描寫(xiě)明德華興校園風(fēng)景的作文(關(guān)于明德華興的作文)

1.關(guān)于明德華興的作文

你好，請(qǐng)采納！

樓上的答非所問(wèn)，發(fā)公共車(chē)牌，也是醉了。

明德中學(xué)，是一所歷史悠久的優(yōu)秀中學(xué)，當(dāng)我步入小學(xué)六年級(jí)，進(jìn)入小升初階段的時(shí)候，明德華興中學(xué)成了我們班的熱門(mén)話(huà)題，也成了我想就讀的學(xué)校之一。

有次，我和爸爸來(lái)到這所中學(xué)來(lái)觀摩觀摩，看看明德華興中學(xué)的環(huán)境怎么樣，走進(jìn)校門(mén)，茂盛繁榮的樹(shù)木輝映著古色古香的學(xué)校建筑，一片湖水里面，有很多小魚(yú)游來(lái)游去，還有一個(gè)古典而雅致的小亭子，欣賞著優(yōu)美的校園風(fēng)景，我感受到了這所學(xué)校悠久的歷史和濃郁的校園文化，我選擇了明德華興中學(xué)，有幸來(lái)到這所學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。

明德中學(xué)的校訓(xùn)是“堅(jiān)苦真誠(chéng)”四個(gè)字，我覺(jué)得堅(jiān)，意思是人要有恒心和耐力，堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，苦，是要我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活方面吃得了苦，真，就是純潔、真摯，沒(méi)有虛假，而誠(chéng)，則表示做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)待他人要真誠(chéng)，這四個(gè)字十分精簡(jiǎn)，字字珠璣，我一定會(huì)朝著這四個(gè)字前進(jìn)的。

明德中學(xué)出過(guò)許多院士，被學(xué)界譽(yù)為“院士的搖籃”，“辛亥革命策源地”，黃興、陳天華、張繼、陳果夫、周小舟、任弼時(shí)等都是明德校友，1904年2月15日黃興、陳天華、宋教仁、張繼、陳果夫等在明德學(xué)堂創(chuàng)立反清組織“華興會(huì)”，明德師生共有30余人參加；有17位院士，他們都是我的榜樣。

明德中學(xué)一直在我們學(xué)生中享有良好的口碑，明德中學(xué)2013高三600分以上48人，預(yù)計(jì)清華大學(xué)、北京大學(xué)上線(xiàn)11人。中考6A人數(shù)20人，占畢業(yè)生人數(shù)10%，中考和高考都取得了十分不錯(cuò)的成績(jī)，我也要在學(xué)校奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，為它爭(zhēng)光。

走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，也是我和明德華興中學(xué)的一種緣分，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，如今我為我是這個(gè)學(xué)校的一員而自豪，未來(lái)，學(xué)校將為我而驕傲。

2.關(guān)于明德華興的作文

你好，請(qǐng)采納！ 樓上的答非所問(wèn)，發(fā)公共車(chē)牌，也是醉了。

明德中學(xué)，是一所歷史悠久的優(yōu)秀中學(xué)，當(dāng)我步入小學(xué)六年級(jí)，進(jìn)入小升初階段的時(shí)候，明德華興中學(xué)成了我們班的熱門(mén)話(huà)題，也成了我想就讀的學(xué)校之一。有次，我和爸爸來(lái)到這所中學(xué)來(lái)觀摩觀摩，看看明德華興中學(xué)的環(huán)境怎么樣，走進(jìn)校門(mén)，茂盛繁榮的樹(shù)木輝映著古色古香的學(xué)校建筑，一片湖水里面，有很多小魚(yú)游來(lái)游去，還有一個(gè)古典而雅致的小亭子，欣賞著優(yōu)美的校園風(fēng)景，我感受到了這所學(xué)校悠久的歷史和濃郁的校園文化，我選擇了明德華興中學(xué)，有幸來(lái)到這所學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。

明德中學(xué)的校訓(xùn)是“堅(jiān)苦真誠(chéng)”四個(gè)字，我覺(jué)得堅(jiān)，意思是人要有恒心和耐力，堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，苦，是要我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活方面吃得了苦，真，就是純潔、真摯，沒(méi)有虛假，而誠(chéng)，則表示做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)待他人要真誠(chéng)，這四個(gè)字十分精簡(jiǎn)，字字珠璣，我一定會(huì)朝著這四個(gè)字前進(jìn)的。 明德中學(xué)出過(guò)許多院士，被學(xué)界譽(yù)為“院士的搖籃”，“辛亥革命策源地”，黃興、陳天華、張繼、陳果夫、周小舟、任弼時(shí)等都是明德校友，1904年2月15日黃興、陳天華、宋教仁、張繼、陳果夫等在明德學(xué)堂創(chuàng)立反清組織“華興會(huì)”，明德師生共有30余人參加；有17位院士，他們都是我的榜樣。

