寫(xiě)校園花壇的作文的結尾(校園花壇結尾)

1.校園花壇 結尾

春天來(lái)了，一進(jìn)學(xué)校正門(mén)，一片綠油油的樹(shù)葉映入眼簾。讓你感到春天讓我們的學(xué)校煥然一新。

隨著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，來(lái)到高大的教學(xué)樓前。在教學(xué)樓前，時(shí)而會(huì )聞到一股淡淡的幽香。原來(lái)，這股幽香就是從教學(xué)樓前的大花壇散發(fā)出來(lái)。

這個(gè)大花壇從上往下看，可以看得出，它分成了四份。每一份都有一條小徑走進(jìn)去。花壇的其中一份，像一個(gè)綠色的海洋，里面有像珊瑚的仙人掌，還有一些被辛勤園丁“裁剪”成的“海螺”和“貝殼”。第二塊里，有一簇差不多一米高的玫瑰花，還有一棵長(cháng)著(zhù)紅花帶小刺的仙人掌。第三塊中，有一棵非常美麗的不知名小樹(shù)。樹(shù)葉有綠有白，白色的葉子像綠葉襯托著(zhù)白色的小花。在最后一塊里，有一個(gè)特別可愛(ài)的“旋渦”。這個(gè)“旋渦”就是草地上的一叢竹。太可愛(ài)了！在中間的花壇中，有一塊紀念學(xué)校的莫基石。

我們的花壇太美了！它美化了我們的校園、它美化了我們的學(xué)習生活、它讓我們的學(xué)習更精彩！

（有關(guān)校園花壇的作文，包括結尾！！）

2.關(guān)于四年級下冊寫(xiě)校園花壇的結尾怎么寫(xiě)

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂(lè )而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì )聽(tīng)到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠遠就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發(fā)著(zhù)清香。校門(mén)兩側的圍墻上爬滿(mǎn)了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級的大哥哥踏著(zhù)有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著(zhù)榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著(zhù)五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠遠就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！

參觀(guān)完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè )的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運會(huì )的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著(zhù)多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅持跑下來(lái)，為班級爭得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話(huà)。細細想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著(zhù)同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著(zhù)我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè )的大家庭而自豪。

3.描寫(xiě)校園花圃的作文,開(kāi)頭怎么寫(xiě)

春回大地的季節，你愿跟我的我們學(xué)校的花圃走走嗎？我們學(xué)校的花圃與去年的迥然不同。來(lái)吧，我愿做你的向導，帶你去感受我們學(xué)校花圃的春天的景色。

一到學(xué)校大門(mén)口，就看見(jiàn)校門(mén)口的兩旁大大的草地，草地里，嫩芽悄悄鉆出來(lái)了，把草地裝扮得綠油油的。雖然芽小力薄，但生命是那樣的頑強。看到草兒們一棵挨著(zhù)一棵，肩靠著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，連成好大一片，好像一張綠色的地毯，多么團結呀！

走進(jìn)校門(mén)里面，你會(huì )看到我們學(xué)校前操場(chǎng)小花圃，小花圃里種著(zhù)嬌艷的玫瑰、清香的月季、美麗的茶花、可愛(ài)的桃花。微風(fēng)拂來(lái)的時(shí)候，桃花一顫一顫的，是那樣的小心翼翼，好像舍不得離開(kāi)自己的樹(shù)媽媽一樣，以我看來(lái)，桃花應該是春天的淑女代表了，柔情似水，害羞可愛(ài)。別的花朵也爭先恐后地怒放，相互比美。花圃里的花有靈氣，也充滿(mǎn)朝氣，顏色清新、淡雅，是那么可愛(ài)。它散發(fā)的幽幽香味和小草的清香混在一起，是一劑特別的空氣清新劑。幽雅的小蝴蝶在花圃里翩翩起舞，為花圃增添了許多生氣。更是令人陶醉，令人心動(dòng)。

朋友，你感受到我們學(xué)校春天的花圃的美了嗎？

4.描寫(xiě)春天的花壇的好結尾

描寫(xiě)花壇的段落_好詞好句

1、花壇里栽種了許多錯落有致的花兒，紅的、紫的、粉的、綠的、黃的、白的，各種顏色交雜摘一起，五彩繽紛，給校園增添了無(wú)窮的生機。

2、花壇兩邊，有兩棵石榴樹(shù)，它們好像兩個(gè)日夜守護著(zhù)花壇的士兵。

3、花壇是用紅色的磚徹成的圓形的。里面栽滿(mǎn)了各種色彩的花朵兒。大自然像一位技術(shù)高超的化妝師，給花壇里的朵朵姹紫嫣紅、馥郁芬芳的花朵戴上了一圈圈晶瑩透亮的項鏈，讓它們變得更加柔美。

