平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長(cháng),希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長(cháng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園,是重中之重……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹(shù)立自我保護意識,懂得自我保護的常識,學(xué)會(huì )安全自護,才能消除、減少生活中的隱患,快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災,首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。我校領(lǐng)導、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災,地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們全校同學(xué),在老師和消防護衛隊的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習,在長(cháng)達10分鐘的“救火”過(guò)程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習中,雖然我們沒(méi)要參加到救火中去,但我們也同樣認認真真地觀(guān)摩了救火的全程,懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構建平安校園,是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下,參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護,每一位同學(xué)平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)!
最近看了“青少年犯罪警示片”,它里面描繪了近十年來(lái)傷害市以及周邊城市發(fā)生的一些案件,其中大多數案件是觸犯刑法的,正因為如此,那些犯罪分子最終受到了應有的法律制裁,為此我為我們國家有保障人民的合法權益以及為我們的法律工作著(zhù)而自豪,有了他們對工作的責任心和對當事人的負責,才得以讓案件中的受害者得到應有的賠償或者心理安慰。 看過(guò)每一個(gè)案件之后,我的心里都有說(shuō)不出的滋味,為我們的受害著(zhù)而憤憤不平,為受害者的家屬而悲痛,同時(shí)也為那些犯罪分子而感到憎惡和惋惜。他們?yōu)槭裁匆呱踢@條不歸路呢?為什么要把自己的快樂(lè )建立在別人的悲痛之上呢?為什么他們會(huì )有如此殘忍的心理動(dòng)機呢?為什么------有太多的問(wèn)題在我的頭腦中浮現,有太多的憤怒從心底升起,所以在看書(shū)的過(guò)程中我的心都在抨抨的跳。在犯罪分子中間有正在接受義務(wù)教育的學(xué)生,有走上工作崗位的職員,有身為教書(shū)育人的老師,有進(jìn)城打工的農村姑娘,也有正處于青春年華的少女-------在他們身上都留下了法律的陰影,可是他們在作案的時(shí)候并沒(méi)有想那么多,在他們的心里只有怎么樣做才能消除他們內心的不快,怎么樣去化解他們和別人之間的種種矛盾,他們從來(lái)不為別人考慮,從來(lái)不為那些受害者的家屬考慮,他們是自私的,是應該受到社會(huì )的唾棄,應該遭到法律的制裁,這是他們應有的報應。 盡管法律對那些不法分子已經(jīng)有了或輕或重的乘法,但是也不足以彌補受害著(zhù)及其佳人的損失,不足以消除人們心中的不平之感。當今的社會(huì )是一個(gè)競爭激烈的社會(huì ),每個(gè)要在社會(huì )中有立足之地都是要付出艱辛的勞動(dòng),都要用自己飽滿(mǎn)的熱情來(lái)迎接每一天。可是在這樣激烈的社會(huì )競爭中有許多人開(kāi)始出現了心理的不平衡,開(kāi)始變得與周?chē)囊磺卸几窀癫蝗耄麄冮_(kāi)始對工作不認真,對親戚朋友疏遠,對別人所做的一切都覺(jué)得不順眼,從而心理就出現了很偏激的表現以及很多異樣的想法,最終走上了不法道路。激烈的社會(huì )競爭中同時(shí)也隱藏著(zhù)家庭的沉重負擔,有好多的犯罪分子就是因為家庭條件不好而向導了搶劫,最終落了個(gè)故意殺人罪。可見(jiàn)錢(qián)這個(gè)東西,對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有利有弊的。當一個(gè)人有很好的處理前的方法,不管他有沒(méi)有前都不會(huì )對社會(huì )造成什么危害,但是對于一 個(gè)心理出現異常變化的人來(lái)說(shuō),他就沒(méi)有那么好的控制力了,就很容易走上極端的道路,無(wú)論是他接受的知識層次有多高。 現在看來(lái)一個(gè)人要好好的生活在社會(huì )中,良好的心理素質(zhì)是起決定性作用的。倘若一個(gè)人沒(méi)有足夠好的心理素質(zhì),他棉隊外界的壓力就會(huì )無(wú)法尋找到緩解的方法,會(huì )一直按照自己的消極思想走下去,再也無(wú)法回頭,這樣將會(huì )出現讓人感到可悲的局面,給社會(huì )給人民造成不可挽回的殘忍景況。所以我要提醒大家,要嚴格要求自己,克制自己的不良情緒,善待自己,善待別人,善待社會(huì ),給自己人生一個(gè)無(wú)怨蕪悔的句號。
祝您早日找到滿(mǎn)意的答案!
