我們的附小校園的作文怎么寫(xiě)(我的學(xué)校小學(xué)作文怎么寫(xiě))

1.我的學(xué)校小學(xué)作文怎么寫(xiě)

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。我們學(xué)校的名字是實(shí)驗小學(xué)。我們學(xué)校在縣城中心。

一踏進(jìn)校園，你就會(huì )看到一個(gè)雕塑，它的造型是展翅欲飛的兩只小鳥(niǎo)兒，上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大紅字：“奮飛”。它的周?chē)且粋€(gè)白色的圓形花壇，里面有各種各樣的小花兒，小草兒。我知道這個(gè)雕塑告訴我們要堅持不懈；它象征著(zhù)老師對我們的期望。再向前走，就是升旗臺了。

北邊教學(xué)樓上寫(xiě)了一排大字“讓學(xué)生打下扎實(shí)穩固的基礎，使學(xué)生具有終身收益的素質(zhì)”。教學(xué)樓的下面是電教室，它旁邊有一個(gè)長(cháng)方形的花壇。里面有紫色的太陽(yáng)花，它有五片花瓣。還有一棵棕樹(shù)，它枝葉茂盛，像一個(gè)個(gè)扇子，它的枝干毛絨絨的，像猴子身上的毛一樣。

我們學(xué)校的花壇，是一片片平平坦坦、綠油油的草坪，踩上去軟綿綿的，像走上了地毯似的。草坪上挺立著(zhù)“哨兵”，那就是粗壯的松樹(shù)，顏色是那么的綠，真是翠滴。花壇的中間是一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“天才在于學(xué)習，聰明在于積累”

這些字。花兒你不讓我，我不讓你的競相開(kāi)放著(zhù)，散發(fā)著(zhù)淡淡香味，招來(lái)了各種顏色的小蝴蝶，正欣賞校園中的美景呢！這時(shí)一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在枝頭上，嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。走到校園的盡頭，坐在花壇邊，嗅著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，你也會(huì )醉了。

這就是我的校園！這就是讀書(shū)的搖籃！

2.我的校園是師專(zhuān)一附小作文

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好.我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月.它，便是校園故事.

初

三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”.同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般

的爽朗.有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增.“之

乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái).

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生

機.可那一天，我們流淚了.老師用沙啞的聲音為我們加油.望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了.不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡

我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師.會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐

姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的.只希望你們，包括我們自

己，都能走完人生中完整或不完整的旅程.”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣.我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子.

菁菁校園，留下我們

多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射.這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；

這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣.寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事.

3.我們的校園連江二附小作文200字

我們的校園

我們的校園每個(gè)季節都很美。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀(guān)賞這美麗的風(fēng)景吧！

春天，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著(zhù)美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，綠樹(shù)成陰，跑道旁那一排梧桐樹(shù)出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹(shù)葉，像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子，給正在樹(shù)下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹(shù)下寫(xiě)生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。“叮鈴鈴”，下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)，樹(shù)葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹(shù)白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個(gè)大絨球，在遼闊無(wú)垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫(huà)。

我愛(ài)我們的校園，她是我們可愛(ài)的家園，是我們歡樂(lè )的源泉。

4.附小的校園真美日記怎么寫(xiě)

九月，從第一次聞到桂花的香味時(shí)，校園里的秋天也就到來(lái)了。

此時(shí)，走到操場(chǎng)，仰起頭你就會(huì )看到湛藍、透亮的天空，上面漂浮著(zhù)幾位白云“魔術(shù)師”呢！它們一會(huì )兒變成小白兔，一會(huì )兒變成大鯊魚(yú)，一會(huì )兒又變成小綿羊……

走進(jìn)融融園，桂花的淡淡清香迎面撲來(lái)。這香味讓你忘掉疲憊和煩惱，變得精神抖擻。走近一看，融融園的一旁，長(cháng)著(zhù)棵棵銀桂花樹(shù)，那小小的花朵藏在葉子的根部，就像一位位害羞的小女孩一樣。

在桂花樹(shù)的旁邊，有一棵高大的柿子樹(shù)。樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的柿子，它們昂著(zhù)剛剛成熟的臉蛋，像是在跟你打招呼呢！摘一個(gè)下來(lái)嘗嘗，那味道鮮美極了，甜津津的！

我們的校園真是美麗極了，還有更多的美景等著(zhù)你去尋找呢！

5.寫(xiě)校園（巴師附小）的作文

美麗的校園

我們的校園是個(gè)美麗的大花園.

