校園秋色 生機勃勃的春天固然美,可是金色的秋天在校園里卻又是另一般美。
她的美不在于春天的綠,而是在于金、黃。 秋,是本線(xiàn)裝的詩(shī),物化的思緒。
裊裊煙云,幾度夕陽(yáng)紅。 秋,是收獲的季節,是豐收的喜悅。
徐徐的稻香,山高月小。 秋,是靦腆的微笑,是生活的小憩。
朗朗晴空,秋色美妙。 秋高氣爽,秋姑娘給大地媽媽換上了秋裝,同時(shí)也給我的學(xué)校換上了新的景象。
校園的秋天到處一片金黃。看!秋風(fēng)吹黃了操場(chǎng)的小草,像鋪上了一張金黃的毯子。
操場(chǎng)旁的樹(shù)木也換上了金黃,枯黃的葉子像一只淡黃色的蝴蝶伴隨著(zhù)秋風(fēng)在空中盤(pán)旋;又像一位婀娜多姿的少女,在空中起舞。它飄得那樣輕盈,好像要給小草看看它這條淡黃色的裙子。
不僅是操場(chǎng),花園里也洋溢著(zhù)秋的氣息。秋天里,花園中的鮮花仍然是那樣絢麗多姿:大紅花競相開(kāi)放,在綠葉的襯托下,在陽(yáng)光的照耀下,露出那紅潤的臉蛋。
茶花也不甘示弱,它們爭先恐后地展示著(zhù)自己的英姿美態(tài)和鮮艷的花瓣。九里香的花雖然謝了,可是那青綠的葉子卻仍然讓人聞到陣陣幽香。
秋風(fēng)輕輕一吹,花園中的花壇翻動(dòng)著(zhù)花的漣漪。花園中四周的八棵大黃椰像一排正待檢閱的隊伍迎風(fēng)屹立;又像八位日夜守衛祖國邊疆的戰士,日復一日,年復一年地守護著(zhù)這美麗的花園中。
下課時(shí),偶爾有幾位身穿秋裝的同學(xué),在小路上散步、閑聊或有幾位值日生在掃落葉,給花園中添上了新的景色。 秋的氣息遍布校園,使人感到的不是凄涼,而是熱鬧。
我愛(ài)秋天的校園,更愛(ài)校園里的秋色。
說(shuō)起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門(mén),正上方赫然鑲嵌著(zhù)四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺,左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著(zhù)一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了石榴樹(shù),好像在歡迎來(lái)學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹(shù)林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色,樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林,它穿著(zhù)翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長(cháng)。我站在竹下仰望,可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。
參觀(guān)完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛(ài)你。
校園景色
當你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。。花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫(huà),使人耳目一新,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),花朵頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,你們好啊!”花壇里的花真香啊!在遠處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香,使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走,就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)很大,很平坦,東邊還有一排柳樹(shù),春天,柳樹(shù)發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過(guò)后,就可以到柳樹(shù)下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時(shí)候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來(lái)了;到了冬天,白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)柳樹(shù),它卻不畏嚴寒,依然像戰士一樣挺立在那里,保衛著(zhù)我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽(tīng)著(zhù)國歌,看著(zhù)緩緩升起的國旗,我就會(huì )暗暗下定決心要好好學(xué)習,長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,可是在我的心里,它是最美最美的!
