一級作文校園的假山(一年級看圖寫(xiě)話(huà)校園的假山)

1.一年級看圖寫(xiě)話(huà)校園的假山

一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，那假山迎面可見(jiàn)。

它一年四季總是那么青綠、美麗。 春天，繁花似錦、綠草如茵，樹(shù)木綻放出新生的嫩芽；小草弟弟從大地媽媽的被子里鉆出頭來(lái)呼吸著(zhù)新鮮空氣；花兒妹妹綻開(kāi)微笑的臉蛋；蝴蝶仙子在空中翩翩起舞。

夏天，驕陽(yáng)似火、樹(shù)木蔥籠。空氣可悶熱了！知了趴在樹(shù)上不停的叫著(zhù)：“知了，知了。”

同學(xué)們都結伴到假山旁邊的樹(shù)下玩耍、讀書(shū)，這時(shí)候假山里的小噴泉就噴出水來(lái)為同學(xué)們解熱。小噴泉里的水順著(zhù)假山的峭壁上飛瀉下來(lái)，真像是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

啊！ 秋天，秋高氣爽、楓葉似火。一陣陣涼風(fēng)從遠處吹來(lái)。

花兒差不多都要枯了，只有菊花在秋風(fēng)中傲然地開(kāi)著(zhù)。 冬天白雪皚皚、大雪紛飛。

小草弟弟、花兒妹妹和葉子寶寶都鉆進(jìn)了雪姐姐那暖和的被子。 假山上怪石嶙峋像青龍，像駿馬，像駱駝，真是形態(tài)萬(wàn)千。

假山里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石；假山里的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在蕩漾；假山里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。假山水利的魚(yú)油的成群結隊地在水底穿梭；有的魚(yú)兒在水底歡快地嬉戲。

我愛(ài)學(xué)校的假山。

2.春天校園的假山方小作文

我們的校園里有許多的景物，而我最喜歡的是學(xué)校后院里的假山。學(xué)校后院的中央，有個(gè)圓形的池塘，池塘的周?chē)且蝗︺y色的護欄，欄桿外周的花圃里栽滿(mǎn)了五顏六色、爭奇斗艷的花朵。池塘里的水清澈見(jiàn)底，歡快的魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去，歡樂(lè )地嬉戲著(zhù)、追逐著(zhù)。

池塘的中間便是我最喜歡的假山了。假山的石頭真奇呀！一個(gè)個(gè)樣子怪異，形狀不同。有的像一只只灰色的小兔子，在假山上亂蹦亂跳，好像在尋找著(zhù)什么，又好像在捉著(zhù)迷藏；有的又像一只巨大的甲蟲(chóng)威風(fēng)凜凜的慢慢地走來(lái)走去，像是告訴別人這是它的領(lǐng)地不可侵犯。假山的石頭真多呀！多得數也數不清。它們大小不一，參差不齊。大得像身材魁梧的長(cháng)者屹立在前方，而小得卻像是孩子；有的害羞地躲在長(cháng)者的身后；有的頑皮地趴在長(cháng)者的肩上；有的卻在長(cháng)者的腋下露出了歡樂(lè )的笑臉。春天，萬(wàn)物復蘇，假山上的爬山虎抽出了嫩芽，小草也從土里探出了頭。夏天，美麗的花朵滿(mǎn)“山”遍野鋪滿(mǎn)整座假山，給假山穿上絢麗多彩的外衣。秋天，假山上的花慢慢地枯萎了，失去了它們的光彩，而爬山虎的葉子卻變得紅紅的，又像是給假山更換了一件更漂亮的外衣。假山的最美要數冬天下完雪的時(shí)候。那時(shí)，大地銀裝素裹地都披上了一層厚厚的棉被。遠遠望去，假山猶如一位白發(fā)蒼蒼的老人站在雪白的羊群里守護著(zhù)安靜的校園。而假山上那些沒(méi)有被白雪覆蓋上的顏色和雪的顏色黑白相間，更像是把假山變成了一件大自然雕飾的藝術(shù)品。我喜歡校園里的假山。

