美麗校園作文農大(作文美麗的農林大學(xué))

1.作文“美麗的農林大學(xué)

我們美麗的校園，到處充滿(mǎn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯的讀書(shū)聲。

走進(jìn)校園，首先就能看到一個(gè)小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長(cháng)椅安靜地呆在那兒，等著(zhù)我們去和它們一起看書(shū)學(xué)習，這些長(cháng)椅，已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候，我都跑過(guò)去坐一會(huì )，摸著(zhù)它光溜溜的扶手，它好像在對我說(shuō)：“小朋友，努力學(xué)習吧。”于是，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。

穿過(guò)擺滿(mǎn)長(cháng)椅的小樹(shù)林，那寬闊的操場(chǎng)，紅色的跑道就展現在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間，這是我們最喜歡的足球場(chǎng)，平時(shí)的大多數課外時(shí)間，我們在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來(lái)滾去，歡樂(lè )的笑聲和滿(mǎn)頭的汗水，讓我們感覺(jué)到，大大的足球場(chǎng)，就是我們童年時(shí)代的美好回憶。

在操場(chǎng)右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個(gè)地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認識的植物。滿(mǎn)園的綠色，給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，旁邊還有一個(gè)小噴泉，噴泉的水飛落下來(lái)，落在樹(shù)葉上，好像把樹(shù)葉當滑梯，一滑，就在水中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著(zhù)“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術(shù)畫(huà)、古老的樂(lè )器、不知什么時(shí)候的錢(qián)幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術(shù)墻增添了新的氣息！

校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學(xué)們在賽道上奔跑，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。

啊！美麗的校園，我成長(cháng)的搖籃。

2.作文“美麗的農林大學(xué)

我們美麗的校園，到處充滿(mǎn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯的讀書(shū)聲。

走進(jìn)校園，首先就能看到一個(gè)小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長(cháng)椅安靜地呆在那兒，等著(zhù)我們去和它們一起看書(shū)學(xué)習，這些長(cháng)椅，已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候，我都跑過(guò)去坐一會(huì )，摸著(zhù)它光溜溜的扶手，它好像在對我說(shuō)：“小朋友，努力學(xué)習吧。”

于是，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。穿過(guò)擺滿(mǎn)長(cháng)椅的小樹(shù)林，那寬闊的操場(chǎng)，紅色的跑道就展現在我們眼前。

再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間，這是我們最喜歡的足球場(chǎng)，平時(shí)的大多數課外時(shí)間，我們在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來(lái)滾去，歡樂(lè )的笑聲和滿(mǎn)頭的汗水，讓我們感覺(jué)到，大大的足球場(chǎng)，就是我們童年時(shí)代的美好回憶。在操場(chǎng)右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個(gè)地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認識的植物。

滿(mǎn)園的綠色，給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，旁邊還有一個(gè)小噴泉，噴泉的水飛落下來(lái)，落在樹(shù)葉上，好像把樹(shù)葉當滑梯，一滑，就在水中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著(zhù)“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術(shù)畫(huà)、古老的樂(lè )器、不知什么時(shí)候的錢(qián)幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術(shù)墻增添了新的氣息！校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學(xué)們在賽道上奔跑，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。啊！美麗的校園，我成長(cháng)的搖籃。

3.作文美麗的農林大學(xué)

浙江農林大學(xué)先后與80多個(gè)縣市區開(kāi)展各種形式的校地科技合作：通過(guò)科技推廣產(chǎn)業(yè)團隊、首席專(zhuān)家以及學(xué)生社會(huì )實(shí)踐等方式和渠道，集中全校師生的科技力量，服務(wù)一個(gè)地區、一個(gè)縣、一個(gè)鄉鎮甚至一個(gè)村子，共同為地方綠色經(jīng)濟發(fā)展提供技術(shù)支撐。

