炫耀著(zhù)她的美——或許是她認為她是夏的使者吧風(fēng)夾雜著(zhù)“夏”的氣息來(lái)到校園,俯視著(zhù)樹(shù)下乘涼的人們,發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來(lái)。而接受陽(yáng)光洗禮的一切事物,一絲溫暖流向人的心底,風(fēng)夾著(zhù)溫暖在樹(shù)葉中穿過(guò),發(fā)出“簌簌”的聲音,這聲音,不會(huì )讓人覺(jué)得心煩。
鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上,荷花塘在碧湖中,對于人們來(lái)說(shuō),她是夏的旋律,太陽(yáng)熾熱的目光盯著(zhù)大家,使校園中彌漫著(zhù)一絲溫暖。
夏是熱情的;夏是溫暖的,觸摸著(zhù)都是“燙”的。
碧湖映著(zhù)藍天的模樣在仰望著(zhù)“夏”,驕陽(yáng)似火;夏是“芬芳”的,總是覺(jué)得很神圣,照耀在人的臉上,這種“燙”是夏的熱情。
陽(yáng)光向地下望去,地面散發(fā)的金黃色的光芒,人們在它上面行走。
夏風(fēng)尋找著(zhù)人們的足跡,荷花將自己的味獻給風(fēng),夏風(fēng)滑過(guò)人的臉頰,一股花香吸入鼻中。校園的夏是出人意料的,是神圣的,人們感到心曠神怡,也流入人的心底,感受著(zhù)夏,夏的來(lái)臨是讓人驚喜的。
驕陽(yáng)似火
“滴答,滴答”窗外下起了傾盆大雨,。
哦,我看見(jiàn)了,那是夏天的腳步。 輕輕地,她踏進(jìn)了山間。
山間頓時(shí)像披上了一層素白的銀紗。山,模糊了;書(shū)、樹(shù),模糊了。
這柳絮般的雨仙子飄然而下,瞬間吞噬了這萬(wàn)里青山。啊,春天——豪放。
緩緩地,她邁入了田野。田野里處處飛舞著(zhù)她靚麗的身影。
她快樂(lè )地與田野伯伯嬉戲著(zhù),水花濺得好高,恰如她那清泉般的笑容。“嘩啦嘩啦”雨大了起來(lái),不正是她那銀鈴般的笑聲嗎?哦,夏天——率真。
慢慢地,她走進(jìn)了校園。天真的孩子們開(kāi)心地投入夏天的擁抱,以按串串百靈鳥(niǎo)歌聲一樣的笑聲來(lái)迎接她。
校園里,一把把印著(zhù)米老鼠的小花傘陸續撐了起來(lái);一雙嬌小的腳丫拍打著(zhù)水花,多愜意呀!有些有創(chuàng )意的小朋友高舉著(zhù)小傘,快速地旋轉著(zhù)傘。打到水泥上的雨水紛紛飛濺出去,濺起那一潭潭可愛(ài)的笑聲。
哈,夏天——有趣。 …… 不知過(guò)了多久,雨停了。
太陽(yáng)公公迫不及待地探出了頭。田邊小河旁的小女孩扯著(zhù)媽媽的衣角,用白嫩的小手指了指天上的太陽(yáng):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜囱剑√?yáng)公公變了,變得更加慈祥了!”媽媽停下了手中的活,輕輕地撫摸著(zhù)小女孩的頭:“看啊,那是夏天的太陽(yáng)。
夏天來(lái)了!” 是啊,夏天來(lái)了,一個(gè)新的生機勃勃的季節又開(kāi)始了。夏雖然沒(méi)有春的溫柔,秋的涼爽,冬的潔白,但她那縷縷甜陽(yáng),絲絲暖風(fēng),卻是無(wú)人能及的。
朋友們,你們看見(jiàn)了夏天的腳步嗎?。
風(fēng)夾雜著(zhù)“夏”的氣息來(lái)到校園,使校園中彌漫著(zhù)一絲溫暖。
碧湖映著(zhù)藍天的模樣在仰望著(zhù)“夏”,驕陽(yáng)似火,荷花塘在碧湖中,炫耀著(zhù)她的美——或許是她認為她是夏的使者吧。 夏風(fēng)尋找著(zhù)人們的足跡,荷花將自己的味獻給風(fēng),夏風(fēng)滑過(guò)人的臉頰,一股花香吸入鼻中,人們感到心曠神怡,也流入人的心底,感受著(zhù)夏,夏的來(lái)臨是讓人驚喜的。