秋風(fēng)悄悄地吹,秋雨輕輕地下,秋天在不知不覺(jué)之中已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊.今天,媽媽帶著(zhù)我踏著(zhù)秋的足跡,找秋的身影. 我在樹(shù)林里找到了秋天,高大的梧桐樹(shù)落葉了,秋風(fēng)一吹,手掌一樣的葉子就紛紛揚揚地飄落,它一邊飛舞一邊向我們招手說(shuō):"再見(jiàn)了."便投入了大地媽媽的懷抱.銀杏樹(shù)葉像一把把金色的小扇子,它是秋天為人們贈送的最美的紀念.鉆天楊呢,則像是一支迎賓的隊伍排列在大道兩旁,秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉便颯颯作響,簡(jiǎn)直就是熱烈的掌聲.楓樹(shù)的葉子變紅了,從遠處一看,漫山遍野像是披上了一層紅色的紗衣,真是美麗極了!難怪古人說(shuō)"霜葉紅于二月花"呢! 我在公園里找到了秋天,公園里的菊花開(kāi)得正艷,有紅的,白的,黃的,還有黑里透紅的.真實(shí)五彩繽紛,燦若云霞.它們有的正在怒放,盡力向人們展示自己的美麗姿態(tài);有的還是花骨朵,就像羞答答的小姑娘.習習的秋風(fēng)正把它們的清香送到四面八方,給人們一嘩廠(chǎng)糕斷蕹登革券宮猾種心曠神怡的愉悅享受. 我們在回家時(shí),路過(guò)市場(chǎng),市場(chǎng)上到處都是大石榴,它們在箱子里你擠我,我擠你,笑得合不攏嘴,露出晶瑩透亮的石榴籽,吃一口,真是酸甜可口,美味極了! 啊!秋天就在我們的身邊,它的美景真是令人陶醉。
秋天的風(fēng),吹走了春季的“濕”,吹走了夏季的“悶”,帶來(lái)了一陣清涼。人們都說(shuō),秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然,我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺(jué),它可以讓人頭腦清醒;可以讓身上的塵埃飛向遠方;可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃,萬(wàn)樹(shù)都會(huì )報以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿,那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大,不亞于盛大晚會(huì )的熱鬧場(chǎng)面,滿(mǎn)天飛舞著(zhù)蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜,離家的孩子要回到大地母親的懷抱,激動(dòng)的心情是無(wú)以用言語(yǔ)表達的,也不需要表達,因為秋風(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。
秋天的葉,帶走了春季的“綠”,帶走了夏季的“殼”,帶來(lái)了一段滿(mǎn)天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉都是一個(gè)生命的結束,同時(shí)又是另一個(gè)生命的開(kāi)始。落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿,時(shí)而偏偏下落,時(shí)而轉圈,時(shí)而隨風(fēng)而行,身披黃衫的它們,此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹(shù)告別。感謝大樹(shù)母親的養育之恩。秋天的葉鋪滿(mǎn)了世界各個(gè)角落,一走過(guò),猶如在彈奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲,此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤(pán)”之氣勢,“余音繞梁三日”。
秋天的色,涂撣了春天的“多彩”,涂撣了夏季的“火紅”,染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調。秋的到來(lái),天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”,不喜歡“火紅”,也不喜歡“潔白”,唯獨熱愛(ài)褐色。它代表著(zhù)一種莊重、沉穩,同時(shí)它也是人們內心深處的一顆“琥珀”,透明之中裹著(zhù)一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫(huà)家們在描繪秋景時(shí)的最?lèi)?ài)。秋天的色調樸素。不雍容華貴,不矯柔造作,以質(zhì)樸征服了我。
秋天的陽(yáng)光,覆蓋了春季的“溫暖”,覆蓋了夏季的“炎熱”,送來(lái)了一絲絲“爽意”,秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的,消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬(wàn)物,同時(shí)把人類(lèi)心靈深處照得通通透透。我想,秋天的陽(yáng)光是了解我內心的秘密,我不用向誰(shuí)傾吐。因為秋天的陽(yáng)光已經(jīng)告訴大自然的萬(wàn)物,它們會(huì )和我一起同喜同憂(yōu)。
