雪的心事 北方。
冬日。弦月。
霓虹。第一場(chǎng)雪開(kāi)始飄散。
一個(gè)人坐在一簾雪霧的背后,聽(tīng)雪落的聲音。飄墜的枯葉很快被積雪掩蓋,如同一粒微塵瞬間消失,隨同我的記憶,一起沉淪。
似乎每一年的冬天都是這樣度過(guò),蜷縮在自己溫暖的小屋,點(diǎn)一盞裊裊的燈,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),啜著(zhù)熱氣騰騰的茶,讀著(zhù)喜歡的書(shū),看著(zhù)窗外滑過(guò)的風(fēng)霜雨雪,一年一年,周而復始。我愿就這樣棲息在自己的城堡中,靜靜地看歲月年華,如水流逝。
不知歲月的痕跡,是否已掛上了我的臉,是否已刻在了我的心頭。我知道終有一天,我的眼睛不再如雪花般清澈。
多年后的一場(chǎng)大雪,是否會(huì )記取當年那個(gè)雪幕后的女子,曾經(jīng)的過(guò)往,如雪的心事。 抬眼望路上的行人,個(gè)個(gè)腳步匆匆。
冬至還未到,此刻的寒冷尚不算刺骨,想必一個(gè)人孤零零地走在路上,看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜,會(huì )感到稍許的凄涼,會(huì )頓覺(jué)家的溫暖,會(huì )不由自主加快了腳步。又想起了那句古詩(shī),“柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”。
想到這,便不由得想笑,不是笑別人,而是自己。終日坐在屋中胡思亂想,真實(shí)與虛幻已模糊得分辨不清,許多情景明明從未經(jīng)歷過(guò),也永難實(shí)現,卻又不可名狀地熟悉與驚悸。
仿若心中生出了翅膀,穿越時(shí)空,飄飄蕩蕩,替我飛過(guò)了一程又一程。原來(lái)想象也可以如此真實(shí),也可以如此荒唐。
忽然想起多年前的一首老歌:把情感收藏起來(lái),讓回憶留下空白,忘了曾經(jīng)擁有的過(guò)去,永遠永遠不再說(shuō)愛(ài)……喜歡這些淳淳的老歌,只言片語(yǔ)便解盡所有的憂(yōu)愁。當年飄渺的諾言,能實(shí)現的會(huì )有幾句?不得而知,也無(wú)力證明。
只是知道它再也帶不來(lái)絲毫的興奮或是暈眩,便如夜空中綻放的煙花,美麗屬于她只有一瞬,狂風(fēng)吹散,繁華落幕,一切歸于空無(wú)。 月色雪影搖窗而入,灑在窗畔桌前,灑上我的額頭,沁潤我的靈魂。
指尖再度飛舞,傾訴她的寂寞。不過(guò)是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng),只是這樣的游戲規則無(wú)常,這樣的夢(mèng),看得到彼岸,卻無(wú)法泅渡。
這場(chǎng)戲很精彩,該上演的時(shí)候上演,該落幕的時(shí)候落幕。這場(chǎng)游戲很無(wú)奈,從清晰到模糊,從春花到秋露。
如風(fēng)一縷,雪一幕,隨意沉浮,不知方向如何,不知終點(diǎn)何處。 “去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);去來(lái)的中間,又怎樣的匆匆呢?”朱自清先生筆下的《匆匆》讓我嘆息不已,原來(lái)一切注定匆匆,窮我一生,也無(wú)法追逐。
窗外的雪已住。我停在原地,像是一只舞倦的蝴蝶,無(wú)力飛去。
我喜歡冬天,更喜歡校園的冬天。
漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因為那兒實(shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿(mǎn)的精神,似火的熱情感染著(zhù)我,激勵著(zhù)我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。 時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚(yú)肚白,不一會(huì )兒,太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。
啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
冬是美麗的。紛紛揚揚的大雪飄飄灑灑,宛如仙女散花般飄落,一朵朵,一片片潔白透亮,薄如輕紗。她用自己柔弱的身軀覆蓋了粉妝玉砌世界的世界,萬(wàn)里江山潔白無(wú)瑕,千里冰封。樹(shù)上堆滿(mǎn)了蓬松松,沉甸甸的雪球兒,掛滿(mǎn)了毛茸茸,亮晶晶的銀條兒。一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝輕輕的搖晃,銀條兒和雪球兒簌簌地往下落,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚,映著(zhù)清晨的陽(yáng)光顯出一道道五光十色的“彩虹”。
冬是快樂(lè )的。當雪花紛紛揚揚的落下來(lái)是,最高興的就要數孩子們了。他們在雪地里堆雪人,打雪仗,滾雪球。。一雙雙小手凍的通紅,可是誰(shuí)也沒(méi)有在意,興致反而更加大了。連大人們也不甘落后,不怕寒冷的也加入了歡笑的人群,溫習著(zhù)童年的“功課”。盡管有幾個(gè)孩子摔了幾個(gè)屁股墩,可還是夾雜著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
冬是無(wú)私的。俗話(huà)說(shuō):“瑞雪兆豐年”,及時(shí)的大雪預兆著(zhù)來(lái)年是個(gè)豐收年。因為大雪會(huì )凍死一部分越冬的害蟲(chóng),而且及時(shí)的為莊稼提供養分。莊稼沒(méi)有了“克星”。所以又有這樣一句農諺:“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡
說(shuō)起冬天,人們肯定會(huì )想到百花凋殘、寒氣逼人,那么,冬天的校園又是什么樣的呢?那就請跟我一起去看看吧!
