我愛(ài)校園的每一個(gè)角落,松樹(shù)、花壇、球場(chǎng),校園的每一處都留下了我們歡快的足跡,但是我最?lèi)?ài)校園的竹林。
“轟隆隆”幾陣春雷響過(guò),溫暖的春風(fēng)馬不停蹄地送進(jìn)了我們的校園,吹到了校園的竹林。鵝黃的竹筍從土壤里鉆出來(lái),有的像一只只剛出殼的小雞一樣可愛(ài),有的像寶塔一樣雄偉……
夏天的竹林更美,枝繁葉茂、蒼翠欲滴,給校園帶來(lái)了絲絲涼風(fēng)。它像威嚴的哨兵,時(shí)時(shí)刻刻保衛著(zhù)校園,粗大、筆直的樹(shù)梢直插云霄,比起周?chē)乃砂亍顦?shù),它顯得更加光彩奪目。幾只調皮的小鳥(niǎo)不停地在竹上蹦蹦跳跳,給校園增添了不少生機。下課鈴一響,同學(xué)們就爭先恐后地來(lái)到竹林下游戲。風(fēng),靜靜地吹,竹林發(fā)出“沙沙”的響聲,好像一位性格開(kāi)朗的少女興致勃勃地陪我們唱歌、跳舞、做游戲……
夏天悄悄地離去了,秋姑娘帶著(zhù)一身金黃來(lái)到了我們的校園。竹林里一片片金黃的竹葉紛紛往下落,像是黃色的蝴蝶追逐、嬉戲,金黃的葉子像是給校園鋪上了一塊美麗的地毯,幾陣涼爽的秋雨灑在竹林上,到處干干凈凈,處處清新,散發(fā)著(zhù)讓人沉醉的泥土氣息,真是令人心曠神怡。
冬天,晶瑩的雪花從神秘的天國中飄落下來(lái)。這兒一朵,那兒一簇,真像一串串潔白的珍珠,千奇百怪,各顯神姿。當太陽(yáng)灑向大地時(shí),美麗的雪花身上便泛起了亮晶的光彩。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù),盡管竹葉早已被吹光禿禿了,但它的身軀依然那么挺拔,好像在向別人展現自己的頑強生命力,它時(shí)刻啟發(fā)我們不怕困難,努力學(xué)習。
啊!校園里美麗的竹林,您是我們快樂(lè )的天地,將陪伴我們度過(guò)六年春夏秋冬。校園里的竹林,我愛(ài)您,我要贊美您,愛(ài)您的美麗,贊美您的無(wú)私。
醉人的竹林作文
我們祖國地大物博,美麗景觀(guān)奇多。有五彩池的神奇,有泰山的雄偉,有錢(qián)塘江潮的壯觀(guān)……這些地方我都沒(méi)有去過(guò)。可我鄉下的竹林卻是我常去的地方,它讓我情有獨鐘、流連忘返。
早晨,大霧如一件薄薄的白紗罩在竹林上,如一位仙女輕盈地在竹林中飄來(lái)飄去,給幽靜的竹林增添了幾分動(dòng)感。此情此景,使人不由得產(chǎn)生了錯覺(jué),是不是進(jìn)入了觀(guān)音常駐的紫竹林啦!一會(huì )兒,調皮的“仙女”竟又悄悄地離去了,竹林又回到了那一片幽靜之中。
中午,太陽(yáng)熱烈地照射著(zhù)那一片翠綠的竹林,給竹林又披上了一件金黃色的外衣,那竹林就如穿著(zhù)金甲般的戰士,變得威風(fēng)凜凜。
傍晚,月亮出來(lái)了,柔和而如水的月光從這個(gè)大圓盤(pán)中溢出來(lái),如瀑布一樣直瀉到竹林上,又從葉縫中射到地上,一陣風(fēng)拂來(lái),那光和影也隨著(zhù)動(dòng)起來(lái),竹林頓時(shí)就成了一個(gè)旋轉的舞臺,那沙沙的聲音和著(zhù)蛐蛐彈奏的琴聲,使人感覺(jué)正在參加一個(gè)演唱會(huì )呢。
啊,我愛(ài)這可愛(ài)迷人的竹林!