《平安校園》觀(guān)后感 看完平安校園,讓1知道校園,是求知者的樂(lè )園,是探索者的天地,那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影,灑滿(mǎn)了我們成功的淚水,到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú),校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在…… 我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。
來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹(shù)立自我保護意識,懂得自我保護的常識,學(xué)會(huì )安全自護,才能消除、減少生活中的隱患,快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地生活。
一旦校園里發(fā)生火災,首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。
構建平安校園,是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下,參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護,每一位同學(xué)平安! 讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
我看了《校園平安課》,我覺(jué)得生命很重要,生命只有一次,我們是人,不是九尾狐有九條命。
如果地震了,要找一個(gè)空間小的地方,比如:桌子下面,如果找不到,就找一個(gè)三角空間,保護好頭。不要再窗戶(hù)下面或陽(yáng)臺上。不要跳樓。如果在外面,要到廣場(chǎng)去。
如果發(fā)生火災,把自己的衣服打濕,用濕毛巾捂住嘴,彎腰走路。如果你要開(kāi)門(mén)往外跑的時(shí)候摸摸門(mén),如果是熱的證明外面有火,不能出去。
要遵守交通信號,紅燈停,綠燈行,不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧,看書(shū)。
小孩不能偷偷地去游泳。
我們一定要多學(xué)習點(diǎn)自我保護能力的知識。
一所學(xué)校就如同一個(gè)樂(lè )隊,沒(méi)有統一的指揮,就彈奏不出優(yōu)美的旋律。學(xué)校的發(fā)展是全體教職工共同的事業(yè),與樂(lè )隊演奏一樣必須堅持統一與和諧。校園奏響和諧的旋律,意味著(zhù)學(xué)校的領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間能夠相互理解,團結和睦、平等友好相處,形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛。不但能使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮,也能提高教師教書(shū)育人的積極性,還能促使學(xué)生勤奮學(xué)習、自強不息。
和諧——體現了以人為本的教育理念,是學(xué)校教學(xué)管理追求的永恒目標。如何尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生的差異,尊重學(xué)生的潛能,使每一個(gè)學(xué)生得到充分、自主、和諧、健康的發(fā)展。這是我們全體華林幼兒教師努力的方向。為此,我們提出了“給孩子最美好的童年,給人生最堅實(shí)的起步”的教育理念。
校園是孩子的樂(lè )園,是孩子學(xué)知識、游戲和交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè )園,但是,人們常常都不去注意校園的侵害,不懂得預防校園的侵害。所以,從現在起,為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂(lè )園里快樂(lè )地學(xué)習,那么我們就必須從現在起,提倡家長(cháng)們預防校園侵害的重要性!
或許有人要問(wèn):什么是侵害呢?侵害,就是在奪取別人的權利。當今社會(huì )的校園,無(wú)處不在都有侵害的現象。所以,從現在起,我們要呼吁全世界人民:鏟除校園侵害,預防校園侵害,創(chuàng )建平安校園! 我們要預防侵害,阻止侵害,更不能讓自己加入侵害。有安全侵害哪位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校能安心呢?所以,我們要以實(shí)際行動(dòng)“預防校園侵害,創(chuàng )建平安校園”。 為了給幼兒創(chuàng )建一個(gè)健康'安全的成長(cháng)環(huán)境,我建議學(xué)校應該做好幼兒安全教育工作,圍繞“創(chuàng )建平安校園”這一題,通過(guò)班會(huì )、板報、游戲活動(dòng)等多種形式,大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習安全知識,參加安全教育活動(dòng);遵守各項安全制度,提高警惕,遠離危害;當遇到危險和突發(fā)事件時(shí),要主動(dòng)救助或求救;做安全教育的小主人。
預防校園侵害,增強學(xué)生的自我保護意識,提高自護自救能力。同時(shí)家長(cháng)們,從現在開(kāi)始,應該教會(huì )自己的孩子學(xué)會(huì )自護、他護和自救常識、自我保護能力。因為這些也是預防校園侵害的要點(diǎn)。在創(chuàng )建平安校園的活動(dòng)中,我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。
前些日子,北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國的中小學(xué)生發(fā)出倡議:"學(xué)習安全知識,參加安全教育活動(dòng);遵守各項安全制度,提高警惕,遠離危險;當遇到危險和突發(fā)事件事,要主動(dòng)求助或求救;做安全教育的小主人,開(kāi)展中國少年兒童平安行動(dòng)"。 我認為這個(gè)倡議非常好,非常及時(shí)。為了給我們這些少年兒童創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。我校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)們高度重視、積極行動(dòng)。牢固樹(shù)立了"安全第一,預防為主,防范在先"的思想,把安全防范工作作為"平安校園"的重點(diǎn),不僅加高了防護欄、開(kāi)展了一系列安全教育和法制教育,進(jìn)一步提高了全校師生自我保護的能力。
愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園",愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭",愿我們的社會(huì )成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì )"!
