校園值崗作文(寫(xiě)學(xué)長(cháng)值崗的作文550字)

1.寫(xiě)學(xué)長(cháng)值崗的作文550字

今天是星期一，我早早地來(lái)到學(xué)校。教室里的同學(xué)很少，我打開(kāi)書(shū)本剛想朗讀課文，這時(shí)，盧老師進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“虞迦兮，你過(guò)來(lái)一下。”我的心里很不安，我心想：“然道我的作業(yè)字寫(xiě)得不好，盧老師讓我擦掉重寫(xiě)？”我緊張地跟在盧老師的后面，可是，盧老師沒(méi)有把我帶到她的辦公室，卻把我帶到了校門(mén)口，并把拿出手中的紅綢帶給我披上。我的心里可激動(dòng)了，原來(lái)，盧老師是讓我值崗的。

我高興地笑了，我好想把這個(gè)消息告訴媽媽。每天，我上學(xué)時(shí)看到別的同學(xué)站在校門(mén)口值崗，我都很羨慕。并且，連姐姐都輪到兩次了，可我一次也沒(méi)有。

我站得筆直的，認真地檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾和校徽。有的同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)沒(méi)帶校徽，還有的同學(xué)更好笑，紅領(lǐng)巾和校徽都沒(méi)帶，連書(shū)包也沒(méi)帶，就手里拿著(zhù)一根跳繩。

中午回到家，媽媽回來(lái)了，我馬上告訴了媽媽今天我值崗了，媽媽也笑了。媽媽讓我在學(xué)校里表現更好，因為，值崗的孩子都是個(gè)好學(xué)生。

2.求高中校園值周小結一篇（學(xué)生值周,不是領(lǐng)導） 一篇普通作文的字數

體驗了一周的值周生生活，有一句話(huà)可以表達我此刻的心情：累并快樂(lè )著(zhù)。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時(shí)心里也承受著(zhù)巨大的壓力。怎樣向全校同學(xué)展現我們值周生的風(fēng)貌？怎樣向商大同學(xué)展現我們工大附中的風(fēng)貌？這都是我值周時(shí)，時(shí)刻提醒自己的問(wèn)題。

初為值周生，覺(jué)得很新鮮，挺有意思的。可以穿梭于校園，行使自己的權利。可幾節課的功夫下來(lái)，原本看似簡(jiǎn)單的工作就沒(méi)那么容易了。同時(shí)心里也因曾經(jīng)對值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內疚之情。值周生的規矩很多。從著(zhù)裝到態(tài)度，甚至一個(gè)姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時(shí)間觀(guān)念，無(wú)論是上崗時(shí)間，開(kāi)會(huì )時(shí)間，集合時(shí)間，都必須嚴格遵守。有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來(lái)開(kāi)會(huì )……起初會(huì )抱怨會(huì )發(fā)牢騷.但時(shí)間久了.就會(huì )覺(jué)得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個(gè)人是否有做大事的能力.作值周生時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養了我的能力.讓我有信心將來(lái)離開(kāi)校園走向社會(huì )迎接更多具有挑戰性的工作.

我很慶幸被分配負責高三的紀律工作.在值周的同時(shí)我也感覺(jué)到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài).高考對他們來(lái)說(shuō)是跨向成功的一座橋，對我們來(lái)說(shuō)有何嘗不是呢？我深深地被他們頑強拼搏，百折不撓的精神感動(dòng)了.他們用自己的行動(dòng)展現了對高考的信心.

一周結束了，摘下值周牌，放下值周板.竟有依依不舍的感覺(jué).雖然滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責任依舊.這可能是我高中生活的最后一次值周.我很珍惜，也很懷念.它將成為我校園生活記憶中的美好一段.

累并快樂(lè )著(zhù).我享受累的過(guò)程，同時(shí)更享受快樂(lè )的過(guò)程.

3.我在學(xué)校執崗作文600

這學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們的班主任沈老師宣布：班里選出四位同學(xué)參加學(xué)校禮儀崗。本以為同學(xué)們會(huì )你爭我?jiàn)Z地參加禮儀崗，可當沈老師說(shuō)完：“要參加的人舉手”這句話(huà)時(shí)，沒(méi)人舉手，過(guò)了一會(huì )兒，終于有一二只手孤零零地舉了起來(lái)。這令沈老師大失所望！經(jīng)過(guò)沈老師長(cháng)達二十分鐘的動(dòng)員，終于，舉手的人多了起來(lái)，我就是其中一個(gè)，而且被選上了。就這樣，我光榮地成了學(xué)校禮儀崗的一員。