在我將要畢業(yè)離校的時(shí)候,我眷戀我美麗的校園,尤其眷戀校園西邊的那片富有詩(shī)意的小竹林。
小竹林的一年四季都是惹人喜愛(ài)的。 春天,下過(guò)幾陣蒙蒙細雨,竹林旁邊的草地上像鋪了一條綠毯子。
小竹林,像剛剛洗過(guò)澡一樣,比以前更加嫩綠了。小竹林罩上了一層晶瑩的雨珠,在陽(yáng)光下熠熠閃亮。
一棵棵小竹子吐出了嫩嫩的芽,它們被春姑娘搖得“沙沙”作響,好像在演唱一首“春之歌”。 不久,炎熱的夏天來(lái)到了。
夏天的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)茁壯成長(cháng)的竹子,竹林又一次“嘩啦啦”作響,好像在歌唱它們生命的綠色。人們常說(shuō),夏天是一年中植物生長(cháng)最旺盛的季節,竹子就更不要提了。
十天半月,就長(cháng)成一片挺拔有致的翠竹。再過(guò)十天半月,便是一片綠葉如洗的壯竹子。
秋風(fēng)過(guò)后,小竹林被秋天那巨大的畫(huà)筆漸漸地染成了黃色。它們在秋風(fēng)中傾訴著(zhù)自己的秘密。
瞧!它們說(shuō)得多起勁呀!一會(huì )兒眉開(kāi)眼笑,一會(huì )兒又笑得前仰后合…… 眨眼間,一年的末季——冬天來(lái)了。有時(shí),冬的信使——潔白的、純真的小雪花飄然而至,于是整個(gè)竹林銀裝素裹,一下子,操場(chǎng)上滿(mǎn)是孩子,他們打雪仗,滾雪球,堆雪人……歡笑聲傳遍了整個(gè)校園,把竹林里的雪都震落下來(lái)了。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的那片小小的竹林。我愿竹林和我們一起越長(cháng)越大,越長(cháng)越茂盛。
每當一陣風(fēng)吹來(lái),葉子就沙沙作響,給人一種置身幻境的感覺(jué);不管是風(fēng)吹,不管是雨淋,它總是那么直,那么堅強,有關(guān)竹子的作文。
夏天,正是他們繁茂的時(shí)候。人們坐在竹子下乘涼,烈日當頭,那些看似平凡的竹葉正好為人們遮擋了那毒辣的太陽(yáng)。人們在竹子下悠然自得,竹,卻不要任何報酬。
秋天,竹那翠色欲滴的葉子,漸漸的變黃,漸漸的從竹子上掉進(jìn)了大地媽媽的懷抱里。人們?yōu)榱硕斓呐停古e起斧頭,朝竹子砍去。“嘩!”竹子倒在了地上任由人們把自己的身軀砍成幾段,拿回去當柴火燒。竹,從來(lái)不埋怨那些人們,只要能為人們提供些什么,哪怕一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),它甚至愿意付出自己的生命……
寒冷的冬天來(lái)到了,人們坐在溫暖的屋子里,有說(shuō)有笑――當然,溫暖是由竹子提供的。竹子滿(mǎn)足了自己的心愿,在火中微笑地望著(zhù)歡樂(lè )的人們……
人們自古就很佩服竹子,有些詩(shī)人專(zhuān)門(mén)為竹子謝了詩(shī),還有些書(shū)生專(zhuān)門(mén)在自己心愛(ài)的折扇上畫(huà)上幾棵高大挺秀的青竹。這些竹子讓我想起了我們學(xué)校的清潔工。他們默默無(wú)聞地保持著(zhù)校園的清潔衛生,我們走過(guò)他們的身邊,有時(shí)還注意不到他們。我好像只見(jiàn)過(guò)清潔工掃地時(shí)的樣子。抬頭一看,他們的額頭上早已布滿(mǎn)了晶瑩的汗珠。走了不遠后,我隨手丟了一團餐巾紙到地上,一個(gè)在我附近的清潔工趕快跑了過(guò)來(lái),嫻熟地把那團紙掃進(jìn)了簸箕。我頓時(shí)感到無(wú)地自容,雖然他們的背已經(jīng)彎曲了,但我覺(jué)得他們很高大,在他們面前我
不過(guò)渺小得像一粒沙子罷了。春天來(lái)了,在一棵高大挺秀的竹子旁邊,有幾棵小竹子正沐著(zhù)春雨成長(cháng)著(zhù)……
