關(guān)于校園風(fēng)景的作文230字(四年級寫(xiě)校園春冬景色的作文230字)

1.四年級寫(xiě)校園春冬景色的作文230字

校園的秋天是多彩的。

在暖暖的陽(yáng)光中，菊花熱烈地開(kāi)放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。

它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細得像針，扎在身上會(huì )讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學(xué)們會(huì )把落葉收攏來(lái)，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛(ài)的小雞，火紅的太陽(yáng)，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。 校園的秋天是蓬勃的。

在教室前的花壇里，已經(jīng)開(kāi)放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見(jiàn)淡黃，中間夾著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過(guò)幾天，它們就會(huì )綻放出各種美麗顏色的花朵。

還有的已經(jīng)熱鬧地開(kāi)放了，它們一片片羽毛般的花瓣團團地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開(kāi)朵朵美麗的花。

2.寫(xiě)一篇關(guān)于校園景物的作文200~250字

學(xué)校的花壇

一走進(jìn)我們的校門(mén)，在操場(chǎng)跑道的右邊，有一個(gè)長(cháng)方形的花壇.這個(gè)花壇最引人注目的，要算正中的那株萬(wàn)年青.深褐色的主干，矮矮的，向四周伸出許多枝干，枝干上又有許多綠色的枝條，枝條上長(cháng)滿(mǎn)了葉子.下面的葉子是深綠色的，上面的葉子是翠綠色的.葉子重重疊疊，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙.肥厚的橢圓形的葉片，剛被早晨的雨水洗過(guò)，綠的發(fā)亮.整株萬(wàn)年青就像一把撐開(kāi)的綠色大傘，十分美麗.

萬(wàn)年青的兩邊，是兩個(gè)用死不了草組成的菱形圖案，碧綠碧綠的，像兩方鋪在地上的綠色的小絨毯.風(fēng)一吹，小草一搖一擺的，就像我們手拉著(zhù)手在跳集體舞一樣.死不了草又叫落地生根，生命力頑強，磚縫，瓦縫里都能生長(cháng)，雖不名貴，卻使整個(gè)花壇顯得生機勃勃.

菱形草坪的中間，各有一株菊花，它們差不多和我們一樣高啦！左邊的一株開(kāi)著(zhù)紫紅的花，右邊的一株開(kāi)著(zhù)淡黃色的花，各有十幾朵盛開(kāi)的花，還有些花骨朵兒含苞欲放呢.花骨朵兒大的有如碗口，小的如我們的拳頭.兩株菊花像在比賽，看誰(shuí)的花開(kāi)得多，誰(shuí)的花開(kāi)得艷麗.

我愛(ài)這美麗的景色，愛(ài)這處處彰顯可愛(ài)的花壇！

3.美麗的校園作文不能多余230個(gè)字

我學(xué)習在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！ 春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著(zhù)報春一樣，開(kāi)的特別美麗。

那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！ 夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè )籂笭焚蝗蒔豪鋒通福坤趣。

秋天，它是一個(gè)穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。

這個(gè)季節校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！ 冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰士，守護著(zhù)校園。 啊，我愛(ài)我美麗的校園。

4.描寫(xiě)校園景色的作文200

我愛(ài)校園的小花園，但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。

我們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，像滿(mǎn)天璀璨的星星；圍欄旁長(cháng)滿(mǎn)了錯落有致的松樹(shù)，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲；樹(shù)林里，蟈蟈們在歡快地叫著(zhù)。清澈見(jiàn)底的小河里立著(zhù)幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。

最讓我的視線(xiàn)久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。

棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著(zhù)勃勃生機；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。

我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(cháng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。

5.描寫(xiě)校園景物的作文200字左右

校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái).太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了.剛開(kāi)始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線(xiàn).接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間，太陽(yáng)一下子騰空而起.太陽(yáng)升起來(lái)了！太陽(yáng)眉毛眼睛了！太陽(yáng)露出笑臉了！它仿佛代表著(zhù)新的一天的開(kāi)始.花草樹(shù)木們也被喚醒了.你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著(zhù)晶瑩透亮的露珠呢！不一會(huì )，露珠又從花瓣 上滾落下來(lái).校園里的空氣也十分的新鮮.它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤，也會(huì )讓你感到十分的輕松.

校園的早晨也是熱鬧的.籃球場(chǎng)上正進(jìn)行著(zhù)激烈的比賽.幾個(gè)老師正打籃球，你來(lái)傳球，他來(lái)射籃……分配的井井有條.剛到學(xué)校的同學(xué)把書(shū)包放在一旁，也開(kāi)始早跑.他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了.

校園的早晨更是緊張的.教室里，小組長(cháng)們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒(méi)有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山.組長(cháng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂(lè )乎.其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始晨讀.領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺上，手里拿著(zhù)一本書(shū)，大聲的朗讀起來(lái).其他的同學(xué)跟著(zhù)讀了起來(lái).一個(gè)同學(xué)在讀，另一個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)讀.頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗，一陣又接著(zhù)一陣，一次比一次響亮.老師來(lái)了，站在門(mén)口環(huán)視了一下，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容.上課鈴聲響了，同學(xué)們開(kāi)始上課了.

