校園美不美作文600字(校園之美600字作文)

1.校園之美600字作文

校園之美，美在它的瑯瑯書(shū)聲；校園之美，美在它的歡聲笑語(yǔ)；校園之美，美在它的累累碩果；校園之美，美在它的萬(wàn)千桃李。

----題記 我愛(ài)校園，愛(ài)它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，嚴而重行的教誨。

學(xué)生們清脆的讀書(shū)聲摻雜著(zhù)無(wú)色無(wú)味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽(tīng)的小鳥(niǎo)；陽(yáng)光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草；潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英…。

.即使是世界上十分渺小的，在校園里的陪襯，依舊是那么美。 我愛(ài)校園，愛(ài)它的充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)氣。

望著(zhù)奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著(zhù)黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著(zhù)嚴謹的教學(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育…。.體現出學(xué)校教給的不僅僅是知識，更多的是做人的道理。

校園之美，也美在它對學(xué)生的愛(ài)。 我愛(ài)校園，愛(ài)它的家的感覺(jué)。

50多名同學(xué)圍坐在一個(gè)教室里，師生情，同學(xué)情，溫暖著(zhù)、感化著(zhù)每一個(gè)容易受傷的心。一句句問(wèn)候，一聲聲叮嚀，言語(yǔ)間的交流漸漸變成了心靈的溝通。

一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級編織了愛(ài)的校園。

在校園這個(gè)大家庭里沒(méi)有傷心，沒(méi)有哭泣，美麗的校園是我們開(kāi)心的庇護所，我們的笑聲組成了校園的甜蜜。 我愛(ài)校園，愛(ài)它堅持競爭的風(fēng)氣。

筆尖觸動(dòng)紙面沙沙的響；討論題時(shí)那激昂的聲音；成功后體現的不滿(mǎn)足的堅毅；失敗后流露的不服輸的勇氣；請教時(shí)謙遜的態(tài)度；學(xué)會(huì )后道謝的話(huà)語(yǔ)…。. 我愛(ài)校園，愛(ài)它美好的一切，它守護著(zhù)我們的健康；它見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。

當我們長(cháng)成一個(gè)懂事的青少年，回過(guò)頭看一看，依舊是那么美的校園，一個(gè)灌輸著(zhù)愛(ài)的天地……。

2.關(guān)于小記者采訪(fǎng)后所寫(xiě)得有關(guān)于校園美不美的作文

毓秋，一個(gè)冷酷的名字。

人如其名——這個(gè)詞語(yǔ)在他身上起不了任何作用。他——在現實(shí)生活中總是打打鬧鬧。

在開(kāi)學(xué)的這幾天里他卻一反常態(tài)——在適應著(zhù)新同學(xué)，新事物。“嘿，暑假過(guò)得怎么樣？”一個(gè)女聲在毓秋耳邊響起。

他——就是毓秋新認識的女孩，一個(gè)開(kāi)朗，外向的女孩。“嗨，四葉花，新學(xué)校感覺(jué)怎么樣？”毓秋被嚇得一下子從椅子上跳了起來(lái)。

“一般啦，還不錯——還有，我叫詩(shī)葉樺，不叫四葉花，我們認識有一周了，你還記不住。”毓秋做了一個(gè)道歉的動(dòng)作。

“叮——上課了”。毓秋邊聽(tīng)課邊不時(shí)地偷看他后座的女生。

他是季戀。在毓秋的記憶里，她，一直是一個(gè)內向的女生。

在每一次的邂逅，總是相背而過(guò)，沒(méi)有半句話(huà)語(yǔ)。毓秋本以為這是可以陪他度過(guò)中學(xué)生活的唯一一個(gè)小學(xué)同學(xué)，看來(lái)，這是不可能的了。

