花朵，而是一個(gè)個(gè)又大又肥的“大娃娃”。人們爭先恐后、爭分奪秒的摘果子。

這時(shí)，大樹(shù)哥哥把綠色的身體藏進(jìn)了土壤里，因為花朵妹妹一個(gè)人在土里十分害怕，不過(guò)，大樹(shù)金黃的葉子撒下了大地，世界一片金黃。金黃的樹(shù)葉，金黃的果實(shí)……唯獨一棵松樹(shù)是綠色。

“下雪啦”“下雪啦！”一層層厚厚的雪在大樹(shù)的身上，大樹(shù)哥哥冷極了人們用自己許多聰明的方法讓大樹(shù)暖和，小朋友堆的雪人似乎在保護花園。那是什么，一股淡淡的清香？原來(lái)是詩(shī)人筆下“唯有梅花暗香來(lái)。”

梅花不與百花爭艷，在冬天里悄悄綻放。我喜歡春天中細雨綿綿；喜歡夏天的綠樹(shù)成蔭；喜歡秋天的丹桂飄香；喜歡冬天的大雪紛飛。

但更喜歡母校花園的生機勃勃。

4.四年級美麗的校園作文400字好作文寫(xiě)景文章

美麗的三潭映月 現在請你做個(gè)游戲：拿出一張一元紙幣，新版的綠色那種，翻到背面，知道背面的那幅畫(huà)是什么嗎？料你絞盡腦汁也想不到，那就是杭州西湖的招牌景色——三潭映月！ 在西湖三島之一的“小瀛洲”旁邊，有三座塔，上面都頂著(zhù)一個(gè)葫蘆，傳說(shuō)很久以前，杭州西湖里有個(gè)大水怪，常常興風(fēng)作浪，湖邊的居民們叫苦不迭。

后來(lái)有一個(gè)巫師說(shuō)水怪怕葫蘆。因此，為鎮壓水怪，每座塔上都頂著(zhù)葫蘆。

看到塔中最大的那一部分了嗎？上面有五個(gè)孔，都呈倒過(guò)來(lái)的心形。三座塔成三角形立在湖面上，又傳說(shuō)塔下有三位頂塔的人魚(yú)，日日夜夜不休息，最后成了一根柱子。

在中秋佳節，你將會(huì )在三潭映月看到三十二個(gè)月亮。怎么看呢？中秋節時(shí)，杭州西湖的工作人員會(huì )將蠟燭放進(jìn)每座塔里點(diǎn)燃，塔上的五個(gè)孔就會(huì )發(fā)亮，微風(fēng)掠過(guò)，隱隱約約，像天上的月亮籠罩著(zhù)薄紗霧般。

一座塔上有五個(gè)月亮，那么三座塔就有十五個(gè)了。而這十五個(gè)月亮映在水中，又十五個(gè)，加起來(lái)三十個(gè)，然后再看：天上一個(gè)，水里一個(gè)，喏，不是三十二個(gè)么？ 其實(shí)還有第三十三個(gè)“月亮”，這個(gè)月亮就代表你自己的家庭，像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

中秋時(shí)節，全家人都坐著(zhù)小船，蕩漾湖中，吃著(zhù)月餅，歡聲笑語(yǔ)，多么幸福呀。

5.請寫(xiě)一篇關(guān)于校園的作文

校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。

在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習，我們總是在學(xué)習中徘徊著(zhù)，總是擔心著(zhù)。

可校園生活也是美好的，我們在學(xué)校里，學(xué)會(huì )了ABC，學(xué)會(huì )了123，學(xué)會(huì )了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問(wèn)候，讓我們在任何時(shí)候都是充滿(mǎn)活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話(huà)總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的話(huà)總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書(shū)的看書(shū)，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習，置身于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的課間生活。

校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(cháng)。

期待著(zhù)，期待著(zhù)明天，相信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

6.關(guān)于寫(xiě)校園生活的作文

這是一首氣勢恢弘、雄渾豪邁的歌。走進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì )看到一排排教學(xué)樓巍然屹立，寬廣的操場(chǎng)綠草如茵，塑膠跑道清心爽目，還有籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)整齊劃一。最吸引人的要數操場(chǎng)旁邊的布告欄，這里記錄了我們學(xué)校的奮斗歷程和光輝業(yè)績(jì)，留下了我們同學(xué)和老師活動(dòng)的掠影，更有教我們如何做人的《三字經(jīng)》。在我們的學(xué)校，你一定會(huì )由衷地感嘆――“新”。

