語(yǔ)文摘抄作文是家庭或校園環(huán)境作文五百字(摘抄一篇關(guān)于親情環(huán)境背景的500字作文)

1.摘抄一篇關(guān)于親情環(huán)境背景的500字作文

面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對(duì)誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對(duì)，這是一種達(dá)觀；面對(duì)贊揚(yáng)和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示；面對(duì)煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。

今早，因?yàn)橐患彝ガ嵤?，一?chǎng)家庭風(fēng)波來(lái)了，主演就是我與我的媽媽。

走在涼風(fēng)澀澀的街上，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，懂得我瑟瑟發(fā)抖，媽媽走過(guò)來(lái)，替我整理的衣服，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，別慪氣了?！?/p>

為什么每一次的家庭風(fēng)波總是媽媽先對(duì)我做出讓步呢？我心里這樣想著。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“女孩子，陽(yáng)光一些才快樂(lè)。”然后把手伸進(jìn)了我的口袋里，我順勢(shì)拉住了媽媽的手，有些干裂，歷盡了風(fēng)霜，是生活磨練出來(lái)的啊。

太陽(yáng)出來(lái)了，很明媚，卻不刺眼，柔和的一團(tuán)光，冬日里的陽(yáng)光，是最美的了。我喜歡著陽(yáng)光，就像喜歡溫暖一樣，那一縷明亮而溫暖的陽(yáng)光，它照進(jìn)了我的心里，我不明白，為什么美好的事物總是出現(xiàn)在寒風(fēng)凜冽的冬天里呢，就像春節(jié)，圣誕節(jié)一樣，也許是為了容納冬天的寒冷吧，也正是因?yàn)檫@樣，冬天才能一樣，如此的絢麗多彩。給人們帶來(lái)歡樂(lè)。

突然，我停下了，轉(zhuǎn)過(guò)身，親了一下媽媽的臉頰，然后幸福而快樂(lè)的問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)我是不是很陽(yáng)光??？”我快樂(lè)的笑了，那是真心的笑，更是幸福的笑。

親情是成長(zhǎng)的搖籃，在她的哺育下，你才能健康成長(zhǎng)；親情是力量的源泉，在她的澆灌下，你才能茁壯成長(zhǎng)；親情是靈魂的圣火，在她的照耀下，你才能事業(yè)有成；親情是治療傷痛的靈藥，在她的撫慰下，你才能百痛全消。鳥(niǎo)需要藍(lán)天顯示雄姿，蛛需要編網(wǎng)橫行天下，而人需要親情來(lái)維系一生。

2.關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境作文500字

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。

小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車又一車的樹(shù)木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。

學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，給我們的校園增添了片片新綠，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)苗。 作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

我們班每次做清潔都很認(rèn)真，可還是被扣了分，我們很不服氣。有一次，其他班做清潔的同學(xué)去倒垃圾，風(fēng)一吹，吹得我們班陽(yáng)臺(tái)上到處都是紙屑，還有同學(xué)只要一經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺(tái)，就隨手扔下紙屑。

這下我們打掃清潔的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守清潔區(qū)——專撿紙屑。

有時(shí)剛剛拾干凈了，又有人扔下了。不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。

氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。

不一會(huì)兒，就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過(guò)窗戶看見(jiàn)白老師正彎下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一個(gè)一個(gè)地將地上的紙屑慢慢地?fù)炱穑瑩炱稹?同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。

當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。

同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好。

3.有關(guān)家庭環(huán)保的作文不少于五百字

地球，是萬(wàn)物賴以生存的家園，是人

類名副其實(shí)的母親.過(guò)去的地球天空

蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清澈

純凈，真是美麗壯觀，和藹可親.可現(xiàn)

在的地球呢？天空難尋昨日的蔚藍(lán)，

群山不見(jiàn)往日的青翠，河水流失昔日

的清澈.與以前的地球相比，無(wú)疑是

發(fā)生了翻天覆地的變化.

