幸福營(yíng)養餐健康校園行作文400字(營(yíng)養餐使我健康成長(cháng)作文)

1.營(yíng)養餐使我健康成長(cháng)（作文）

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，營(yíng)養午餐已經(jīng)一年多啦。國家為我們提供的營(yíng)養餐不知付出了多少啊！學(xué)校老師和食堂阿姨們不知又付出多少啊！他們的艱辛和汗水換來(lái)了我們的幸福營(yíng)養餐，難道我們不該感恩祖國、感恩老師和感恩父母嗎？

祖國啊！您是我心愛(ài)的母親，是您給予了我們書(shū)學(xué)費的減免，還讓我們都吃上了補助的營(yíng)養餐。以前，我們要走很遠的山路，才能吃到午飯，現在不用跑回家吃飯了，外地打工的家長(cháng)也不用擔心我們沒(méi)有午飯吃了。每天中午天真活潑的我們看著(zhù)熱騰騰、香噴噴豐盛美味的飯菜，臉上露出了燦爛的笑容，充滿(mǎn)了幸福與歡樂(lè )。中午吃了營(yíng)養餐，我們還可以省下許多時(shí)間在教室里學(xué)習，在操場(chǎng)上做一些有益于健康的體育活動(dòng)，這樣的營(yíng)養午餐難道我們不該感恩祖國母親嗎？

祖國啊！是你在饑餓中給了我們營(yíng)養午餐，讓我們告別了營(yíng)養不良，難道不該感恩祖國嗎？感恩祖國，要尊重別人勞動(dòng)果實(shí)，不浪費。營(yíng)養午餐中，有一部份同學(xué)有時(shí)說(shuō)營(yíng)養餐不好吃、吃膩了、甚至倒飯菜等等的現象。我想對他們說(shuō)：“有吃就不錯了，你們還挑三揀四的，真不像話(huà)，這是國家資助的錢(qián)，為我們補充身體需要的營(yíng)養，是科學(xué)搭配的”想一想，除了我們的父母誰(shuí)會(huì )對我們這么好呢？每一粒飯、每一個(gè)菜都包含農民伯伯和食堂阿姨們的艱辛，都是來(lái)之不易的，沒(méi)有午餐時(shí)現在還在饑餓回家的路上呢，還不知感恩，還要挑食、浪費。

祖國啊，是你給了幸福營(yíng)養餐

從此讓我們健康快樂(lè )成長(cháng)，讓我們擁有了良好的學(xué)習條件，讓我們吃到這么美味的營(yíng)養餐。太多的感謝匯成一句話(huà)：祖國，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，努力學(xué)習，報效祖國！

2.感恩營(yíng)養餐作文500字大全

體驗幸福營(yíng)養餐

古語(yǔ)道：“口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見(jiàn)。”要不是親身體驗，有誰(shuí)會(huì )相信“這世界上竟然會(huì )有免費的午餐”呢？對于世人來(lái)說(shuō)，免費的午餐簡(jiǎn)直就是一個(gè)天方夜譚。可是，現在的我們確確實(shí)實(shí)地正沉浸在免費的營(yíng)養午餐的幸福之中。

幸福的時(shí)光如梭流逝，我們學(xué)校的營(yíng)養已經(jīng)實(shí)施了近三個(gè)學(xué)期了。與此同時(shí)帶來(lái)的變化是：同學(xué)們一改往日面龐黑瘦、精神頹廢的面貌，大家都已變得白白嫩嫩，個(gè)個(gè)神采奕奕地充斥著(zhù)校園的各個(gè)角落。如今的校園，放眼望去，處處都洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。——這一切都是幸福的營(yíng)養午餐帶來(lái)的改變呀！

說(shuō)到這幸福的營(yíng)養午餐，它每天都是固定的兩菜一湯標準。食堂的阿姨為了能夠迎合我們的口味，天天都變換著(zhù)不同的菜式。據說(shuō)，我們的校長(cháng)為了讓我們能吃到美味的飯菜，還特意派為我們做菜的阿姨到劍河民中參加學(xué)習培訓呢！

這營(yíng)養午餐真是美味極了！不信？我就帶你到我們班上去看一看吧！

又是晴朗的一天，久違的太陽(yáng)從云層后面破殼而出，金光閃閃。我們淋浴在溫暖的陽(yáng)光下，慵懶地呼吸著(zhù)清新的空氣——這是早上第三節課下課之后。