校園的早晨真是豐富多彩啊！

這樣夠嗎？

6.學(xué)校景物作文250字

篇一：秋天的校園

送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。

推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！

走進(jìn)校園，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。

紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng)。花壇里的滿(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……

一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。

不好，教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。咦！走近一看，原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著(zhù)火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè )，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……

秋天是一位美麗的姑娘，邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話(huà)，描繪了美麗的校園。

7.校園景色作文200字

請輸入你的答 冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？” 冬季的來(lái)臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。

冬季的來(lái)臨，也讓萬(wàn)物進(jìn)入了“死寂”期，留給人們的是滿(mǎn)眼的疲憊…… 那年冬天，我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到，它就全沒(méi)了綠色，成了一堆枯枝。

我傷心極了，幾個(gè)月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒(méi)有把它立即丟掉，也沒(méi)有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒(méi)再去管它。

就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過(guò)，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無(wú)奈。現在想起，仍能感覺(jué)那冬的漫長(cháng)。

第二年開(kāi)春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。于是，我用一個(gè)小鏟子扒開(kāi)土，準備將其連根拔走。

可就在這時(shí)，奇跡出現了。我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽(tīng)到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地。

可是我仔細一看，被泥土層層包裹著(zhù)的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒(méi)有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。現在，它已經(jīng)茂盛到充滿(mǎn)了整個(gè)花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。

看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。結果一個(gè)月后，每個(gè)花盆都發(fā)出了君子蘭可愛(ài)的小芽。

對于這一幕，我不得不驚嘆。在整個(gè)冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長(cháng)，而且枝繁葉茂。

我簡(jiǎn)直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強的生命力。

仔細想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機會(huì )是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來(lái)的欣喜和希望。

但是我現在明白了，暫時(shí)的“死寂” 是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。 植物在冬季，可以依靠對春的向往而在冬季的“死寂”后重生。

那人呢？在冬季時(shí)，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應該拿出勇氣和行動(dòng)，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時(shí)，你就會(huì )有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。

雪，我喜愛(ài)你，喜愛(ài)你的無(wú)暇，你的潔白，喜愛(ài)你的淘氣， 你是天空中一個(gè)小小的斑點(diǎn)，滋潤著(zhù)莊稼和田野，你是一塊塊 白布，給大地穿上白色的大衣，你是一股股快樂(lè )的氣氛，讓孩 子們感到快樂(lè )，感到欣慰。 當我正要上學(xué)時(shí)，被眼前的景象嚇呆了，啊！下雪了，我高 興極了，不再被刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷，因為我的心情戰勝了 寒冷，雪越下越大，從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚 揚，飄飄灑灑……一朵朵，一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，向天 上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那 樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成童話(huà)中的白色王國。

雪花的形狀千姿百態(tài)，約有兩萬(wàn)多種。他們有的像六角形 一般的瑰麗，有的像頑皮的小精靈，只往你的頭發(fā)里、衣領(lǐng)里 鉆。

而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮 呀！” 白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對 這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著(zhù) 踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。

雪下了很長(cháng)時(shí)間，直到晚上，我向窗外望望，天已經(jīng)黑了，但 雪仍然下著(zhù)，地上白茫茫一片，沒(méi)有一點(diǎn)被人踩，我心里一直 被一個(gè)問(wèn)題所困擾：“雪為什么那么白？”“該睡覺(jué)了”媽媽 的叫聲傳入我的耳中，“噢，知道了！”看著(zhù)那還在下著(zhù)的 雪，我不知道，明天的學(xué)校會(huì )是什么樣的？ 雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼簾的是 白茫茫的一片。

定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了樹(shù)枝，屋頂上蓋 了一層棉被。雪花仿佛是個(gè)神奇的魔術(shù)師，給萬(wàn)物披上了潔白 的袍子。

我懷著(zhù)迫不及待的心情來(lái)到學(xué)校，看到雪后的校園， 那像一個(gè)雪做的童話(huà)學(xué)校，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，到處充滿(mǎn) 了歡樂(lè )的叫喊聲。 房屋被披上了潔白的套裝，樹(shù)枝打扮得像美麗的白珊瑚， 地上也蓋上了一條長(cháng)長(cháng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，大學(xué) 把萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。

不久，太陽(yáng)出來(lái)了，雪融 化了，于是，房子，樹(shù)枝和大地等都傷心地哭泣，留下了淚 水。 案。

8.描寫(xiě)學(xué)校景色的200字作文

一枝獨秀繪不出滿(mǎn)園春*，傲梅獨開(kāi)，開(kāi)不出陣陣清香，一個(gè)故事拼湊不了一個(gè)美麗的童話(huà)……就像天上的星星一般，一星獨亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色，當美麗的星星撒滿(mǎn)孤寂的夜空時(shí)才算夜色美景。