在校地合作的過(guò)程中，學(xué)校結合實(shí)際分別向開(kāi)展合作的縣市區派駐了各個(gè)學(xué)科的科技人員，圍繞經(jīng)濟林發(fā)展、木材加工產(chǎn)業(yè)、肉牛養殖產(chǎn)業(yè)、茶產(chǎn)業(yè)、竹產(chǎn)業(yè)等開(kāi)展科技服務(wù)與技術(shù)支撐，同時(shí)積極組織不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展資源調查、文化下鄉、義務(wù)支教等活動(dòng)。通過(guò)技術(shù)推廣和學(xué)生實(shí)踐，幫助慶元縣賢良鎮、泰順縣黃橋鄉、遂昌縣蔡源鄉、青田縣季宅鄉等鄉鎮發(fā)展綠色經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，為農業(yè)增效、農民增收作出了重要貢獻。

慶元縣賢良鎮是浙江農林大學(xué)校地合作單位。為了將綠水青山變成金山銀山，浙江農林大學(xué)選派了朱銓等一批批專(zhuān)家，發(fā)揮科技優(yōu)勢為當地經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策，重點(diǎn)實(shí)施了淡水養殖、毛竹、錐栗、農家樂(lè )、高山蔬菜五大產(chǎn)業(yè)幫扶項目，在賢良鎮形成了種、養、游結合的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展新格局，對當地新農村建設產(chǎn)生了較大的輻射效果。當地水質(zhì)優(yōu)良，專(zhuān)家們指導農民引進(jìn)了娃娃魚(yú)養殖項目，如今農民們已能養殖重達2公斤的娃娃魚(yú)。當地村民感慨道：“按照市場(chǎng)價(jià)格每公斤2000元計算，養一條娃娃魚(yú)就相當于原來(lái)一年的收入哇！”

動(dòng)物學(xué)科的周圻教授，從2006年開(kāi)始前往金華市婺城區箬陽(yáng)鄉開(kāi)展科技服務(wù)工作，為了發(fā)揮當地青山草甸優(yōu)勢，他積極幫助當地養殖黃肉牛，并鼓勵養牛的農戶(hù)采用人工授精的方式，讓母牛懷上美國黑安格斯牛和澳洲矮腳牛的“孩子”，從而提升當地黃牛的品質(zhì)。在周圻的技術(shù)支持和鼓勵下，如今的金華等地區已經(jīng)建設了6個(gè)適合養殖浙江山區黃牛的生態(tài)養殖示范小區、7個(gè)規模養殖場(chǎng)、3家專(zhuān)業(yè)合作社，并已達到了年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交黃牛3000余頭的規模，增加產(chǎn)值2200余萬(wàn)元，直接經(jīng)濟效益超過(guò)500萬(wàn)元。

這樣的例子不勝枚舉。通過(guò)全員參與校地合作，浙江農林大學(xué)結合各地的生態(tài)資源、農林產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，扶持發(fā)展了園林花卉、水果、畜牧養殖、竹木加工、農家樂(lè )等多種形式的綠色產(chǎn)業(yè)，并建立了一系列研究院和技術(shù)轉移中心，累計開(kāi)發(fā)各類(lèi)綠色科技項目1300多項，產(chǎn)生直接經(jīng)濟效益100多億元，促進(jìn)了地區經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展。

4.山西農大美景作文

我在農大附小上學(xué)，每天上學(xué)、放學(xué)都從農大校園經(jīng)過(guò).今年國慶長(cháng)假期間，我和媽媽專(zhuān)門(mén)到農大校園游玩.

順著(zhù)校場(chǎng)街往北走，遠遠地我就看見(jiàn)農大南門(mén)上掛著(zhù)“熱烈慶祝建國六十周年”的標語(yǔ)橫幅，走近校門(mén)，只見(jiàn)門(mén)口兩邊擺放著(zhù)矮牽牛等鮮花.

走進(jìn)農大南門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇中央是一棵高大挺拔的雪松，雪松四周是一片片火紅的一串紅.南北路的兩邊都是小樹(shù)林，有濃蔭茂密的法桐樹(shù)，有熱情好客的迎客松，有枝杈光滑的紫薇，有氣質(zhì)高貴的玉蘭……林中還有被草坪覆蓋著(zhù)的小山坡，山坡旁還有巨大的石頭，孩子們在石頭上高興地爬上爬下.

