校園的梨樹作文四級(jí)(作文：校園的春天是從梨樹開始的)

1.作文：校園的春天是從梨樹開始的

我家的梨樹今天我家的梨可以豐收啦，那滿樹熟透了的金黃色的大鴨梨終于可以吃了。望著這滿樹的累累碩果，我滿是歡喜，我心想，這梨樹經(jīng)歷了寒風(fēng)刺骨的冬天，又經(jīng)歷了春暖花開的春天還經(jīng)歷了驕陽似火的夏天最后他終于豐收了迎來了人們的笑臉。

請(qǐng)從我的記憶中看：春天，梨樹披上了一件雪白的輕紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)亭亭玉立的美少女。一群小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“梨樹，梨樹，你真美麗！”

夏天，梨樹穿上了一件濃綠的衣裳。梨樹上掛滿了一個(gè)個(gè)青色的小梨子，有的像跳跳球，有的像珍珠，還有的像橄欖……樹上的知了不停地叫著，好像在說：“梨子，梨子，你真可愛！”

秋天，梨樹又換上了一件金黃的衣裳。瞧！一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠掛滿了枝頭，又好似一個(gè)個(gè)可愛的葫蘆。一陣秋風(fēng)吹來，“小燈籠”搖頭晃腦，好像在說：“我成熟啦，成熟啦！”

我愛我家門前的梨樹，因?yàn)樗且环利惖漠?，再不變斷的變化。他一天一個(gè)樣，它不再是以前對(duì)它。

2.描寫梨樹的作文

春天來了，梨樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，開出了一朵朵雪白的梨花。

花越出越密，越出越密，，不久便掛滿了枝頭。秋天來了，樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小梨子。

它的形狀先是一個(gè)小葫蘆，逐漸變成了一個(gè)大葫蘆。梨子成熟了，都爭(zhēng)先恐后地掉下來。

這時(shí)，你摘一個(gè)梨子，削了外皮，露出雪白雪白的果肉，就讓你垂涎欲滴，咬一口下去，水洼洼、甜津津的，頓時(shí)感到甘甜無比。名師點(diǎn)評(píng)：文章條理比較清楚，開花、結(jié)果、品嘗梨子，文章按照時(shí)間的先后順序來寫，一氣呵成。

文中，小作者介紹了梨樹的花，讓讀者了解了梨花的顏色；又介紹了梨子的形狀以及它的味道，讓讀者對(duì)它有了更多了解。但文章總的來說不是很完整，內(nèi)容不詳細(xì)。

建議小作者將梨樹開花成長(zhǎng)的過程描寫得更詳細(xì)些，結(jié)尾表達(dá)出對(duì)梨子的喜愛。最好能引用一些好詞佳句、詩歌名言，以增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

3.家鄉(xiāng)四季的梨樹作文3oo字

我的家鄉(xiāng)在洪塘，那里盛產(chǎn)水果，而我對(duì)梨卻情有獨(dú)鐘。

每到春天，春風(fēng)緩緩地吹醒了沉睡中的梨樹，它的枝頭悄無聲息地長(zhǎng)出了一片片橢圓形嫩綠的葉子。春雨如絲，一棵棵梨樹貪婪地吮吸著著的甘露。

樹枝上綴滿了潔白無瑕的梨花，當(dāng)你俯下身子，就會(huì)聞到一股撲鼻而來的清香，引來了眾多的蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?。如果不是親眼所見，就體會(huì)不到美的境界。

過了十來天，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，樹枝上掛滿了碧綠的櫻桃似的果實(shí)。到了七八月份，燈籠似的梨娃兒你擁我擠，壓彎了枝頭，一邊探出了圓圓的腦袋，一邊調(diào)皮地蕩著秋千。

這時(shí)，你隨手摘下一個(gè)梨輕輕地咬一口，就會(huì)看見那晶瑩剔透、雪白的果肉，把它放入嘴里細(xì)細(xì)嚼撣笭側(cè)蝗乇豪岔通唱坤嚼，又脆又甜，那味道真是妙不可言，叫人越吃越想吃。梨含有豐富的維生素C，對(duì)人體很有幫助，除了可以食用以外，還可以入藥呢。