突然一段悠揚的音樂(lè )緩緩響起，同學(xué)們略顯疲倦的臉龐豁然堆放上了許多欣喜和幸福的笑容。這是為什么？原來(lái)，同學(xué)們期待的營(yíng)養午餐馬上就要開(kāi)餐了！在生活委員的安排下，同學(xué)們有序地開(kāi)展著(zhù)拿菜、拿飯和飯菜的分發(fā)工作。飯菜分好了，其中一個(gè)菜是木耳炒肉，另一個(gè)菜是土豆絲炒肉。這可是我最喜歡吃的菜了。菜里不但閃耀著(zhù)清亮的油光和蔥花的青翠欲滴，而且散發(fā)出的誘人香味簡(jiǎn)直讓人垂涎三丈。湯當然就是美味和營(yíng)養兼有的雞蛋湯了！我的湯碗里黃澄澄的雞蛋塊在上下浮動(dòng)，飄散的香氣緩緩進(jìn)入我的鼻腔，讓我本已稍有饑餓的肚子發(fā)出了咕——咕——的怪叫。

班長(cháng)的一聲令下——“開(kāi)始吃！”同學(xué)們迫不及待地拿起筷子或勺子不停地把飯菜往嘴里送。那個(gè)吃相啊，狼狽極了！有的嘴角沾著(zhù)蔥花，有的臉上掛著(zhù)飯粒，有的甚至有油滴從口邊流下，但是大家都毫不在意這些。人人都在盡情地享受著(zhù)飯菜的美味。我也拿著(zhù)筷子津津有味地吃著(zhù)，偶爾喝上一勺湯。這滋味真讓人有著(zhù)不盡的享受！

怎么樣？我們的營(yíng)養午餐誘人吧！多好吃的美餐呀！——這一切都是我們心愛(ài)的祖國的賜予呀！ 想起之前那些沒(méi)有營(yíng)養午餐的日子，真是不堪回首啊！在那些日子里，不管是烈日當頭，還是大雨滂沱，每天中午放學(xué)都要行三里多地回家吃飯。

3.營(yíng)養餐與健康作文

我們農村飲食不規律，營(yíng)養搭配不均衡，部分孩子因為家庭困難，而去做過(guò)多的體力活，導致?tīng)I養攝入量與勞動(dòng)力成反比，從而影響孩子到校學(xué)習的精神狀態(tài)。

自從小學(xué)生營(yíng)養午餐的到來(lái)，如同大旱遇甘霖，給孩子們的身體健康提供了根本的保證。在一定的程度上，也降低了孩子的攀比心理，給孩子的身心健康也提供了一個(gè)良好的保障。

值得一提的是，營(yíng)養午餐拉近了師生之間的距離，學(xué)生在用餐期間，教師就在旁邊監督，就像父母看待自己的孩子一樣，有一定的親切感在里面。這些都是國家給予的，我們應該感恩國家、感恩政府、感恩黨、感恩社會(huì )，感恩所有給予我們幫助的人。

當然，學(xué)校開(kāi)營(yíng)養午餐，也給學(xué)校的工作人員帶來(lái)了一系列的挑戰，要把工作落實(shí)到實(shí)處，得需我們所有教職工全力配合，小學(xué)生營(yíng)養午餐雖然補助只有三元，但是其含義卻富有內涵。一是補助，二是扶貧，三是新增。

要確保三元錢(qián)都能確確實(shí)實(shí)的花在學(xué)生的身上，要對所購食品進(jìn)行嚴格的把關(guān)，以確保資金和飲食的雙向安全，并做好相應的應急應案措施。我所在的小溝小學(xué)學(xué)校高度重視“營(yíng)養餐”工作，把這項惠民工程做實(shí)做好，把黨中央、國務(wù)院對邊遠地區孩子的深切關(guān)愛(ài)，對邊遠地區教育事業(yè)的重視支持和促進(jìn)教育公平、實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展的決心送到廣大家長(cháng)和學(xué)生心中。

各位教師耐心地向家長(cháng)宣傳營(yíng)養改善計劃的有關(guān)精神。通過(guò)大力宣傳，真正把“營(yíng)養餐”工作做到家喻戶(hù)曉，營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍。

