關(guān)于校園文明的作文小學(xué)三級(小學(xué)生三年級和諧校園,文明少年)

1.小學(xué)生三年級和諧校園,文明少年

校園是那樣快樂(lè )，那么美好，簡(jiǎn)直是孩子們的人間天堂。

早晨，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，津津有味地讀起了書(shū)，書(shū)聲瑯瑯傳遍校園的每一個(gè)角落。課堂上，同學(xué)們全神貫注，踴躍發(fā)言，認真地聽(tīng)著(zhù)課，從不自由講話(huà)。

下課啦，同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，紛紛走出教室，在操場(chǎng)上盡情的玩耍。瞧，那邊幾個(gè)小女孩圍著(zhù)圈兒做游戲呢！聽(tīng)，那邊有傳來(lái)一陣陣歡笑聲，哦~~原來(lái)是那幾個(gè)調皮幽默的男孩子在講笑話(huà)呢！！

“嗚嗚”是誰(shuí)在哭呢？唔，是低年級的小同學(xué)把腳給扭傷了。一位大哥哥經(jīng)過(guò)這里，看著(zhù)這位小男孩，不由自主的放下手中的作業(yè)本，抱起小男孩，扶著(zhù)他走進(jìn)教室。作文

同學(xué)們都喜歡助人為樂(lè )。記得有一次，我忘記帶數學(xué)本啦，同桌把數學(xué)本的最后一頁(yè)撕下來(lái)給了我，他卻寫(xiě)在一張白紙上，結果弄丟了，被老師說(shuō)了幾句，心里十分委屈。

同學(xué)們經(jīng)常帶些零食到學(xué)校吃，但是他們從來(lái)都不把廢包裝袋丟在學(xué)校的無(wú)論哪一個(gè)角落，總是藏在自己的口袋里或是把垃圾直接扔倒垃圾箱里。作文

校園的綠化也十分好。春天，百花齊放，爭奇斗艷；夏天，綠樹(shù)成蔭，涼絲絲的；秋天，樹(shù)葉飄零，菊花開(kāi)得旺；冬天，青松挺立，金黃的臘梅掛滿(mǎn)枝頭，美極啦！

和諧校園我們是文明少年，同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，共同生活在這個(gè)快樂(lè )和諧的大家庭中，倍感幸福！

2.文明校園作文,300至400字

各位領(lǐng)導、老師好： 。

我是一個(gè)熱愛(ài)集體，學(xué)習上，我刻苦認真，一絲不茍，成績(jì)突出.課外，我積極參加體育鍛煉。在課內課外我都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難的人。

我在班里擔任學(xué)習委員的職位。我經(jīng)常嚴格要求自己做好自己本職工作，對于我來(lái)說(shuō)，在班里，我是同學(xué)的好伙伴，老師的好助手。

平時(shí)主動(dòng)幫助值日組值日，擦黑板，搬水，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題拿來(lái)問(wèn)我，我總是能耐心的解答，力求讓同學(xué)們知其然還知其所以然。我認為，只是我進(jìn)入旅游學(xué)校后，做的最有意義的事。

我并不認為幫助同學(xué)會(huì )影響自己，影響自己也是好的影響，比如，你幫助同學(xué)解決問(wèn)題，自己就必須有好的學(xué)習成績(jì)，而我的學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅，多次進(jìn)入班級前3名，所以我在幫助同學(xué)的同時(shí)，自己的學(xué)習成績(jì)也提高了，可謂是一舉兩得。 我在老師、同學(xué)們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展。

在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規、愛(ài)護班集體的學(xué)生。刻苦學(xué)習、主動(dòng)幫助同學(xué)、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、積極關(guān)愛(ài)他人，我也講禮貌。

我習慣用禮貌用語(yǔ)，遠離污言穢語(yǔ)，我懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 班級是大家的，而不是一個(gè)人的，比較一下，我們一天中的大部分時(shí)間都在班級里度過(guò)，班級可以說(shuō)是我們的另一個(gè)家，我們應當保持家的整潔。

所以，我每天都會(huì )幫助值日。這樣做不僅讓值日組減輕了負擔，而且也讓早上到校的同學(xué)能坐在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習，讓大家一天有個(gè)好心情，好開(kāi)始。

但是，幫助值日組是有前提的，你必須先處理好自己的事，比如，老師要求的你全做到了，作業(yè)全部完成了，才能有時(shí)間幫同學(xué)們做好事。令我自豪的是，從開(kāi)學(xué)到現在，我的作業(yè)每次完成的都非常好，從來(lái)沒(méi)有忘交，漏交，不交的現象發(fā)生。

