校園趣事
記得那是我7歲的時(shí)候,我才讀一年級,我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級。在學(xué)校的后操場(chǎng)里,有許多奇異的花草。 一天,我上體育課,表哥也上,我們上了半節課,體育老師有事走了,我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次,所以對我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。 我像一只小鳥(niǎo),在這里飛來(lái)飛去,快樂(lè )極了!突然,我發(fā)現了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細看了看,上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái),問(wèn):“哥,這是不是人參啊?”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現新大陸一樣子,又看了看那顆植物,一下子笑了起來(lái)。 他對我說(shuō):“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò),不是人參,叫“仙人豆”,比人參還好,吃了能多活幾十年呢!” 我信以為真,趕緊摘下上面的小紅豆,說(shuō):“我要回家給爺爺奶奶吃,你可別搶啊!”說(shuō)完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。 突然,一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò),如果還有仙豆,那大家就可以長(cháng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師,說(shuō):“老師,這是我采來(lái)的仙豆,可只有幾顆,我怕不夠,哪里還有啊?”話(huà)一說(shuō)完,便引起轟然大笑,老師說(shuō):“傻孩子,這是苦豆,哪是什么仙豆,世界上沒(méi)有長(cháng)生不老藥,你還是多掌握點(diǎn)知識。”我聽(tīng)了半信半疑,趕緊將一顆豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼淚,這采知道上當了。 通過(guò)這件事,我深深認識到自己知識的淺薄,至今回憶起來(lái)印象深刻。童年,你是我一生最美好的時(shí)光。
帶著(zhù)一身金黃,邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到了人間,來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。
校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著(zhù)葉子,沙沙作響。
一片片樹(shù)葉,隨著(zhù)風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái),好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。 浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。
走進(jìn)校園,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨,其中還混雜著(zhù)桂花的清香,這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著(zhù)的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實(shí),綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。
我想,如果沒(méi)有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。 秋姑娘帶著(zhù)彩筆和秋風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。
她先來(lái)到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴,露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望,向人們報著(zhù)成熟的喜訊。
秋姑娘再一揮彩筆,啊!她把秋風(fēng)也帶來(lái)了,楓樹(shù)才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看,那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中搖曳著(zhù),酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時(shí)里的一串紅,那就更別說(shuō)了,紅的象一團團火,鮮艷無(wú)比,她細細地觀(guān)賞著(zhù),一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過(guò)花瓣紅彤彤的。 秋天的校園多美。
把你認為有趣的校園內發(fā)生的是寫(xiě)上去就好了,隨意編,老師又不知道是不是真的
在我們景色怡人的校園里,一群群活潑的孩子在快樂(lè )地成長(cháng),不時(shí)也會(huì )爆發(fā)出一些趣事…… 今天,我們召開(kāi)了一次有趣的中隊活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始了,只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音:”同學(xué)們,請肅立,敬禮,唱國歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì )演現在開(kāi)始。”這時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想上臺表現自己。主持人走過(guò)來(lái):”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿(mǎn)為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮,也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺,向同學(xué)們微笑著(zhù)。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉彎。第一道:一個(gè)人只剩下一顆子彈,那他能打死兩個(gè)賊嗎?大家都爭先恐后地回答,金豪回答:”能。””為什么?”嗯,因為他一箭雙雕打死了賊。”金豪回答。主持人聽(tīng)后不禁笑了笑,然后清了清嗓子,說(shuō):”恭喜你,答--”他故意拉長(cháng):”錯了。”唉,真是竹籃打水--一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話(huà)語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候,同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō):”什么火不能用?”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了,幾乎所有人都舉手了,”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口,幾秒鐘后,主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字:”答對了。””耶。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節目是猜動(dòng)物。規則是讓堅雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱(chēng),由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開(kāi)動(dòng)大腦,踴躍舉手。正當活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí),播音員卻宣布活動(dòng)結束。雖然活動(dòng)結束了,但大家的心還記掛著(zhù)這中隊活動(dòng)。 我們又急切地盼望下一次主題中隊活動(dòng)。
校園里有許多趣事,就如天上的星星那么多,數也數不清。其中有一件事情像天上最亮的那一顆星一樣,每每想起就令我忍俊不禁。
記得有一次:在四年級時(shí),一個(gè)四年(5)班的女同學(xué)拿著(zhù)班牌,走進(jìn)了我們班。走進(jìn)班后,把班牌放在講臺桌上。然后向我走來(lái),走到我旁邊瞪大眼睛吃驚地望著(zhù)我說(shuō):“你怎么闖班?還坐在我的位子上?”我一臉無(wú)辜地對她說(shuō):“這里是四年(6)班,你才闖班了!”那女同學(xué)說(shuō):“怎么可能,這個(gè)位子我都坐了好久了!”這時(shí)有許多同學(xué)起哄!有的說(shuō)要告訴班長(cháng),有的說(shuō)要告老師,還有的說(shuō)要告校長(cháng)。班上亂成了一鍋粥!這時(shí),那女同學(xué)狼狽不堪,拿著(zhù)班牌就跑了。全班同學(xué)哈哈大笑!