下午，在上學(xué)他遇見(jiàn)了季戀。他與她之間，只隔著(zhù)一條街道。

你——家里有幾個(gè)人？三個(gè)。這可能是他們第一次對話(huà)吧。

在小學(xué)生活中，毓秋和她的對話(huà)只有“嗨”“mornig” .之類(lèi)的語(yǔ)氣助詞吧。因為，每次都只是回答：點(diǎn)頭。

他們從家里到公交車(chē)上，真的就一句話(huà)沒(méi)有了這樣的僵局，在遇見(jiàn)了詩(shī)葉樺以后才打破。hi，毓秋。

hi，今天天氣不錯。是啊。

到了學(xué)校坐在了座位上，毓秋面對小測，還是不放心，于是，努力地復習。忽然，一種莫名的不安涌上心頭。

是好，是壞。毓秋猛然回頭。

3.校園美景作文600字

春姑娘來(lái)了。

她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。 中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。

把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。

聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。

教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。 晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。

電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。

春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。

天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？” 啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！ 一夜大雪，城市房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂山望出去，就像連綿起伏的雪山。我跑到陽(yáng)臺上看雪景，“啊！”我情不自禁地叫了一聲，嘴張得大大，大的能塞下一個(gè)雞蛋。

凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，到處都披上了銀裝，一切都變成了白色，那一朵朵雪花從空中飄落下來(lái)，像一只只美麗的白蝶翩翩起舞。 我激動(dòng)極了，真想馬上來(lái)到學(xué)校看看，看看學(xué)校的操場(chǎng)是一片雪白，像一條雪白色的毛毯了呢？看看學(xué)校的樹(shù)木是不是都披上了銀裝了呢？看看學(xué)校的教學(xué)樓是不是積上了一層厚厚的雪了呢？看看學(xué)校的……說(shuō)著(zhù)我來(lái)到了學(xué)校，我被眼前的場(chǎng)景驚呆了，一片，二片，三片的雪花飄落下來(lái)，有的雪花落到房瓦上；有的雪花落到枯萎的小草上；還有的雪花落到我衣服上，變成了晶瑩剔透的小水滴。

花壇上那鮮艷的一串紅，綠油油的龍柏，都被大雪給覆蓋了，只有白茫茫的一片。寒風(fēng)吹過(guò)，臉上如刀割一般，冬天的小精靈—雪地也從天上跳著(zhù)美麗的舞蹈，來(lái)到了人間的每一個(gè)角落，不經(jīng)意間他們早已將房頂，樹(shù)木，草地，公路當作了舞臺，爭先恐后的前往表演。

大樹(shù)小樹(shù)披上了銀裝，一棟棟教學(xué)樓仿佛童話(huà)中的水晶宮殿，我快步走到操場(chǎng)前，看見(jiàn)同學(xué)們全副武裝到了牙齒。我跑到教室扔下書(shū)包就往樓下跑。

我跑到樓下看見(jiàn)操場(chǎng)上一片白茫茫的，就像一張雪白的紙，只不過(guò)紙上多了許多腳印和玩耍的同學(xué)們，看見(jiàn)同學(xué)們在玩耍我不經(jīng)意手癢了。 我看見(jiàn)杜歡歡就拿起我偷偷準備好的雪球神不知鬼不覺(jué)地已經(jīng)朝她扔去，杜歡歡知道了我的鬼把戲，躲過(guò)了我的雪球。

她也造起了雪球，我也不甘示弱，躲到墻后也制造起了雪球。等我覺(jué)得夠多了的時(shí)候，就站起神來(lái)拼命扔，誰(shuí)知道杜歡歡躲在雨傘后面，好狡猾啊！我心中不由吐出這兩個(gè)字。

緊接著(zhù)我把左手合右手的兩個(gè)雪球“融為一體”，目的只有一個(gè)，就是讓杜歡歡以為我扔雪球時(shí)的間隔很長(cháng)。果然，經(jīng)過(guò)我幾次的設計，杜歡歡大膽起來(lái)，我見(jiàn)到這，馬上左右拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，先把右手的雪球向她扔去，然后馬上把左手的一個(gè)傳到右手，在我扔完右手的雪球后，杜歡歡以為我沒(méi)球了，就放下傘，誰(shuí)知又飛來(lái)一個(gè)球，她被砸中了。

這次的打雪仗我玩得真開(kāi)心。 這一場(chǎng)大雪給我帶來(lái)了開(kāi)心，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。

4.關(guān)于《校園風(fēng)景談》寫(xiě)一篇600字的作文.