明德中學(xué)一直在我們學(xué)生中享有良好的口碑，明德中學(xué)2013高三600分以上48人，預(yù)計(jì)清華大學(xué)、北京大學(xué)上線(xiàn)11人。中考6A人數(shù)20人，占畢業(yè)生人數(shù)10%，中考和高考都取得了十分不錯(cuò)的成績(jī)，我也要在學(xué)校奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，為它爭(zhēng)光。

走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，也是我和明德華興中學(xué)的一種緣分，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，如今我為我是這個(gè)學(xué)校的一員而自豪，未來(lái)，學(xué)校將為我而驕傲。

3.明德校園風(fēng)景線(xiàn)作文500字

我們的學(xué)校位于淇濱區(qū)淇河路，來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“鶴壁市桃原小學(xué)”幾個(gè)醒目地大字，左側(cè)是可以自動(dòng)伸縮的電動(dòng)門(mén)是門(mén)衛(wèi)的傳達(dá)室。

走進(jìn)校門(mén)內(nèi)，就可以見(jiàn)一座美麗地大花壇。大花壇里的花種類(lèi)很多，而且一年四季都有鮮花競(jìng)相開(kāi)放。春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖嬈多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，有凌風(fēng)傲霜的梅花。一年四季，滿(mǎn)校都充滿(mǎn)了淡淡的花香?；▔?chē)N著四季常青的冬青，更為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

從花壇往西走，就到了圓形的魚(yú)池。魚(yú)池里的小魚(yú)十分可愛(ài)，它們?cè)谒镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去。這群小魚(yú)一般都像害羞的小姑娘一樣，躲在池底不肯露面，除了有一群調(diào)皮的小孩向里投魚(yú)食的時(shí)侯，我們才得以見(jiàn)識(shí)它們的“廬山真面目”。魚(yú)池里還種著有“出淤泥而不染”名號(hào)的荷花，在魚(yú)池周?chē)?，還有一片翠綠的小竹林，這又是學(xué)校里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

在我們的新教學(xué)樓后邊就是寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有六個(gè)藍(lán)球架，就像六個(gè)巨人在保衛(wèi)我們的學(xué)校。還有一個(gè)專(zhuān)供同學(xué)們跳遠(yuǎn)用的沙坑。還有長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的跑道。

這樣的環(huán)境，怎能不讓我喜歡這美麗而有平靜的校園？

4.明德校園風(fēng)景線(xiàn)作文500字

我們的學(xué)校位于淇濱區(qū)淇河路，來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“鶴壁市桃原小學(xué)”幾個(gè)醒目地大字，左側(cè)是可以自動(dòng)伸縮的電動(dòng)門(mén)是門(mén)衛(wèi)的傳達(dá)室。

走進(jìn)校門(mén)內(nèi)，就可以見(jiàn)一座美麗地大花壇。大花壇里的花種類(lèi)很多，而且一年四季都有鮮花競(jìng)相開(kāi)放。

春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖嬈多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，有凌風(fēng)傲霜的梅花。一年四季，滿(mǎn)校都充滿(mǎn)了淡淡的花香。

花壇周?chē)N著四季常青的冬青，更為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。從花壇往西走，就到了圓形的魚(yú)池。

魚(yú)池里的小魚(yú)十分可愛(ài)，它們?cè)谒镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去。這群小魚(yú)一般都像害羞的小姑娘一樣，躲在池底不肯露面，除了有一群調(diào)皮的小孩向里投魚(yú)食的時(shí)侯，我們才得以見(jiàn)識(shí)它們的“廬山真面目”。

魚(yú)池里還種著有“出淤泥而不染”名號(hào)的荷花，在魚(yú)池周?chē)?，還有一片翠綠的小竹林，這又是學(xué)校里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在我們的新教學(xué)樓后邊就是寬闊的操場(chǎng)了。

操場(chǎng)上有六個(gè)藍(lán)球架，就像六個(gè)巨人在保衛(wèi)我們的學(xué)校。還有一個(gè)專(zhuān)供同學(xué)們跳遠(yuǎn)用的沙坑。

還有長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的跑道。這樣的環(huán)境，怎能不讓我喜歡這美麗而有平靜的校園？。