秋天的風(fēng),秋天的葉,秋天的色調,秋天的陽(yáng)光,構成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫(huà)中埋藏了許許多多的秘密,只要我們善于發(fā)現,就有以揭開(kāi);圖畫(huà)中蘊藏了許許多多的人生哲理,只要我們積極求索,就可以領(lǐng)悟。圖畫(huà)中展現了許許多多多姿的人生,只要我們端正態(tài)度,就可以擁有。
秋天的校園
金色的秋天來(lái)到了我們的校園,給多姿多彩的校園增添了幾分成熟的美
校園里,許多樹(shù)葉兒都變黃了。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲,從樹(shù)上紛紛飄落,像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉積得厚厚的,就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。只有那不怕冷的松樹(shù)依然那么蔥郁。校園里的草坪上,許多花的花瓣也已經(jīng)凋謝,葉子枯黃。只有那堅強的菊花開(kāi)得那么旺盛,開(kāi)得那么飽滿(mǎn),像一只只繡球。那繡球旁邊的葉子也綠油油的,一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍。
在校園里,到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上、在花園里、在教室里處處可以看到三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,他們有的在一起朗讀課文,有的在一起討論數學(xué)題,有的在一起練習英語(yǔ)口語(yǔ),有的在一起制做小制作,有的在盡情地玩著(zhù)游戲,還有的在一起探討班級的事務(wù)……好一派生氣勃勃的情景。
在校園里,我們聽(tīng)到了遠方傳來(lái)的佳音,隨著(zhù)一張張的喜報也飛進(jìn)了校園。同學(xué)們笑了,家長(cháng)們笑了,老師們笑了。校園里一片嘖嘖聲,一片贊嘆聲,還有的是一片你追我趕、奮發(fā)向上的切切聲。
這就是我們的校園,秋天的校園,成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師,把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆,把我們的校園“畫(huà)”的如此燦爛、美好!
秋天的校園真美!
你瞧,校道兩旁的花壇里的菊花有的金黃,有的粉紅,有的銀白,它們在秋風(fēng)中竟相開(kāi)放著(zhù),一朵朵,一簇簇,像金絲,像絨球,它們千姿百態(tài),五彩繽紛。還有那紅艷艷的月季花,像一位害羞的小姑娘。你聽(tīng),是什么聲音這么悅耳呀?哦,原來(lái)音樂(lè )家小蜜蜂也趕來(lái)獻藝,為校園增添了不少光彩。一陣風(fēng)吹來(lái),花枝搖曳,猶如少女們在偏偏起舞,竟相媲美。
操場(chǎng)北邊的那幾棵枇杷樹(shù)一片嫣紅,那飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干壯得很,像忠實(shí)的衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園。咦,哪里來(lái)的那么多黃蝴蝶在飛舞呢?我飛快地向枇杷樹(shù)邊跑去,哦,許多同學(xué)早已在那捕捉從樹(shù)上飄下的"黃蝴蝶''了。同學(xué)們追逐著(zhù),歡呼著(zhù),那歡樂(lè )的笑聲撒遍了整個(gè)校園。
秋天的校園真是美如畫(huà)!
秋天的校園
秋天的校園是黃色的,秋天的校園也是五顏六色的,秋天的校園更是色彩斑斕的。
秋天的校園里有枯黃的樹(shù),有枯萎的向日葵,還有一串串像皂角兒卻又不是皂角兒的植物掛在樹(shù)枝上。
秋天的樹(shù)是枯黃的,只見(jiàn)一片片大大小小的樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩下來(lái),有的落在墻角,有的落在地上,有的落在樹(shù)下,有的落在花瓣上……這么多的樹(shù)葉,像桃子,像小船,像扇子,像手掌……
秋天的花是五彩斑斕的,可卻有一種不是,那就是向日葵。向日葵是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬才枯萎的,它那不畏風(fēng)雨的精神值得我們學(xué)習。枯黃的向日葵像一位風(fēng)燭殘年的老人一樣低著(zhù)頭,好像在想:我雖然已經(jīng)老去,然而我的果實(shí)卻奉獻給了人們。誰(shuí)不喜愛(ài)那香脆的瓜子,那白白的瓜子仁兒,那吃一口還想再吃的美味?
那似皂角兒又不是皂角兒的,一大串一大串地掛在藤架上,抬頭一看,到處都是,好像一群調皮的小娃娃在嬉戲。它的果實(shí)是綠色的,和豆角差不多,不過(guò)比豆角稍微大一點(diǎn)、粗一點(diǎn),而且還長(cháng)滿(mǎn)了毛。打開(kāi)一看,好幾顆像紐扣一樣的豆子夾在里面,聞一聞,香極了,讓我有一種想吃一口的沖動(dòng)。
秋天的校園可真美啊!