驕陽(yáng)似火,照耀在人的臉上,太陽(yáng)熾熱的目光盯著(zhù)大家,一絲溫暖流向人的心底,風(fēng)夾著(zhù)溫暖在樹(shù)葉中穿過(guò),發(fā)出“簌簌”的聲音,這聲音,不會(huì )讓人覺(jué)得心煩,對于人們來(lái)說(shuō),她是夏的旋律。 鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上,俯視著(zhù)樹(shù)下乘涼的人們,發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來(lái)。
而接受陽(yáng)光洗禮的一切事物,觸摸著(zhù)都是“燙”的,這種“燙”是夏的熱情。 陽(yáng)光向地下望去,地面散發(fā)的金黃色的光芒,人們在它上面行走,總是覺(jué)得很神圣。
夏是熱情的;夏是“芬芳”的;夏是溫暖的。校園的夏是出人意料的,是神圣的。
寧靜的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),又發(fā)了一張試卷,這書(shū)沒(méi)法念!
這時(shí),天突然下起雨來(lái)了。雨落在校園里,那蒼老的榕樹(shù),被風(fēng)雨打在身上,那軟長(cháng)的胡須,被風(fēng)輕輕地搖擺著(zhù),那曲折的樹(shù)干,被雨淋濕了。啊!老榕樹(shù),多么青翠!
我向周?chē)鷴咭暳艘幌拢匆?jiàn)球臺邊立著(zhù)一棵難看的香椿樹(shù):歪歪扭扭的樹(shù)干,縱橫交錯的枝叉,粗糙的老樹(shù)皮一片片張開(kāi)了嘴,要不是枝頭幾點(diǎn)鵝黃色的嫩芽給它帶來(lái)幾分生氣,我真以為它是株干透了的枯樹(shù)呢。
站在空曠的大操場(chǎng)上抬頭望去,天空中的云層仿佛離我們很近,陽(yáng)光從云層后面射過(guò)來(lái),給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云,一堆堆,一團團地排列著(zhù),不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定,仿佛是鍍上了金邊的瓷器,自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里,似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個(gè)世紀,所以才能蘊含著(zhù)特殊的成熟的魅力。但是,在那金黃色的陽(yáng)光的映襯下,你仍可感覺(jué)到它們散發(fā)出來(lái)的活潑的生氣
夏,是一位熱情洋溢,大膽而又奔放的姑娘。她總是把許多新奇而又古怪的點(diǎn)子用在自己的季節,使一切看起來(lái)都精神抖擻。我敢說(shuō),她一定也十分愛(ài)國。不然,怎么會(huì )把校園打扮的如此花枝招展?
她大踏步地從校園直達操場(chǎng),周?chē)木吧蛔冊僮儭6嗤巳チ舜旱闹赡郏@得更加蒼翠欲滴;清澈的溪流一閃一閃的在綠色的鑲花地毯中流過(guò);水中的魚(yú)兒吐出一個(gè)又一個(gè)的泡泡欣賞著(zhù)交談著(zhù)夏日的風(fēng)情;假山下,一叢竹在微風(fēng)的伴奏中悠然起舞……校園里的小花園似乎又長(cháng)了一歲,不再是零星的幾多,成片的花簇擁著(zhù)盛開(kāi)著(zhù),展現著(zhù)它迷人的一面。
操場(chǎng)上更是一片綠樹(shù)成蔭,繁花似錦。
學(xué)生們盡情地揮灑著(zhù)他們的汗水。”把球給我!“一個(gè)籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧度;足球穿著(zhù)黑白的外衣,也樂(lè )在其中;毽子跟隨著(zhù)一群小姑娘上上下下,搖頭擺尾……周?chē)彳浀木G色小草為孩子們提供天然的休息場(chǎng)地。密密麻麻的的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光,只有零星的幾縷從縫隙間穿過(guò)與人嬉戲。一轉頭,不知名的野花遍地都是,有的含苞欲放,有的花蕾滿(mǎn)枝,有的昂首怒放……散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香,招引著(zhù)一群群斑斕的蝴蝶……
校園里的夏天,我愛(ài)你!