校園是孩子的樂(lè )園,是孩子學(xué)知識和交朋友的地方。
雖說(shuō)校園是樂(lè )園,但是,人們常常都不去注意校園的侵害,不懂得預防校園的侵害。所以,從現在起,為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂(lè )園里快樂(lè )地學(xué)習,那么我們就必須從現在起,提倡家長(cháng)們預防校園侵害的重要性!或許有人要問(wèn):什么是侵害呢?侵害,就是在奪取別人的權利。
當今社會(huì )的校園,無(wú)處不在都有侵害的現象。所以,從現在起,我們要呼吁全世界人民:鏟除校園侵害,預防校園侵害,創(chuàng )建平安校園!侵害就在我們的身邊,同學(xué)們我們要預防侵害,阻止侵害,更不能讓自己加入侵害。
這種侵害的事,幾乎每所學(xué)校都有!就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,某高年級男生向某低年級學(xué)生索要錢(qián)財,還要求這低年級男生不準說(shuō)出去,要是說(shuō)出去,那么就打他。你們說(shuō)這種校園侵害,哪位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校能安心呢?校園侵害,還不止這些呢!有些還來(lái)自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。
對于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以,我們要以實(shí)際行動(dòng)“預防校園侵害,創(chuàng )建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)健康'安全的成長(cháng)環(huán)境,我建議學(xué)校應該做好中小學(xué)生安全教育工作,圍繞“創(chuàng )建平安校園”這一題,通過(guò)國旗下講話(huà)、班會(huì )、板報、征文活動(dòng)等多種形式,大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習安全知識,參加安全教育活動(dòng);遵守各項安全制度,提高警惕,遠離危害;當遇到危險和突發(fā)事件時(shí),要主動(dòng)救助或求救;做安全教育的小主人,開(kāi)展中國少年兒童平安行動(dòng)。
預防校園侵害,增強學(xué)生的自我保護意識,提高自護自救能力。同時(shí)家長(cháng)們,從現在開(kāi)始,應該教會(huì )自己的孩子學(xué)會(huì )自護、他護和自救常識、自我保護能力。
因為這些也是預防校園侵害的要點(diǎn)。
平安校園作文200字 人的一生不可能總是一帆風(fēng)順,也會(huì )有遇到困難的時(shí)候。
安全在我們日常生活中扮演著(zhù)重要的角色。所以我們學(xué)校出版了一些關(guān)于安全的想法,是我們的平安校園繼續維持下去。
我認為這是一個(gè)很好的鍛煉,可以讓我們知道安全在我們的日常生活中是排第一的。 不管我們是呆在家里還是外出,當我們做運動(dòng)時(shí),我們應該認識到安全意識,避免受傷,注意安全。
當然,當我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),我們一定要保持冷靜理智,避免產(chǎn)生打架斗毆的現象,對我們造成嚴重的傷害。我提議所有的學(xué)生和老師都努力工作和學(xué)習,有創(chuàng )造力的去保持平安校園等有關(guān)知識在自己的腦袋中。
除此之外,我們還要增強法律意識,不管在什么時(shí)候發(fā)生了什么事,都要學(xué)會(huì )運用法律維護自己的權益。
我看了《校園平安課》,我覺(jué)得生命很重要,生命只有一次,我們是人,不是九尾狐有九條命。
如果地震了,要找一個(gè)空間小的地方,比如:桌子下面,如果找不到,就找一個(gè)三角空間,保護好頭。不要再窗戶(hù)下面或陽(yáng)臺上。
不要跳樓。如果在外面,要到廣場(chǎng)去。
如果發(fā)生火災,把自己的衣服打濕,用濕毛巾捂住嘴,彎腰走路。如果你要開(kāi)門(mén)往外跑的時(shí)候摸摸門(mén),如果是熱的證明外面有火,不能出去。