生機勃勃的春天固然美,可是金色的秋天在校園里卻又是另一般美。
她的美不在于春天的綠,而是在于金、黃。 秋高氣爽,秋姑娘給大地媽媽換上了秋裝,同時(shí)也給我的學(xué)校換上了新的景象。
校園的秋天到處一片金黃。看!秋風(fēng)吹黃了操場(chǎng)的小草,像鋪上了一張金黃的毯子。
操場(chǎng)旁的樹(shù)木也換上了金黃,枯黃的葉子像一只淡黃色的蝴蝶伴隨著(zhù)秋風(fēng)在空中盤(pán)旋;又像一位婀娜多姿的少女,在空中起舞。它飄得那樣輕盈,好像要給小草看看它這條淡黃色的裙子。
不僅是操場(chǎng),中花園也洋溢著(zhù)秋的氣息。秋天里,中花園的鮮花仍然是那樣絢麗多姿:大紅花競相開(kāi)放,在綠葉的襯托下,在陽(yáng)光的照耀下,露出那紅潤的臉蛋。
茶花也不甘示弱,它們爭先恐后地展示著(zhù)自己的英姿美態(tài)和鮮艷的花瓣。九里香的花雖然謝了,可是那青綠的葉子卻仍然讓人聞到陣陣幽香。
秋風(fēng)輕輕一吹,中花園的花壇翻動(dòng)著(zhù)花的漣漪。中花園四周的八棵大黃椰像一排正待檢閱的隊伍迎風(fēng)屹立;又像八位日夜守衛祖國邊疆的戰士,日復一日,年復一年地守護著(zhù)這美麗的中花園。
下課時(shí),偶爾有幾位身穿秋裝的同學(xué),在小路上散步、閑聊或有幾位值日生在掃落葉,給中花園添上了新的景色。 秋的氣息遍布校園,使人感到的不是凄涼,而是熱鬧。
希望我的回答對您有所幫助 秋色賦 "秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許.颼颼不絕聲,落葉悠悠舞."是啊!秋風(fēng)吹過(guò),秋雨掠過(guò),秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木披上金裝。登高遠望,猶如一片茫茫的“金海”。
秋風(fēng)掃過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。滿(mǎn)地的落葉,像鋪了一層厚厚的金色毯子。
秋天,雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣,也不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處有生機;卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著(zhù)人們。我愛(ài)看中秋夜皎潔的明月;愛(ài)看迎澤公園美麗的秋菊;愛(ài)看排著(zhù)整齊隊伍的大雁南去;愛(ài)看清澈的汾河水輝映藍天;更愛(ài)看珍珠般的谷粒堆滿(mǎn)糧倉,沉甸甸的蘋(píng)果綴滿(mǎn)枝頭。
秋天,菊花就迎著(zhù)寒風(fēng)婷婷玉立,婀娜多姿,傲然獨放。有紅的,白的,黃的,紫的,粉的。
五顏六色,把秋天打扮的漂漂亮亮。
不是有那么一句“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。” 秋天,崛潿山滿(mǎn)山紅葉,紅的像火焰,像晚霞,好像對寒秋不屑,真是“霜葉紅于二月花”。
這美麗的秋色,怎能不讓人喜歡! 走進(jìn)秋天 我們走進(jìn)秋天,那稻穗兒、向日葵、蘋(píng)果、葡萄、玉米、高粱,都成熟了,那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。 稻穗兒成熟了,那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子,在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)光芒。
向日葵成熟了,個(gè)個(gè)低頭彎腰,仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著(zhù)背行走。 蘋(píng)果被秋風(fēng)吹涼了,個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖,仿佛一盞盞紅燈籠掛滿(mǎn)了每個(gè)枝頭。