自然的景色固然美麗，可是屬于我們青春校園的美景又在何處呢？ 享著(zhù)溫柔細膩的風(fēng)，校園的美景難道在運動(dòng)場(chǎng)上？在運動(dòng)場(chǎng)上，在那里有我們的辛苦與努力，每一次的成功都有我們撒下無(wú)數的汗水與努力，看著(zhù)那白色的道線(xiàn)，望著(zhù)那紅色的塑膠場(chǎng)，校園運動(dòng)會(huì )上我們那疾馳的身影又仿佛昨日舊夢(mèng)一般奔跑在這白色的道線(xiàn)上。望著(zhù)那深沉彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場(chǎng)上，在它的腳下有我們起跳的姿勢、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂(lè )、憤怒、哀怨，在這里我又看到了我們堅持不懈的風(fēng)景。

聞著(zhù)花忒人心脾的清香，校園的美景難道在班級里？在班級里，這里是我們努力學(xué)習、不斷思考、不斷拼搏、堅持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂(lè )，每次遇到非常費解的數學(xué)題我們大家就發(fā)動(dòng)小組合作，看哪個(gè)小組首先想出令人激動(dòng)的答案，隨后大家就一起去驗證這個(gè)答案的正確性。每當讀到新的課文時(shí)我們大家手捧著(zhù)帶著(zhù)墨香氣味的書(shū)本，欣賞其中的韻味，品讀陶淵明“不為五斗米而折腰”的高尚品質(zhì)，與蘇軾一起嘆《水調歌頭》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。

看著(zhù)美麗動(dòng)人的花兒，首先想到的則是辛勞的園丁。校園的美景難道在這花園里？不，不是，一定在辛勞的辦公室里，那里滿(mǎn)是老師們的辛苦，看著(zhù)老師們慈祥的面容不禁想起我的媽媽?zhuān)前。蠋煵徽缥业膵寢屢粯用矗棵刻煸跍蕰r(shí)的時(shí)間內踏進(jìn)班級，一點(diǎn)點(diǎn)的不知疲倦的教育我們，正是這辛勞的努力讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，她給的愛(ài)和母愛(ài)一樣的偉大。

她，為了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的身體每每把自己的睡覺(jué)時(shí)間無(wú)限制的延長(cháng)延長(cháng)，當看到我們那驚訝的眼神時(shí)也許她那心里的得到了最好的滿(mǎn)足了吧，多么可愛(ài)的母親啊。她，還記得在我們翻越團隊墻時(shí)，我們一個(gè)一個(gè)踩著(zhù)同伴的肩膀爬向最終的頂端，到最后時(shí)是她，是她用自己的肩膀把最后一個(gè)同伴送向了成功的頂端，犧牲了自己，多么偉大的母親啊。

她，還記得在我們另一次進(jìn)行訓練時(shí)，我們不斷的埋怨老師怎么沒(méi)有來(lái)保護我們，可是我們那里知道她正躲在一個(gè)黑黑的墻角后面默默的注視著(zhù)我們哭泣，多么慈祥的母親啊，我想對你說(shuō)“母親啊，您辛苦了”。 看向湛藍的天空，望向沉重的籃球場(chǎng)，看著(zhù)熟悉的教室，想著(zhù)慈祥的“母親”，看著(zhù)這校園的一切不禁發(fā)出內心的感嘆，校園的風(fēng)景實(shí)在太多太多，需要我們不斷的去傾聽(tīng)、感受、思考才能發(fā)現這難以捉摸的風(fēng)景。

9.來(lái)一篇250字的校園風(fēng)景作文

我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱(chēng)的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛(ài)我的校園！

新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門(mén)后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)美麗的校園。

再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內設有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著(zhù)祖國的13億人民。每到星期一，我們排著(zhù)整齊的隊伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴的升旗儀式。看著(zhù)國旗在莊嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶(hù)，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設有音樂(lè )室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè )啊！逸夫樓門(mén)前的兩旁擺滿(mǎn)了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開(kāi)放。遠遠望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著(zhù)一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(cháng)著(zhù)，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著(zhù)香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！

清晨，頂著(zhù)露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。

啊！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來(lái)了知識，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！

你隨便抄幾句滿(mǎn)300字就可以了，撿句子優(yōu)美的地方抄再把它們連成一句話(huà)都行。你們校園有什么東西你把這篇作文改下就行了。真不行的話(huà)你把你們校園的樣貌給我描述一下，我給你現編也

行。如果讓我現編要把作文水平注上。謝謝配合！

10.200字左右的寫(xiě)校園景色的作文

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著(zhù)四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著(zhù)一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著(zhù)翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長(cháng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。

參觀(guān)完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

校園景色

當你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。。花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好啊！”花壇里的花真香啊！在遠處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹(shù)，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就可以到柳樹(shù)下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)柳樹(shù)，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那里，保衛著(zhù)我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著(zhù)國歌，看著(zhù)緩緩升起的國旗，我就會(huì )暗暗下定決心要好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是在我的心里，它是最美最美的！