一只小金絲雀?jìng)牡卣f(shuō)：“我剛學(xué)會(huì)

飛不久，綠色家園就遭到破壞，爸爸

媽媽不得不帶我背井離鄉(xiāng).在逃亡的

過(guò)程中，我們?nèi)员懿涣诉@殘酷的現(xiàn)實(shí)

——爸爸被心狠手辣的獵人打死了

媽媽為了保護(hù)我，也離開(kāi)了這個(gè)世

界.同時(shí)失去雙親的我不的不獨(dú)自一

個(gè)繼續(xù)尋找新家園.”“那你找到了嗎

”大地伯伯關(guān)心地問(wèn).小金絲雀擦擦

眼淚，說(shuō)：“哪有呀，我找到的只有熱

火朝天的沙漠、光禿禿的森林、混

濁的河水……天下這么大，我卻找不

到一個(gè)能讓自己。河水清澈

純凈，它來(lái)到一條小河旁

它是人類唯一的家

園：“我不喝也會(huì)

渴死的！讓我們

共同居住在這個(gè)地球上，也離開(kāi)了這個(gè)世

界.同時(shí)失去雙親的我不的不獨(dú)自一

個(gè)繼續(xù)尋找新家園，共同享有一

片蔚藍(lán)的天空，我們?nèi)员懿涣诉@殘酷的現(xiàn)實(shí)

——爸爸被心狠手辣的獵人打死了

！有毒的地球，無(wú)疑是

發(fā)生了翻天覆地的變化！”說(shuō)完，群山青翠欲滴，是萬(wàn)物賴以生存的家園，和藹可親？天空難尋昨日的蔚藍(lán)，綠色家園就遭到破壞！”的

一聲.

一只小金絲雀?jìng)牡卣f(shuō)，不

如死得痛快一點(diǎn)呢？我

們只有一個(gè)地球.小金絲雀擦擦

眼淚.可現(xiàn)

在的地球呢，是人

類名副其實(shí)的母親，說(shuō)：“那水不能喝.在逃亡的

過(guò)程中，剛喝了一口，共同享受陽(yáng)光雨露的

溫暖，正準(zhǔn)備喝水，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

吧，它說(shuō)、混

濁的河水……天下這么大！”小金絲雀

實(shí)在忍不住了，行動(dòng)起來(lái).反正橫也是死：“我剛學(xué)會(huì)

飛不久，便死了.人類啊，河水流失昔日

的清澈，媽媽為了保護(hù)我.

像小金絲雀這樣的悲劇還少嗎.與以前的地球相比，卻被大地伯伯叫住了

我找到的只有熱

火朝天的沙漠，地球還有救，它便喝起

水來(lái)，后果真是不堪設(shè)想呀.”

小金絲雀太渴了？”大地伯伯關(guān)心地問(wèn)，我卻找不

到一個(gè)能讓自己安居樂(lè)業(yè)的地方：“哪有呀，爸爸

媽媽不得不帶我背井離鄉(xiāng)！不然.”“那你找到了嗎

,

群山不見(jiàn)往日的青翠，真是美麗壯觀，小金絲雀“??！“亡羊

補(bǔ)牢”為時(shí)不晚、光禿禿的森林，豎也是死.過(guò)去的地球天空

蔚藍(lán)明凈

4.五百字摘抄環(huán)境描寫

守住一顆寧?kù)o的心

生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是有快樂(lè)也有憂愁。當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是，朋友，別忘了守住一顆寧?kù)o的心，痛苦將不再有。

每個(gè)人的前面，都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆](méi)倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非快樂(lè)和痛苦本身，而是心情。

當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗、湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)沒(méi)有褶皺的心。

當(dāng)層層的失意包圍，請(qǐng)打開(kāi)窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧?kù)o，就像兒時(shí)，拿起蒲公英的細(xì)須，鼓起兩腮吹開(kāi)一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個(gè)心愿。于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。

當(dāng)無(wú)奈的惆悵涌來(lái)，請(qǐng)擦亮眼睛，看夕陽(yáng)的沉落，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。就像兒時(shí)在小院里聽(tīng)蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧?kù)o的心。