站在教室窗邊,因為天氣太冷了,只要在窗邊說(shuō)話(huà),窗戶(hù)上就會(huì )布滿(mǎn)了蒸氣,窗外的一切都朦朦朧朧的,我抹了抹窗戶(hù),眺望遠處,發(fā)現校園內的樹(shù)葉掉了不少,但只有青松依然挺拔的屹立在那,不屈不撓的迎著(zhù)寒風(fēng),這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言:歲寒,然后之松柏之后凋也。
草坪里的小草也沒(méi)有了往日的那種翠綠了,此時(shí)的小草更像一個(gè)失去了平時(shí)朝氣的孩子,可它們似乎是在為明年的春天蓄積著(zhù)力量。
大概是受氣候變化的原因,許多同學(xué)都穿得像個(gè)大雪人一樣。每天早晨,同學(xué)們都喘著(zhù)熱氣互相問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。上課時(shí),有的同學(xué)凍得連手都不愿拿出來(lái)。看來(lái)冬天早已走進(jìn)我們的身邊,改變著(zhù)我們的生活。
窗外的天空也如我的心情一樣,灰茫茫的,沒(méi)有一朵云兒,令我感到陰沉,我想這可能是冬天獨有的天氣,也是人在冬天獨有的感覺(jué)吧!
我愛(ài)校園的冬天,因為冬天到了,也就意味著(zhù)春天離我們不遠了,這就是我們校園最特的季節――冬天!
校園的冬天
在天還未全亮的清晨,一個(gè)人走在操場(chǎng)上,看著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝,失去了往日的生機,它們也算完成了今年的使命,就落葉歸根了,我期待著(zhù)它明年的再次綻放。突然一陣寒風(fēng)拂過(guò),不由地使我打了一個(gè)寒顫,不由地把的放到口袋里加快腳步向教室邁去。
“不由地把的放到口袋里加快腳步向教室邁去。” 把什么放在口袋里?
一個(gè)人徒步來(lái)到花壇,發(fā)現花壇寥寥無(wú)人,略顯寂寥、冷清,此時(shí)的花壇失去了往日的歡聲笑語(yǔ),而同學(xué)們卻呆在教室里不肯出去,此時(shí)的大地被鋪上了一層銀白色的微霜,略顯黯淡。而此時(shí)花壇中的綠草上掛滿(mǎn)了一串串的露珠,顯得格外的晶瑩剔透,它正等待著(zhù)太陽(yáng)的照射來(lái)將它進(jìn)行蒸發(fā)。我伸出平時(shí)懶動(dòng)的手碰了一下綠草上的露珠,一絲絲的涼意不覺(jué)地涌上來(lái),下意識地把手縮回口袋中去。
冬的樹(shù)葉全部都已凋落,而此時(shí)仍依舊枝葉茂盛、生機勃勃的,也唯有松樹(shù)了,松樹(shù)雖然在百花爭放,春意盎然的春中,并不起眼,但冬中,松樹(shù)不思嚴寒,依舊茂盛如初,它不像玫瑰那樣鮮艷美麗,也不像柳樹(shù)那般嫵媚,妖嬈,有的只是一身的堅強和樸實(shí)的氣息。而松樹(shù)便楊為了冬中一道最為靚麗的風(fēng)景線(xiàn),人們贊賞它這種不畏嚴寒的高潔品質(zhì)。
而每當冬季的校園飄起小雪,是最?lèi)芤?不過(guò)的事情,而我此時(shí)會(huì )伸出平時(shí)慵懶的雙手,看著(zhù)雪像一個(gè)穿著(zhù)輕紗的姑娘般地降落在我的手上時(shí)帶給我內心那一瞬間微涼的觸動(dòng),而同學(xué)們也紛紛出來(lái)觀(guān)賞這美麗的雪景。雪為大地穿上了一身純白的新裝,顯得格外生動(dòng),極富生機。此時(shí)的我也忘記了平日的寒冷,寄情于這美麗的雪景中,不由地和同學(xué)們一起打起了雪仗,堆起了雪人,一起說(shuō)說(shuō)笑笑,找回了童年帶給我們美好的回憶和追憶。
寫(xiě)冬日雪景,不忘寫(xiě)人,人是冬是最美景。