聽了我的介紹，你喜歡家鄉(xiāng)的梨嗎？（誠(chéng)信就在身邊作文） 第2篇：我愛家鄉(xiāng)的梨樹我的家鄉(xiāng)在臨澤，那里盛產(chǎn)水果：草莓、杏子、桃子、還有我最喜歡的梨。 清明節(jié)后，梨樹上長(zhǎng)出了許多花骨朵。

幾天后，花骨朵變成了美麗的花非常漂亮，這時(shí)的梨園像變成了一個(gè)花的海洋。家鄉(xiāng)的梨樹作文300字5篇家鄉(xiāng)的梨樹作文300字5篇。

春風(fēng)一吹，花香飄出數(shù)里，不但招來了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂來采蜜，而且引來了蝴蝶。 勞動(dòng)節(jié)左右，梨樹上的花凋謝了，樹葉下長(zhǎng)出了許許多多小梨像一顆顆綠寶石，這時(shí)，摘一個(gè)，咬一口，它的果皮較厚，果肉有點(diǎn)澀。

綠油油的葉子和鮮嫩的果實(shí)在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，給家鄉(xiāng)增加了美的景色。 六一兒童節(jié)左右，小梨開始漸漸的長(zhǎng)大了，叫人越看越想看，做夢(mèng)都想吃梨. 中秋節(jié)后，顏色不一、大小不同的梨掛滿了枝頭。

在微風(fēng)的吹拂下，樹上的梨一會(huì)兒從葉片中露出臉蛋，一會(huì)兒又藏在葉片后面，像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人看了都眼饞。 我愛家鄉(xiāng)的梨樹，更愛家鄉(xiāng)的梨。

4.搜索四年級(jí)作文校園里的紅葉李288字

在我們的校園里種著一排美麗的紅葉李。你看！今年紅葉李又在春姑娘的呼喚下蘇醒了，它發(fā)出了嫩芽，開出了小花。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紅葉李就像一個(gè)年輕的姑娘穿著淡粉色的紗裙，有一點(diǎn)害羞地站在那里，亭亭玉立，美麗極了！

紅葉李的葉子是個(gè)“魔術(shù)師”。葉子剛剛發(fā)出嫩葉時(shí)是淡綠色的，可是沒過幾天葉子又穿上了黃裙子；在過幾天葉子又換上了紅色的襯衫。所以紅葉李的葉子是五彩繽紛的。

走近看一看，一朵朵潔白的小花正在欣然怒放。有的還是一顆紅色的米粒；有的則剛露出潔白的花蕾；有的才展開了一兩片花瓣，就像一個(gè)少女害羞的用手遮住了半邊臉蛋；還有的花瓣全展開了，高高地仰起了臉，好像在對(duì)我說：“我美不美！”紅葉李的花不僅美麗，而且有一股清香。雖說氣味并不像桂花那樣，但卻給我們帶來了一種淡雅的感覺。

紅葉李也是還是堅(jiān)強(qiáng)的，前幾天剛下過幾陣大雨，可是第二天去看的時(shí)候，紅葉李并沒有懦弱的等待著暴風(fēng)雨的來臨，而是堅(jiān)強(qiáng)的和風(fēng)雨做斗爭(zhēng)。

我愛校園的紅葉李，因?yàn)樗粌H美麗，而且還讓我知道了一種堅(jiān)強(qiáng)的精神。

5.我的校園作文400字小學(xué)四年級(jí)按春夏秋冬寫的

難忘的隊(duì)會(huì)中關(guān)村第三小學(xué) 四年級(jí)15班 李一驕 盼望已久的隊(duì)會(huì)就要召開了。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，都想在隊(duì)會(huì)上一展風(fēng)采，為集體爭(zhēng)光。伴隨著嘹亮的隊(duì)歌，我們的隊(duì)會(huì)拉開了序幕。同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的座位上，腰板挺得筆直筆直的，我也是雙腿緊緊地貼