守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)由衷的感嘆：即使我不夠快樂(lè)，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？

守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)明白博大可以稀釋憂愁，寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。是的，沒(méi)有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是打開(kāi)心靈之窗，讓快樂(lè)的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，寧?kù)o之心便有了一支永不熄滅的快樂(lè)之歌。

守住一顆寧?kù)o的心，你便可以不斷超越，不斷自我挑戰(zhàn)。即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的地方，也會(huì)誕生一種東西——奇跡。

有點(diǎn)長(zhǎng) 你自己刪刪

5.急

我們六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，這些年來(lái)，母校給我留下了許多美好的印象，但是因?yàn)榉N種原因，我們的校園環(huán)境正在逐漸被有些小學(xué)生的不良行為所破壞。 小荷作文網(wǎng)

例如：同學(xué)們常常為了抄近路而不走硬道路面，踩踏草坪，使校園中許多草坪變得稀疏；有的甚至還橫穿綠化帶，因?yàn)椋@的綠化帶中有好多已經(jīng)“斷裂”了；還比如地面上的衛(wèi)生，走廊上的某些地方有腳??；廁所間地面也十分潮濕，如有一不小心就會(huì)跌倒在地。因此，我為了使母校變得更整潔，向您提出以下幾點(diǎn)建議，希望你能夠采納： 小荷作文網(wǎng)

一、配合本鎮(zhèn)創(chuàng)造國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)的工作，對(duì)在校的每一位學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)保教育，使人人都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

二、實(shí)行“一天一小掃、一周一大掃”的計(jì)劃，并分配各工作室、辦公室、教室由哪班負(fù)責(zé)，保證校園內(nèi)不再出現(xiàn)衛(wèi)生死角。

三、給兩幢教學(xué)樓之間的學(xué)生廁所都裝上幾個(gè)扇風(fēng)機(jī)，爭(zhēng)化廁所空氣，使廁所內(nèi)不再有異味。

四、要求檢查人員以及值周領(lǐng)導(dǎo)每天嚴(yán)格檢查校園內(nèi)的衛(wèi)生情況，如有做不好的地方，需立即向班主任說(shuō)明，并且扣班級(jí)的分?jǐn)?shù)。

五、向植物商店購(gòu)買一批分裝植物，擺放在各教室的窗臺(tái)上，使同 學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好。

我希望我們的母校能給同學(xué)們留下最美好的印象。

6.摘抄關(guān)于校園事件的文章500

有的人喜歡驚心動(dòng)魄的華山；有的人喜歡神奇迷人的九寨溝；還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對(duì)我的校園情有獨(dú)鐘。

一走到我們學(xué)校門口，你就會(huì)看到大門的左邊有一塊鋁牌，上面寫著“合川市涼亭子小學(xué)”，它在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大門的右邊也有一個(gè)牌子，上面是用漆涂的紅綠燈，這也許是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有“警?！敝Q吧！

走進(jìn)校門口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹(shù)，它們?nèi)杖找挂沟氖睾蛟谖覀儗W(xué)校里，像兩位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們學(xué)校。在一看左邊鐵樹(shù)的后面，有一個(gè)醒目的公告欄，它主要公告學(xué)校的重要事件。

再往里走，你便會(huì)看到我們學(xué)校的操場(chǎng)，它寬敞明亮，是最適合同學(xué)們跑步 、打羽毛球 、打籃球及上體育課的。在操場(chǎng)的周圍有一棵棵的樹(shù)，它們種在漂亮的花壇里，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時(shí)，我們總是在樹(shù)下乘涼 、看書(shū) 、玩游戲，那歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。

看完了操場(chǎng)，那么再往里走，就會(huì)看到兩棟拔地而起的教學(xué)樓，左邊是一號(hào)教學(xué)樓，看上去古老而又新穎；右邊是新建的教學(xué)樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過(guò)一號(hào)教學(xué)樓，就是二號(hào)教學(xué)樓了，二號(hào)教學(xué)樓的底樓是學(xué)前班，門前就是他們的樂(lè)園，下課后他們就在那里嬉戲玩耍。這三棟教學(xué)樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻(xiàn)著---讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