這就是我的校園趣事。
在我們學(xué)校里發(fā)生了很多高興的事,比如說(shuō)運動(dòng)會(huì )、打雪仗等等這都是在我們學(xué)校里發(fā)生的。今天我就給你們講一講運動(dòng)會(huì )和打雪仗的事情吧!我們開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候全體師生一起在學(xué)校里舉行運動(dòng)會(huì )。
我們要舉行的有跳繩、跑步、擲壘球等等。我們在學(xué)校里先是舉行了跑步,我們六年級最擅長(cháng)的是跑步,所以我們班的同學(xué)都很高興,因為這樣就可以的很多的獎品。我們班的跳繩當然也是全校第一的,我們的運動(dòng)會(huì )就是這些了。我也再給你們講一講2010年下的大雪,我們學(xué)校打雪仗的事情吧 我們以前的校長(cháng)申長(cháng)海在這的時(shí)候下了一場(chǎng)大雪,申校長(cháng)覺(jué)得這是下的第一場(chǎng)大雪,就叫我們全校的師生一起出來(lái)打雪仗、滑雪等等……而我們是六年級的同學(xué),所以 我們六年級在一起打雪仗,男生一組女生一組,打得非常激烈,在打雪仗的過(guò)程中我們是最開(kāi)心的,也是最值得留戀的,這件事讓我刻骨銘心,而且這個(gè)申校長(cháng)對我們也是非常用心。
這個(gè)校園趣事使我在小學(xué)時(shí)期最值得留戀的,而這個(gè)校園也給了我樂(lè )趣。
童年是一條五彩的河,是一道七彩的路,是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
回憶童年,我感到十分快樂(lè ),但帶著(zhù)一絲留念和向往。那時(shí),我最喜歡夏天了。
穿著(zhù)花花綠綠的裙子,和小伙盤(pán)成群結隊地跑到小河里面捉魚(yú)蝦、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……記憶中家鄉的那條小河很清澈,里面有很多的小魚(yú)和小蝦。我和伙伴們頭戴草帽、手拿漁網(wǎng),在小河里嬉戲、游玩,好像那就是我們快樂(lè )的天堂。
要是下著(zhù)蒙蒙細雨,我們也要穿著(zhù)雨衣到河里鬧一番。那時(shí)的我們就算捉不到魚(yú)也是那么的開(kāi)心和滿(mǎn)足。
更有意思的是,我們一起比賽看誰(shuí)捉的蚱蜢多,誰(shuí)建的房子最漂亮。那些快樂(lè )的事情就像一個(gè)個(gè)精靈,每天使我變得像個(gè)野孩子。
記得我七歲生日的時(shí)候,恰好是星期天,來(lái)了很多的小伙伴。我收到了許多的生日禮物:三個(gè)生日蛋糕的,精美的圖書(shū),美麗的布娃娃的……我和伙伴們一起分享了生日蛋糕、請他們和我一起玩布娃娃,一起看書(shū)。
爸媽準備了豐盛的菜肴,我們吃得可香了。快樂(lè )的時(shí)光總是容易流逝,我要好好珍惜現在的幸福生活和美好時(shí)光。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著(zhù),即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,們中體驗都令我們著(zhù)迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
1.想起來(lái)高中有一同學(xué)很牛,上課打牌被發(fā)現后要求寫(xiě)檢查。
第二天,其他打牌的人在班上念過(guò)檢查后,他走上講臺:“俗話(huà)說(shuō):‘天有不測風(fēng)云,人有禍福旦夕’。我昨天上課打牌被老師發(fā)現了……”我們老師當場(chǎng)悶掉!那位老兄現在在上導演系,不知怎么樣了,大學(xué)的老師是否扛得住? 2.有個(gè)同學(xué)作文總是習慣用象聲詞開(kāi)頭,例如“冬冬冬,一陣鼓聲傳來(lái)”,“啦啦 啦,一陣歌聲傳來(lái)”等等,實(shí)在是未見(jiàn)其人,先聞其聲,寒!!! 3.我和同學(xué)某某某一起騎車(chē)出門(mén)玩,他的氣門(mén)心壞了,我就把我的拔下來(lái)給他裝上,我倆一起高高興興騎車(chē)回家了。
4.運動(dòng)會(huì )100米終于開(kāi)始了,同學(xué)們像一只只脫韁的野狗奔了出去。 5.運動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄。
老少爺們兒扔飛鏢。你一鏢,我一鏢。
腸子肚子滿(mǎn)天飄! 6.我小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)的作文很習慣寫(xiě)好人好事。于是老是有人寫(xiě)撿到錢(qián)。
