校園變臭了寫(xiě)作文(作文校園變臭了300字)

1.作文 校園變臭了300字

參考一下吧

校園變美了

我們的校園可以說(shuō)是歡樂(lè )的海洋，也可以說(shuō)是美麗的勝地。

我記得我讀學(xué)前班時(shí)，跑道是沙子鋪的，有時(shí)訓練跑步，如果跑得太快，就會(huì )飛沙走石。以前的籃球架是爛乎乎的，油漆也全掉了。

以前的墻一點(diǎn)圖案也沒(méi)有，空空的，全是白色的。以前只有兩棵大榕樹(shù)，兩棵大椰樹(shù)，就再也沒(méi)有綠色了。以前的小魚(yú)池沒(méi)有護欄，一大池水，魚(yú)也沒(méi)有，還有一些小孩一不小心就掉下魚(yú)池里，弄得全身濕乎乎的……

現在，我讀到四年級了，校園仿佛也跟著(zhù)我變了。現在的跑道是用紅色的塑料鋪成的，還有操場(chǎng)中間也用磨沙石鋪平了。籃球架也換了，還有一些是玻璃的呢！墻上掛滿(mǎn)了圖紙，上面的知識有很多：三字經(jīng)、古詩(shī)。現在的兩棵大榕樹(shù)被鏟了，換上了一排整齊的小樹(shù)，這排小樹(shù)仿佛排威武的士兵。小魚(yú)池現在裝上了護欄，從此再也沒(méi)有小孩掉進(jìn)水里的事故了。魚(yú)池中間有一座假山，假山上有幾只天鵝，有的舉頭望明月，有的低頭思故鄉。在我們的教學(xué)樓里一層層都裝上了電腦平臺，包括辦公室。

你看，我們的學(xué)校換上了件美麗的新裝，越來(lái)越美了！

2.校園味道 作文 700字

校園的的味道是溫暖幸福的，而我卻只有在小時(shí)候享受過(guò)這種味道。

今天，我又重新找到了這種陌生又熟悉的味道。 放學(xué)回到家后，我就匆匆地寫(xiě)起了作業(yè)。

一眨眼的時(shí)間就到了該吃晚飯的時(shí)候了，我停下手中的筆，到廚房去洗手，然后再幫媽媽把碗筷擺好，因為爸爸通常工作繁忙，所以只有我和媽媽一起吃飯。 我剛剛拿起筷子就聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，我走到門(mén)口，開(kāi)門(mén)一看，忽然看見(jiàn)了一張熟悉的面孔，啊！是爸爸。

“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)职只貋?lái)了，我興奮地找媽媽喊著(zhù)。“我看見(jiàn)了，瞧把你興奮的，來(lái)快在加雙筷子！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)連忙向廚房跑去。

我們一家三口圍坐在桌子上吃起了飯來(lái)。我覺(jué)得今天的飯菜特別的好吃，當然也不是說(shuō)媽媽以前燒得不好吃，只是比起以前更有家的味道了。

老師常常教育我們吃飯的時(shí)候不能講話(huà)，可是今天因為。

3.我在學(xué)校變壞了作文

我們的學(xué)校變了，真的變了，變干凈了，變漂亮了！ 就拿我們的學(xué)校門(mén)口說(shuō)吧，以前，我們的學(xué)校門(mén)口都是垃圾，什么零食袋呀，小紙片呀，還有很多“海外游子”，都在外面漂游，也不“回家”。

垃圾桶就在前面，很多同學(xué)也不肯多走兩步。口香糖，粘在地上，一不小心踩上，那就糟了，你想脫身也走不。

更糟糕的是風(fēng)吹過(guò)來(lái)，灰塵滾滾，黃沙漫漫，紙片，膠袋，隨風(fēng)飄蕩，走過(guò)、路過(guò)的同學(xué)，路人紛紛用手捂住嘴，停住呼吸。學(xué)校天天說(shuō)：保護環(huán)境，從我做起！全是空頭支票，只有口號，沒(méi)有行動(dòng)。

倒是每天都有值日生掃校門(mén)，可他們不是拿著(zhù)掃把閑逛，就是演武打片，老打架，沒(méi)幾個(gè)認真掃的。老師在，還能掃掃，老師前腳走，學(xué)生后腳就溜了。

現在我們的學(xué)校可有了很大變化，學(xué)校門(mén)口，不但零食袋少了，吃零食的也少了，連小紙片也少了，眾多“海外游子”也歸家了，迷失方向的口香糖也找到了回家的路。地上幾乎看不到垃圾，清新的空氣帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)芳香，誰(shuí)經(jīng)過(guò)這兒，都會(huì )對我們豎起大拇指！ 變了，我們的學(xué)校變了。