4、花壇中央，種著(zhù)幾棵高大清秀的美人焦。它那深綠色的葉子，像一把綠色的八焦扇。它那筆直挺拔的莖，托著(zhù)幾朵艷麗的深紅色花朵，多像一個(gè)亭亭玉立的少女站在那里呀！

5、花壇中央矗立一尊潔白如玉的雕像，是一位和藹可親的女老師與一位胸前飄揚著(zhù)紅領(lǐng)巾的女同學(xué)。她們身體向前傾著(zhù)，面帶微笑，眼睛注視著(zhù)遠方。老師緊握著(zhù)女同學(xué)的手，仿佛要與女同學(xué)共同飛向浩瀚的知識海洋。

6、秋天，菊花成了眾人焦點(diǎn)，花壇里有各種菊花有紅的、黃的、白的等等它們千姿百態(tài)，剎時(shí)耀眼。

7、秋天到了，對于小花小草們來(lái)說(shuō)，是個(gè)難過(guò)季節。因為“風(fēng)妖”來(lái)了！你看，“風(fēng)妖”來(lái)了。小花小草們都心驚膽戰，生怕被“風(fēng)妖”的芭蕉扇扇走。果然，“風(fēng)妖”把花壇里小部分扇走了，其他的小花小草們都很傷心。不過(guò)，他們又很快地振作起來(lái)了。

8、瑟瑟的秋風(fēng)給大地染上了一層淡淡的金黃，就在這百花凋零的季節里，秋菊卻傲霜怒放。花壇里的菊花競相開(kāi)放，這些菊花千姿百態(tài)，絢麗多彩，有的碩大無(wú)比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的潔白如玉，有的紅中襯黃……我不禁想起了兩句詩(shī)“沖天翔陣透長(cháng)江滿(mǎn)城盡帶黃金甲”。秋風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。

9、盛夏，雞冠花紅得似火，在綠葉的映襯下，顯得格外鮮艷。那綠油油的葉子像是剛剛刷上漆似的，充滿(mǎn)生機。

10、我校教學(xué)樓前有一個(gè)大花壇。這一個(gè)長(cháng)長(cháng)的花壇，花兒五顏六色，細看那花兒呀，更是美不勝收。花兒總起來(lái)說(shuō)形態(tài)各異，，為我校的教學(xué)樓增添了無(wú)盡的生機。

11、夏天春暖花開(kāi)，花壇里更熱鬧了，因為又來(lái)了許多的小伙伴如：蘭花、千日紅等。

12、夏天到了，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)大花壇，小花小草們又怎能錯過(guò)這美好時(shí)光呢！我又仿佛看見(jiàn)他們有的在享受明媚陽(yáng)光，有的翩然起舞，有的在縱情歡唱……他們干的事都五花八門(mén)。夏天，讓他們展開(kāi)了喜悅的笑容。

13、一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)大花壇。花壇中間是一個(gè)銀白色不銹鋼的雕塑，下面立著(zhù)一塊黑色的正方體基石。上面鑲著(zhù)“成功之路”四個(gè)金黃的大字。成功之路是一條彎曲向上的路，路上還有好幾只小鴿子，就像我們在攀登成功之路。花壇中還有許多小花小草。有3種花草，綠中帶黃的黃金葉，小小的滿(mǎn)天星，還有一種不知名的紫色植物。

14、在繁花錦簇﹑萬(wàn)紫千紅的春光里，花兒們仰起一張張稚嫩的笑臉，，互相爭芳斗艷。月季花紅艷艷的花瓣兒在枝頭昂首怒放，顏色而是那么濃，那么純，沒(méi)有一絲雜色，似乎像一團熊熊燃燒的火焰。蝴蝶和蜜蜂紛紛趕來(lái)，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的花壇，給花壇增添了幾分生機。

15、在花壇最中間，是一棵挺拔的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的葉子綠綠的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一塊碧綠的寶石。每到八九月份，桂花開(kāi)了，整個(gè)學(xué)校就沉寂在桂花的香氣里，嗅一口芬芳，連人都覺(jué)得精神了許多。

17、寒冬，菊花雖然沒(méi)有秋天那么鮮艷，但也不像其他花兒那樣枯萎。花壇中央的柏樹(shù)，仍然威武挺拔。它的主干粗大，葉子碧綠碧綠的，像一個(gè)威武的戰士。凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，柏樹(shù)卻像巨人一樣挺立著(zhù)，把寒風(fēng)卷起來(lái)的沙擋住，頑強地跟嚴寒搏斗，保護著(zhù)身下的小菊花。