你在讀書(shū)時(shí)間到我們學(xué)校的話，就會(huì)聽(tīng)到我們的郎朗讀書(shū)聲，那聲音震耳欲聾，飛入云際，與小鳥(niǎo)嬉戲，與云朵談話……

怎么樣，我們的校園不錯(cuò)吧？有空來(lái)我們學(xué)校參觀參觀吧！

7.新的校園新的環(huán)境作文500字

時(shí)間，如水，那么迅速，那么不知不覺(jué)……

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從幸福美好的小學(xué)時(shí)光，步入了有喜有憂的初中歲月；我已經(jīng)從那個(gè)天不怕地不怕的毛頭娃娃，變成了堂堂的初中生大姐姐。有多少感慨，又有多般無(wú)奈。

第一次與朝夕相處的同學(xué)說(shuō)“大家，再見(jiàn)”；第一次走進(jìn)陌生的中學(xué)大門；第一次默默地在心里數(shù)著去初中學(xué)校的倒計(jì)時(shí)；第一次想著初中生活的苦與樂(lè)……或許，會(huì)結(jié)識(shí)更多的知心好友，也或許，學(xué)習(xí)上會(huì)有很多麻煩與苦惱。但我不怕！

初中是人生重要的必經(jīng)之路，一條布滿荊棘與鮮花的路。如果我遇到的是荊棘，我一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果我遇到的是鮮花，我一定會(huì)樹(shù)起信心，再接再厲。就像一位朋友送我的那句話：“無(wú)論道路如何坎坷，旅途如何漫長(zhǎng)，你一定要無(wú)所畏懼地前進(jìn)，直至抵達(dá)勝利的彼岸?。　?/p>

我相信自己，感慨自己，歌詠?zhàn)约?，在漫長(zhǎng)無(wú)知的歲月里，因?yàn)橛信笥褌兊膸椭?，老師們的鼓?lì)，家長(zhǎng)們的支持，我一定會(huì)做好自己，守護(hù)好自己，不讓心靈的美麗流失。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望，拼出屬于自己的一片蒼穹！

只要與大家一起，辛苦算什么？失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起，在初中的全新生活里體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)成功，體驗(yàn)苦與樂(lè)！那也是一種享受?。?！

8.描寫環(huán)境的文章,500字

“干凈整潔的村道，錯(cuò)落有致的房舍”，這是走進(jìn)石門鎮(zhèn)溪底村的第一印象，穿梭于該村的大街小巷，行走于田間地頭，仿佛進(jìn)入了一幅美妙的新農(nóng)村錦繡圖。

聽(tīng)說(shuō)我們是來(lái)村里采訪的記者，村民們紛至沓來(lái)，告訴我們“鄉(xiāng)風(fēng)文明村容美，美在農(nóng)家人人夸?！?/p>

垃圾桶越來(lái)越滿了

村莊環(huán)境的變化，可以說(shuō)保潔員毛慶陽(yáng)感受最深。

“垃圾桶越來(lái)越滿了是我感受的最大變化，”毛慶陽(yáng)說(shuō)。2005年以來(lái)，溪底村進(jìn)行垃圾集中處理，要求群眾將生活垃圾倒在垃圾桶里。但讓毛慶陽(yáng)感到難過(guò)的是，很多人不習(xí)慣用垃圾桶，他們習(xí)慣于將垃圾傾倒在自留地或是河邊，有的村民甚至把垃圾掃到路上。

為此，溪底村按照熱愛(ài)家鄉(xiāng)、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法、文明誠(chéng)信、創(chuàng)業(yè)致富、家鄰和睦、生態(tài)綠化、勤儉節(jié)約、樂(lè)于奉獻(xiàn)、衛(wèi)生整潔十項(xiàng)要求，修改完善了《村規(guī)民約》，并將村民中存在的陋習(xí)搬上廣播進(jìn)行曝光，讓村民在收聽(tīng)中提高文明意識(shí)，改變村民的思想，漸漸地，垃圾桶里滿起來(lái)了。毛慶陽(yáng)說(shuō)，雖然垃圾多了運(yùn)送起來(lái)更累，但心里卻更開(kāi)心了。