順著(zhù)英才路往西走，我們來(lái)到了5號教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)，廣場(chǎng)四周有一圈石凳，中間的地很平，有好幾個(gè)孩子正在那兒玩.有的滑旱冰，有的滑滑板，有的學(xué)騎車(chē).

順著(zhù)5號樓東的望岳路往北走，不一會(huì )，就到了農大圖書(shū)館，路西的圖書(shū)館在我爸媽在這兒上學(xué)時(shí)就有了，而路東的是后來(lái)建的.

順著(zhù)圖書(shū)館前的神農路往西走，不遠處，就是電影院了，這電影院的建筑風(fēng)格是蘇式的，屋頂是紅的，墻是白的，門(mén)窗是圓拱形的.電影院的西邊就是運動(dòng)場(chǎng)，在這兒可以跑步、踢足球、打籃球.你是不是想問(wèn)：在這兒為什么不能打乒乓球？告訴你吧：乒乓球臺都在學(xué)林路邊一棟男生宿舍樓的后邊呢.

從圖書(shū)館前順著(zhù)神農路往東走，首先看見(jiàn)的是“登高必自”的校訓，再往東走，在1號樓后，有一排東西走向的為了擋車(chē)設的石樁，這些石樁很像練功用的梅花樁，我在上面很熟練地走了幾個(gè)來(lái)回，每一個(gè)來(lái)回用不了半分鐘，比大人們走得還要快呢.石樁的北邊就是神農塑像，在其它地方，還有好幾個(gè)塑像，紀念的都是對農業(yè)作出貢獻的杰出人物.繼續往東走，我們就來(lái)到了原水專(zhuān)的校園.我發(fā)現池塘里的水雖然有點(diǎn)渾，但是浮在水面上的睡蓮長(cháng)得郁郁蔥蔥，池塘中央的太湖石也非常好看.池塘周?chē)幸粋€(gè)小花園，園中小路很狹窄，綠化帶稍微有點(diǎn)高，我走起來(lái)感覺(jué)像走迷宮……

我在農大校園一邊欣賞著(zhù)如畫(huà)的美景，一邊聽(tīng)媽媽講農大今昔的變化，總的感覺(jué)是：農大的大樓越來(lái)越多了，綠化越來(lái)越好了……

我愛(ài)農大，更愛(ài)到農大校園游玩！

5.美麗大學(xué)校園的文章

從其它地方給你弄一個(gè)了，供參考：

美麗的校園，我的家

入學(xué)兩個(gè)月了，我卻早已把學(xué)校當作自己的“家”了，一個(gè)美麗溫暖，和悅進(jìn)取的“家”。 五彩繽紛的家

慕名前來(lái)七一總學(xué)的人，如果不是那鋁金大字的提醒，你或許會(huì )認為這里是一個(gè)環(huán)境幽雅的度假花園；或許是一個(gè)清靜的療養院；或許是一個(gè)快樂(lè )的民眾小區。總之，七一中學(xué)的環(huán)境是優(yōu)雅，舒適的。步入校園的綠化帶，簡(jiǎn)直漂亮極了。首先印入眼簾的是十幾棵蒼翠挺拔的小樹(shù)。它們時(shí)時(shí)刻刻向著(zhù)太陽(yáng)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光之中，還時(shí)刻仰望天空。似乎象征著(zhù)七一學(xué)子生活在老師的懷抱之中，時(shí)時(shí)接受老師愛(ài)的教育。有時(shí)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)它們的樹(shù)身，不免使它們歡快地扭起身，跳起舞。清晨，剛剛蘇醒的它們總會(huì )飽含熱情地向我們招手，歡迎我們得到來(lái)；正午，我們會(huì )呆在它們的樹(shù)蔭下談心。偶爾，它們也會(huì )“沙沙沙”的對我們說(shuō)說(shuō)它們的悄悄話(huà)；下午，我們放學(xué)了。它們也會(huì )含著(zhù)早晨的那分熱情與我們道別，有時(shí)還揮揮手。小樹(shù)兒每天都是那樣興高采烈。