學(xué)校“營(yíng)養餐”工作，做到“操作規范、把關(guān)嚴格、監督到位”的工作機制，建立食品出入庫登記制度和發(fā)放、儲存管理制度。配備專(zhuān)人進(jìn)行具體工作，對每天供應的食品數量、食品質(zhì)量、外觀(guān)品質(zhì)、衛生情況等進(jìn)行嚴格把關(guān)和監督。

既不能缺斤短兩，更不準摻水供給。使“營(yíng)養改善計劃工程”不僅成為“營(yíng)養工程”還要成為放心工程和安全工程。

為了保證食品的新鮮衛生，學(xué)校要求“當日食品、當日食用”，學(xué)生不能把食品帶回家中，學(xué)生吃剩的食品教師要及時(shí)收回。負責食品發(fā)放的教師做到四勤；勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服。

保持良好的個(gè)人衛生習慣。不準在發(fā)放食品時(shí)吸煙、挖鼻孔掏耳朵、不對著(zhù)食品打噴嚏、咳嗽、不準隨地吐痰、不準亂丟廢棄物等。

杜絕出現所有易污染食品的不衛生動(dòng)作。確保讓每一位學(xué)生吃到放心、舒心的“營(yíng)養餐”。

營(yíng)養改善計劃的實(shí)施給學(xué)生帶來(lái)了好處，讓學(xué)生的身心健康成長(cháng)。“營(yíng)養餐工程”是一項利國利民的大事好事，學(xué)校的領(lǐng)導是以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，把這項惠民工程做實(shí)做好，把黨中央、國務(wù)院對貧困地區孩子的深切關(guān)愛(ài)，對貧困地區教育事業(yè)的重視支持和促進(jìn)教育公平、實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展的決心送到廣大家長(cháng)和學(xué)生心中。

保證“工程”的營(yíng)養、安全。我們教師一切都配合學(xué)校領(lǐng)導，把“營(yíng)養餐工程”一如既往地抓好。

樹(shù)立“更好地為學(xué)生服務(wù)”的思想，為培養學(xué)生成為有用之才做出應有的貢獻。

4.感恩營(yíng)養餐作文三篇

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內容來(lái)自用戶(hù)：陳洪平6798

體驗幸福營(yíng)養餐

古語(yǔ)道：“口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見(jiàn)。”要不是親身體驗，有誰(shuí)會(huì )相信“這世界上竟然會(huì )有免費的午餐”呢？對于世人來(lái)說(shuō)，免費的午餐簡(jiǎn)直就是一個(gè)天方夜譚。可是，現在的我們確確實(shí)實(shí)地正沉浸在免費的營(yíng)養午餐的幸福之中。

幸福的時(shí)光如梭流逝，我們學(xué)校的營(yíng)養已經(jīng)實(shí)施了近三個(gè)學(xué)期了。與此同時(shí)帶來(lái)的變化是：同學(xué)們一改往日面龐黑瘦、精神頹廢的面貌，大家都已變得白白嫩嫩，個(gè)個(gè)神采奕奕地充斥著(zhù)校園的各個(gè)角落。如今的校園，放眼望去，處處都洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。——這一切都是幸福的營(yíng)養午餐帶來(lái)的改變呀！

說(shuō)到這幸福的營(yíng)養午餐，它每天都是固定的兩菜一湯標準。食堂的阿姨為了能夠迎合我們的口味，天天都變換著(zhù)不同的菜式。據說(shuō)，我們的校長(cháng)為了讓我們能吃到美味的飯菜，還特意派為我們做菜的阿姨到劍河民中參加學(xué)習培訓呢！

這營(yíng)養午餐真是美味極了！不信？我就帶你到我們班上去看一看吧！

又是晴朗的一天，久違的太陽(yáng)從云層后面破殼而出，金光閃閃。我們淋浴在溫暖的陽(yáng)光下，慵懶地呼吸著(zhù)清新的空氣——這是早上第三節課下課之后。

突然一段悠揚的音樂(lè )緩緩響起，同學(xué)們略顯疲倦的臉龐豁然堆放上了許多欣喜和幸福的笑容。這是為什么？原來(lái)，同學(xué)們期待的營(yíng)養午餐馬上就要開(kāi)餐了！在生活委員的安排下，同學(xué)們有序地開(kāi)展著(zhù)拿菜、拿飯和飯菜的分發(fā)工作。飯菜分好了，其中一個(gè)菜是木耳炒肉，另一個(gè)菜是土豆絲炒肉。這可是我最喜歡吃的菜了。菜里不