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì )看到高大的教學(xué)樓.在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武.

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方.下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)門(mén)歡樂(lè )的笑聲.

繼續向前走就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神.它們是校園的守護神，常年穿著(zhù)綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )成長(cháng).

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著(zhù)一層又一層鮮紅的油漆.在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石.每當上課，教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊.蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了.

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美.上面畫(huà)著(zhù)一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著(zhù)書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因為他們每個(gè)人的臉上，都掛著(zhù)甜甜的笑容.

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我的童年更加多姿多彩.

6.附小的校園真美日記怎么寫(xiě)

九月，從第一次聞到桂花的香味時(shí)，校園里的秋天也就到來(lái)了。

此時(shí)，走到操場(chǎng)，仰起頭你就會(huì )看到湛藍、透亮的天空，上面漂浮著(zhù)幾位白云“魔術(shù)師”呢！它們一會(huì )兒變成小白兔，一會(huì )兒變成大鯊魚(yú)，一會(huì )兒又變成小綿羊…… 走進(jìn)融融園，桂花的淡淡清香迎面撲來(lái)。這香味讓你忘掉疲憊和煩惱，變得精神抖擻。

走近一看，融融園的一旁，長(cháng)著(zhù)棵棵銀桂花樹(shù)，那小小的花朵藏在葉子的根部，就像一位位害羞的小女孩一樣。 在桂花樹(shù)的旁邊，有一棵高大的柿子樹(shù)。

樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的柿子，它們昂著(zhù)剛剛成熟的臉蛋，像是在跟你打招呼呢！摘一個(gè)下來(lái)嘗嘗，那味道鮮美極了，甜津津的！ 我們的校園真是美麗極了，還有更多的美景等著(zhù)你去尋找呢。

7.關(guān)于太師四附小校園的作文

題目：我們的校園

我們的學(xué)校有花，有草，有樹(shù)，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的大花園。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的四周種植了四塊綠油油的草地，草長(cháng)得很茂盛，象一塊塊碧綠的柔軟的地毯。草地旁是兩條鋪著(zhù)美麗圖案的石子路，石子路旁邊栽著(zhù)兩棵大王椰，大王椰枝繁葉茂，象兩個(gè)忠誠的衛兵守衛著(zhù)教學(xué)樓。教學(xué)樓高約40米，有美術(shù)室、微機室、階梯教室，每一層還有四個(gè)普通教室，同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習知識，也學(xué)到了做人的道理。這里的階梯教室很大，有200多套桌椅，教室正中間是一塊長(cháng)方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是電腦，操作電腦的時(shí)候，可以把電腦上的內容打到屏幕上，同學(xué)們在這里可以享受到現代化的、直觀(guān)、形象的教學(xué)。

走出教學(xué)樓，穿過(guò)寬大的足球場(chǎng)，走上一個(gè)樓梯，我們就可以看到兩塊綠草如茵的草坪。右邊草坪有一道密密的榕樹(shù)圍墻，榕樹(shù)的樹(shù)葉長(cháng)得很快，你如果不留心，什么時(shí)候榕樹(shù)連在一塊了，你都不知道。有時(shí)候，榕樹(shù)底下的牽牛花的藤蔓還會(huì )伸出頭來(lái)和榕樹(shù)做伴，藤上又開(kāi)花，一片耀眼的碧綠中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵紫色的牽牛花，真象極了一幅美麗的錦緞。左邊的草坪則栽滿(mǎn)了冬青和不知名的花兒。

走過(guò)草坪，我們就來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁栽種著(zhù)朱槿花、迎春花，每天的課余，我們在操場(chǎng)上玩耍，都能聞到花的香味，使人心曠神怡。操場(chǎng)兩邊是臺階，每當學(xué)校有文藝匯演，我們就坐在臺階上觀(guān)看精彩的節目。