美麗的校園經(jīng)過(guò)幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒，在那個(gè)讓我引以為傲的校園里，每一個(gè)角落都有著(zhù)專(zhuān)屬自己的風(fēng)景。

早早地，我來(lái)到學(xué)校，漫步在林蔭路上，感覺(jué)新的一天是那么美好。聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫聲，吮吸著(zhù)新鮮的空氣，享受著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光的眷顧，環(huán)顧著(zhù)四周剛“睡醒”的花草。也許它太過(guò)于完美，以至于微風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就凌亂地飄落下來(lái)，為著(zhù)近乎完美的早晨添加了一份殘缺，本以為會(huì )唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹(shù)葉，我輕輕抖去它表面的灰塵，凝視著(zhù)它，在它那個(gè)不規則的輪廓里仿佛盛滿(mǎn)了顏色不一的染料，有淡淡的黃，深深的紅……我伸出手指，在它的“身上”寫(xiě)下了無(wú)形的字，向它傾訴著(zhù)我感受到的美好，向它微笑著(zhù)，我揮舞手中的它，讓它成為我記憶中的美好。于是，葉子記錄著(zhù)和我相識、相知、相遇的過(guò)程，而我也被定格在校園的林蔭路上。

捧著(zhù)一本書(shū)，獨自坐在樹(shù)下的石凳上，眺望著(zhù)遠方，我仿佛能穿透墻壁，能感受教室里的一切。也許，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著(zhù)；亦或許，同學(xué)們正在認真的聆聽(tīng)對于他們來(lái)說(shuō)最寶貴的財富，老師正在講解著(zhù)他們精心準備的講義。就像被老師看到一樣，我急忙收回視線(xiàn)，轉眼望了望草地，那里很熱鬧。男生們盡力讓球進(jìn)入球門(mén)，盡管他們發(fā)現自己的衣服已經(jīng)濕了，女生則在打羽毛球，當羽毛球滑過(guò)天際的那一刻，她們一定很高興吧！于是，在那樟樹(shù)旁，石凳上有著(zhù)我的回憶，我看到的風(fēng)景。

不知什么時(shí)候，天空漸漸暗淡下來(lái)，美麗的星星閃亮地登場(chǎng)，我坐在座位上，凝視著(zhù)天空，竟想起了學(xué)校，而且心中有一股暖流流過(guò)，是什么呢？我仿佛置身室外。我看著(zhù)那復古的拱門(mén)，看著(zhù)那亮敞敞的教學(xué)樓，聽(tīng)著(zhù)夜晚小蟲(chóng)子的叫聲，這是我們的學(xué)校，那么古樸，那么自然。我笑了，我不知道為什么，我發(fā)現我喜歡學(xué)校，不僅僅是這里的建筑，還有含辛茹苦的老師。此刻，他們還在教室里陪著(zhù)我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗，還有人世間的美。于是，在那深遠的天邊，有一顆星星帶著(zhù)我對學(xué)校的愛(ài)，對老師的愛(ài)。

學(xué)校在一天天蛻變，風(fēng)景在一天天轉變，而我也在一天天的成長(cháng)。也許在未來(lái)的某一天，這里將是我的一道校園風(fēng)景線(xiàn)。

望采納！

5.校園之美600字初中作文

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著(zhù)左邊的樓梯往上走，你就會(huì )發(fā)現，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著(zhù)美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……

這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢。

6.美麗的校園作文600字

我們的校園是逍林鎮中心小學(xué)，它非常大，綠化很多，而且景色也非常迷人！ 來(lái)到校門(mén)口，左邊是宣傳窗，里面記錄著(zhù)學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。

右邊，在朱紅的花崗巖上粘著(zhù)七個(gè)鎦金大字。在陽(yáng)光下金光閃閃，非常耀眼，聽(tīng)老師說(shuō)這是有名的書(shū)法家啟功寫(xiě)的。