綠化帶中央，有組十分有趣的小水池。這組水池一共由四個(gè)方形水池組成，它們擺在那兒并不單調。相鄰的兩個(gè)水池，會(huì )有一個(gè)流水，一個(gè)接水。白花花的流水像瀑布一樣往下流。水歡快地流淌著(zhù)。水池里還有許多小魚(yú)，它們過(guò)得挺快活。調皮的小魚(yú)兒會(huì )順著(zhù)瀑布往下滑；文靜的小魚(yú)兒會(huì )安安靜靜地呆在水池的一角；活潑的小魚(yú)兒會(huì )跟在大隊人馬的后面四處游蕩；淘氣的小魚(yú)兒會(huì )在高興的時(shí)候為大家獻上一出“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的精彩表演；懶惰的小魚(yú)兒只會(huì )呆在水池的最底部，貼著(zhù)鵝卵石美美地睡上一覺(jué)。晚上，池中的彩燈會(huì )放射出五顏六色的光芒，美極了。

走進(jìn)現代化的家

一樓有室內游泳池。上教學(xué)樓瞧瞧，一間間寬敞的教室，我們嶄新的課桌椅，真是別具一格。鮮艷的湖藍色呈接著(zhù)淡藍色，這是藍天和大海的顏色。這其中大概也有含義。鼓勵這我們，向往信念之海，向往無(wú)際的藍天。教室里還擺放著(zhù)空調，講臺上放著(zhù)錄音機，墻上掛 著(zhù)電視機，真是一套完美的布置。再上幾樓，發(fā)現樓上的環(huán)境更美好。有好幾間實(shí)驗室，走進(jìn)去一看，實(shí)驗器材應有盡有。整潔的機房，幾十臺電腦整齊地排放著(zhù)。寬敞的圖書(shū)室，書(shū)架上密密麻麻地擺放著(zhù)書(shū)籍，各種書(shū)籍不計其數，讓人看得眼花繚亂，再往上走，是漂亮的市內體育場(chǎng)及奇妙的天文臺，還有現代化的多媒體教室。樓道間，還有包廂似電梯。在這樣的環(huán)境里學(xué)習真是輕松極了。

溫暖和悅的家

七一學(xué)子即會(huì )玩有會(huì )學(xué)，他們的玩法很文雅。玩，不過(guò)是大腦休息罷了。看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)歌，散散步……對于我們來(lái)說(shuō)這就是玩，一種既輕松又簡(jiǎn)單的玩法。在課堂上，他們的大腦會(huì )很靈活的運轉起來(lái)，思想高度集中，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，每堂課都上得有聲有色。仔仔細細地完成每一項任務(wù)，從不放過(guò)一個(gè)小數點(diǎn)。課下，老師的辦公桌旁總會(huì )圍滿(mǎn)學(xué)生，一雙雙好奇的眼睛目不轉睛地盯著(zhù)老師，那是一種求知的欲望。老師總是一題題的耐心解答，老師像母親一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生像對待母親一樣尊愛(ài)老師。這就是我們的“家”，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫馨的家！

不斷進(jìn)取的家

現在步入我的“家'，你或許會(huì )認為這里是一個(gè)完美無(wú)缺的家。有優(yōu)雅的環(huán)境，有現代化的教學(xué)設施，有老師慈母般的關(guān)懷……的確，七一中學(xué)的環(huán)境是很不錯，完全符合現代化標準。但我“家”也像我們人一樣，它也要不斷進(jìn)取。雖然，學(xué)校的施工已完成，但施工人員并沒(méi)有走，因為“家”的不斷進(jìn)取又給他們帶來(lái)了一批又一批新的任務(wù)。比如，學(xué)校最近準備在水池中央立一個(gè)大鐘，表示時(shí)間如流水，一去不復返；還要修建塑膠跑道，為我們創(chuàng )造更好的鍛煉的環(huán)境……展望七一景致，明天會(huì )更好。