都說(shuō)春天春意盎然、生機勃勃,其實(shí)冬天也極富生機,充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意,需要你用心去領(lǐng)會(huì )并親自體驗這其中如詩(shī)般的仙境。
我喜歡冬天的校園,雖然它寒冷、冷清,但我愿意體驗這如詩(shī)般的景象帶給我的內心的觸動(dòng)與震撼。
寒假里,天空上飄起了雪花,雪花這調皮的小精靈,一下子,就把大地變成了白色。下雪了就應該出門(mén)看雪景,于是我和爸爸媽媽來(lái)到吳山,一睹這銀裝素裹的世界。
我們頂著(zhù)漫天雪舞的雪花沿著(zhù)山路往上走,冰天雪地的,人們好像都見(jiàn)不到了,整座山都靜靜的,不時(shí)有幾聲清脆的鳥(niǎo)叫傳入耳朵里,但我只聞鳥(niǎo)叫卻不見(jiàn)鳥(niǎo)影。
終于雪停了,整座山又熱鬧起來(lái),許多攝影愛(ài)好者紛紛趕來(lái),小鳥(niǎo)飛出來(lái)了,小朋友也被雪吸引住了,前來(lái)玩耍。一向嚴肅的爸爸也被雪迷住了,一個(gè)雪球向我飛來(lái),冷不防的我被雪球打中,渾身都是雪,我顧不得身上的雪,玩性大發(fā),拾起一團雪就朝爸爸身上扔,一場(chǎng)激戰開(kāi)始了。我和媽媽一邊躲著(zhù)爸爸的“子彈”一邊又準備“彈藥”朝爸爸扔去。一個(gè)個(gè)雪球在空中飛舞著(zhù),笑聲在空中回蕩著(zhù),這場(chǎng)雪,給我和爸爸媽媽帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
天空又下起了大雪,我們離開(kāi)了吳山,雖然我身上都是雪,但我心中卻留下了一個(gè)美好的畫(huà)面。
秋姑娘邁著(zhù)她涼爽的腳步悄悄的離去,冬姐姐邁著(zhù)她寒冷的腳步悄悄的來(lái)到,轉眼間冬天即將就要過(guò)去了。要是問(wèn)我,在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗?我會(huì )不假思索的告訴你:“在這個(gè)時(shí)候最美麗的地方就是冬天的校園”。
冬天的校園是白雪一片。當中午太陽(yáng)舉過(guò)頭頂時(shí),照耀著(zhù)操場(chǎng)上的白雪。白雪在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,那么耀眼。
前幾天,下過(guò)一場(chǎng)雪,校園又披上一層白貂皮大衣,比原來(lái)顯得更白了,到處呈現一片白色,長(cháng)廊里鋪了一張“白地毯”,石桌和石椅上都蓋了一個(gè)白桌套和白椅套,小橋上也鋪了一張“白地毯”……
冬天的校園是絢麗多姿的。每當我上課外輔導班,路過(guò)學(xué)校的墻欄桿時(shí),從欄桿里可以看到,那些披著(zhù)“白毛衣”“白外衣”的松樹(shù),它們四季常青、蒼翠挺拔。它們各個(gè)都是昂首挺胸的勇士,它們站在校園的一周,一年四季保衛著(zhù)學(xué)校的安全。
冬天的校園是充滿(mǎn)活力的,當下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí),我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒,活蹦亂跳的。我們打雪仗、堆雪人,我們共同嬉戲,共同歡笑,這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空,給冬天的校園帶來(lái)了活力。
冬天的校園是美麗的,是絢麗多姿的,是充滿(mǎn)活力的,在這個(gè)寒冷的季節中,冬天的校園對我印象最深。我愛(ài)冬天的校園!