我愛我美麗的校園，愛校園的春夏秋冬。春天的校園富有生機(jī)，夏天的校園充滿活力，秋天的校園掛滿笑意，冬天的校園別有一番情趣。

春天的校園細(xì)雨蒙蒙。春雨喚醒了沉睡的小草，花兒迎著甘甜的雨絲張開了笑臉。貪玩的同學(xué)冒著雨在操場(chǎng)追逐玩耍，而乖巧文靜的女同學(xué)就在走廊吹著泡泡，五彩繽紛的泡泡裝扮了校園上空。同學(xué)們盡情的享受著春天獨(dú)特的氣息。

夏天的校園明朗炎熱。同學(xué)們都跑到沙灘乘涼了，他們?cè)谀抢锒殉潜?、建王宮、編童話故事，也有同學(xué)在樹蔭下看書，還有貪玩的顧不了炎熱竟在操場(chǎng)上玩耍。

秋天的校園一片金黃，像鋪了一層薄薄的地毯。同學(xué)們撿起一片片樹葉清洗干凈粘貼成各種動(dòng)物，或珍藏起來做書簽，其樂無窮！不過，美麗的樹葉可氣煞了保潔的同學(xué)，他們剛把滿地的清掃干凈，一轉(zhuǎn)身，調(diào)皮的樹葉又紛紛揚(yáng)揚(yáng)擁向大地媽媽的懷抱，像似和同學(xué)們捉迷藏。

冬天的校園最美了！特別是雪后的校園一片白色的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，好一幅詩情畫意的畫卷。同學(xué)們迫不及待涌向操場(chǎng)，活躍的身影似歡快的音符，為校園演奏著動(dòng)聽的樂章。

啊！我愛美麗的校園，更愛校園的春夏秋冬。

6.四年級(jí)美麗的校園作文400字好作文寫景文章

美麗的三潭映月 現(xiàn)在請(qǐng)你做個(gè)游戲：拿出一張一元紙幣，新版的綠色那種，翻到背面，知道背面的那幅畫是什么嗎？料你絞盡腦汁也想不到，那就是杭州西湖的招牌景色——三潭映月！ 在西湖三島之一的“小瀛洲”旁邊，有三座塔，上面都頂著一個(gè)葫蘆，傳說很久以前，杭州西湖里有個(gè)大水怪，常常興風(fēng)作浪，湖邊的居民們叫苦不迭。

后來有一個(gè)巫師說水怪怕葫蘆。因此，為鎮(zhèn)壓水怪，每座塔上都頂著葫蘆。

看到塔中最大的那一部分了嗎？上面有五個(gè)孔，都呈倒過來的心形。三座塔成三角形立在湖面上，又傳說塔下有三位頂塔的人魚，日日夜夜不休息，最后成了一根柱子。

在中秋佳節(jié)，你將會(huì)在三潭映月看到三十二個(gè)月亮。怎么看呢？中秋節(jié)時(shí)，杭州西湖的工作人員會(huì)將蠟燭放進(jìn)每座塔里點(diǎn)燃，塔上的五個(gè)孔就會(huì)發(fā)亮，微風(fēng)掠過，隱隱約約，像天上的月亮籠罩著薄紗霧般。

一座塔上有五個(gè)月亮，那么三座塔就有十五個(gè)了。而這十五個(gè)月亮映在水中，又十五個(gè)，加起來三十個(gè)，然后再看：天上一個(gè)，水里一個(gè)，喏，不是三十二個(gè)么？ 其實(shí)還有第三十三個(gè)“月亮”，這個(gè)月亮就代表你自己的家庭，像月亮一樣圓圓滿滿。

中秋時(shí)節(jié)，全家人都坐著小船，蕩漾湖中，吃著月餅，歡聲笑語，多么幸福呀。

7.六年級(jí)習(xí)作五的四百字梨樹作文的介紹介紹外形特點(diǎn)和和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值藥用價(jià)