這是一首清新明媚的歌。在這里，一棵棵香樟挺拔俊俏，一片片綠地青翠繁茂，一池池鮮花爭奇斗艷，還有那美麗的白玉蘭，顯得嬌羞動(dòng)人。鳥(niǎo)兒在這里歡叫，花香在這里縈繞，我們的歌聲，這空氣中飄蕩。走進(jìn)一小，你見(jiàn)不到地面一片紙屑，你看不到雜亂與骯臟，你的感受只有一個(gè)字――“爽”！

我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著(zhù)清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。操場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)生龍活虎的背影，籃球隊場(chǎng)上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動(dòng)場(chǎng)面。最近，我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的舞曲聲中，全校同學(xué)翩翩起舞，那場(chǎng)面是那么壯觀(guān)。這就是我們的一小，一個(gè)鮮活的一小。

我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)？這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻上的一首動(dòng)聽(tīng)的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽(tīng)老師的教誨，我們在挑戰一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們用競賽的成績(jì)、我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習成果證明了――“一小，行！”

我們的學(xué)校生活，更是一首愛(ài)流涌動(dòng)的歌。我們的老師為了我們的健康成長(cháng)嘔心瀝血，操碎了心。他們總是在專(zhuān)心致志地備課，一絲不茍地批改著(zhù)作業(yè)。上課了，他們又在繪聲繪色地給我們講課，不厭其煩地幫助那些學(xué)習上有困難的同學(xué)。老師不僅教給我們知識，更教會(huì )了我們怎樣做人。我們很多同學(xué)都在老師的指點(diǎn)下背會(huì )了《新三字經(jīng)》、〈〈弟子規〉〉等承載著(zhù)中華傳統文化精髓的語(yǔ)錄，在記誦中我們慢慢明白了許多做人的道理。在這里，我要深情地說(shuō)――“一小，有愛(ài)！”

校園生活是首歌，它唱出理想，唱出未來(lái)。讓我們盡情地唱吧，用我們美好的的童年，唱一首最美最好的校園之歌！

7.四年級寫(xiě)學(xué)校的作文

[四年級寫(xiě)學(xué)校的作文]四年級寫(xiě)學(xué)校的作文篇一

我們的學(xué)校非常的美麗，四年級寫(xiě)學(xué)校的作文。

清晨，我披著(zhù)霞光，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口那面土紅色的墻上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)金燦燦大字：“中四路小學(xué)”。

走進(jìn)雕花鐵門(mén)，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場(chǎng)的左邊是一座人字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動(dòng)教室，如美術(shù)室、書(shū)法室、音樂(lè )教室……樓道的墻上有同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，有同學(xué)們寫(xiě)的書(shū)法作品，還有同學(xué)們制作的溫馨提示。

教學(xué)樓的正前方是主席臺。主席臺上擺放著(zhù)各種各樣的花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)的香氣在學(xué)校里蕩漾。主席臺的墻上還有兩張地圖。主席臺的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場(chǎng)，上面有一棵參天大樹(shù)，就像一個(gè)大蘑菇。

教學(xué)樓的右邊是圓臺。圓臺的旁邊有一個(gè)池子，池子里有三座假山。龐大的假山上種著(zhù)三棵樹(shù)，就像給小水池打了一把綠色的雨桑假山的下面是碧綠的池水，池水里隱約露出一個(gè)個(gè)金色的小點(diǎn)，我走近一看，呵！原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小雨在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了！

我愛(ài)我美麗的學(xué)校，小學(xué)四年級作文《四年級寫(xiě)學(xué)校的作文》。

篇二

我在晉江實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，進(jìn)入我們學(xué)校教學(xué)樓最西邊可以看到一個(gè)又寬大又平整的操場(chǎng)