變化最大的是我們的生物園，這個(gè)生物園以前是一個(gè)不起眼的小角落，沒(méi)幾個(gè)人會(huì )去那，可是，現在變化可大了，里面有花有草，有樹(shù)有木，紅的，黃的，綠的，藍的，紫的……百花齊放，爭奇斗艷！這成了我們聊天、談心的好去處。不但我們的環(huán)境美了，我們的行為也變美了。

不信，我們學(xué)校的廣播體操還得了個(gè)全市第一呢！“第一”這朵鮮花可是我們用一滴一滴的汗水澆灌出來(lái)的，我們可為此付出了不少心血，我們在共同進(jìn)步。 變了，真的變了，我愛(ài)上變化中的學(xué)校！ 謝謝采納。

4.校園變了作文,300字左右,謝謝

校園變美了

我在一個(gè)生機勃勃的校園里上學(xué)，我發(fā)現我們的校園是越變越美麗了，讓我來(lái)告訴你吧！

我們的校園以前沒(méi)有花草樹(shù)木，到處都是孤零零的一片，以前沒(méi)有游戲設施，校園里沒(méi)有一點(diǎn)兒笑聲，也沒(méi)有幾棟好的教學(xué)樓，教學(xué)樓就像一個(gè)破房子，教室也破破爛爛、亂七八糟的課桌、講臺椅子。而且只有一個(gè)大門(mén)。

現在我們的校園里有許多的小盆栽、和各種各樣的花兒到處都綠樹(shù)成陰，我們可以坐在那看書(shū)、乘涼、玩耍，而且我們的校園里有許多游樂(lè )設施，貪玩的小學(xué)生一下課就跑下來(lái)玩，就被游樂(lè )設施像磁鐵似的吸引住了，這里常常都能聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)生的笑聲。教學(xué)樓也有三棟，有一棟是幼兒園，每個(gè)教室都是新桌子、講臺、椅子，校門(mén)也是新的。

請大家從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，愛(ài)護公物，不亂踩草坪，這樣我們的校園就會(huì )越變越美麗了！

5.學(xué)校污染源的調查作文500字

本學(xué)期我們開(kāi)展了有關(guān)中學(xué)生學(xué)習方法的社會(huì )調查。要求至少要調查十人以上，并就調查結果寫(xiě)一份八百字以上的社會(huì )調查報告書(shū)。

由于家里并沒(méi)有還在上學(xué)的親戚，我就調查了一下七位本班的同學(xué)、父母以及根據自身實(shí)際情況來(lái)作答。

調查問(wèn)卷總共二十一道題，主要是調查學(xué)生學(xué)習的自主能力。我從所有題中選擇了一些具有代表性的問(wèn)題進(jìn)行分析。

在問(wèn)題“完成一份調查報告”時(shí)，本班的同學(xué)七人中有兩人不放在心上，一人去網(wǎng)上下載一份應付了事，三人選擇和幾個(gè)要好同學(xué)一起完成并趁機游玩。除去選擇和要好同學(xué)一起完成的我，算上父母，總共十個(gè)人里只有三個(gè)會(huì )選擇形成學(xué)習小組，分工合作，對這份報告貢獻自己的力，百分率相當于30%。

對社會(huì )調查的完成態(tài)度僅僅只是一個(gè)方面。在關(guān)于復習與預習的習慣問(wèn)題上，有百分之七十的人經(jīng)常預習，百分之二十要老師布置才預習，還有百分之十的是從不預習。

在要老師布置才預習的人里預習的方法都是僅僅把要學(xué)的內容看一遍，對待復習時(shí)也要老師強調要復習才會(huì )復習或平時(shí)不復習，測驗考試前臨時(shí)抱佛腳；而在百分之七十經(jīng)常預習的人里超過(guò)百分之六十的人都是閱讀要學(xué)的內容外，還歸納出重難點(diǎn)并劃出不懂或有疑問(wèn)的地方。對待復習則多是看完學(xué)習內容嘗試做一些題目進(jìn)行鞏固或對學(xué)過(guò)內容整理出提綱，針對還有疑問(wèn)的地方及時(shí)弄懂。

關(guān)于調查的十個(gè)人的種種不同之處我就不一一列舉，因為調查的目的只是為了了解現代學(xué)生的學(xué)習方法而已，以預習和復習作為例子已經(jīng)足夠了。

6.校園變樣了 作文300字

為了讓我們能在更好的環(huán)境里學(xué)習，趁著(zhù)放暑假，我們的校舍進(jìn)行了改造，改造后的校舍煥然一新，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我們的校園變樣了！”

走進(jìn)教學(xué)大樓，首先映入眼簾的是右手側新安裝了一面“儀表鏡”，鏡子的上端寫(xiě)著(zhù)：儀表大方。這面鏡子提醒我們一走進(jìn)學(xué)校就要看看自己是否佩帶好了紅、綠領(lǐng)巾和校徽，儀容儀表是否符合標準。