要遵守交通信號,紅燈停,綠燈行,不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧,看書(shū)。 小孩不能偷偷地去游泳。
我們一定要多學(xué)習點(diǎn)自我保護能力的知識。
今天下午第二節班會(huì )上,學(xué)校組織了一次觸及心靈的活動(dòng)——“安全活動(dòng)”!是由我校的主任親自主持的,雖然沒(méi)有很華麗的舞臺,富麗堂皇的詞藻,但是我相信這平凡、樸素、生動(dòng)地演講打動(dòng)了聽(tīng)講的每一個(gè)人。
“安全”這個(gè)詞對大家來(lái)說(shuō)最熟悉不過(guò)了,天天也被我們當口頭禪,掛在嘴邊:“小心,安全第一”!但是,真正有幾個(gè)人把“安全”當做第一了?其實(shí)我們都應該深刻的反省,思考“安全”。在你們玩耍、追逐打鬧、搶一秒綠燈時(shí),真正想過(guò)安全的存在嗎?主任舉的這幾個(gè)真實(shí)事例讓我記憶猶新:1、“脾臟破裂”:課下活動(dòng)時(shí)兩個(gè)同學(xué)在打鬧,因一同學(xué)不小心,正好打到另一個(gè)同學(xué)的脾臟上,最后被切除……難道這真的是那兩個(gè)為了玩耍、打鬧而付出代價(jià)的人想要的結果嗎?當然,并不是說(shuō)因為這件事以后每個(gè)人都不能在校園里打鬧了,而是告訴我們:在打鬧的同時(shí)應該有分寸,時(shí)刻注意安全的存在。
2、“樓道踩踏事件”某中學(xué)放學(xué)回家時(shí),學(xué)生都排隊下樓,突然停電了,一句非常玩笑的話(huà)“鬼來(lái)了”竟引起無(wú)數人的恐慌,最終結束了8人性命,導致21人受傷住院。肯定那個(gè)開(kāi)玩笑的人也不想最后是這種結果,但后悔、自責已經(jīng)都晚了,每個(gè)人的生命只有一次,再也彌補不過(guò)來(lái)。
在學(xué)校這個(gè)大家庭中,有很多“安全隱患”是不得不讓我們注意的,比如:升旗時(shí)的擁擠,課間的活動(dòng),上下樓梯時(shí)……(綏棱教育信息網(wǎng))請大家從身邊做起,從小事做起,因為每個(gè)人的生命只有一次,其實(shí)你們在注意安全的同時(shí)也能感受到人世間的美好!第2篇居安思危,安全我先行700字2月3號,杭州花都視察那個(gè)起火了!這場(chǎng)大火把許多攤位都燒了個(gè)精光,一些經(jīng)營(yíng)戶(hù)甚至配上了自己所有的家本。究其原因,還是因為防火意識不夠強,自我保護能力還需要加強。
的確,在我們身邊,常常會(huì )突發(fā)一些意外事故,如:火災、車(chē)禍、地震……所以我們要學(xué)會(huì )保護自己,提高安全防范意識,在發(fā)生意外事故時(shí)要冷靜應對。近期,學(xué)校也組織同學(xué)們制作了“家庭逃生路線(xiàn)圖”。
沒(méi)想到,這逃生路線(xiàn)圖在小區物業(yè)準備的一場(chǎng)消防演練上海真派上了用場(chǎng)。前幾天,我已經(jīng)畫(huà)好了多份逃生路線(xiàn)圖,并在家中的客廳、主臥、次臥等處分別貼好了相應的路線(xiàn)圖。
放學(xué)回家在電梯口我也看見(jiàn)愛(ài)你了物業(yè)所貼的關(guān)于消防演習的溫馨提示。果真,周六中午1:00左右,門(mén)口傳來(lái)了一陣急促的警報聲,正在做功課的我被嚇了一跳,但馬上醒悟過(guò)來(lái),“起火了!”我撕下房間里的逃生圖,沖著(zhù)在客廳里的爸爸媽媽大喊“著(zhù)火了,快跑!”爸爸媽媽也恍然大悟,趕緊抓起逃生圖,匆忙逃出家門(mén)。
我們沖向消防應急通道,只見(jiàn)其他幾戶(hù)人家也向這邊跑來(lái),大家都快速向樓下跑,雖然逃生的人很多,卻井然有序。大家都沒(méi)有吵吵嚷嚷的,而是十分重視這次演習。
我想,即使真的發(fā)生了意外,也應該像現在這呀昂,如果把通道圍得水泄不通,不僅速度變慢,甚至不能有序安全逃離。最后,經(jīng)過(guò)大家的努力和配合,都順利逃生在樓下集中。
我們全家整個(gè)逃生過(guò)程所花的時(shí)間所花7分2秒,因為我們家住17樓,所有顯得有些慢了。但有了逃生圖在手,加上定期的演習,根據演習再酌情地修改逃生圖,我相信我們的逃生路線(xiàn)圖會(huì )發(fā)揮最大的作用,成為安全幸福生活的一個(gè)有力保證。