嚴格按學(xué)校的作息時(shí)間行事，做到按時(shí)到校上課、不曠課、不遲到、不早退，嚴格杜絕通宵上網(wǎng)學(xué)習成績(jì)也在班級里名列前茅。各科都很突出，多年的努力與付出，使我連續獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”“校文明學(xué)生”“優(yōu)秀班干部” 黑板是重要的，老師要將知識寫(xiě)在黑板上，所以，上課前必須有一塊好的，干凈的黑板，只有這樣老師才能把他要講的東西全部倒出來(lái)，交給我們，所以，擦黑板是一件很重要的事情，我認為，從開(kāi)學(xué)到現在，我做的一直不錯，雖然偶爾會(huì )弄臟衣服，但是在收益面前這點(diǎn)損失是微不足道的。

3.有關(guān)文明的作文三年級小學(xué)生作文250個(gè)字

文明，是人類(lèi)精神文明的食糧，是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現，更是一個(gè)國家興旺發(fā)達的必需品.

中國人民曾經(jīng)創(chuàng )造了燦爛輝煌的古代文明，對人類(lèi)社會(huì )做出了巨大貢獻，并由此著(zhù)稱(chēng)于世.這是中華民族產(chǎn)生巨大凝聚力的堅實(shí)基礎，也是推動(dòng)中國歷史前進(jìn)的永恒動(dòng)力，它的奠基石就是文明.地球在旋轉，歲月在延伸，我們在這旋轉和延伸中，都已經(jīng)不在是孩子.歷史已經(jīng)莊嚴的把整個(gè)中國交給了我們，把遼闊的土地，悠久的文明都交給了我們.因為，我們是國家未來(lái)的建設者和接班人，我們每個(gè)人都有這樣的使命.所以，我們也有責任把文明延續下去.

同學(xué)們，想想，在我們周?chē)胁晃拿鞯氖聠幔繉Γ谖覀冎車(chē)晃拿鞯氖逻€是時(shí)有發(fā)生的.有一次，我看見(jiàn)兩位同學(xué)在教室里吵起來(lái)了.正當他們吵得面紅耳赤之時(shí)，有一句不堪入耳的話(huà)便飄入了我的耳朵，另一位同學(xué)不服氣，就指著(zhù)那位同學(xué)的鼻子回了幾句，句句話(huà)語(yǔ)都那樣的刺耳.這是，旁觀(guān)者都投去了不滿(mǎn)的目光.同學(xué)們，這樣的鏡頭在我們身邊發(fā)生的還少嗎？這樣的言談舉止你們看到后又會(huì )有怎樣的感想呢？對，這些都是當今這個(gè)文明的社會(huì )所排斥，唾棄的.所以，我們要努力做一個(gè)文明學(xué)生，做到"文明"二字所包含的真正內容.因為，這個(gè)文明的社會(huì )要靠我們大家來(lái)持續.

現在，黨和人民都迫切要求我們成為不僅有理想，文化，而且有文明的新一帶青少年，那么，我們所要努力的，就遠遠不只是掃除多少文盲，讓多少人獲得初中，高中文憑，或是碩士，博士學(xué)位證書(shū)了，而是要向文明進(jìn)軍，只有這樣，我們才能夠稱(chēng)得上是有理想，有文化的新一帶青少年了；只有這樣，我們才能在20世紀最后幾年的歷史風(fēng)景圖上，向世界展示出中華民族嶄新的民族精神和強大的國民力量，才能完成偉大的歷史使命-----為中國趕超世界先進(jìn)水平奠定堅實(shí)的基礎.

因此，我們要力爭做一個(gè)文明的學(xué)生，做一個(gè)不辜負黨和人民的青少年，做一個(gè)優(yōu)秀的建設者和接班人.讓我們不負歷史的使命，完成振興中華的偉大事業(yè)，讓那面文明的旗幟永遠飄揚！更是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現

4.文明你我美麗會(huì )同三年級作文

文明讓你我美麗（題目可以自己改，意思就這樣）

當你踏著(zhù)光潔的走廊走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地保潔阿姨；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)園丁老師辛勤栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位彎腰拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。我們大家都知道，春天是美好的，可你更應該知道，春天的校園是純潔的、是文明的！

生活在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶于食堂呢，怎么可以背著(zhù)宿管老師私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

在成長(cháng)的過(guò)程中，我們不要更不能忽視這些看是小事的事情，正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在四月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )充分展現“金肯學(xué)子”的風(fēng)華，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！

朋友們，如果你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧！

參考資料，網(wǎng)頁(yè)

5.文明校園作文400字

謝謝你的關(guān)注

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。

當你踏著(zhù)輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì )看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

也許大家會(huì )有一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！謝謝你的關(guān)注

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。

當你踏著(zhù)輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì )看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

也許大家會(huì )有一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！

6.小學(xué)三年級作文《我愛(ài)文明禮儀》

孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì )及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表，可對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。