5.《營(yíng)養餐》作文怎么寫(xiě)（300字左右）

幸福營(yíng)養餐

幸福的時(shí)光如梭流逝，我們學(xué)校的營(yíng)養已經(jīng)實(shí)施了近三個(gè)學(xué)期了。與此同時(shí)帶來(lái)的變化是：同學(xué)們一改往日面龐黑瘦、精神頹廢的面貌，大家都已變得白白嫩嫩，個(gè)個(gè)神采奕奕地充斥著(zhù)校園的各個(gè)角落。如今的校園，放眼望去，處處都洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。——這一切都是幸福的營(yíng)養午餐帶來(lái)的改變呀！

說(shuō)到這幸福的營(yíng)養午餐，它每天都是固定的兩菜一湯標準。食堂的阿姨為了能夠迎合我們的口味，天天都變換著(zhù)不同的菜式。這營(yíng)養午餐真是美味極了！不信？我就帶你到我們班上去看一看吧！

突然一段悠揚的音樂(lè )緩緩響起，同學(xué)們略顯疲倦的臉龐豁然堆放上了許多欣喜和幸福的笑容。這是為什么？原來(lái)，同學(xué)們期待的營(yíng)養午餐馬上就要開(kāi)餐了！在生活委員的安排下，同學(xué)們有序地開(kāi)展著(zhù)拿菜、拿飯和飯菜的分發(fā)工作。飯菜分好了，其中一個(gè)菜是木耳炒肉，另一個(gè)菜是土豆絲炒肉。這可是我最喜歡吃的菜了。菜里不但閃耀著(zhù)清亮的油光和蔥花的青翠欲滴，而且散發(fā)出的誘人香味簡(jiǎn)直讓人垂涎三丈。湯當然就是美味和營(yíng)養兼有的雞蛋湯了！我的湯碗里黃澄澄的雞蛋塊在上下浮動(dòng)，飄散的香氣緩緩進(jìn)入我的鼻腔，讓我本已稍有饑餓的肚子發(fā)出了咕——咕——的怪叫。

班長(cháng)的一聲令下——“開(kāi)始吃！”同學(xué)們迫不及待地拿起筷子或勺子不停地把飯菜往嘴里送。那個(gè)吃相啊，狼狽極了！有的嘴角沾著(zhù)蔥花，有的臉上掛著(zhù)飯粒，有的甚至有油滴從口邊流下，但是大家都毫不在意這些。人人都在盡情地享受著(zhù)飯菜的美味。我也拿著(zhù)筷子津津有味地吃著(zhù)，偶爾喝上一勺湯。這滋味真讓人有著(zhù)不盡的享受！

如今回憶起那刻骨銘心的一天，仍然像過(guò)電影一樣，清晰地呈現在我的腦海之中……

雨正在淅淅瀝瀝地下著(zhù)。十月的天氣里，風(fēng)中已然略帶寒意。剛上小學(xué)四年級的我為了那咕嘟直叫的肚子，不得不踏上那三里多泥濘不堪的小路去填飽的肚子。我剛回到半路上，雨勢驟然加大，猶如傾盆。我此就像一只落湯雞，十分狼狽。此時(shí)，自己不爭氣的肚子也“咕——咕——”地叫著(zhù)。我真正體會(huì )到了饑寒交迫之苦。我一個(gè)十多歲的孩子在這種情況下怎么不哭呢？嗚——嗚——，我邊哭邊走。一不小心，一塊石頭又把我給絆倒了，身上沾滿(mǎn)了泥水。我坐在地上，用臟手擦拭了一下眼淚，掙扎著(zhù)站起來(lái)，踉踉蹌蹌地踏著(zhù)泥濘回到了家。我一到家就病了，一直在家休養了兩三天才回學(xué)校上課。

與過(guò)往相比，我們現在幸福地享受著(zhù)祖國的賜予，怎么不引起我這良多的感觸呢？

6.感恩營(yíng)養餐作文500字大全

體驗幸福營(yíng)養餐古語(yǔ)道：“口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見(jiàn)。”

要不是親身體驗，有誰(shuí)會(huì )相信“這世界上竟然會(huì )有免費的午餐”呢？對于世人來(lái)說(shuō)，免費的午餐簡(jiǎn)直就是一個(gè)天方夜譚。可是，現在的我們確確實(shí)實(shí)地正沉浸在免費的營(yíng)養午餐的幸福之中。