看，這就是我們的校園，這是一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的校園，是一個(gè)美麗的校園。我們在這里學(xué)習，生活，快樂(lè )地成長(cháng)。

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8.鶴壁市師范附小我的校園作文

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著(zhù)紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開(kāi)放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著(zhù)采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在跟同學(xué)們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫(xiě)字聲。

下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著(zhù)課間的快樂(lè )。

9.描寫(xiě)武威武師附小校園的作文300

附小，我幸福的校園！六年來(lái)，我在學(xué)習中成長(cháng)，在歡樂(lè )中學(xué)習。附小啊，我幸福的校園。

附小，我歡樂(lè )的校園。運動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們盡情奔跑。有的在踢足球，笑聲傳遍整個(gè)球場(chǎng)；有的在打籃球，聲音給這歡樂(lè )的氣氛打著(zhù)節拍；有的在環(huán)形跑道上跑步，汗水滴在跑道上；有的在游戲，笑容在同學(xué)們臉上綻放；有的則在操場(chǎng)上追來(lái)追去，每個(gè)人都開(kāi)心無(wú)比。附小，是歡樂(lè )的。

附小，充滿(mǎn)書(shū)香的校園。走在走廊上，讀書(shū)聲蜂擁入耳，一聲比一聲高，一聲比一聲高，書(shū)香在空氣中擴散，整個(gè)校園都多了幾分美麗。下課后，同學(xué)們拿出一本又一本的世界名著(zhù)，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)香氣息又多了幾分。同學(xué)們在充滿(mǎn)書(shū)香的校園中成長(cháng)，在充滿(mǎn)書(shū)香的校園中學(xué)習，在充滿(mǎn)書(shū)香的校園里玩樂(lè )，在充滿(mǎn)書(shū)香的校園里讀，也沾了幾分書(shū)香，變得更愛(ài)看書(shū)了。附小，是充滿(mǎn)書(shū)香的。

附小，我美麗的校園。校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅。小鳥(niǎo)們在枝頭嘰嘰喳喳地交談，五顏六色的花朵在地上綻放，魚(yú)躍池中，魚(yú)兒歡快地游戲，在假山旁互相追逐。附小，是美麗的。

附小啊，我幸福的校園！

10.美麗的校園一一天津師范附小作文400字

我們的學(xué)校是向陽(yáng)小學(xué)，這里非常美麗。

一跨進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾棵參天大樹(shù)。大樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)枝地垂下來(lái)，形成一個(gè)巨大的傘狀，每當炎熱的夏天到來(lái)，我們最?lèi)?ài)到樹(shù)下遮陰納涼了。樹(shù)的枝干粗壯挺拔，仿佛像一個(gè)隨時(shí)準備檢閱的士兵。

再往前走，有一個(gè)美麗的花壇，春天花壇里的花開(kāi)了，有紅色的、白色的還有黃色的，微風(fēng)拂來(lái)，陣陣濃郁的芳香沁人心脾。

再繼續往里走就是我們的教學(xué)樓了，樓的外圍是用白色的瓷磚砌成的，看上去干凈整潔。教學(xué)樓中有18個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班里都有先進(jìn)的電子白板教學(xué)設施，老師每

天用精妙絕倫的課件為我們講課，課文配上美麗的畫(huà)面，使我們輕松地學(xué)到知識，但是我們知道，這課件的背后凝聚著(zhù)老師多少的心血呀！我愛(ài)我們辛勤的老師。

穿過(guò)屏風(fēng)，眼前豁然開(kāi)朗，一個(gè)寬闊的運動(dòng)場(chǎng)展現在你的眼前，這就是我們平時(shí)體育鍛煉和玩耍的地方。我們的運動(dòng)場(chǎng)紅綠相間。每當下課時(shí)，同學(xué)們會(huì )一窩蜂地沖

到操場(chǎng)上嬉戲玩耍，有跳繩的、有跑步的，還有的踢毽子的。有的同學(xué)玩累了，就會(huì )躺在塑膠地上休息。運動(dòng)場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè )園。

我愛(ài)我們美麗的校園。它是我們成長(cháng)的搖籃。

希望親親采納，你的采納是對我的支持，謝謝祝2016好運