樓梯也變了樣，不僅比以前更安全了，而且在樓梯旁還增加了殘疾人專(zhuān)用通道。在殘疾人專(zhuān)用的升降機旁還安裝了紅、綠、黃三個(gè)按鈕，紅色按鈕是控制開(kāi)啟和關(guān)閉的，黃色和綠色按鈕是用來(lái)控制上升和下降的，為殘疾人提供了方便。

走上樓梯，你會(huì )發(fā)現樓道上也變了樣，新貼了許多鼓勵我們奮發(fā)向上的話(huà)語(yǔ)，使同學(xué)們充滿(mǎn)了自信，學(xué)習的勁頭更足了。

來(lái)到教室，墻頭上的舊鞋印不見(jiàn)了，墻壁重新粉刷過(guò)了，雪白雪白的。我從窗口往下望去，啊！操場(chǎng)上新鋪了綠色的草坪，操場(chǎng)后面的花壇里，開(kāi)滿(mǎn)了紫色的小花。花壇旁新開(kāi)辟了一個(gè)英語(yǔ)角，讓同學(xué)們在空余的時(shí)間里來(lái)到這兒，一起練習英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。

校園變樣了，同學(xué)們都很高興，高興的同時(shí)，我們更應該好好學(xué)習。還有一個(gè)學(xué)期，我就要畢業(yè)了，但學(xué)校的一切都會(huì )永遠留在我的心中。

7.寫(xiě)校園怪事的作文400字

有一天，我在校園了散步，突然，一道刺眼的光停在我們的操場(chǎng)上方，我抬頭向上看，原來(lái)是一個(gè)圓圓的東西，這時(shí)出現了一道光，一位老奶奶從光柱上下來(lái)。我問(wèn)：“老奶奶，您從哪兒來(lái)啊，您到這來(lái)干什么？”老奶奶說(shuō)：“我來(lái)自火星，我是來(lái)這里收垃圾的，是收地球上沒(méi)人要的東西。”

同學(xué)們一聽(tīng)高興極了，爭先恐后的拿出自己認為最沒(méi)用的東西。只見(jiàn)我身邊的一位同學(xué)拿出了一副手套，顏色已經(jīng)不是那么鮮艷了，看起來(lái)并沒(méi)有壞，可能還是一副很好的手套，這位老奶奶接過(guò)手套惋惜的說(shuō)：“這是不要的嗎？這副手套很好，在我們火星上，這樣的手套是不可以淘汰的，地球人真是不懂得珍惜啊。”這個(gè)同學(xué)的臉紅了，消失在了人群中。看到此情景的其他同學(xué)也都羞紅了臉，本來(lái)想獻給老奶奶的所謂的垃圾，也都收了回去。

這時(shí)一位同學(xué)急匆匆的擠進(jìn)人群，手里拿著(zhù)一個(gè)破的不能用的舊書(shū)包，說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)實(shí)在是不能用了，上面的小物件是可以利用的，你能把它變?yōu)橛杏玫臇|西嗎？”老奶奶接過(guò)書(shū)包看了看說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你的想法很好，這也叫做廢物利用。”說(shuō)完就把那個(gè)舊書(shū)包變成了一個(gè)個(gè)精美的小筆袋，同學(xué)們都驚訝不已，原來(lái)世界上還有這么奇妙的事。

老奶奶有說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎，你們生活得地球在一天天的變壞，原來(lái)我在火星上看地球是藍色的，晶瑩透明，

現在的地球失去了往日的光彩，已經(jīng)是一個(gè)烏黑的球體了，沒(méi)有人愿意來(lái)地球了，我此行的目的就是盡我最大的努力來(lái)幫助地球，收走地球上的垃圾，讓它恢復往日的光輝。”老奶奶環(huán)顧了一下四周，看見(jiàn)了原處了垃圾箱，她右手一晃，垃圾瞬間變沒(méi)了。同學(xué)們都贊不絕口，夸老奶奶是地球的救星。

作為地球人我們應該感謝這位老奶奶，感謝她為我們做的一切，使她讓我們的地球少了很多垃圾，讓地球變得更美。但是，環(huán)境的保護還需要從我們自己做起。老奶奶的飛船飛走了，越飛越遠，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在天空中。

8.校園變了作文600字四年級怎么寫(xiě)

現在，隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的校園也隨著(zhù)變化了。

以前，我們走的道路都是沙土和石子組成的路，讓我們走路的時(shí)候很容易摔倒，而且在校園里只有很少的幾棵樹(shù)站立在操場(chǎng)的邊緣，健身器材也只有一個(gè)單桿。那時(shí)上微機課時(shí)，電腦非常少，四個(gè)同學(xué)才可以用一臺電腦，教學(xué)樓的墻壁也只有單調的磚瓦色。當同學(xué)們走進(jìn)校園時(shí)，心情一下子成了“晴轉陰”。而今天，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。就讓我為你一一道來(lái)吧！