幸福的時(shí)光如梭流逝，我們學(xué)校的營(yíng)養已經(jīng)實(shí)施了近三個(gè)學(xué)期了。與此同時(shí)帶來(lái)的變化是：同學(xué)們一改往日面龐黑瘦、精神頹廢的面貌，大家都已變得白白嫩嫩，個(gè)個(gè)神采奕奕地充斥著(zhù)校園的各個(gè)角落。

如今的校園，放眼望去，處處都洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。——這一切都是幸福的營(yíng)養午餐帶來(lái)的改變呀！說(shuō)到這幸福的營(yíng)養午餐，它每天都是固定的兩菜一湯標準。

食堂的阿姨為了能夠迎合我們的口味，天天都變換著(zhù)不同的菜式。據說(shuō)，我們的校長(cháng)為了讓我們能吃到美味的飯菜，還特意派為我們做菜的阿姨到劍河民中參加學(xué)習培訓呢！這營(yíng)養午餐真是美味極了！不信？我就帶你到我們班上去看一看吧！又是晴朗的一天，久違的太陽(yáng)從云層后面破殼而出，金光閃閃。

我們淋浴在溫暖的陽(yáng)光下，慵懶地呼吸著(zhù)清新的空氣——這是早上第三節課下課之后。突然一段悠揚的音樂(lè )緩緩響起，同學(xué)們略顯疲倦的臉龐豁然堆放上了許多欣喜和幸福的笑容。

這是為什么？原來(lái)，同學(xué)們期待的營(yíng)養午餐馬上就要開(kāi)餐了！在生活委員的安排下，同學(xué)們有序地開(kāi)展著(zhù)拿菜、拿飯和飯菜的分發(fā)工作。飯菜分好了，其中一個(gè)菜是木耳炒肉，另一個(gè)菜是土豆絲炒肉。

這可是我最喜歡吃的菜了。菜里不但閃耀著(zhù)清亮的油光和蔥花的青翠欲滴，而且散發(fā)出的誘人香味簡(jiǎn)直讓人垂涎三丈。

湯當然就是美味和營(yíng)養兼有的雞蛋湯了！我的湯碗里黃澄澄的雞蛋塊在上下浮動(dòng)，飄散的香氣緩緩進(jìn)入我的鼻腔，讓我本已稍有饑餓的肚子發(fā)出了咕——咕——的怪叫。班長(cháng)的一聲令下——“開(kāi)始吃！”同學(xué)們迫不及待地拿起筷子或勺子不停地把飯菜往嘴里送。

那個(gè)吃相啊，狼狽極了！有的嘴角沾著(zhù)蔥花，有的臉上掛著(zhù)飯粒，有的甚至有油滴從口邊流下，但是大家都毫不在意這些。人人都在盡情地享受著(zhù)飯菜的美味。

我也拿著(zhù)筷子津津有味地吃著(zhù)，偶爾喝上一勺湯。這滋味真讓人有著(zhù)不盡的享受！怎么樣？我們的營(yíng)養午餐誘人吧！多好吃的美餐呀！——這一切都是我們心愛(ài)的祖國的賜予呀！ 想起之前那些沒(méi)有營(yíng)養午餐的日子，真是不堪回首啊！在那些日子里，不管是烈日當頭，還是大雨滂沱，每天中午放學(xué)都要行三里多地回家吃飯。

7.感恩營(yíng)養餐作文三篇

去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：陳洪平6798體驗幸福營(yíng)養餐古語(yǔ)道：“口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見(jiàn)。”

要不是親身體驗，有誰(shuí)會(huì )相信“這世界上竟然會(huì )有免費的午餐”呢？對于世人來(lái)說(shuō)，免費的午餐簡(jiǎn)直就是一個(gè)天方夜譚。可是，現在的我們確確實(shí)實(shí)地正沉浸在免費的營(yíng)養午餐的幸福之中。

幸福的時(shí)光如梭流逝，我們學(xué)校的營(yíng)養已經(jīng)實(shí)施了近三個(gè)學(xué)期了。與此同時(shí)帶來(lái)的變化是：同學(xué)們一改往日面龐黑瘦、精神頹廢的面貌，大家都已變得白白嫩嫩，個(gè)個(gè)神采奕奕地充斥著(zhù)校園的各個(gè)角落。