于是,有人為了夸大自己的功績(jì),寫(xiě)在公園撿到1億元,都是10元人民幣的,厚度有一語(yǔ)文書(shū)(四年級的)那么厚,老師當場(chǎng)念出來(lái),那同學(xué)估計是巨寒。 7.“我有個(gè)同學(xué),他長(cháng)得不高也不矮,在1米76以上,1米78以下……”我初中同學(xué)的作品…… 8.經(jīng)典句子,每人都寫(xiě)過(guò):今天天氣真好,晴空萬(wàn)里,天上飄著(zhù)朵朵白云…… 9.小學(xué)老師出命題作文:“我的***”隨便寫(xiě)人寫(xiě)物,結果我班同學(xué)作文題目:《我的戰友邱少云》。
10.我小的時(shí)候寫(xiě)日記,老師規定要200字以上,當時(shí)四人一組,有小組長(cháng)檢查字數,我同組的一位仁兄寫(xiě)道“今天媽媽讓我出去買(mǎi)菜,我問(wèn)多少錢(qián)一斤,賣(mài)菜的說(shuō)5分,我說(shuō):真便宜呀真便宜,真便宜呀真便宜……”組長(cháng)數了數還差4個(gè)字,于是又在后面加了一句,真便宜呀。 11.……我的老師長(cháng)得有點(diǎn)胖,頭大大的,眼睛大大的,鼻子大大的,連嘴巴也是大大的……老師對人很和藹,他戴著(zhù)一副變色眼鏡,就好比是一只大熊貓一樣…… 12.“一輪紅日映朝陽(yáng)……作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們深知北京緊挨首都……”。
校園趣事
每當我悠閑地在學(xué)校的跑道上散步時(shí);每當我觸摸到校園的一草一木時(shí);每當我聞到陣陣撲鼻而來(lái)的桂花香時(shí);我的腦海里就會(huì )呈現出一幕幕令人發(fā)笑的校園趣事.
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午,大部分同學(xué)都在教師里如饑似渴地啃蝕著(zhù)書(shū)本,惟獨那個(gè)“調皮王”,卻在教室里練習“降豬十八掌”弄得教室雞犬不寧.突然,我們班的“小通訊員”大叫:“老師來(lái)了!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,那個(gè)同學(xué)飛一般的回到自己的座位,拿出書(shū),搖頭晃腦地朗誦著(zhù),看到他的假模樣,我不禁“撲哧”一笑.
這時(shí),老師就慢吞吞地走了進(jìn)來(lái),他向四周環(huán)視了一下,然后滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,當他認為檢查完畢,準備撤退時(shí),不料,講臺上那根正在滾動(dòng)的木棒引起了他的注意,他眉頭一皺,小心翼翼地撿起木棒,他似乎已經(jīng)知道了事情的前因后果,立刻以?xún)磹旱哪抗饪粗?zhù)班上的“調皮王”,同學(xué)們一言不發(fā),“調皮王也猜出了自己將大禍臨頭,于是他把頭深深得埋了下去,老師在桌子間的巷道里一小步一小步的挪著(zhù),正一點(diǎn)一點(diǎn)地向“調皮王”逼近,突然,老師停住了腳步,彎下腰,拾起一根白色的布條,頓時(shí),同學(xué)們的目光都聚在了布條上,接著(zhù),哈哈大笑,原來(lái)是“調皮王”在跑回自己的座位時(shí),褲子被桌角勾住了,再加上他一使勁,褲子就破了,“調皮王”見(jiàn)到,臉一下就紅了,然后就乖乖地跟老師去了辦公室.
看到他“悲壯”的身影,我終于忍不住了,“哈哈哈哈哈…”
童年是一條五彩的河,是一道七彩的路,是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。回憶童年,我感到十分快樂(lè ),但帶著(zhù)一絲留念和向往。
那時(shí),我最喜歡夏天了。穿著(zhù)花花綠綠的裙子,和小伙盤(pán)成群結隊地跑到小河里面捉魚(yú)蝦、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……記憶中家鄉的那條小河很清澈,里面有很多的小魚(yú)和小蝦。我和伙伴們頭戴草帽、手拿漁網(wǎng),在小河里嬉戲、游玩,好像那就是我們快樂(lè )的天堂。要是下著(zhù)蒙蒙細雨,我們也要穿著(zhù)雨衣到河里鬧一番。那時(shí)的我們就算捉不到魚(yú)也是那么的開(kāi)心和滿(mǎn)足。更有意思的是,我們一起比賽看誰(shuí)捉的蚱蜢多,誰(shuí)建的房子最漂亮。那些快樂(lè )的事情就像一個(gè)個(gè)精靈,每天使我變得像個(gè)野孩子。
記得我七歲生日的時(shí)候,恰好是星期天,來(lái)了很多的小伙伴。我收到了許多的生日禮物:三個(gè)生日蛋糕的,精美的圖書(shū),美麗的布娃娃的……我和伙伴們一起分享了生日蛋糕、請他們和我一起玩布娃娃,一起看書(shū)。爸媽準備了豐盛的菜肴,我們吃得可香了。
快樂(lè )的時(shí)光總是容易流逝,我要好好珍惜現在的幸福生活和美好時(shí)光。
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