了每個(gè)枝頭。 葡萄也被秋風(fēng)吹涼了,個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍,仿佛葡萄也被秋風(fēng)吹涼了,個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍,仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣,一串串的多美啊! 玉米舉著(zhù)紅纓兒開(kāi)心的合不攏嘴,似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。
高粱紅著(zhù)臉笑了,似乎被別人表?yè)P過(guò)一樣高興的合不攏嘴兒。 秋天野菊花也香了,我走在田間羊腸小道上,輕輕一聞那野菊花的香味,好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看,一樣美麗。
秋天,有那金黃的稻穗兒,秋天,有那金黃的稻穗兒,油黃的向日葵,火紅的蘋(píng)果,紫色的葡萄,黃色的玉米,紅彤彤的高粱,是這樣的美麗! 啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節,而且還是一個(gè)豐收的季節。我要感謝秋天,因為秋天給我們帶來(lái)了食物,給這個(gè)世界充滿(mǎn)了美麗。
啊!秋天,你是多么的偉大! 晚 霞 今天吃過(guò)晚飯后,我和伙伴們在院子里玩,我們玩了一會(huì )兒,玩累了,便躺在柔軟沙地上,望著(zhù)天空,突然,一片晚霞飄浮到了我的視線(xiàn)當中,我向四周看了看,看到了更多的晚霞我仔細的看了看,發(fā)現晚霞像許多東西。 有的晚霞像一只老母雞,帶著(zhù)一只只皮披著(zhù)黃色羽毛的小雛雞,后邊有一塊晚霞緊緊追來(lái)像一條惡狗,突然,母雞轉身去,母雞轉身去啄惡狗,把惡狗給趕走了。
有的晚霞像十幾匹駿馬,它們在原野上飛馳著(zhù),似乎在比誰(shuí)跑得最快,過(guò)了一會(huì )兒,一匹馬首先沖過(guò)了終點(diǎn),它就是馬群里的強者,它就是馬群們的領(lǐng)跑者.我想在生活中,無(wú)論做什么事,都要爭當第一名,不能落后于他人。 有的晚霞像幾個(gè)小朋友,在一起玩耍,他們時(shí)而在河中戲水;時(shí)而在河邊撿石子;時(shí)而在樹(shù)陰下摔跤時(shí)而又在樹(shù)上采果子……他們玩得開(kāi)心極了。
晚霞真美,我以前怎么就沒(méi)發(fā)現呢! 姥爺家的小院 清晨,一陣銀鈴般的鳥(niǎo)鳴喚醒了沉睡的大地。我睜開(kāi)蒙眬的睡眼,穿上衣服,來(lái)到姥爺的農家小院。
我仰望天空,東方出現了魚(yú)肚白,小院迎著(zhù)初升的旭日漸漸地活躍起來(lái)。瞧,公雞昂著(zhù)頭,挺著(zhù)胸,雄赳赳地走上了院墻,“喔喔”地叫了起來(lái);小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上,“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌,好像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符;煙囪上冒出了裊裊的炊煙,是那樣的溫馨,我想肯定是姥姥開(kāi)始做飯了。
吃完早飯,太陽(yáng)已經(jīng)升的很高了。小院里一下子明亮起來(lái)。
牡丹、月季、君子蘭……一個(gè)個(gè)迎著(zhù)陽(yáng)光競相開(kāi)。
家鄉秋景
“碧云天,黃葉地;秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在夕陽(yáng)外……”隨著(zhù)秋天的腳步臨近,我又想你故鄉的秋色來(lái),秋天是家鄉最美麗的季節!