篇一：棗樹 我家有一棵冬棗樹。

它不像白楊那樣高大挺拔，也不像柳樹那樣娥娜多姿，但它異?？∏?，招人喜愛。 春天，大地蘇醒，草木欣欣向榮，春雨如絲，光禿禿的棗樹貪婪地吮吸著這春天的甘露。

幾天過去了，棗樹上長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，又過了幾天，那些小芽就變成了翠綠色的小葉子，葉子是橢圓形的，像一把把小扇子。翠綠翠綠的葉子，連葉脈都看得一清二楚，葉子油亮油亮的，在太陽的照耀下，仿佛是一塊塊綠色的翡翠。

夏天到了，棗樹的葉子變成了深綠色，樹枝上還長(zhǎng)了一些米粒大的花骨朵，過了一段時(shí)間，花骨朵竟相開放出美麗的花朵，好像一位位穿著黃衣服的小姑娘在爭(zhēng)相比美呢。一陣微風(fēng)吹來，陣陣芳香撲鼻而來。

秋天到了，棗葉由綠變黃了，樹上也結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小棗，就像一個(gè)個(gè)綠色的小鈴鐺。又過了一段時(shí)間，棗由綠變紅了，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠。

從樹上摘下一個(gè)棗放入嘴里，嚼一嚼，甜津津，酸溜溜，好吃極了。 棗不但好吃，而且全身是寶。

生棗開胃，煮熟的棗可以補(bǔ)養(yǎng)身子，棗核也是中藥里常見的一種藥材。想不到吧，棗的作用竟這么大！ 啊，我愛家中的棗樹！篇二：棗樹 我愛我的家鄉(xiāng)--徐州，它有不計(jì)其數(shù)的植物，而我卻最喜歡那一棵棵棗樹。

棗樹有著綠色的葉子，當(dāng)隆冬來臨時(shí)，葉子就要落了。干禿禿的棗樹也是很有意思的！ 陽光明媚的春天來了，大地復(fù)蘇了。

棗樹喝足了甘霖，又有了活力.它悄悄的長(zhǎng)出了葉子，開始了它美好的生活。 幾個(gè)月過去了，他開出了白色的小花，這一朵朵白花 ，使棗樹精神極了！它散發(fā)出一陣陣撲鼻的清香，使人有種心曠神怡的感覺。

如果你在場(chǎng)，你一定會(huì)流連忘返的。 盛夏時(shí)節(jié)，朵朵白花漸漸落去，落花好像在頑皮的對(duì)我們說：“瞧！我跳的舞真美呀！”隨后結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠綠的小棗。

如果有人嘴太饞，摘了幾個(gè)放在嘴里，它呀，又苦又澀。你可別怪棗子無情，因?yàn)樗€沒熟呢！ 秋天到了，各種水果都開始成熟了，棗子也要成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，棗樹上像一個(gè)個(gè)燃燒的小火點(diǎn)。

這時(shí)候，棗可不是又苦又澀了，而是鮮美可口。它有時(shí)像倒掛金鐘似的垂下來，有時(shí)候像一顆顆紅珊瑚珠子似的，有時(shí)還想一個(gè)個(gè)紅寶石，讓人看了都口水直流三千尺，棗子也含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人的身體是很有幫助的。

看，棗子怎樣，是不是讓你直流口水 怎么樣，棗子不錯(cuò)吧！篇三：棗樹 去年棗樹發(fā)芽時(shí)節(jié)，爸爸要我寫一篇關(guān)于棗樹的文章，時(shí)過一年我也沒有動(dòng)筆。主要原因是，不知怎樣寫，寫些什么。

今年又到棗樹發(fā)芽之時(shí)，爸爸又舊事重提，并講了寫作要點(diǎn)，我在被逼迫下只好動(dòng)筆。動(dòng)筆之前，我到樓下花園之內(nèi)細(xì)觀棗樹，真是不知如何下筆。