首先，健身器材又增加了許多，有雙桿，秋千等。在健身器材旁邊還有一個(gè)花壇，里面有五顏六色的花朵，這樣，我們既可以健身，也可以吸收那花的幽香。校園環(huán)境發(fā)生了很大的變化，使我們放松心情，快樂(lè )起來(lái)。作文

當我們走進(jìn)微機室里時(shí)，一臺臺電腦整齊的放在電腦桌上，上課時(shí)每一個(gè)同學(xué)都一人操控一臺電腦，讓我們盡情地享受電腦帶給我們的快樂(lè )。

如今，我們的教學(xué)樓的墻也變成了光亮亮的彩磚，教室更是煥然一新，坐在寬敞明亮的教室里，心情格外舒暢。作文

在這美麗的校園里，我們快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，也相信，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，我們的學(xué)校一定會(huì )變得更加美麗！

9.校園變樣了 700字 作文

這幾年，校園的變化真是太大了，別的不說(shuō)，就說(shuō)東邊的大花壇，那可真是與以前大不相同，煥然一新，誰(shuí)見(jiàn)了都伸出大拇指。過(guò)去的大花壇，讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，那里的污水流到了花壇里，發(fā)出了一股難聞的氣味。行人都是捂著(zhù)鼻子飛快地跑過(guò)去的。

而現在的大花壇，里邊干干凈凈的，還散發(fā)著(zhù)誘人的花香。最外層種的是杜鵑花，秋天到了，杜鵑盛開(kāi)著(zhù)紅艷艷的花朵，非常美麗。緊挨著(zhù)杜鵑花的就是變葉木，它的葉子表面灑滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)金色的斑點(diǎn)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，給花壇增添了不少色彩。緊跟著(zhù)變葉木的是姹紫嫣紅的芍藥花，還有富麗堂皇的牡丹，它們開(kāi)花的時(shí)候爭艷斗麗。這美麗的景色，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，它們也趕來(lái)湊熱鬧，它們在花叢中翩翩起舞，紅的花，綠的葉，粉紅色的蝴蝶，金黃色的蜜蜂，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。

緊跟著(zhù)變葉木的是姹紫嫣紅的芍藥花，還有富麗堂皇的牡丹，它們開(kāi)花的時(shí)候爭艷斗麗。這美麗的景色，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，它們也趕來(lái)湊熱鬧，它們在花叢中翩翩起舞，紅的花，綠的葉，粉紅色的蝴蝶，金黃色的蜜蜂，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。

啊，校園太美了，我愛(ài)校園，我相信將來(lái)校園一定會(huì )變得更加美麗！

10.校園變樣了 五百字作文

（一）為了讓我們能在更好的環(huán)境里學(xué)習，趁著(zhù)放暑假，我們的校舍進(jìn)行了改造，改造后的校舍煥然一新，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我們的校園變樣了！”

走進(jìn)教學(xué)大樓，首先映入眼簾的是右手側新安裝了一面“儀表鏡”，鏡子的上端寫(xiě)著(zhù)：儀表大方。這面鏡子提醒我們一走進(jìn)學(xué)校就要看看自己是否佩帶好了紅、綠領(lǐng)巾和校徽，儀容儀表是否符合標準。

樓梯也變了樣，不僅比以前更安全了，而且在樓梯旁還增加了殘疾人專(zhuān)用通道。在殘疾人專(zhuān)用的升降機旁還安裝了紅、綠、黃三個(gè)按鈕，紅色按鈕是控制開(kāi)啟和關(guān)閉的，黃色和綠色按鈕是用來(lái)控制上升和下降的，為殘疾人提供了方便。

走上樓梯，你會(huì )發(fā)現樓道上也變了樣，新貼了許多鼓勵我們奮發(fā)向上的話(huà)語(yǔ)，使同學(xué)們充滿(mǎn)了自信，學(xué)習的勁頭更足了。

來(lái)到教室，墻頭上的舊鞋印不見(jiàn)了，墻壁重新粉刷過(guò)了，雪白雪白的。我從窗口往下望去，啊！操場(chǎng)上新鋪了綠色的草坪，操場(chǎng)后面的花壇里，開(kāi)滿(mǎn)了紫色的小花。花壇旁新開(kāi)辟了一個(gè)英語(yǔ)角，讓同學(xué)們在空余的時(shí)間里來(lái)到這兒，一起練習英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。

校園變樣了，同學(xué)們都很高興，高興的同時(shí)，我們更應該好好學(xué)習。還有一個(gè)學(xué)期，我就要畢業(yè)了，但學(xué)校的一切都會(huì )永遠留在我的心中。