在縉云山上,有大批大批翠綠的竹子,像一片綠海。上次去縉云山,我就(親眼)看到(了)見(jiàn)那翠色欲流的竹海。那時(shí),整個(gè)竹林被霧包圍著(zhù),在竹林中(行)走(的時(shí)候),四周白茫茫的一片,(耳畔)不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)啼,仿佛(置身)仙境一般。從那起,我便喜歡上了那幽靜的竹林和那翠綠的竹子。
爺爺家的后面,有一片竹林。
一走進(jìn)竹林,啊!頓時(shí)驚呆了。一排排翠綠的竹子像哨兵一樣挺立在那,可威武了!抬頭望去,那些翠竹像商量好似的,葉子都往里長(cháng),層層疊疊的在一塊兒,不留一點(diǎn)兒縫隙。太陽(yáng)在竹林上空,耀眼無(wú)比地懸掛著(zhù)。陽(yáng)光穿過(guò)竹葉空隙照下來(lái),猶如利箭,又仿佛是一條巨大的天河,千瘡百孔,一股股金色的流水直瀉而下。陽(yáng)光隨著(zhù)竹葉在風(fēng)中搖晃,像無(wú)數飄動(dòng)的金箔在閃閃爍爍,晃你的眼。
春雨過(guò)后,鋪滿(mǎn)麥麩的地里就會(huì )拱起一個(gè)個(gè)“小包”,爺爺說(shuō)那是春筍冒尖啦!我興致勃勃地跑去,扒開(kāi)“小包”,瞧個(gè)究竟,原來(lái)是真的。只見(jiàn)一個(gè)張著(zhù)三四片淡綠色小葉子的筍芽正朝我微笑呢!在爺爺的幫助下,我把小筍從地里挖了出來(lái),看,小筍外衣上還帶著(zhù)一些黃泥,新鮮著(zhù)呢!
接下來(lái)的日子,爺爺和村子里的叔叔阿姨一樣,都要忙開(kāi)了,挖筍,煮筍,烘筍干,爺爺說(shuō),不趕緊挖的話(huà),天一熱,筍就躥得飛快,馬上就變成竹子了。
秋天的時(shí)候,大部分的竹葉也會(huì )變黃,一陣風(fēng)過(guò)后,竹葉掉落下來(lái),又把竹林地覆蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
這就是爺爺家的竹林。
轉自衛星 浙江校園文學(xué)
家鄉的竹林
婺城區乾西小學(xué)四(2)班 古詩(shī)翰
我的家鄉在塔石,那是個(gè)美麗的地方。
那里一座山連著(zhù)一座山,那里小河“叮咚”“叮咚”的流淌著(zhù),那里樹(shù)木非常茂盛,花朵競相開(kāi)放,美麗至極。最美的要算那里的竹林了。
春天一到,春筍便爭先恐后地鉆出了地面,幾陣春雨過(guò)后,竹筍一下便長(cháng)成了竹子,真是“雨后春筍節節高”啊!這時(shí),砍下一節嫩竹,鋸成竹筒,在竹筒節上打好洞,伴著(zhù)咸肉、豌豆的糯米灌入竹筒內,在火上慢慢烤,香噴噴的竹筒飯就等著(zhù)吃貨們來(lái)盡情享用了。
在夏天,當人們被太陽(yáng)曬的大汗淋漓時(shí),就可以躲到竹林里乘涼。竹林有著(zhù)隱約可見(jiàn)的金色光斑,為竹林增添了幾分神秘感,不時(shí)有可愛(ài)的小鳥(niǎo),伸展有力的翅膀,伴隨“嘰嘰喳喳”的動(dòng)人歌聲飛出竹林。
秋天慢慢地來(lái)了,我們村的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠,在高高的枝頭朝人們頻頻招手;香甜的板栗像一個(gè)個(gè)小刺猬,等到板栗成熟開(kāi)口時(shí),栗子兄弟就會(huì )蹦蹦跳跳的離開(kāi)自己的家,到大地上來(lái)探奇;秋天的竹林就更美啦!清晨,乳白色的濃霧籠罩著(zhù)竹林,灑下的一縷縷陽(yáng)光穿梭其中,簡(jiǎn)直是人間仙境。一陣秋風(fēng)吹過(guò),竹子輕輕晃動(dòng),枯黃的竹葉悄悄地落下下,像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞,半青半黃的竹葉上露珠被驚醒了,跳到草地上頑皮地眨著(zhù)眼睛。
不知不覺(jué)冬天來(lái)了,白雪為大地穿了一件白棉襖,竹林里,白雪覆蓋了大地,孩子們會(huì )到林子里來(lái)看雪。白的雪加上綠的竹,宛如夢(mèng)幻世界一般美麗奪目。
這就是我的家鄉,這就是家鄉的竹林。我愛(ài)我的家鄉,更愛(ài)家鄉的竹林。
我的回答您滿(mǎn)意嗎?滿(mǎn)意就采納我,謝謝!有什么不滿(mǎn)意的,可以繼續問(wèn)我哦!