3.一年級看圖寫(xiě)話(huà)校園的噴水池100字

在我們學(xué)習的校園里，有一座漂亮的噴水池，它位于正對學(xué)校門(mén)口的升旗臺的后面。

從高處往下看，噴水池猶如一朵開(kāi)的正艷的“梅花”。如果近視眼的人站在高處往下看，會(huì )認為是一朵梅花呢！

噴水池上有兩座用石頭做的兩米多高的假山。假山做工精細。瞧瞧！假山多威武呀！如同噴水池里的“保護神”呢！

假山里有許多小秘密，如果你不注意觀(guān)察，是絕對不會(huì )發(fā)現的喲！建筑的有小巧玲瓏的寶塔、四四方方的寺廟、很有特色的四角亭……動(dòng)態(tài)的有釣魚(yú)的江子牙、一只游泳的老龜……這些東西做得非常精細，分別陳列在假山上。不注意觀(guān)察是發(fā)現不了的喲！

假山上有許多植物，一株株粉紅色的水仙花在綠葉的陪襯下展現了自己的美麗；綠綠的葉子、大小不一的樹(shù)枝所組成的小葉榕生長(cháng)在假山頂上，仿佛給“守護神” 戴上了綠色的帽子，挺氣派的……

池水清澈見(jiàn)底。水藻碧綠碧綠的，給噴水池鋪上了一層又一層綠色的地毯。上課時(shí)，小魚(yú)兒會(huì )偷偷溜出來(lái)快活地嬉戲、游水。

噴水池里的水要是少了，老師就會(huì )把閥門(mén)打開(kāi)，架在小葉榕上的水管就會(huì )噴出水來(lái)。水雖沒(méi)有噴到我們，但我們覺(jué)得身心是涼爽的。

有時(shí)，幾個(gè)男同學(xué)會(huì )到這來(lái)比賽憋氣。女同學(xué)會(huì )三三兩兩地來(lái)看魚(yú)。好不熱鬧。

說(shuō)實(shí)話(huà)，這座噴水池比不上大城市里的噴水池。可我就是喜歡這兒，喜歡這的噴泉，喜歡這的山和水。

我愛(ài)學(xué)校的噴水池。

4.《學(xué)校的假山》小學(xué)三年級作文,要求寫(xiě)300字；

我喜歡學(xué)校美麗而寬闊的操場(chǎng)，喜歡挺拔而高大的松樹(shù)，但更喜歡那樂(lè )園似的假山。

一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，只見(jiàn)高大的假山聳立在我的眼前，假山上的兩棵橡衛士一樣挺立著(zhù)的嫩綠的小松樹(shù)，在陽(yáng)光下一閃一閃，仿佛在監督我們每一個(gè)同學(xué)。那小巧可愛(ài)的迎春花開(kāi)了，不細心看還真看不見(jiàn)，有了假山的映襯，顯得格外明艷。剛露出一點(diǎn)“毛”的小蒜苗比外邊盛開(kāi)的野花還柔美，這是花的樂(lè )園。

假山被花形的池塘包圍著(zhù)，還有少些小魚(yú)呀、小蝦呀在池塘里歡快的游來(lái)游去，這是小魚(yú)們的樂(lè )園。雨過(guò)天晴，珍珠似的水珠在假山上不知名的花草上滾來(lái)滾去，掉在水里，泛起了一層層波紋，蕩漾開(kāi)去。

下課了，這兒就擠滿(mǎn)了同學(xué)，有的看歡快的小魚(yú)、小蝦，有的圍著(zhù)假山你追我趕，有的在那兒打沙包，大家比小魚(yú)還要快活。這里就成了同學(xué)們的樂(lè )園。

我喜歡學(xué)校的假山，我喜歡這美麗的樂(lè )園！

5.校園一角,寫(xiě)假山的 400字 在線(xiàn)等 20分鐘

校園一角 清幽池是我們學(xué)校最美的景物。

課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來(lái)玩。 一進(jìn)校門(mén)往左走便可以看見(jiàn)那寧靜的清幽池。

清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現的地方。在陽(yáng)光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜…… 那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。

那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著(zhù)池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥(niǎo)在幽池旁自由地飛翔。花芋葉矮小而茂盛，風(fēng)一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。

站在池中，仿佛是人浮在葉海上。 陽(yáng)光照下來(lái)，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。

池水也滴滴答答地作響；小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說(shuō)：“我家在清幽，我愛(ài)我的家。”在花芋葉葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng)，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來(lái)。