棗樹樹干大多彎彎曲曲，既沒有松柏的高大威猛，也沒有白楊樹那高聳入云、挺拔偉岸，粗糙的皮，一年四季從無變化，難看無比；尖而長(zhǎng)的刺長(zhǎng)滿枝條，就像刺猬一樣讓人不敢靠近，我很難從中找到美。 棗樹發(fā)葉之前，也無苞蕾鼓出，既不像楊柳樹那樣發(fā)葉之前枝條先變綠，而后再鼓苞蕾、出葉，也不像杏樹、桃樹、梨樹那樣，出花之前苞蕾早已孕育了生命，只待開放，把春天的美麗帶到人間。

棗樹是先出葉而后在開花，這和槐樹差不多。不同之處是槐花嫩時(shí)可以食用，苞蕾全開放之時(shí)則香氣宜人。

我們嘉峪關(guān)市街道兩旁種滿了槐樹，槐花開時(shí)滿街飄香。棗樹之花現(xiàn)在還沒有開，憑記憶，我只記得棗樹開的是小黃花，不知道有幾個(gè)角，好像也沒有什么香味。

然小花敗后，會(huì)生出青色的小棗幼子，進(jìn)而長(zhǎng)成美麗誘人、秀色可餐、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富的大紅棗。 回想之下，我最大的感受是：棗樹就像中國(guó)的老百姓，平凡中體現(xiàn)偉大。

雖然其貌不揚(yáng)、樸實(shí)無華，引不起重視，但能在默默無聞中奉獻(xiàn)出最美的果實(shí)。這也是爸爸讓我寫這篇作文的落腳點(diǎn)。

篇四：校園的棗樹 陽春三月的我校園里，已是一片鶯歌燕語、繁花似錦。那紅的是桃花、白的是梨花、黃的是迎春花，花旁經(jīng)常圍滿了天真活潑的同學(xué)們。

校園中到處都是各色醉人的嫩綠，連空氣中也彌漫著陣陣芳香。 但是，在校園深處的車棚旁，卻是一小片寂寞的棗樹林。

仿佛是春姑娘遺忘了這一小片角落，我每天去仔細(xì)的看，去年冬天就落了葉子的光禿禿的樹枝上仍然沒有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的影子，暗啞的枝杈與去冬一樣包著一層焦紅色的樹皮，就像嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹著一身紫紅色的大袍，纖細(xì)的樹干上分出的幾枝疏疏朗朗的細(xì)叉枝直直的升向3月的藍(lán)天，就像藍(lán)色的紙上繪上的幾筆細(xì)細(xì)的水墨曲線。微風(fēng)過處，遠(yuǎn)處傳來陣陣樹葉的婆挲低語，唯眼前的棗樹，只有那樹梢處的細(xì)枝輕輕搖曳，仿佛在向我無語嘆息。

“哎，你們這樣光禿禿的，灰不溜秋，叫我怎樣寫你們好呢?！蔽仪椴蛔越膶?duì)著棗樹說。

我悶悶不樂的回到教室，查詢有關(guān)資料，“棗樹，5月下旬至6月開花，8月掛果”，盯著看了半晌后我突然明白了，原來在這熱鬧的3月，默默無聞的棗樹是在等待，等待繁花落盡時(shí)，才一展他的風(fēng)姿，貢獻(xiàn)給人們以美麗。篇五：我家的棗樹 在我家的院子里，有兩顆平凡的棗樹。

棗樹長(zhǎng)得很丑，它一身黝黑黝黑，那枝葉更是丑陋，彎彎曲曲的，還長(zhǎng)滿了像針?biāo)频拇?，如果你去傷害它，它?huì)在你不注意的時(shí)候狠狠地刺你一下。 棗樹雖然。

8.小學(xué)四年級(jí)作文,我愛故鄉(xiāng)的梨子

[小學(xué)四年級(jí)作文，我愛故鄉(xiāng)的梨子]小學(xué)四年級(jí)作文，我愛故鄉(xiāng)的梨子正文：

我的故鄉(xiāng)在云南，小學(xué)四年級(jí)作文，我愛故鄉(xiāng)的梨子。那里的梨子又大又香又甜，而且汁水多。我非常喜歡吃。我記得五歲那年，曾經(jīng)回云南去過一次。