5.明德華興中學(xué)印象作文

明德中學(xué)，是一所歷史悠久的優(yōu)秀中學(xué)，當(dāng)我步入小學(xué)六年級(jí)，進(jìn)入小升初階段的時(shí)候，明德華興中學(xué)成了我們班的熱門(mén)話(huà)題，也成了我想就讀的學(xué)校之一。

有次，我和爸爸來(lái)到這所中學(xué)來(lái)觀摩觀摩，看看明德華興中學(xué)的環(huán)境怎么樣，走進(jìn)校門(mén)，茂盛繁榮的樹(shù)木輝映著古色古香的學(xué)校建筑，一片湖水里面，有很多小魚(yú)游來(lái)游去，還有一個(gè)古典而雅致的小亭子，欣賞著優(yōu)美的校園風(fēng)景，我感受到了這所學(xué)校悠久的歷史和濃郁的校園文化，我選擇了明德華興中學(xué)，有幸來(lái)到這所學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。明德中學(xué)的校訓(xùn)是“堅(jiān)苦真誠(chéng)”四個(gè)字，我覺(jué)得堅(jiān)，意思是人要有恒心和耐力，堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，苦，是要我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活方面吃得了苦，真，就是純潔、真摯，沒(méi)有虛假，而誠(chéng)，則表示做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)待他人要真誠(chéng)，這四個(gè)字十分精簡(jiǎn)，字字珠璣，我一定會(huì)朝著這四個(gè)字前進(jìn)的。

6.寫(xiě)一篇大坪明德小學(xué)的美麗校園的作文寫(xiě)一篇美麗校園的作文

校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè)園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。

走進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇是用磚砌成，上面鑲著白色的瓷磚，顯得格外潔白?；▔镌灾鞣N各樣的花、有菊花、桂花、松柏。。。。。?；▔呐赃呥€有一棵高大的皂莢樹(shù)。每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而皂莢樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了冰條，很美麗，就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹(shù)上似的。而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護(hù)著我們的校園；春天，我們學(xué)校的花開(kāi)了，它們的顏色各式各樣，非常美麗；秋天，桂花開(kāi)了，他那芝麻般大小的身材非?？蓯?ài)！老遠(yuǎn)就能聞到香氣，因?yàn)楣鸹h向千里嗎！

每次經(jīng)過(guò)花壇，就有一股混合著花香的味道撲鼻而來(lái)，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。

校園的草坪上種著茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機(jī)。這里也是我們的樂(lè)園，我們常常三五成群地在草坪上玩耍，觀察昆蟲(chóng)，完成觀察日記。

夏天，操場(chǎng)旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫：“知了！知了！”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。

校園，雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華，沒(méi)有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們度過(guò)了快樂(lè)的童年！校園，你是無(wú)比的美麗！無(wú)比的神圣！無(wú)比的動(dòng)人！我愛(ài)你，美麗的校園！

7.長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)校訓(xùn)作文600字

明德中學(xué)，是一所歷史悠久的優(yōu)秀中學(xué)，當(dāng)我步入小學(xué)六年級(jí)，進(jìn)入小升初階段的時(shí)候，明德華興中學(xué)成了我們班的熱門(mén)話(huà)題，也成了我想就讀的學(xué)校之一。

有次，我和爸爸來(lái)到這所中學(xué)來(lái)觀摩觀摩，看看明德華興中學(xué)的環(huán)境怎么樣，走進(jìn)校門(mén)，茂盛繁榮的樹(shù)木輝映著古色古香的學(xué)校建筑，一片湖水里面，有很多小魚(yú)游來(lái)游去，還有一個(gè)古典而雅致的小亭子，欣賞著優(yōu)美的校園風(fēng)景，我感受到了這所學(xué)校悠久的歷史和濃郁的校園文化，我選擇了明德華興中學(xué)，有幸來(lái)到這所學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。明德中學(xué)的校訓(xùn)是“堅(jiān)苦真誠(chéng)”四個(gè)字，我覺(jué)得堅(jiān)，意思是人要有恒心和耐力，堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，苦，是要我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活方面吃得了苦，真，就是純潔、真摯，沒(méi)有虛假，而誠(chéng)，則表示做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)待他人要真誠(chéng)，這四個(gè)字十分精簡(jiǎn)，字字珠璣，我一定會(huì)朝著這四個(gè)字前進(jìn)的。