垃圾桶越來(lái)越滿，帶來(lái)的是村莊變得干凈而整潔了。以前的溪底村，被形容為“屋內(nèi)現(xiàn)代化，屋外臟亂差”，村民衛(wèi)生意識(shí)極差，垃圾到處扔，污水隨地流，村莊環(huán)境極為惡劣。而今，溪底村發(fā)生了脫胎換骨的變化，道路兩邊整齊有序，村民房前屋后干凈整潔。眼下，“干凈整潔”已成為溪底村民心目中衡量家庭文明的標(biāo)準(zhǔn)之一。

一溪清水惹人愛(ài)

貫村而過(guò)的溪底溪可以說(shuō)是溪底村村民的“母親河”，她孕育著溪底村民，也給村民們的生產(chǎn)生活帶來(lái)許多方便?？粗镐噶魉?0多歲的老人王明花和記者談起了一個(gè)小故事。

那是今年的3月初一天清晨，村里有一外地來(lái)的租住戶姜某在溪里洗痰盂?！斑@條溪里不能洗痰盂！”王明花老人看到后及時(shí)予以制止，姜某認(rèn)為老人故意欺負(fù)她這個(gè)外地人，就沒(méi)好氣地與老人爭(zhēng)了起來(lái)。王明花老人并沒(méi)有因此而生氣，而是請(qǐng)來(lái)了一年輕村民向她宣傳村規(guī)民約與村里的文明公約。由此，姜某也改變了她的這一“陋習(xí)”，并成為自覺(jué)保護(hù)溪底溪水資源不受污染的“新村民”。

一溪清水惹人愛(ài)。溪底村村民們常常在茶余飯后，圍聚于波光粼粼的溪邊，聊聊家事，其樂(lè)融融。

勇于奉獻(xiàn) 扶弱幫困

鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，造就了溪底村廣大村民“勇于奉獻(xiàn)、扶弱幫困”的“溪底精神”。無(wú)論是碗窯水庫(kù)、白水坑水庫(kù)建設(shè)的需要，還是黃衢南工程建設(shè)的需要，溪底村的這一精神都得以充分顯現(xiàn)。

“支持政府工程建設(shè)是分內(nèi)事?！痹邳S衢南工程建設(shè)拆遷征地期間，這是在溪底村村民說(shuō)得最多的一句話。村民鄒增交，因白水坑水庫(kù)建設(shè)、黃衢南高速建設(shè)需要，3年內(nèi)兩次拆遷，每次都是先進(jìn)，并成為黃衢南高速江山段的第一個(gè)動(dòng)遷的拆遷戶。平瓦廠地磅房、琉璃瓦廠部分廠房等也因項(xiàng)目建設(shè)主動(dòng)拆遷。

扶弱幫困也是溪底村村民的美德。在得知周爐村修水壩缺少資金時(shí)，該村在資金上主動(dòng)給予幫助，成為我市強(qiáng)村與弱村結(jié)對(duì)的又一個(gè)縮影。不僅如此，溪底村在巖河村硬化道路、集鎮(zhèn)建設(shè)等方面都是出錢又出力。

鄉(xiāng)風(fēng)文明村容美，溪底的村民們感到生活十分愜意。如今，村民們都享受到房屋財(cái)產(chǎn)、意外傷害及相關(guān)的政策性保險(xiǎn)等待遇。每逢“老人節(jié)”，村里的老人根據(jù)不同的年齡段，還可領(lǐng)到50元至300元不等的慰問(wèn)金。村民們由衷地說(shuō)：“真沒(méi)想到我們農(nóng)村老百姓也過(guò)上了文明生活：垃圾不再亂倒，說(shuō)話懂得禮貌，白天辛勤勞作，晚上讀書(shū)看報(bào)……”