上周，是我站崗的第一周。我一本正經(jīng)地穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，七點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校站崗。過(guò)了一會(huì )兒，另外三名同學(xué)也到了。我們站在校門(mén)口，迎接著(zhù)老師和同學(xué)的來(lái)到。“看，那邊來(lái)了一群一年級的小同學(xué)。”我叫道。當那群小同學(xué)走到校門(mén)口時(shí)，我說(shuō)道：“敬禮，同學(xué)好！禮畢。”可那些一年級的小同學(xué)當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)，人群里傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音：“小哥哥好！”我嚇了一大跳，另外三個(gè)同學(xué)也吃了一驚，仔細一看，哈哈，原來(lái)是我樓下的小弟弟啊！我連忙跑過(guò)去對他說(shuō)：“小弟弟，以后要叫同學(xué)好！”他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。可第二天，當他走進(jìn)校門(mén)時(shí)，我還是聽(tīng)到了同樣的聲音：“小哥哥好！”真是令人哭笑不得。

就在同一天，我們關(guān)好校門(mén)，登記好檢查記錄，正準備去做廣播操的時(shí)候，遠遠看見(jiàn)一個(gè)人急匆匆地向學(xué)校跑來(lái)，過(guò)了一會(huì )，就到了校門(mén)口。我跑出去，看也不看就問(wèn)：“幾幾班的？叫什么名字？為什么遲到？”旁邊的同學(xué)都楞住了。這時(shí)，我抬頭一看，哎呀，原來(lái)是我們班的任來(lái)儀啊。他看了看我，麻利地從書(shū)包里拿出一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“昨晚任來(lái)儀不舒服，上吐下泄，今天才遲到。”哦，原來(lái)是這樣的，不用扣分，但要記上一筆。

我想像中的禮儀崗是枯燥無(wú)聊的，可現實(shí)中的禮儀崗卻是這般有趣。我決心要做好禮儀崗的工作，給每個(gè)老師和小朋友帶去快樂(lè )的一天！

4.初中作文《第一次值周》400~600字

上個(gè)星期五，老師對我們說(shuō)：我們班這個(gè)星期要值周了。

聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了。因為這是我上學(xué)以來(lái)的第一次值周，所以我覺(jué)得很好玩，也很新奇。

當然，值周對于全班來(lái)說(shuō)，并不是所有人都有這個(gè)機會(huì )的。用老師的話(huà)說(shuō)，只有平時(shí)表現得好的同學(xué)才能獲得這個(gè)機會(huì )。

這不，當老師點(diǎn)名值周的時(shí)候，我非常地緊張，怕老師不會(huì )點(diǎn)我。不一會(huì )兒，老師終于點(diǎn)到我了，我興奮極了！因為老師點(diǎn)的都是不錯的學(xué)生，這證明老師也很信任我，因此我一定要把值周這項工作做好。

再想想，自己帶上紅袖章的樣子，一定很神氣！ 可是，幾天下來(lái)，我發(fā)現看似很風(fēng)光的值周工作其實(shí)很辛苦。星期一的值周我上午六點(diǎn)多就要起床。

我們的任務(wù)是維持學(xué)校學(xué)生的秩序，包括維持大門(mén)口的、樓道口的、教學(xué)樓的、還有操場(chǎng)的秩序。而我是被分配到負責樓道口的秩序維持。

老師告訴我，值周生在執勤的時(shí)候，一定要有禮貌，見(jiàn)到老師就要向老師問(wèn)好，而且一定要管理嚴格，不能馬虎。我的任務(wù)就是一到下課的時(shí)候，要第一個(gè)到樓梯口，提醒和指導那些同學(xué)在人員擁擠的時(shí)候不要在樓梯口停留，要讓他們靠右走，不然會(huì )很危險的。

過(guò)了三天，我又被派到操場(chǎng)上執勤，這項工作雖然也是維持秩序，但比前面的更辛苦了。因為我們要不斷地提醒那些特別是頑皮的同學(xué)不要追跑打鬧，不要玩一些危險的游戲。

幾天下來(lái)，我的嗓子都啞了。 一個(gè)星期的值周很快結束了，雖然每天早起很辛苦，很累，也沒(méi)有想象的那樣輕松。

但我非常地開(kāi)心。這不僅僅是因為我對第一次值周感到很新奇，更重要的是通過(guò)這一周的辛勤工作，讓我親身感受并明白了一個(gè)道理：我們一定要做一名講文明、講秩序、懂禮貌的小學(xué)生，只有這樣，我們的校園才會(huì )更加美麗，富有生機。