走進(jìn)學(xué)校，每邊都有著(zhù)四棵大樹(shù)，像士兵似的，保衛著(zhù)我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗，一面是寫(xiě)老師的情況，另一面是寫(xiě)一周每班竟爭的流動(dòng)紅旗的情況。

我們接著(zhù)往前走，這是我們的教學(xué)樓，有兩排，它們的顏色是粉紅色和黃白相間的。從早上八點(diǎn)開(kāi)始，校園里已經(jīng)充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲和讀書(shū)聲。

我們繼續往前走，看到：右邊的是美術(shù)一條街，同學(xué)們可以把自己的作品拿出來(lái)秀一秀；左邊的是語(yǔ)文長(cháng)廊，同學(xué)們可以把自己優(yōu)秀的作品拿出來(lái)，讓大家看看。這可是咱們學(xué)校的特色！ 我們看旁邊，這是我們學(xué)校很重視的綠化地。

你看，大多數的葉子都變成了金黃色，也有些樹(shù)葉變成了半灰半紅色，一眼望去，全是黃色，真美呀！在黃溜溜的草坪里，我看見(jiàn)了小草從地下偷偷地探出了小腦袋，好像它睡醒了伸伸懶腰來(lái)看一看明亮的世界。四季桂開(kāi)出了淡黃色的花朵，仔細一聞，散發(fā)著(zhù)一陣清香。

快看，茶花已經(jīng)開(kāi)花了，紅紅的，真漂亮！棕桐筆直的立在地上，它的枝干非常粗壯，枝干上還有很多毛，葉子像一把把大扇子。 我們學(xué)校還有一個(gè)非常寬敞的體藝館，下雨的時(shí)候，我們可以在里面上體育課；在節日里，我們就在體育館里搭上舞臺，開(kāi)始表演。

體育館的右邊是食堂，左邊就是操場(chǎng)了。我們可以在操場(chǎng)上做早操、跑步、踢足球等等。

啊！我愛(ài)美麗的校園，是你這個(gè)大搖籃，把我搖向成功的道路。

7.四年級上冊校園變美了作文600個(gè)字

第1篇：校園變美了 向陽(yáng)學(xué)校是一所風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境幽雅的學(xué)校，我就在向陽(yáng)學(xué)校讀書(shū)，這里是我們學(xué)習的地方，也是我成長(cháng)的搖籃。

聽(tīng)大人們說(shuō)，我們以前的校園是古老而又陳舊的，有低矮的平房，擁擠的食堂，還有窄小的操場(chǎng)，那時(shí)只有籃球場(chǎng)，如果天上下雨，操場(chǎng)上就有黃黃的泥水，就會(huì )把他們的衣服弄臟。同學(xué)們活動(dòng)的空間就越少，也就失去了許多體育鍛煉的機會(huì )。

如今我們的校園變得干凈了，只要在進(jìn)校園你就看到明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)、雄偉壯觀(guān)的綜合樓、綠茵茵的草坪，還有一到秋天桂花樹(shù)上就綴滿(mǎn)了密密麻麻的小黃點(diǎn)，使整個(gè)校園飄滿(mǎn)了桂花的香味，校園內體育設施非常齊全，有長(cháng)長(cháng)地跑道，標準的籃球場(chǎng)！等等，我們每天享受著(zhù)運動(dòng)的快樂(lè )！ 校園里最大的亮點(diǎn)是綜合樓，綜合樓里有衛星接軌的多媒體教室，有我們學(xué)生盼望的電腦室，女生喜歡的舞蹈室，科 學(xué)實(shí)踐的實(shí)驗室，發(fā)揮想象的科技展覽室，老師寬敞明亮的辦公室，全校師生都在知識的海洋里暢游！ 我愛(ài)我的校園，我愿化作校園的一草一木，在園丁的澆灌下，為校園增添色彩，把校園變得更美麗。 --450字 第2篇：校園變美了 我回憶以前。