窗外,盛夏的陽(yáng)光放肆的灑滿(mǎn)整個(gè)世界,花草無(wú)力的耷拉著(zhù)腦袋,似火的驕陽(yáng)仿佛要將他們身體里的水分全部蒸干,街邊的狗舌頭伸的老長(cháng),不住的呼哧呼哧的大喘。
翻滾的熱浪好像要將一切熔化,熱的人一動(dòng)也不想動(dòng),使人禁不住想起《駱駝祥子》里老北京悶熱的夏天,原來(lái),沿海的夏日也會(huì )熱得讓人受不了。 門(mén)“嘭!”的一聲關(guān)上。
我從書(shū)桌前起身,揉了揉酸痛的后頸,給自己倒了杯水,來(lái)到窗前,漫無(wú)目的的朝窗外看去。 “這么熱的天氣,還好是呆在家里,要是沒(méi)有空調,還真不知道這個(gè)夏天該怎么過(guò)。
唉!要是沒(méi)有媽媽一天到晚的監視就更好了。”這樣想著(zhù),我回頭看了一眼桌子上摞的像十二層樓那么高的課本和作業(yè),禁不住又嘆了口氣。
窗外的太陽(yáng)似乎越來(lái)越耀眼,像一團燒得正旺的大火球,火苗灼烤著(zhù)地面上的每一個(gè)角落。街上來(lái)來(lái)往往的人少了許多,這么熱的天,怕是早就貓到屋子里去了吧。
突然,我的目光被吸引到了一個(gè)角落,像是無(wú)數條平行的光線(xiàn)在一瞬間被聚集在一個(gè)點(diǎn)上。這個(gè)點(diǎn)的中心一對母女并排坐在臺階上,女兒大概也就五六歲的樣子,手里拿著(zhù)一個(gè)冰激凌,正伸長(cháng)了手臂,將它送到媽媽的嘴邊,媽媽含著(zhù)笑,俯下身,輕輕的在冰激凌上啄了一下,然后嘗筏佰禾脂鼓拌態(tài)飽卡抬起頭,對著(zhù)女兒微笑。
這一個(gè)鏡頭在空曠的大街上被無(wú)限的拉伸,放大,再放大,直到最后,匯入我的眼中。 我忍不住想起了小時(shí)候,那時(shí),我也是這樣跟媽媽并排坐著(zhù),將毛茸茸的小腦袋靠在媽媽身上,那時(shí),我覺(jué)得這是世界上最值得依靠的地方。
往事歷歷在目,像是多年不曾翻過(guò)的書(shū),書(shū)頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃,但書(shū)上的文字還是清晰可見(jiàn);又像一首很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的老歌,聽(tīng)起來(lái)還是那么熟悉,讓人心里涌現出許久不曾有過(guò)的感動(dòng)。 我在窗邊站著(zhù),呆呆的。
許久,一陣熟悉的腳步聲在門(mén)口響起,我扔下手中的杯子,沖過(guò)去打開(kāi)門(mén),門(mén)外的人一臉驚異的表情,那個(gè)人,我剛剛一直在想。 窗外,一片溫暖,原來(lái),不只是陽(yáng)光那么簡(jiǎn)單……。
你說(shuō),當秋風(fēng)吹落了樹(shù)上的枯葉,冬天的屏蔽便打開(kāi)了。這時(shí)的太陽(yáng)變的像懶洋洋一樣懶了,似乎有一些筋疲力盡了。小姑娘和小伙子一向都是季節的風(fēng)標,在人們還沒(méi)留意時(shí),新潮獵裝和大衣手套在美麗的羊毛衫,給冬天穿上外套。
我邁進(jìn)校園,校門(mén)口的柳樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)調謝了。只有一些壯大一點(diǎn)的樹(shù)還有一些綠瑩瑩的樹(shù)葉,花園里的花也漸漸地枯萎了。好像累了想休息一個(gè)冬天,只有葉子上還有一點(diǎn)點(diǎn)露珠。走廊里,還有三四個(gè)同學(xué)在做值日,我看著(zhù)他們那么認真的干活的勁兒,好像不怕什么風(fēng)吹雨打。操場(chǎng)上,正有幾個(gè)同學(xué)在那玩單扛,跑道上。有幾個(gè)同學(xué)好像似閃電俠迅速的超過(guò)了前面的同學(xué)……其他同學(xué),哦。有的匆匆忙忙跑進(jìn)各自的教室里讀書(shū),有的,還在走廊里聊天……
“零零零……”早讀鈴聲響起,頓時(shí),校園里寂靜了下來(lái)。沒(méi)有剛才的喧鬧聲了,只有那朗朗的讀書(shū)聲。緊張地學(xué)習才剛剛開(kāi)始,漸漸地太陽(yáng)忍不住露出了一道平線(xiàn)。一縷柔和的陽(yáng)光照明了校園,讓校園恢復了。以前的溫暖。仿佛給校園披上了綿羊皮,照在同學(xué)身上,讓人感到一絲溫暖,沒(méi)有早晨的寒冷。
覺(jué)得冬天比春天還要舒服,還要溫暖。雖然看不到白白的雪,但我看到早的美麗,它是多么有趣啊,你說(shuō)誰(shuí)不會(huì )喜歡這樣的校園呢?校園的冬天,我喜歡?
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