如今的校園，放眼望去，處處都洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。——這一切都是幸福的營(yíng)養午餐帶來(lái)的改變呀！說(shuō)到這幸福的營(yíng)養午餐，它每天都是固定的兩菜一湯標準。

食堂的阿姨為了能夠迎合我們的口味，天天都變換著(zhù)不同的菜式。據說(shuō)，我們的校長(cháng)為了讓我們能吃到美味的飯菜，還特意派為我們做菜的阿姨到劍河民中參加學(xué)習培訓呢！這營(yíng)養午餐真是美味極了！不信？我就帶你到我們班上去看一看吧！又是晴朗的一天，久違的太陽(yáng)從云層后面破殼而出，金光閃閃。

我們淋浴在溫暖的陽(yáng)光下，慵懶地呼吸著(zhù)清新的空氣——這是早上第三節課下課之后。突然一段悠揚的音樂(lè )緩緩響起，同學(xué)們略顯疲倦的臉龐豁然堆放上了許多欣喜和幸福的笑容。

這是為什么？原來(lái)，同學(xué)們期待的營(yíng)養午餐馬上就要開(kāi)餐了！在生活委員的安排下，同學(xué)們有序地開(kāi)展著(zhù)拿菜、拿飯和飯菜的分發(fā)工作。飯菜分好了，其中一個(gè)菜是木耳炒肉，另一個(gè)菜是土豆絲炒肉。

這可是我最喜歡吃的菜了。菜里不。

8.感恩營(yíng)養餐作文300字

老師經(jīng)常教誨我們：“滴水之恩，當涌泉相報。”現在我們正幸福地享受著(zhù)祖國給予的營(yíng)養午餐，怎能不讓我們深切地體驗著(zhù)國家的恩情呢？在這里，我想說(shuō)的是我們每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，每一個(gè)人都應該有一顆感恩的心。

去年的初夏時(shí)節，校園里濃郁的樹(shù)陰下伴著(zhù)聲聲蟬鳴。我正因父母都去了廣東而為每天要回家自己做午餐的事慵懶地拖動(dòng)著(zhù)身軀準備走出校園的時(shí)候，校園廣播突然傳來(lái)了這樣的聲音：“同學(xué)們請注意了！根據國家的要求，我們學(xué)校從下周一起將為大家提供營(yíng)養午餐，到時(shí)大家中午就不用回家吃飯了！大家這個(gè)周末要做的就是準備十五元錢(qián)買(mǎi)餐具。”這是真的嗎？從下周開(kāi)始中午就能在學(xué)校里吃飯啦？還是免費的午餐？我期待著(zhù)？？

等待的日子是那樣的無(wú)聊和漫長(cháng)。星期一終于到了，我踏著(zhù)熹微的晨光來(lái)到了學(xué)校。可是，此時(shí)的校園里早就有人在嬉鬧了，有的在鍛煉身體，有的在玩游戲，有的什么也不做，就呆坐在操場(chǎng)旁邊觀(guān)看。我匆匆吃了點(diǎn)早餐就到教室里去了！

早上的課我聽(tīng)得很認真。因為中午不用回家做飯吃了，所以特別放松。

一段音樂(lè )響起，營(yíng)養午餐的時(shí)間到了。同學(xué)們按照預先的規定，在生活委員的安排下到食堂去拿飯菜，然后再由班上的同學(xué)給大家分飯菜。因為有老師的監督，大家都很有序，一會(huì )兒就把飯菜分好了。我碗里的菜不僅有大塊的肉讓人看著(zhù)嘴饞，那香氣也直撲我的鼻孔。再看我的湯碗，黃澄澄的蛋湯里那大塊的蛋可是我最喜歡吃的了！可為什么還沒(méi)開(kāi)始吃呢？呵呵，班長(cháng)還沒(méi)下令呢！

“開(kāi)始吃！”班長(cháng)一聲令下，同學(xué)們便狼吞虎咽地吃起來(lái)！那味道真是美極了！

這美味的營(yíng)養午餐，我們已經(jīng)吃了三個(gè)學(xué)期了。我的身體長(cháng)高了不少，精神面貌也好了很多！真的好感謝國家的好政策呀！

祖國啊！為了回報您的恩情，我一定努力學(xué)習，將來(lái)做個(gè)有用之人，為您添磚加瓦，為社會(huì )傳遞愛(ài)心！