我還記得，我從校門(mén)走進(jìn)來(lái)。旁邊有幾棵很老的梧桐樹(shù)，另一邊是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，還有，梧桐樹(shù)旁邊有三張乒乓球臺，兩座教學(xué)樓。

籃球場(chǎng)有四個(gè)籃球架，還有，一個(gè)跑道，這就是我們學(xué)習的地方。 現在，我走進(jìn)校園，我發(fā)現它比以前變的更加美麗了。

以前，很老的梧桐樹(shù)不見(jiàn)了，種上了幾棵小的梧桐樹(shù)，小樹(shù)生機勃勃的站在那里。跑道還長(cháng)美麗的野花。

常常招引一些蝴蝶在上面翩翩起舞，也會(huì )有一些蜂蜜在采花粉。還有，操場(chǎng)上的跑道在下雨的時(shí)候會(huì )積滿(mǎn)了很多的臟水 和泥巴，現在可好了，鋪上了一層金黃色的沙子。

還有，我們校園里的垃圾堆，本來(lái)是“臟、臭、亂，”而且還有老鼠、蟑螂、蚊子、蒼蠅，看到會(huì )覺(jué)得非常的惡心，現在不僅把垃圾堆清理的很干凈，而且還有兩位專(zhuān)門(mén)清理垃圾堆的工作人員。 這幾年校園的變化真大呀！我希望再過(guò)幾年，它會(huì )變得更加美麗！ --350字 第3篇：校園變美了 以前的學(xué)校很不干凈的，現在就很干凈了。

因為以前同學(xué)們上完廁所不沖水的，就變的很臭`很臟，還有教室里的墻壁別同學(xué)們拿來(lái)踢了，就把教室踢的不干不凈，有些同學(xué)也會(huì )把教室拿鉛筆和圓珠筆在墻上亂畫(huà)，看起來(lái)很臟。上完廁所不沖水肯定有原應的。

原應應該是急著(zhù)玩就不沖水吧。拿鉛筆和圓珠筆畫(huà)可能是應為很無(wú)聊吧！ 我們不能象他們，不然學(xué)校會(huì )更糟，我們應該要保護學(xué)校。

學(xué)校才可以變美，環(huán)境也變的更好。只要努力什么事都可以完成的。

看！現在的環(huán)境是比以前要好了一點(diǎn)，但只要再努力就更好，環(huán)境也會(huì )變。就拿現在的學(xué)校環(huán)境和以前的學(xué)校環(huán)境來(lái)比比。

例如：有大多同學(xué)上完廁所會(huì )自覺(jué)沖水，每天下午會(huì )有56年級的同學(xué)洗廁所，干凈了很多。也有很多同學(xué)不會(huì )亂畫(huà)，但我們教室的墻壁就這樣和以前一樣。

不會(huì )多不會(huì )少。 環(huán)境比較好了就舒服多了，環(huán)境不好也會(huì )照成對身體有害的。

要保護環(huán)境。 --500字 第4篇：校園變美了 我們的校園可以說(shuō)是歡樂(lè )的海洋，也可以說(shuō)是美麗的勝地。

我記得我讀學(xué)前班時(shí)，跑道是沙子鋪的，有時(shí)訓練跑步，如果跑得太快，就會(huì )飛沙走石。以前的籃球架是爛乎乎的，油漆也全掉了。

以前的墻一點(diǎn)圖案也沒(méi)有，空空的，全是白色的。以前只有兩棵大榕樹(shù)，兩棵大椰樹(shù)，就再也沒(méi)有綠色了。

以前的小魚(yú)池沒(méi)有護欄，一大池水，魚(yú)也沒(méi)有，還有一些小孩一不小心就掉下魚(yú)池里，弄得全身濕乎乎的…… 現在，我讀到四年級了，校園仿佛也跟著(zhù)我變了。現在的跑道是用紅色的塑料鋪成的，還有操場(chǎng)中間也用磨沙石鋪平了。