夏天的校園明媚的春天過(guò)去了,燦爛的夏天悄悄地來(lái)了.走進(jìn)校園,又是一番景象,校園被一片綠色籠罩了:大樹(shù)小樹(shù)綠綠的,花園也是綠綠的.香樟樹(shù)還是那么高大挺拔.抬頭仰望,一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光,展現出無(wú)窮的生機.法國梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大,但也是一樹(shù)碧綠.它們向四周伸展的樹(shù)枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少.如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛士,那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘.還有那塔柏,小葉榕等樹(shù)木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現出一樹(shù)的翠綠.校園里還有七八個(gè)花園,遠遠看去,都是一片綠色的世界.可是走近了,你才體會(huì )到它們的五彩繽紛.石階兩旁的花園里,種著(zhù)兩塊方形的小樹(shù),經(jīng)過(guò)修剪,顯得整整齊齊.道路邊的花園里,一大片綠草中間,種著(zhù)一些黃色的小苗,就像是小鳥(niǎo)的翅膀.中間的圓形花園里,映山紅和另一種小苗相間成趣,映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了.花園邊還種著(zhù)一圈星星花,紅紅的小花這里一朵,那里一朵,真像是天上的星星一樣.我真喜歡夏天的校園,它給我帶來(lái)了美的享受.轉載。
夏天的校園明媚的春天過(guò)去了,燦爛的夏天悄悄地來(lái)了.走進(jìn)校園,又是一番景象,校園被一片綠色籠罩了:大樹(shù)小樹(shù)綠綠的,花園也是綠綠的.香樟樹(shù)還是那么高大挺拔.抬頭仰望,一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光,展現出無(wú)窮的生機.法國梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大,但也是一樹(shù)碧綠.它們向四周伸展的樹(shù)枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少.如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛士,那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘.還有那塔柏,小葉榕等樹(shù)木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現出一樹(shù)的翠綠.校園里還有七八個(gè)花園,遠遠看去,都是一片綠色的世界.可是走近了,你才體會(huì )到它們的五彩繽紛.石階兩旁的花園里,種著(zhù)兩塊方形的小樹(shù),經(jīng)過(guò)修剪,顯得整整齊齊.道路邊的花園里,一大片綠草中間,種著(zhù)一些黃色的小苗,就像是小鳥(niǎo)的翅膀.中間的圓形花園里,映山紅和另一種小苗相間成趣,映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了.花園邊還種著(zhù)一圈星星花,紅紅的小花這里一朵,那里一朵,真像是天上的星星一樣.我真喜歡夏天的校園,它給我帶來(lái)了美的享受.夏天的田野 夏天來(lái)了,一個(gè)新的季節又開(kāi)始了。
田野里的植物又能享受這火熱的陽(yáng)光了。 田野從遠處看上去猶如一片綠色的海洋,風(fēng)兒一吹草就舞動(dòng)著(zhù)身體多么好看呀!從近處看,莊稼長(cháng)得又高又多,它們成群結隊整整齊齊地排著(zhù)隊伍。
田野里的青蛙跳得好高了快,它的舌頭好長(cháng)一下子主能把害蟲(chóng)給吃掉。這時(shí)從遠處傳來(lái)知了的聲音,走近一看,那不小的知了正在大樹(shù)上唱歌呢!沒(méi)想到它個(gè)子小小的嗓子還挺大的。