5.我要寫(xiě)一篇作文《值周工作體會(huì )》,我是站崗的,早上要站在校門(mén)口,

學(xué)校值周工作心得

趙丹

作為值周教師，我的好些做法都來(lái)自于許多老教師的教導。如果說(shuō)，我有些值得大家借鑒的地方，就是對待值周工作的心態(tài)。

一 責任心。作為一名老師，責任心不言而喻，尤其是值周教師，要負責的不是一個(gè)班級的秩序，而是一個(gè)學(xué)年，甚至是一個(gè)教學(xué)樓，這就要求值周教師必須嚴正以待，組織值周學(xué)生一起擔負起本周的教學(xué)常規的維持與監督。作為科任老師，往往課時(shí)很滿(mǎn)，每到下課都迫切的想到辦公室休息，可是課間又是學(xué)生容易出現問(wèn)題的時(shí)刻，每當這時(shí)責任心就占據了身體的疲倦，自己雖然有些累，但是看到樓內秩序井然，那份滿(mǎn)足感油然而生。

二 平和心。在面對值周細而繁瑣的工作時(shí)，有時(shí)也會(huì )覺(jué)得力不從心。在完成自己的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要檢查室內外衛生，眼操，個(gè)人衛生，紅領(lǐng)巾的佩戴情況，門(mén)格，桌布，課前準備等很多項目。所以在做工作時(shí)要有平和的心態(tài)才能順利的完成。另外在對待有些班主任老師的態(tài)度上，同樣需要平和的心態(tài)。站在對方的角度考慮問(wèn)題，與班主任一起解決問(wèn)題，共同培養學(xué)生的良好習慣是值周教師光榮的職責。

以上是我在平日得知周工作中的一點(diǎn)心得，在今后的工作中我將一如既往地公平，公正，公開(kāi)地履行值周教師的職責，做好值周教師的本職工作，為學(xué)校的德育工作貢獻一點(diǎn)力量。

2010年7月

注：不過(guò)還是建議你自己去寫(xiě)，

6.作文今天我值崗

今天，是星期三，該我們那一組值日了。

我特意起了個(gè)早，穿了一套不容易臟的衣服，就高高興興的去學(xué)校了。到了校門(mén)口，看了看值日表，確定是五（1）班的值日，也就是我們班，那怎么辦學(xué)校值日和我們班值日都有我？會(huì )不會(huì )老師不讓我們那組去校園里拾紙呢？我到了教室，朱悅已經(jīng)拿著(zhù)笤帚開(kāi)始掃了，我把書(shū)包放下也開(kāi)始掃地，掃了一會(huì )兒，李老師來(lái)了，他讓我們那組留下打掃教室，其他同學(xué)都下去拾紙。

我們幾個(gè)先上板凳，板凳全放到課桌上后開(kāi)始掃地，把板凳放上去后再掃地就方便多了，一會(huì )兒就把地掃的干干凈凈。然后我們用拖把把地又拖了一遍，地面更干凈了，雖然我們幾個(gè)都熱的滿(mǎn)頭大汗，但心中非常高興，后來(lái)我們把板凳放好又把窗戶(hù)、講桌、課桌全擦了一遍，這時(shí)抬頭一看，整個(gè)教室既干凈明亮又整齊清潔。

過(guò)了一會(huì )兒，那些下去拾紙的同學(xué)也都上來(lái)了，他們吃驚地看著(zhù)大汗淋淋的我們，王雨晨說(shuō)：“你們幾個(gè)真棒！”我們高興的說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們應該做的。”這樣勞累的一天過(guò)去了。

我雖然感到很疲勞，但我覺(jué)行很快樂(lè )。

7.學(xué)生值周,勞動(dòng)光榮 作文

早上9點(diǎn)，我和媽媽趕到辦公室前坪，參加“全市大清掃”的志愿者活動(dòng)，我正式成為隊伍中唯一一個(gè)小志愿者。

分好任務(wù)，大家出發(fā)了。我們有的人拿著(zhù)掃把，有的人扛著(zhù)鐵鍬，有的人提著(zhù)火鉗，還有的人推著(zhù)拖車(chē)。場(chǎng)面真熱鬧啊！

我和校長(cháng)爺爺一組，他帶著(zhù)我們撿拾黨校圍墻外面斜坡上的垃圾。不撿不知道，一撿嚇一跳。這些垃圾大部分是都是我們青園小學(xué)的學(xué)生們隨地亂丟的垃圾，其中有零食的塑料包裝袋，有飲料瓶子，還有游戲卡片。伯伯們說(shuō)：“童童，你得跟你們學(xué)校的同學(xué)們說(shuō)，不要買(mǎi)這些垃圾食品吃，更不要亂丟垃圾。”我知道買(mǎi)這些垃圾食品吃一方面浪費錢(qián)，一方面還傷害身體，另一方面還破壞環(huán)境。讓我們一起遠離垃圾食品，保護自己，保衛環(huán)境！

今天真是一個(gè)環(huán)保的日子！