到了云南，下了火車，父母便帶我直奔外婆家。但我卻吵著要到爺爺家，因?yàn)槁爧寢屨f爺爺家有梨子。爺爺用很多錢建造了一個(gè)非常大的果園。但是，媽媽不同意，我也沒有辦法。后來，我們?cè)谕馄偶易×宋逄?。第六天上，我?shí)在忍不住了，對(duì)父母說：“現(xiàn)在，應(yīng)該去爺爺家了，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文，我愛故鄉(xiāng)的梨子》?！备改复饝?yīng)了。我高興得說：“快走吧！”

來到爺爺家，爺爺二話沒說第一件事就是帶我們?nèi)⒂^他的大果園。

去進(jìn)果園大門，我看到里面果樹像列隊(duì)的士兵一行行，一列列排得整整齊齊，多得像整個(gè)團(tuán)，整個(gè)師的人數(shù)一樣，多得數(shù)不清。那時(shí)正好是梨子成熟的時(shí)候，金黃色的大梨子掛滿了枝頭，壓得樹枝都彎下了腰。我在梨樹下走著。突然，“咚”的一聲，我“哎呀”叫了一聲，心想是誰砸我。我仔細(xì)觀察，原來是大梨樹用大梨子向我打招呼呢！爺爺笑著說：“正好，梨樹在用他的果實(shí)招待我的孫子呢！落下來的梨子是成熟了的梨子，最好吃。不用我來打給孫子吃了，哈哈……”這時(shí)，我疼得快要掉眼淚，氣得我肚子快要脹破了。我拾起梨子，擦拭了一下，皮也沒有削，就狠狠地咬了一大口。呀，這梨子真甜，一直甜到我心里，將我的怒氣、疼痛一掃光。我邊吃邊說：“爺爺，這梨子怎么這么好吃？”“這是一種新品種，要三年才結(jié)一次果子……”聽了爺爺?shù)脑?，我大聲笑了起來，不由得?xì)細(xì)品起來。這梨子大得足有一斤多；汁水多得不用嚼，只要吮；甜得賽過蜂蜜；金黃的顏色美過純金。

我邊走邊吃，很快吃完了一個(gè)。我叫爺爺給我打一個(gè)。爺爺挑了一個(gè)大梨子給我。吃了兩個(gè)大梨子，我連中飯都吃不下了。這時(shí)，爺爺對(duì)我說：“這梨子還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是吃多了會(huì)肚子脹的，吃不下飯的?！蔽艺f：“好爺爺，你為什么不早點(diǎn)告訴我呢？”爺爺說：“你都吃成那樣了，我叫你別吃，行嗎？”我嘿嘿地笑著不回答。

9.校園的四季景色四年級(jí)作文

春天的校園富有生機(jī)，夏天的校園充滿活力，秋天的校園掛滿笑意，冬天的校園則是另一番情趣。

春天校園里洋溢著生機(jī)勃勃的嫩綠，小草長(zhǎng)出來了，地面上發(fā)出“沙沙”的聲音，它——小草正和春姑娘講悄悄話。萬物復(fù)蘇，茶花吐出春芽，點(diǎn)綴校園，每當(dāng)下課或放學(xué)同學(xué)們總會(huì)到植物角看看茶花，聞聞茶花那舒心的香氣。

夏天啦，校園里一片濃綠。紫微“躲”茂密的竹林下“乘涼”。好像剛被太陽烤過一樣。整個(gè)校園綠蔭蔭的，抬頭一看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚亂，使人神清氣爽，飄然欲飛。

深秋，秋天只好脫下它那美麗衣裳，枯萎、單調(diào)的站在那兒，這時(shí)這刻校園格外寧靜！桂樹開出了嫩黃的花朵，撲鼻而來的香味，讓校園里增添了一陣芳香！

冬季，北風(fēng)呼呼，凍得同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，真是北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨??！竹子依然十分挺拔，綠得沉郁。冬天來啦表示新的一年就來到！四季的校園真美！