中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單地來(lái)講就是要懂得禮貌、明事理。

做文明人，就要講文明話(huà)，不講臟話(huà)、粗話(huà)。無(wú)論是以前還是現在，在課間活動(dòng)中，總會(huì )聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà)從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有什么感覺(jué)，可這卻反映了一個(gè)人的教養和修養，別人會(huì )對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì )大打折扣。“送人玫瑰，手有余香。”所以，請大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，拒絕臟話(huà)，遠離粗俗！

做文明人，就要學(xué)會(huì )尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作而不認真聽(tīng)，這就是一種不尊重他人的行為，長(cháng)大以后我們要去應聘求職，招聘人員在問(wèn)你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么？因為你不講基本禮貌，動(dòng)作不文明。

做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些小的誤會(huì )、摩擦。有的同學(xué)會(huì )一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予批評和處分。輕了，老師會(huì )批評你；重了，家長(cháng)要掏錢(qián)給人養傷不說(shuō)，你家長(cháng)還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長(cháng)的臉面都會(huì )被你一時(shí)的不理智毀掉，這算哪門(mén)子的英雄？請同學(xué)們記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠解決不了任何問(wèn)題的，只會(huì )把事情弄得更糟糕！

文明禮儀不是代表著(zhù)一次性的行動(dòng)，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成一個(gè)文明的國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂(lè )而不為呢？讓文明禮儀一直留在我們心中，變成如同上班上學(xué)一樣的平常，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國人，也是個(gè)文明的小公民，讓外國人把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧！

同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結出累累碩果。

7.創(chuàng )建文明校園作文300字到500字

創(chuàng )建文明校園

古人云：“自修齊，至治平”，只有先學(xué)好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養，才能干大事。禮儀是一種修養，一種文明。“創(chuàng )建文明校園，和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導，是同學(xué)在學(xué)習上的互相幫助，是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，是看見(jiàn)老師的一聲問(wèn)候，是看見(jiàn)紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景。。。..

雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“創(chuàng )建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習，鍛煉身體，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。。。..在我們的校園里，每個(gè)角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。

下課后，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場(chǎng)上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著(zhù)去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學(xué)校規章制度、遵從老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè )的生活打折扣。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個(gè)快樂(lè )的學(xué)生——一個(gè)讓家長(cháng)，老師放心的文明青少年。

8.小學(xué)生三年級作文美麗的校園

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì )看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)門(mén)歡樂(lè )的笑聲。

繼續向前走就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著(zhù)綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )成長(cháng)。

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著(zhù)一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著(zhù)一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著(zhù)書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因為他們每個(gè)人的臉上，都掛著(zhù)甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我的童年更加多姿多彩。

要寫(xiě)真實(shí)的東西

1. 帶孩子在校園里多走走，孩子會(huì )發(fā)現許多東西。

2. 找一些好的文章來(lái)讓孩子讀讀，然后陪孩子一起總結經(jīng)驗，最后就是寫(xiě)作了。

3. 在寫(xiě)作的時(shí)候，要寫(xiě)印象比較深刻的，具有代表性的，獨一無(wú)二的，在三年級的作文，一般在300字左右，語(yǔ)句要通順，對辭藻的要求不高，只要孩子把眼里的校園比較通順地表達清楚，就可以得高分。如果還能偶爾運用一些修辭手法，就很容易得到老師的贊賞。

9.三年級我的校園作文

[三年級我的校園作文]三年級我的校園作文我的校園

你的學(xué)校也許花團錦簇；你的學(xué)校也許平凡至極，三年級我的校園作文。可不管怎樣，你都特別的愛(ài)自己的學(xué)校吧？！當然我也不例外。下面，我就來(lái)介紹一下我的學(xué)校：濟南師范附屬小學(xué)！

看，這就是我們學(xué)校的大門(mén)！它是推拉式的，上面掛著(zhù)一塊顯眼的牌子，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)金光閃閃的大字，這就是我們學(xué)校的校名。在牌子的旁邊，還有一塊紅色的顯示屏，發(fā)布著(zhù)學(xué)校中的新聞，任何蛛絲馬跡都別想逃過(guò)。因此，它也被我們稱(chēng)之為“小小新聞臺”。而在牌子的上方，則有一個(gè)小巧玲瓏的紙船和地球儀，目的是想讓我們“在知識的海洋里揚帆起航。”真是獨具匠心！

進(jìn)去大門(mén)，就是我們濟師附小的前院了。在左邊的墻上，是有著(zhù)豐富內容的文化長(cháng)廊。文化長(cháng)廊中記載了我們學(xué)校一百多年以來(lái)的光輝歷史，還有盡心盡力的陽(yáng)光教師、近期的學(xué)校精彩新聞，讓大家贊不絕口！

看完文化長(cháng)廊，再讓我們進(jìn)入知識的樂(lè )園——教學(xué)樓祝晨樓吧！祝晨樓是以我們老校長(cháng)的名字命名的，是個(gè)“工”字形的五層大樓。在每一層的西邊都是老師辦公的地方。