再看那田里的西瓜,一個(gè)個(gè)又大又圓看著(zhù)就直流口水,它們披著(zhù)綠色的外衣,外衣上還有著(zhù)像素波浪一樣的花紋真好看。把西瓜切開(kāi)一看,里面是通紅的西瓜肉,把它放在嘴里吃一股清涼的感覺(jué)在嘴里撲騰,吃完吐出來(lái)的是黑籽,那黑籽黑不溜啾的。
這讓我想到了一個(gè)謎語(yǔ)是:沒(méi)吃是綠的,切開(kāi)是紅的,吐出來(lái)是黑的,這講的就是西瓜。 我看了一下,田野里還不止這些,還有茄子、西紅柿、玉米等植物。
就說(shuō)說(shuō)茄子吧!它們身穿紫外衣,彎著(zhù)腰就像素一位老爺爺。仔細看它們就像天上彎彎的月亮,雖然茄子是紫色的,但是它里面卻是白色的。
而且把它紅燒是很好吃的。再看看茄子旁邊的西紅柿又紅又大,在遠處看猶如一個(gè)個(gè)明亮的紅燈籠,十分好看。
雖看它外貌好看,里面卻很難吃。它里面非常酸,但用來(lái)煮湯卻很好喝,又清淡又鮮美。
在田野中我最喜歡吃的是玉米了!它們又長(cháng)又大,還有長(cháng)長(cháng)的胡須呢!它們外面當然也是綠衣裳,里面是黃色的,里面的玉米肉一粒粒的就像一顆顆牙齒。它們的肉鮮嫩可口很好吃呢!田野里的植手數不勝數,那還要謝謝夏天呢!因為夏天對我們來(lái)說(shuō)是一種炎然的感覺(jué),但對植物來(lái)說(shuō)是一種享受。
我們一事實(shí)上要好好珍惜這美好的夏天,也要多多了解夏天的田野。
我們的學(xué)校是一個(gè)很美麗的地方,有很多漂亮的角落讓我們流連忘返,每個(gè)地方都讓我們難忘。
一走進(jìn)校園,“n”字形的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓有五樓之高,紅黃相間的顏色點(diǎn)綴著(zhù)教學(xué)樓。
下課時(shí),同學(xué)們在教學(xué)樓里追逐,嬉戲,不時(shí)傳來(lái)陣陣笑語(yǔ)。上課時(shí), 教學(xué)樓立刻變了一個(gè)樣,到處都十分寂靜,不再有歡聲笑語(yǔ),只有朗朗書(shū)聲從教室里傳出來(lái)。
教學(xué)樓周?chē)歉鞣N花花草草,一根根燈柱猶如一個(gè)個(gè)站崗的軍人守衛著(zhù)校園。花顏色不一: 有的紅似火,有的黃如沙,有的白如雪, 有的粉似霞。
花的形狀千姿百態(tài):有的兩片葉子平舉,像在做廣播體操;有的花瓣朝這天空,像在看天上的風(fēng)景;有的面向我們,似乎在像我們招手呢!香氣撲鼻的花引來(lái)了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂,它們在上面采花粉,傳播花粉呢!螞蟻也在上面爬來(lái)爬去,仿佛在說(shuō):“秋天到了,冬天快來(lái)了,我得趕快收集花粉準備過(guò)冬了。”一個(gè)個(gè)“小蘑菇生長(cháng)”在花壇里,每當集會(huì )的時(shí)候就會(huì )播放出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè )聲。
校園里最美麗的就是那個(gè)噴水池了,周?chē)形鍌€(gè)大圓球,同學(xué)們都喜歡到那兒去玩兒。有的坐在上面往下滑;有的趴在上面,似乎在練武術(shù),噴泉有5層猶如一座黑色的主塔。
噴水的時(shí)候,猶如一朵美麗的大水花。每當冬天的時(shí)候,水面上結起了一層厚厚的冰。
有的同學(xué)拿出一塊冰當滑板;有的在冰上走來(lái)走去,不一會(huì )兒便摔個(gè)四腳朝天,有的拿冰做成拼圖拼來(lái)拼去。每當下課的時(shí)候同學(xué)們就用光滑的鵝軟石搭石橋,在上面走來(lái)走去。
噴水池既可以供同學(xué)們觀(guān)賞,也可以供同學(xué)們玩耍。嬉戲。
真是我們的樂(lè )園。我們校園的每個(gè)角落都是那么美麗,你是不是也很想參觀(guān)一下?那就趕緊過(guò)來(lái)吧,我給你當導游,帶你逛逛我們學(xué)校最美的地方。
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