七一因我們而美麗，我們以七一為自豪！

來(lái)自：

6.山西農大美景作文

我在農大附小上學(xué)，每天上學(xué)、放學(xué)都從農大校園經(jīng)過(guò).今年國慶長(cháng)假期間，我和媽媽專(zhuān)門(mén)到農大校園游玩.順著(zhù)校場(chǎng)街往北走，遠遠地我就看見(jiàn)農大南門(mén)上掛著(zhù)“熱烈慶祝建國六十周年”的標語(yǔ)橫幅，走近校門(mén)，只見(jiàn)門(mén)口兩邊擺放著(zhù)矮牽牛等鮮花.走進(jìn)農大南門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇中央是一棵高大挺拔的雪松，雪松四周是一片片火紅的一串紅.南北路的兩邊都是小樹(shù)林，有濃蔭茂密的法桐樹(shù)，有熱情好客的迎客松，有枝杈光滑的紫薇，有氣質(zhì)高貴的玉蘭……林中還有被草坪覆蓋著(zhù)的小山坡，山坡旁還有巨大的石頭，孩子們在石頭上高興地爬上爬下.順著(zhù)英才路往西走，我們來(lái)到了5號教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)，廣場(chǎng)四周有一圈石凳，中間的地很平，有好幾個(gè)孩子正在那兒玩.有的滑旱冰，有的滑滑板，有的學(xué)騎車(chē).順著(zhù)5號樓東的望岳路往北走，不一會(huì )，就到了農大圖書(shū)館，路西的圖書(shū)館在我爸媽在這兒上學(xué)時(shí)就有了，而路東的是后來(lái)建的.順著(zhù)圖書(shū)館前的神農路往西走，不遠處，就是電影院了，這電影院的建筑風(fēng)格是蘇式的，屋頂是紅的，墻是白的，門(mén)窗是圓拱形的.電影院的西邊就是運動(dòng)場(chǎng)，在這兒可以跑步、踢足球、打籃球.你是不是想問(wèn)：在這兒為什么不能打乒乓球？告訴你吧：乒乓球臺都在學(xué)林路邊一棟男生宿舍樓的后邊呢.從圖書(shū)館前順著(zhù)神農路往東走，首先看見(jiàn)的是“登高必自”的校訓，再往東走，在1號樓后，有一排東西走向的為了擋車(chē)設的石樁，這些石樁很像練功用的梅花樁，我在上面很熟練地走了幾個(gè)來(lái)回，每一個(gè)來(lái)回用不了半分鐘，比大人們走得還要快呢.石樁的北邊就是神農塑像，在其它地方，還有好幾個(gè)塑像，紀念的都是對農業(yè)作出貢獻的杰出人物.繼續往東走，我們就來(lái)到了原水專(zhuān)的校園.我發(fā)現池塘里的水雖然有點(diǎn)渾，但是浮在水面上的睡蓮長(cháng)得郁郁蔥蔥，池塘中央的太湖石也非常好看.池塘周?chē)幸粋€(gè)小花園，園中小路很狹窄，綠化帶稍微有點(diǎn)高，我走起來(lái)感覺(jué)像走迷宮……我在農大校園一邊欣賞著(zhù)如畫(huà)的美景，一邊聽(tīng)媽媽講農大今昔的變化，總的感覺(jué)是：農大的大樓越來(lái)越多了，綠化越來(lái)越好了……我愛(ài)農大，更愛(ài)到農大校園游玩。

7.美麗的校園作文500字

[美麗的校園作文500字] 閩江畔，三縣洲大橋旁，座落著(zhù)我們學(xué)