當你走在祝晨樓的走廊時(shí)，都會(huì )被每個(gè)班的班級文化所吸引。每一塊板子都是老師同學(xué)們的心血。而這些版塊中，班級吉尼斯恐怕是最受歡迎的了。因為它可以讓同學(xué)們充分展示自己，成為小明星。看！藝術(shù)家、書(shū)法家、畫(huà)家……真是“八仙過(guò)海，各顯神通”！

走完走廊，讓我們到各個(gè)班級去參觀(guān)吧！我們的班級是四年級四班，每當我看到它，就會(huì )心生一絲絲暖意。教室中的教師講臺是最引人注目的地方，上面的圖書(shū)和資料總是擺放的整整齊齊。哦，對了，就連我們班里安裝的電腦多媒體操控鍵盤(pán)都隱藏在老師的講臺上呢！它可真是老師的小助手！

我們的班級文化五彩繽紛，讓人眼花繚亂：數學(xué)魔方轉轉轉、作文園地、我為全運會(huì )喝彩……可是其中的展示臺版塊則是同學(xué)們最喜愛(ài)的，因為在上面展出了許多我們四年級四班的獎狀：歌唱比賽金獎、校運會(huì )文明獎、泉城優(yōu)秀班級……真是數不勝數！每當談起它們，我們四班的同學(xué)都會(huì )驕傲的抬起頭，小學(xué)三年級作文《三年級我的校園作文》。這可是我們“家”的榮譽(yù)啊！早晨，明媚的陽(yáng)光會(huì )透過(guò)玻璃窗戶(hù)射進(jìn)教室，給同學(xué)們帶來(lái)溫暖、明亮。

除了我們學(xué)習的班級，學(xué)校中還有一些復課專(zhuān)屬的教室呢！而我最喜歡的就是五樓的音樂(lè )教室了。當你走進(jìn)去，一定會(huì )被濃濃的音樂(lè )氣息所感染。首先映入眼簾的就是我們音樂(lè )老師陳老師心愛(ài)的大鋼琴。每當我們唱起優(yōu)美的歌謠時(shí)，它都會(huì )為我們伴奏。我們陳老師把音樂(lè )教室布置的精美無(wú)比，四周的墻上貼滿(mǎn)了各種樂(lè )器的圖片；黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了歌譜……真是音樂(lè )的海洋！

在我們祝晨樓的下面，就是天井院了。天井院全部鋪滿(mǎn)了綠油油的人工草坪，可以以假亂真。所以同學(xué)們對它寵愛(ài)有佳，一下課就馬上涌來(lái)看書(shū)、聊天、做游戲，別提多開(kāi)心了！天井院不知記載了多少同學(xué)們的笑聲和回憶，讓人流連忘返。

遨游完知識的樂(lè )園——祝晨樓，讓我們來(lái)認識一下富有活力的操場(chǎng)吧！我們的操場(chǎng)是橢圓形的，塑膠的百米跑道顯得氣勢非凡。大家在操場(chǎng)上跳遠、跑步、打籃球，開(kāi)心又強身健體，真是一舉兩得！還有，我們歷屆的運動(dòng)會(huì )都是在這里舉行的！

看！操場(chǎng)的最前面，就是我們的升旗臺了。每次看到它，都會(huì )勾起我那美好的回憶……那是我們三年級時(shí)的一次升旗儀式，也是我們班第一次升旗，而我則擔當了主持人的重要職位。我雖然已經(jīng)把臺詞倒背如流，可心里還是沒(méi)底。直到我站在升旗臺上的那一瞬間，我才沉下心來(lái)。看著(zhù)老師和同學(xué)們那期待的目光，我順利地完成了任務(wù)，成為了我們班的小小主持人！我想，這次經(jīng)歷我一生都無(wú)法忘記……

操場(chǎng)的旁邊，就是我們另一個(gè)教學(xué)樓：羨林樓了。這可是根據我們學(xué)校著(zhù)名的校友：季羨林老爺爺命名的！這里是高年級同學(xué)的學(xué)習圣地，平時(shí)都十分安靜，只有中午熱鬧非凡。這是為什么呢？原來(lái)是羨林樓的小餐桌在和我們開(kāi)玩笑呢！

中午，我們學(xué)校的“竹筍兒”小餐桌都會(huì )飄出淡淡的飯菜香為，讓人垂涎三尺。當我們擁擠著(zhù)領(lǐng)餐時(shí)，老師們都會(huì )會(huì )心的微笑，給我們上午的學(xué)習生活畫(huà)上完美的句號。

看！這就是我所熱愛(ài)的學(xué)校！它不豪華，也不平凡，卻散發(fā)著(zhù)一種難以抗拒的獨特魅力……