籃球架也換了，還有一些是玻璃的呢！墻上掛滿(mǎn)了圖紙，上面的知識有很多：三字經(jīng)、古詩(shī)。現在的兩棵大榕樹(shù)被鏟了，換上了一排整齊的小樹(shù)，這排小樹(shù)仿佛-排威武的士兵。

小魚(yú)池現在裝上了護欄，從此再也沒(méi)有小孩掉進(jìn)水里的事故了。魚(yú)池中間有一座假山，假山上有幾只天鵝，有的舉頭望明月，有的低頭思故鄉。

在我們的教學(xué)樓里一層層都裝上了電腦平臺，包括辦公室。 你看，我們的學(xué)校換上了-件美麗的新裝，越來(lái)越美了！ --400字 第5篇：校園變美了 西陽(yáng)小學(xué)是一座很美麗的學(xué)校，我就在那里讀書(shū)。

聽(tīng)老師說(shuō)，原來(lái)的校園是古老而陳舊的，是低矮的瓦房，桌面上有凹凸不平的小坑坑。下雨時(shí)，房頂上滴滴小水珠落下來(lái)，于是，教室就快變成水房了。

下課時(shí)，操場(chǎng)上烏煙癢氣，嗆的鼻子很難受。 自從改革開(kāi)放以來(lái)，我們的學(xué)校有了新翻地變化。

走進(jìn)校園，先進(jìn)入眼簾的是一棟雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓。它一共有七層，兩邊還鑲上“好好學(xué)習，天天向上”。

現在學(xué)校還有了花池，花池里面種有高大的樹(shù)木，有杜丹花，水仙花……給校園添了不少色彩。 啊！我們的校園太美了，我愛(ài)我的校園！ --250字 第6篇：校園變美了 這幾年，校園的變化真是太大了，別的不說(shuō)，就說(shuō)東邊的大花壇，那可真是與以前大不相同，煥然一新，誰(shuí)見(jiàn)了都伸出大拇指。

過(guò)去的大花壇，讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，那里的污水流到了花壇里，發(fā)出了一股難聞的氣味。行人都是捂著(zhù)鼻子飛快地跑過(guò)去的。

而現在的大花壇，里。

8.學(xué)校,你最美作文不少于600字

我的校園、校舍，有著(zhù)獨物之美。校園風(fēng)景如畫(huà)，景色怡人。雖然沒(méi)有大都市學(xué)校的氣派，卻是我眼中最美的校園。

當和暖的春風(fēng)吹遍了祖國大地的時(shí)候，我們的校園顯出了勃勃生機。你看，高大挺拔的樟木樹(shù)在春風(fēng)春寸中伸展著(zhù)無(wú)數的枝條，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，抽出了嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下顯得格外美麗，好像每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在綠葉間還出了一串串米蘭似的小花，散發(fā)也濃濃的清香，高大的槐樹(shù)也毫不遜色，開(kāi)出了一串串白色的花兒引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂。你再看，那大小不等，形態(tài)各異的花園里的花開(kāi)得萬(wàn)紫千紅，熱鬧極了。我最喜歡那美麗的桅子花，潔白無(wú)瑕的花兒開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。有的從綠葉間伸出來(lái)，笑開(kāi)了懷；有的還躲在葉叢里，像害羞的姑娘；還有的正打著(zhù)花骨朵，像小小的玉蘭花燈。一陣風(fēng)吹來(lái)，桅子花的清香飄得滿(mǎn)教室都是，我們總是要貪婪地飽吸幾下，不禁發(fā)出長(cháng)長(cháng)的的贊嘆聲：“唔——香！”

當熾熱的太陽(yáng)照射大地的時(shí)候，我們的校園卻是一片濃綠，一片蔭涼。同學(xué)們在樹(shù)蔭下毛沙包、跳繩、看書(shū)，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。原先樟樹(shù)上黃色的小花已經(jīng)長(cháng)成了一顆顆綠色的小豆豆了，它們也沉醉在同學(xué)們朗朗的笑聲中…………