校：福建省師范大學(xué)附屬小學(xué)，美麗的校園作文500字。

讓我帶領(lǐng)你來(lái)參觀(guān)一下我美麗的校園。

走進(jìn)大門(mén)，拾級而上，最顯眼的就是左手邊新

建成的塑膠操場(chǎng)了。聽(tīng)說(shuō)在全市的小學(xué)里，我

們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)還是數一數二的呢！瞧，操

場(chǎng)最外圍的就是200米的環(huán)形跑道，跑道中間有

兩個(gè)籃球架，供同學(xué)們打籃球，其他同學(xué)在旁

邊嬉戲，小學(xué)三年級作文《美麗的校園作文500字》。下課時(shí)，操場(chǎng)可熱鬧了，有的同學(xué)打

籃球、有的同學(xué)賽跑……我們學(xué)校的操場(chǎng)還矗

立著(zhù)一個(gè)高高的旗桿，五星紅旗在上面隨風(fēng)飄

揚。這又讓我想起星期一舉行的嚴肅而又莊重

的升旗儀式：星期一早上舉行升旗儀式時(shí)護旗

手守護著(zhù)五星紅旗，緩緩地把它升上旗桿，少

先隊員們行著(zhù)隊禮，看著(zhù)那冉冉升起的紅旗，

心中無(wú)比激動(dòng)。接著(zhù)，全校同學(xué)就唱起了國歌

：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”嘹亮的歌

聲久久回蕩在寬闊的操場(chǎng)上。操場(chǎng)前還有兩棵

衫樹(shù)，就像兩個(gè)正在站崗的哨兵，這給操場(chǎng)點(diǎn)

上了一筆“點(diǎn)睛之筆”。當然，我們學(xué)校最美

的綠化帶并不是這里，而是我右手邊的小花圃

這里的花長(cháng)得可艷了：有顏色各異的映

山紅、有婀娜多姿的玫瑰、還有“纏纏綿綿”

的蝴蝶花……美麗的花兒，再加上淡淡的花香

撲鼻而來(lái)，讓人流連忘返。

這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園！

8.我在農大的一天作文

我在農大附小上學(xué)，每天上學(xué)、放學(xué)都從農大校園經(jīng)過(guò)。

今年國慶長(cháng)假期間，我和媽媽專(zhuān)門(mén)到農大校園游玩。 順著(zhù)校場(chǎng)街往北走，遠遠地我就看見(jiàn)農大南門(mén)上掛著(zhù)“熱烈慶祝建國六十周年”的標語(yǔ)橫幅，走近校門(mén)，只見(jiàn)門(mén)口兩邊擺放著(zhù)矮牽牛等鮮花。

走進(jìn)農大南門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇中央是一棵高大挺拔的雪松，雪松四周是一片片火紅的一串紅。南北路的兩邊都是小樹(shù)林，有濃蔭茂密的法桐樹(shù)，有熱情好客的迎客松，有枝杈光滑的紫薇，有氣質(zhì)高貴的玉蘭……林中還有被草坪覆蓋著(zhù)的小山坡，山坡旁還有巨大的石頭，孩子們在石頭上高興地爬上爬下。

順著(zhù)英才路往西走，我們來(lái)到了5號教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)，廣場(chǎng)四周有一圈石凳，中間的地很平，有好幾個(gè)孩子正在那兒玩。有的滑旱冰，有的滑滑板，有的學(xué)騎車(chē)。

順著(zhù)5號樓東的望岳路往北走，不一會(huì )，就到了農大圖書(shū)館，路西的圖書(shū)館在我爸媽在這兒上學(xué)時(shí)就有了，而路東的是后來(lái)建的。 順著(zhù)圖書(shū)館前的神農路往西走，不遠處，就是電影院了，這電影院的建筑風(fēng)格是蘇式的，屋頂是紅的，墻是白的，門(mén)窗是圓拱形的。

電影院的西邊就是運動(dòng)場(chǎng)，在這兒可以跑步、踢足球、打籃球。你是不是想問(wèn)：在這兒為什么不能打乒乓球？告訴你吧：乒乓球臺都在學(xué)林路邊一棟男生宿舍樓的后邊呢。

從圖書(shū)館前順著(zhù)神農路往東走，首先看見(jiàn)的是“登高必自”的校訓，再往東走，在1號樓后，有一排東西走向的為了擋車(chē)設的石樁，這些石樁很像練功用的梅花樁，我在上面很熟練地走了幾個(gè)來(lái)回，每一個(gè)來(lái)回用不了半分鐘，比大人們走得還要快呢。石樁的北邊就是神農塑像，在其它地方，還有好幾個(gè)塑像，紀念的都是對農業(yè)作出貢獻的杰出人物。

繼續往東走，我們就來(lái)到了原水專(zhuān)的校園。我發(fā)現池塘里的水雖然有點(diǎn)渾，但是浮在水面上的睡蓮長(cháng)得郁郁蔥蔥，池塘中央的太湖石也非常好看。