我的校園不僅歷史悠久,而且景物也是很美麗的,有爭奇斗艷的花兒,有粗壯的榕樹(shù),有翠綠的小草------這些花、樹(shù)、草,在我印象中最深刻。
那美麗的花兒,色彩明麗,有紅得如火的;有白得如雪的;還有那粉得如霞的;那美麗的花兒,香氣撲鼻,千姿百態(tài)。有的含苞綻放;有的只伸出兩三片花瓣兒;有的還是花骨朵兒。下課時(shí),去聞那花朵兒,都會(huì )覺(jué)得心曠神怡,疲倦頓消。
那粗壯的榕樹(shù),春天長(cháng)出新的嫩芽?jì)海奶炀G樹(shù)成陰,我們坐在樹(shù)旁看書(shū),榕樹(shù)幫我們遮擋太陽(yáng),讓我們涼快。秋天大榕樹(shù)掉著(zhù)一片片黃葉,鋪成了一小塊金黃色的地毯,美極了。到了冬天,大榕樹(shù)仍然很挺拔。在刮風(fēng)的天氣里,大榕樹(shù)沙沙的響著(zhù)。下雨時(shí),大榕樹(shù)在上面遮風(fēng)擋雨,好像在說(shuō):小朋友,別怕,我幫你們遮擋風(fēng)雨。
春天,小草弟弟從地下探出小腦袋。學(xué)校樹(shù)的周?chē)ǖ纳砼远加兴嫩櫽啊?/p>
校園里的這一處景物讓校園更加美麗,我熱愛(ài)它,贊美它。
在永修一中校園里,有一片幽靜、美麗的小竹林。
聽(tīng)說(shuō),這是老校長(cháng)用一滴滴勤勞的汗水,親手培育出來(lái)的一片小天地。這里的竹子,一天天,一年年,一直在茁壯成長(cháng),仿佛要用一份稚拙的心意,回報校長(cháng)對自己真心的關(guān)愛(ài)。
陽(yáng)春三月,一棵棵竹筍破土而出,它們矗立在校園的大地上,給校園帶來(lái)一片勃勃生機。雨露滋潤它,陽(yáng)光照耀它,它們也享受著(zhù)大地給它的賜予。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后,竹筍漸漸變成了竹子。有些長(cháng)得快,已經(jīng)變成了青翠的小竹子;還有一些,干脆“半筍半竹”,可能是它們嫌自己穿的“衣服”太多了,太懶不愿意脫的原因吧。
再過(guò)幾天,竹筍就會(huì )完完全全變成成熟的竹子了,那時(shí)的竹子,已經(jīng)非常挺拔,能頂三個(gè)姚明那么高,就算傲雪凌風(fēng)也奈何不了它。小鳥(niǎo)在竹子上筑巢、生蛋…… ,一切都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
甚至可以解釋?zhuān)B(niǎo)蛋是竹子孕育出來(lái)的。遠遠望去,竹林就像一座座綠色的寶塔,永遠守衛著(zhù)一中的校園。
春雨靜靜地下著(zhù),雨水打在青翠的竹葉上,沙沙…… 沙沙……。
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