當金色的秋風(fēng)走過(guò)校園，我們的校園仍有春天般的美麗。你看，那教學(xué)樓前的桂花，開(kāi)得金燦燦的，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花香，香透了學(xué)校的每一個(gè)角落，使人心曠神怡。這時(shí)候，樟木樹(shù)上綠色小豆豆已經(jīng)變黑了，落得滿(mǎn)地都是。小同學(xué)喜歡用腳去踩那黑豆豆，聽(tīng)聽(tīng)“啦”的一聲黑紅色的汁水流出來(lái)了，同學(xué)們覺(jué)得特別有趣。你再看，操場(chǎng)周?chē)奈嗤?shù)，還是那么威武挺拔，它的葉子經(jīng)過(guò)了風(fēng)霜的洗禮，變成了黃金色，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，一點(diǎn)也不比春花遜色。的確是“霜葉紅于二月花”。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子紛紛落了下來(lái)，站在樹(shù)下的小朋友大聲說(shuō)：“一群花蝴蝶飛起來(lái)了！”一些大同學(xué)從樹(shù)下走過(guò)，他們憐愛(ài)地拾起最心愛(ài)的一片，夾在他們的日記里。我知道，他們是想把美麗收藏。

當北風(fēng)吹來(lái)，白雪飄飄的時(shí)候，我們的校園又是另一番景色。雖然許多樹(shù)子都落了，只剩下禿樹(shù)干，但還有樟樹(shù)依然是那么挺拔青翠，只是有些葉子變黃了，變紅了。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，葉子都落了下來(lái)。我和同學(xué)去樹(shù)下拾落葉，那些葉子形狀大小都不盡相同，紅紅的顏色也深淺不一。真的，樹(shù)下?lián)炻淙~的樂(lè )趣一點(diǎn)也不比海邊孩子撿貝殼差。

無(wú)論春夏秋冬我們的校園都是那樣的美麗。花草樹(shù)木與我們一起成長(cháng)，小樹(shù)變成了大樹(shù)，我們也不知不覺(jué)度過(guò)了五年的美好時(shí)光。我的情、我的愛(ài)、我的夢(mèng)想都一起溶進(jìn)了這個(gè)美麗的校園。

我愛(ài)你，我眼中最美的校園！

9.我的學(xué)校真美作文 600字

我的學(xué)校真美

美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可 以享受的，只要你用心去尋找，美無(wú)處不在！

我的校園也很美，你在校門(mén)口向上望， 有著(zhù)“xx小學(xué)”這四個(gè)大字，你走進(jìn)校園， 有一堵用紅磚砌成的紅墻，紅墻上刻著(zhù)八個(gè)金 光閃閃的大字？？“勤學(xué)守紀，團結進(jìn)取”。你 又向右看，有一個(gè)五顏六色的牌子，上面畫(huà)這 我們文勝小學(xué)的立體示意圖。

你順著(zhù)跑道向籃球場(chǎng)上走去，跑道就像 綠色通到一樣，又邊有個(gè)花壇，花壇里種著(zhù)櫚 榛子，櫚榛子的樹(shù)枝尖上的葉子是淡綠色的， 樹(shù)枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉 樹(shù)、桂花樹(shù)還有菊花等樹(shù)木和花草呢！

來(lái)到了籃球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)后面是一排梧 桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)又長(cháng)出了嫩嫩的葉字，多 像一只只小手啊！一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上的 小手搖搖擺擺的，像在對我們說(shuō)：“春天來(lái)了 ！春天來(lái)了！”現在，秋天降臨了，梧桐樹(shù)嫩 嫩的小手慢滿(mǎn)的成了干枯的大黃手，一陣狂風(fēng) 吹過(guò)，干枯的大黃手擺動(dòng)著(zhù)，好像在對我們說(shuō) ：“再見(jiàn)！我明年在來(lái)陪你們！”說(shuō)罷便慢慢 地飄落下來(lái)，哎！梧桐樹(shù)媽媽又要自己一個(gè)人 過(guò)一個(gè)寂寞的新年了！