池塘周?chē)幸粋€(gè)小花園，園中小路很狹窄，綠化帶稍微有點(diǎn)高，我走起來(lái)感覺(jué)像走迷宮…… 我在農大校園一邊欣賞著(zhù)如畫(huà)的美景，一邊聽(tīng)媽媽講農大今昔的變化，總的感覺(jué)是：農大的大樓越來(lái)越多了，綠化越來(lái)越好了…… 我愛(ài)農大，更愛(ài)到農大校園游玩。

9.美麗的校園 500字作文

走進(jìn)我們的學(xué)校，就仿佛置身于一座美麗的大花園，讓我流連忘返。

踏進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是一條筆直的水泥路。路的右邊是學(xué)校的宣傳櫥窗，除此之外，路的兩旁還有整整齊齊的幾個(gè)花壇，花壇里種著(zhù)各式各樣的花草樹(shù)木。那一棵棵蒼翠欲滴的松樹(shù)，猶如一把把碧綠的大傘，任同學(xué)們在下面休息乘涼；那一簇簇水仙花，葉子綠得耀眼；那粉紅的月季，黃色的菊花，給校園增添了無(wú)限生機。那沁人心脾的清香，令人如癡如醉，使你忘記了此刻正站在校園的水泥路上。

學(xué)校南邊是寬闊漂亮的大草坪。每次體育課或課間的時(shí)候會(huì )，平靜的操場(chǎng)就變得熱鬧起來(lái)。乒乓球臺旁，乒乓小將們你推我擋，難分勝負。

乒乓球臺后面是個(gè)大花壇，里面種著(zhù)鳳仙花、夜來(lái)香、菊花、桂花等豐富多彩的植物，它們競相開(kāi)放，裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園。

花壇后面還有新建的食堂、澡堂。夏天，澡堂里人山人海，每個(gè)人都爭著(zhù)淋淋浴。食堂里寬敞明亮，餐廳里整整齊齊地擺放著(zhù)若干套餐桌。

這就是我們的校園，我覺(jué)得它簡(jiǎn)直是一座美麗的花園，我愛(ài)這美麗的校園。

10.美麗的校園作文

美麗的校園清晨，我邁著(zhù)輕快的腳步，來(lái)到我們的學(xué)校——農大附小。

一進(jìn)校門(mén)，一棵大樹(shù)引入眼簾，那高大的大樹(shù)就像草原的哨兵一樣挺立在那兒。大樹(shù)的旁邊，是一棟08年時(shí)做的教學(xué)樓，又名，逸夫樓，里面有老師們的辦公室，也有我們平時(shí)音樂(lè )、電腦、閱讀課的地方。

我們的學(xué)校有一條筆直、平坦的校道。校道的左邊是籃球場(chǎng)，我們班的男生非常喜歡那兒，每到下課，你首先就會(huì )看到我們班的男生。

校道的右邊是足球場(chǎng)，那也是我們班男生的最?lèi)?ài)，每次上體育，我們班的男生就像離弦的箭一般，飛一般的向足球場(chǎng)奔去，那怕多玩一秒鐘都會(huì )抓緊時(shí)間，那怕是我也不例外。籃球場(chǎng)的后面是我們的教室，從走廊里走過(guò)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，教室里的后面是一期黑班報，是同學(xué)們智慧和汗水的結晶。

校道的中央，有一棵桂花樹(shù)，秋天，到了樹(shù)下，一股香味就會(huì )迎面撲來(lái)。夏天，那兒也是一個(gè)避暑的好地方。

校道的盡頭是一座平房，以前沒(méi)有逸夫樓的時(shí)侯我們都是在那上音樂(lè )課的，那里還存放著(zhù)同學(xué)們的回憶。平房的左邊是一座小沙灘，在太陽(yáng)的照耀下，顯得格外耀眼，金壁輝煌，像是鋪滿(mǎn)了一地的金子。

平房的右邊是一座竹林，那里很少有人去，因為那里滿(mǎn)是高過(guò)頭頂的雜草，但是，在竹林的深處卻有著(zhù)一個(gè)新的小東西在生長(cháng)，它就是——竹筍，它們貪婪的吸食著(zhù)大地母親給它們的雨露，希望自己快快長(cháng)大。這就是我們美麗的校園，我希望，我們的校園變的更加美麗漂亮。