通過(guò)這些活動(dòng),我對防火放災有了更深的了解,我覺(jué)得,我們應該不斷加強安全意識,珍惜生命,熱愛(ài)生活,居安思危,安全我先行!(綏棱教育信息網(wǎng))第3篇關(guān)注安全關(guān)愛(ài)生命600字“安全”重于泰山,光是老師說(shuō)過(guò)的最少也有一兩百句,校長(cháng)又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說(shuō)安全兩字。當然少不安全保護!由“學(xué)會(huì )自我保護”這四個(gè)字我想到:生命,屬于我們只有一次我們要珍惜生命,就要學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )自我保護。
可是有人認為:“不應該學(xué)會(huì )自我保護因為我們人與人之間應該多一份愛(ài)與信任,人人管閑事,世上無(wú)難事,不是嗎?爸爸說(shuō)的我應該學(xué)著(zhù)自我保護,我不懂,也學(xué)不會(huì )。在一個(gè)本該純真的世界,為何要自我保護?“我并不贊同!現在的社會(huì )的黑暗,加上人們惡劣的行為所以我們應該學(xué)會(huì )自我保護。
我曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇報道:一位小女孩在家中寫(xiě)作業(yè)時(shí),爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。小女孩突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲,只聽(tīng)到門(mén)外的人叫道:“小女孩,你爸爸叫我來(lái)接你出去玩啊!”小女孩懷疑是不是壞人來(lái)的,所以十分鎮定;并沒(méi)有神色慌張而巧妙的問(wèn)道:“叔叔,我爸爸叫什么名字啊?”當然這個(gè)陌生人是有備而來(lái)的并回答道:“小妹妹,你爸爸叫***對嗎?”小女孩說(shuō)道:“哥哥門(mén)外有個(gè)大哥哥,其實(shí)家里并沒(méi)有人知識用來(lái)騙走陌生人的!”陌生人一聽(tīng)落荒而逃,這位小女孩的聰明才智使自己的沒(méi)有落入敵人的手中……這件事告訴我一個(gè)道理,不要輕易打開(kāi)自己家的門(mén),當遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的。
學(xué)會(huì )自我保護是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。(綏棱教育信息網(wǎng))第4篇安全重于泰山1200字“生命屬于我們的只有一次,而且是短暫的。”
生命是唯一的,是寶貴的,世界因有了生命而變得更加。
校園,是學(xué)生不可缺少得必備。那里總是平安的、和睦的。可是,漸漸的,有人破壞了這種淡淡的美好,破壞了平安校園。
是誰(shuí)干的?那答案讓人那么心酸,是上天的安排,是無(wú)奈的天災,里面還有學(xué)生自己。
綠油油的草坪里,小草掉得掉,臟的臟,背負著(zhù)大家重重的腳面踏過(guò)。踐踏草坪的同學(xué),你們的腳步是否放輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。
芳香的花壇中,有許多小朋友在采花。可誰(shuí)知道,花是有生命的,拔下她的根,將永遠、再也回不來(lái)了。
熱鬧的操場(chǎng)里,許多小孩在追逐打鬧,卻造成了不必要的事故。你們的動(dòng)作是否可以放慢一點(diǎn),在放慢一點(diǎn)。
本來(lái)平平安安的校園,卻成了危險地帶。本來(lái)和睦的朋友,卻成了危害自己的對手。大家想想,將你因為你那一點(diǎn)小小的錯誤,造成了大大的危害的時(shí)候,你的家人、老師、朋友以及受害人的親人,都得承受怎樣的打擊?因為這么一時(shí)快樂(lè ),耽誤的是自己的未來(lái)。
那一點(diǎn)小小的事情,做事時(shí)要想想后果。
加油吧!同學(xué)們,建造平安校園,需要我們的每一份行動(dòng)!
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