我們又來(lái)到杉樹(shù)那里，望著(zhù)杉樹(shù)那挺拔 的身姿和活潑的葉子，它的樹(shù)葉千奇百怪，有 的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像。。 微風(fēng)習習吹過(guò)，這些可愛(ài)的小動(dòng)物仿佛在說(shuō)： “你瞧，我們多快樂(lè )呀！”

不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了主席臺上，這 里有我們歡慶節日的歡笑聲，留下了我們歡快 的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

主席臺側邊的圍墻邊，種著(zhù)爬山虎，每 年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我 們學(xué)習的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神 。

校園真美！我愛(ài)我的校園！

10.美麗的校園作文500

美麗的校園

校園，是培育花朵的園林，是學(xué)子成才的搖籃，是富有朝氣、充滿(mǎn)生機的樂(lè )園。校園的早晨，則是一天中最活躍的時(shí)刻了。

“鈴……”，隨著(zhù)一聲清脆的起床鈴，同學(xué)們都睜開(kāi)了朦朧的睡眼。初三學(xué)生就好像聽(tīng)見(jiàn)了青春的號召似的，個(gè)個(gè)都以最快的速度，整理好一切，飛似的來(lái)到操場(chǎng)上。隨著(zhù)一聲哨子聲，晨跑開(kāi)始了。晨跑可謂一舉兩得：既鍛煉了身體，又舒暢了心情。在哨子聲的伴奏下，他們跳著(zhù)青春的舞蹈，釋放青春的活力。清晨的風(fēng)、綠色的小草也在為他們加油。

隨著(zhù)鈴聲的又一次響起，校園里傳來(lái)了一陣陣朗讀聲。那花壇邊上，石椅上，坐著(zhù)一群群的學(xué)生。有的在朗讀語(yǔ)文，有的在用英語(yǔ)對話(huà)，青春的音符灑遍了校園的每個(gè)角落。

校園的早晨充滿(mǎn)祥和的氛圍，它能化解所有的矛盾。無(wú)意間我聽(tīng)到這樣的對話(huà)：

“咳，昨天是我不對，對不起。我向你道歉。”

美麗的校園

校園，是培育花朵的園林，是學(xué)子成才的搖籃，是富有朝氣、充滿(mǎn)生機的樂(lè )園。校園的早晨，則是一天中最活躍的時(shí)刻了。

“鈴……”，隨著(zhù)一聲清脆的起床鈴，同學(xué)們都睜開(kāi)了朦朧的睡眼。初三學(xué)生就好像聽(tīng)見(jiàn)了青春的號召似的，個(gè)個(gè)都以最快的速度，整理好一切，飛似的來(lái)到操場(chǎng)上。隨著(zhù)一聲哨子聲，晨跑開(kāi)始了。晨跑可謂一舉兩得：既鍛煉了身體，又舒暢了心情。在哨子聲的伴奏下，他們跳著(zhù)青春的舞蹈，釋放青春的活力。清晨的風(fēng)、綠色的小草也在為他們加油。

隨著(zhù)鈴聲的又一次響起，校園里傳來(lái)了一陣陣朗讀聲。那花壇邊上，石椅上，坐著(zhù)一群群的學(xué)生。有的在朗讀語(yǔ)文，有的在用英語(yǔ)對話(huà)，青春的音符灑遍了校園的每個(gè)角落。

校園的早晨充滿(mǎn)祥和的氛圍，它能化解所有的矛盾。無(wú)意間我聽(tīng)到這樣的對話(huà)：

“沒(méi)關(guān)系，我也有不對的地方，也有些沖動(dòng)。”

“我們以后還是好朋友，對嗎？”

接著(zhù)，我聽(tīng)到了一陣爽朗的笑聲。

太陽(yáng)從東方冉冉升起，給整個(gè)校園增添了一層光輝，顯得分外精神。這時(shí)，小草、小花都昂起了頭，以充沛的精神去迎接初升的太陽(yáng)，去迎接新的一天。

“一日之計在于晨”，我仿佛聽(tīng)到了急促的足音。在這早晨的校園里，在這初升的朝陽(yáng)下…