來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的是直直的人造草跑道。人造草碧綠碧綠的，踩上去軟軟的，就像踩在草坪上一樣，舒服極了！它的跑道是深紅色，是我們活動(dòng)的好去處。跑道的左邊有兩個(gè)小沙坑，是專(zhuān)用來(lái)跳遠、跳高的，沙坑里的沙非常細膩，摸起來(lái)松軟極了！跑道的右邊是四個(gè)籃球架，高高的籃球架屹立在操場(chǎng)的兩邊，籃板表面是用玻璃板造的，欄桿是用油漆涂的，這樣看起來(lái)真像四個(gè)哨兵在操場(chǎng)上站崗。操場(chǎng)上有一個(gè)升旗臺，同學(xué)們就是在這參加升旗儀式，看著(zhù)大家尊嚴的望著(zhù)鮮紅的五星紅旗，大家不時(shí)又回憶到了那些為了抗戰勝利而英勇?tīng)奚牧沂俊?/p>

放學(xué)后，同學(xué)們陸續來(lái)到操場(chǎng)上，有的在操場(chǎng)上打籃球，有的在操場(chǎng)上跑步，有的在操場(chǎng)上踢足球，還有的在操場(chǎng)上跳遠、跳高。星期三，施培威約我去打籃球，說(shuō)什么要和我較量。我們便來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)每一個(gè)籃球場(chǎng)都有人在打球。沒(méi)有辦法，也只能和別人一同用這個(gè)籃球架。轉眼間，一個(gè)籃球從籃框里滑落。是誰(shuí)那么厲害？原來(lái)是施培威投的。籃球剛落地就有人迅速把球搶走，撲通，中了！我也試著(zhù)搶搶看，可就是搶不到，我有些不耐煩。晚上同學(xué)們都回家了，校園就變的寂靜起來(lái)，和人們一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。

這就是我們的操場(chǎng).它見(jiàn)證了我們的快樂(lè )，也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。作文：/zuowen

8.關(guān)于校園的作文（時(shí)間順序）早、中午、傍晚四年級

城市的早晨是短促的喇叭聲驚醒的，蠶鄉小鎮的早晨是悠閑的搖櫓聲喚醒的，那校園的早晨又是怎樣的呢？ 校園的早晨是安靜的。

校園的大門(mén)還沒(méi)開(kāi)，一切似乎都還在夢(mèng)鄉中。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，花壇里的小花醒了，它們睜開(kāi)雙眼，伸伸手彎彎腰，活動(dòng)一下筋骨，然后就挺直身姿準備迎接同學(xué)們的到來(lái)了。

這時(shí)，操場(chǎng)邊的幾棵大樹(shù)也醒了，正悠閑地談?wù)撝?zhù)昨天晚上做的好夢(mèng)呢！秋風(fēng)中，一片片葉子“簌簌”地飄落下來(lái)好似風(fēng)中飛舞的彩蝶。 校園的早晨又是熱鬧的。

沉睡中的校園被鐵大門(mén)緩緩打開(kāi)的聲音喚醒了。不知什么時(shí)候，同學(xué)們說(shuō)話(huà)的聲音打破了校園的寧靜，校園熱鬧起來(lái)了。

一會(huì )兒，操場(chǎng)上就傳來(lái)了他們的嬉笑聲。瞧！他們正在參加自己喜的活動(dòng)呢！有的在打籃球，有的在跳繩，有的在踢毽子……聽(tīng)！“嗖，嗖……”是什么聲音？噢，原來(lái)是早到的同學(xué)們正揮動(dòng)手中的大掃把在掃地呢！后花園就更熱鬧了，因為我們的素質(zhì)運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，你看那些參賽選手都正抓緊時(shí)間練習呢！踩高蹺的踩高蹺，跳遠的跳遠…… 校園的早晨更是緊張的。

看！校門(mén)口是家長(cháng)們忙碌的身影，他們匆匆把孩子送到學(xué)校，又趕緊調轉車(chē)頭上班去了；操場(chǎng)上有老師和同學(xué)們急匆匆的身影，還有為我們的塑膠跑道忙碌的工人叔叔們；再看教室里的，同學(xué)們有的在讀書(shū)，有的在交作業(yè)，有的在收作業(yè)……辦公室里的老師們更是忙了，他們都正在準備著(zhù)要上課的教材教具呢！ 校園的早晨，就這樣開(kāi)始了嶄新的一天。