18、冬天，所有喜歡熱的花全都走了，制勝下臘梅和君子蘭等，他們不寒冷，傲霜斗雪，有著(zhù)頑強的生命力。

19、春天陽(yáng)光明媚，花壇里開(kāi)著(zhù)丁香、迎春……它們色彩繽紛、五顏六色都非常好看。

20、春天到了，花壇里的小花小草們就像出生的嬰兒，都在吮吸著(zhù)出天的甘露。他們有的狼吞虎咽，有的慢條斯理。吃飽喝足后當然是生機勃勃，精神抖擻了。我仿佛看見(jiàn)他們有的在做作業(yè)，有的在搖頭晃腦的朗誦古詩(shī)，有的在看書(shū)，有的在閉目養神……

5.關(guān)于校園的花壇的作文

校園的花壇

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，迎面是一座美麗的花壇。花壇大約五年米高，分為五層，像一個(gè)大蛋糕似的，讓人垂涎欲滴。

在繁花錦簇﹑萬(wàn)紫千紅的春光里，花兒們仰起一張張稚嫩的笑臉，，互相爭芳斗艷。月季花紅艷艷的花瓣兒在枝頭昂首怒放，顏色而是那么濃，那么純，沒(méi)有一絲雜色，似乎像一團熊熊燃燒的火焰。蝴蝶和蜜蜂紛紛趕來(lái)，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的花壇，給花壇增添了幾分生機。

盛夏，雞冠花紅得似火，在綠葉的映襯下，顯得格外鮮艷。那綠油油的葉子像是剛剛刷上漆似的，充滿(mǎn)生機。

瑟瑟的秋風(fēng)給大地染上了一層淡淡的金黃，就在這百花凋零的季節里，秋菊卻傲霜怒放。花壇里的菊花競相開(kāi)放，這些菊花千姿百態(tài)，絢麗多彩，有的碩大無(wú)比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的潔白如玉，有的紅中襯黃……我不禁想起了兩句詩(shī)“沖天翔陣透長(cháng)江滿(mǎn)城盡帶黃金甲”。秋風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。

寒冬，菊花雖然沒(méi)有秋天那么鮮艷，但也不像其他花兒那樣枯萎。花壇中央的柏樹(shù)，仍然威武挺拔。它的主干粗大，葉子碧綠碧綠的，像一個(gè)威武的戰士。凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，柏樹(shù)卻像巨人一樣挺立著(zhù)，把寒風(fēng)卷起來(lái)的沙擋住，頑強地跟嚴寒搏斗，保護著(zhù)身下的小菊花。

這就是我們校園的花壇，一個(gè)獨一無(wú)二的花壇。

6.校園的花壇作文

朋友，你去過(guò)…………學(xué)校嗎？首先印入你眼簾的，一定是“……小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字——這就是我們可愛(ài)的校園。

在我們的校園里，到處都盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，到處都可以望見(jiàn)修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪，尤其是在靠近操場(chǎng)的西北角上，有一個(gè)開(kāi)著(zhù)各種鮮花的美麗的大花壇。這個(gè)花壇，遠看是一個(gè)五角星的圖案，近看就是五彩斑瀾的花的海洋。

每當姹紫嫣紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃花樹(shù)就伸展出無(wú)數條枝丫，就像一位久別的朋友，張開(kāi)雙臂，迎接遠方客人的到來(lái)。那粉紅色的桃花一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群群小頑童，爭先恐后地讓人們觀(guān)賞自己的艷麗豐姿。這時(shí)，如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì )發(fā)現另外一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小草盡管沒(méi)有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長(cháng)短，不與別人爭榮譽(yù)，只顧默默地奉獻，這就是小草的品質(zhì)。想到這些，我便對小草肅然起敬。

當炎炎的夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。這時(shí)，你可以看見(jiàn)一株株婀娜多姿的柳樹(shù)屹立在花壇四周。這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)驕傲的公主，頭上垂掛著(zhù)一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì )很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì )覺(jué)得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。

當瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的菊花雖然為數不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊，不為別的，就是因為它有著(zhù)斗霜傲雪的品格。

寒冷的冬天來(lái)臨了，我們這里的冬天雖然沒(méi)有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節里，只有紅梅還在堅強不屈地生存著(zhù)。遠遠望去，那一棵棵紅梅就像一個(gè)個(gè)戍守邊防的戰士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中，這時(shí)我不禁想起陳毅爺爺的著(zhù)名詩(shī)句：

隆冬到來(lái)時(shí)，

百花跡已絕。

紅梅不屈服，

樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪。

我們校園的這個(gè)花壇，就像是一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據一年四季的更替而變換著(zhù)各種各樣的花色，時(shí)刻給我們以美的享受。