明德中學(xué)出過(guò)許多院士，被學(xué)界譽(yù)為“院士的搖籃”，“辛亥革命策源地”，黃興、陳天華、張繼、陳果夫、周小舟、任弼時(shí)等都是明德校友，1904年2月15日黃興、陳天華、宋教仁、張繼、陳果夫等在明德學(xué)堂創(chuàng)立反清組織“華興會(huì)”，明德師生共有30余人參加；有17位院士，他們都是我的榜樣。明德中學(xué)一直在我們學(xué)生中享有良好的口碑，明德中學(xué)2013高三600分以上48人，預(yù)計(jì)清華大學(xué)、北京大學(xué)上線(xiàn)11人。

中考6A人數(shù)20人，占畢業(yè)生人數(shù)10%，中考和高考都取得了十分不錯(cuò)的成績(jī)，我也要在學(xué)校奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，為它爭(zhēng)光。走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，也是我和明德華興中學(xué)的一種緣分，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，如今我為我是這個(gè)學(xué)校的一員而自豪，未來(lái)，學(xué)校將為我而驕傲。

8.長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)校訓(xùn)作文600字

最近，我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了，而是開(kāi)始用新的校訓(xùn)：明德遠(yuǎn)志，樂(lè)學(xué)勤行。原來(lái)的校風(fēng)是：自覺(jué)，勤奮，團(tuán)結(jié)，進(jìn)?。粚W(xué)風(fēng)是：愛(ài)學(xué)，勤思，認(rèn)真，刻苦。

現(xiàn)在，我得寫(xiě)一寫(xiě)新的校訓(xùn)的意思了。“明德”是具有良好的品德：“遠(yuǎn)志”是有遠(yuǎn)大的志向；“樂(lè)學(xué)”是樂(lè)意學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)；“勤行”是勤于行動(dòng)，不是光嘴上而不行動(dòng)的。

比起來(lái)，新的校訓(xùn)比較短，而且也開(kāi)始注重品德了。原來(lái)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習(xí)，新的校訓(xùn)既注重學(xué)習(xí)，又注重品德了。

由此，我想起了前幾天的一件事情：前幾天，我坐公交車(chē)去看望一位朋友。公交車(chē)上的位子都坐滿(mǎn)了，我也坐在一個(gè)位子上。過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶上了車(chē)，但是竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。后來(lái)還是我把座位讓給了那位老奶奶。看來(lái)大家沒(méi)有助人為樂(lè)的品德。作文

的確，一個(gè)人不僅要有好的成績(jī)，也要有好的品德。所以，我覺(jué)得新的校訓(xùn)更好。

我喜歡新的校訓(xùn)，這新的校訓(xùn)有一種古詩(shī)的味道。胡校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書(shū)香氣息的學(xué)校！”我想，光看看校訓(xùn)，就能感受到濃濃的書(shū)香?？磥?lái)，新的校訓(xùn)就是為了能感受到書(shū)香。看來(lái)新的校訓(xùn)就是為了能感受到書(shū)香才寫(xiě)的吧！作文

你們喜歡我們的校訓(xùn)嗎！

9.作文華興學(xué)校,我的家

明德中學(xué)，是一所歷史悠久的優(yōu)秀中學(xué)，當(dāng)我步入小學(xué)六年級(jí)，進(jìn)入小升初階段的時(shí)候，明德華興中學(xué)成了我們班的熱門(mén)話(huà)題，也成了我想就讀的學(xué)校之一。

有次，我和爸爸來(lái)到這所中學(xué)來(lái)觀摩觀摩，看看明德華興中學(xué)的環(huán)境怎么樣，走進(jìn)校門(mén)，茂盛繁榮的樹(shù)木輝映著古色古香的學(xué)校建筑，一片湖水里面，有很多小魚(yú)游來(lái)游去，還有一個(gè)古典而雅致的小亭子，欣賞著優(yōu)美的校園風(fēng)景，我感受到了這所學(xué)校悠久的歷史和濃郁的校園文化，我選擇了明德華興中學(xué)，有幸來(lái)到這所學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。明德中學(xué)的校訓(xùn)是“堅(jiān)苦真誠(chéng)”四個(gè)字，我覺(jué)得堅(jiān)，意思是人要有恒心和耐力，堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，苦，是要我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活方面吃得了苦，真，就是純潔、真摯，沒(méi)有虛假，而誠(chéng)，則表示做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)待他人要真誠(chéng)，這四個(gè)字十分精簡(jiǎn)，字字珠璣，我一定會(huì)朝著這四個(gè)字前進(jìn)的。

10.描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文

感 動(dòng)

翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？

曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少?？墒?，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……

人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？

感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！