踏著(zhù)一條崎嶇的小道,一路沉思,不知不覺(jué)地,就走到了家鄉的小河畔。正值夕陽(yáng)西下,放眼望去,大地、天空、村舍、小草都籠罩在一層透明的橘紅色的輕紗中,整個(gè)世界都充滿(mǎn)了溫柔。徐徐的秋風(fēng)中,寬闊的河面上,細浪輕皺。偶爾一只水鳥(niǎo)掠過(guò)水面,調皮地用它靈巧的翅膀掠起幾滴水珠,濺在水面上,化做一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的暈圈,隨著(zhù)蕩漾的河水慢慢地向四周擴散開(kāi)去,直至消失。小河又像一名出色的攝影師,巧妙的攝下了藍天、白云、夕陽(yáng)、樹(shù)蔭,再現了“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的天然畫(huà)面。我仔細欣賞著(zhù)這幅美麗的風(fēng)光圖,漸漸地有些沉醉不知歸路了。無(wú)意中竟蹲下身去,希望能捧起那紅的水和那綠的水。把手伸入水中,卻又不想在拿出來(lái),那水真綠,綠的象翡翠、象珍珠,綠的不野,綠的不濁;那水多紅,紅的似胭脂,似粉霞,紅的不艷,紅的不妖。當那紅色的水跟綠色的水融合在一起的時(shí)候,他們顯得那樣的溫存,那樣和諧,讓人產(chǎn)生種種遐想。于是,我又想到了唐代的絕句:“好是滿(mǎn)江涵返照,水仙其著(zhù)淡紅衫”。
樂(lè )景:
秋天到了!秋高氣爽,校園的天空很高很藍,萬(wàn)里無(wú)云。樹(shù)木的葉子開(kāi)始變黃,像是上帝帶著(zhù)顏料每天來(lái)替它們著(zhù)色。一點(diǎn)一點(diǎn),褪去青蔥的顏色,秋天的校園,才是它成熟的模樣。校園像是披上了金色的盛裝,所有的植物都做好準備迎接它們的秋季。正午時(shí)分,校園不再炎熱,樹(shù)木在陽(yáng)光下閃著(zhù)金光,地上是厚厚的落葉,整個(gè)校園美的像在童話(huà)世界。連鳥(niǎo)兒都在歌唱秋天的清爽,沒(méi)有了夏天的炎熱和聒噪,秋天真是個(gè)安靜的季節。就快到冬天了,校園又將迎來(lái)新的循環(huán)!
悲景:
秋天到了!又是這樣一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節!綠色的葉子還沒(méi)有褪去它的青蔥,便無(wú)可奈何的離開(kāi)了媽媽的懷抱,它打著(zhù)旋,掙扎著(zhù),看著(zhù)藍色的天空離它遠去。然后掉落在地上,冰冷的地上,在雨中被打濕,變黃,變黑,變成身下的泥土的一部分,被掩埋,被踐踏。這樣的情景發(fā)生在校園的每一個(gè)角落,地上的落葉,在無(wú)盡的雨中被打濕的教學(xué)樓,陰翳的天空,教室窗戶(hù)上的雨滴,無(wú)不在訴說(shuō)美好事物的易逝和對夏天的懷念。秋天真的個(gè)安靜的季節!秋天的失去的季節,就快到冬天了,校園又將迎來(lái)新的循環(huán),但再來(lái)的,已經(jīng)不是一年前的校園,不是一年前的那個(gè)秋天了。
深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣冷風(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開(kāi)放,依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而,這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習過(guò)后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴,讓人猜測:別的星星都到哪里去了?
愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節
校園秋景
今天作文課,我們來(lái)到了校園內新建的小花園,一進(jìn)小花園,映入眼簾的就像一幅畢加索大師畫(huà)的立體畫(huà)卷。還沒(méi)等老師講完話(huà),我和兩個(gè)好朋友就悄悄的逃到了噴泉那里,在一個(gè)圓形水池里,有一個(gè)下窄、中寬、上窄的噴泉。噴泉真美啊!從泉眼里噴出的水珠就像珠寶店里的一顆顆小鉆石,在噴泉的頂端還有一個(gè)蓮花形的小石雕呢! 我看到一棵大樹(shù)旁圍這四個(gè)長(cháng)方形的木凳,我想,這里的建筑工人一定是想讓木凳又可以保護大樹(shù),又能讓人們在樹(shù)下乘涼。 “啊,快來(lái)看呀!”“啊,好精致的垃圾桶啊!”看到的帶有卡通圖案的垃圾桶讓我驚嘆不已。 最后,我和伙伴們還數了長(cháng)廊一共有123根橫梁,83根橫梁,共有36盞燈,有黃、白、粉、綠、紫四種花兒的顏色。 我愛(ài)秋天的景色,更愛(ài)校園的景色。
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