在池水旁邊栽種著(zhù)佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。

風(fēng)一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。 池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤(pán)曲而上的龍；像一座永遠走不完的迷宮；像一只野狼向你吼來(lái)。

假山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋。 池的正前方種著(zhù)兩棵大青，它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護著(zhù)清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。

清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的清幽池！ 校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹(shù)木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。 一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)一條筆直的校道直通操場(chǎng)。

離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹(shù)，那棵大榕樹(shù)已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來(lái)了，那粗糙的樹(shù)皮已長(cháng)滿(mǎn)了螞蟻窩。

大榕樹(shù)的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠遠的看上去，它就像一位慈祥的老人。

大榕樹(shù)的葉子是橢圓形的，不過(guò)比心形長(cháng)。我剛剛說(shuō)的是大榕樹(shù)的小葉子，現在說(shuō)大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。

仔細一聞，瞧！還散發(fā)著(zhù)草的清香呢！大榕樹(shù)的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹(shù)的樹(shù)枝是又細又長(cháng)的，每一枝樹(shù)枝似乎都挑著(zhù)一塊大石頭，全都被壓彎了腰。

連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹(shù)枝，大榕樹(shù)的樹(shù)干是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那里行走。 我最喜歡的就是大榕樹(shù)的形狀了，大榕樹(shù)的粗有5米左右，高大約有10米。

粗壯的樹(shù)枝，茂密的樹(shù)葉，突然把大榕樹(shù)變成了一把撐開(kāi)的綠傘。 春天，如果有蒙蒙細雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹(shù)里，連一滴雨水都沒(méi)有，就會(huì )感到很涼快。

夏天，如果有一些強烈的太陽(yáng)光，我們走進(jìn)大榕樹(shù)里，只有星星大小般的太陽(yáng)光。夏風(fēng)吹過(guò)，我們感到一絲絲的清涼。

秋天，大榕樹(shù)的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，把大榕樹(shù)的周?chē)蜆?shù)底下鋪了一條金黃色的小道，太陽(yáng)光照下來(lái)，照得大榕樹(shù)周?chē)狞S葉金光閃閃，映著(zhù)比較光禿禿的榕樹(shù)，榕樹(shù)也變成了金黃色。冬天，大榕樹(shù)的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹(shù)樹(shù)干還在那里，等到春天，它又會(huì )長(cháng)出了新葉子，我們要學(xué)習大榕樹(shù)那種：不怕堅辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！…… 那棵大榕樹(shù)它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn)，我們華豐小學(xué)不可以沒(méi)有它！不可以沒(méi)有那大榕樹(shù)的心靈！它美麗！它好！它沒(méi)有一點(diǎn)自私的想法！沒(méi)有一點(diǎn)貪婪的想法！ 校園一角——操場(chǎng) 早晨，有些同學(xué)稀稀疏疏的站在操場(chǎng)上，他們就是值勤隊員，像一棵棵小 樹(shù)一樣站在那里多么挺拔有力啊！ "叮鈴鈴"，下課了，有一些同學(xué)奔向操場(chǎng)。

同學(xué)們有的在賽跑，有的在踢鍵子……真是五花八門(mén)，玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解：你一下，我一下，一時(shí)很難分出高下。

賽跑那里也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書(shū)……看，那有兩人正在比賽跑步 ，他們兩手不停地擺動(dòng)，使勁兒往前跑 。不好！左邊的同學(xué)領(lǐng)先了，而右邊的同學(xué)不慌不忙，很快趕上并超過(guò)他，他們就這樣，一會(huì )兒我超過(guò)你，一會(huì )兒你超過(guò)我，實(shí)力不相上下。

上課了操場(chǎng)上恢復了平靜，一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。小草搖晃著(zhù)小腦袋，好奇地張望著(zhù)。

朗朗的讀書(shū)聲從逸夫樓里傳出來(lái)，很響亮，很整齊。操場(chǎng)邊那一排整齊的小樹(shù)在風(fēng)中微微動(dòng)了動(dòng)，好象被同學(xué)們的讀書(shū)聲所感染，聽(tīng)得入了迷。

下午到了，有趣的體育課也開(kāi)始了。我們在操場(chǎng)上排好隊，準備進(jìn)行一分鐘短繩的測試。

老師一聲令下，同學(xué)們的手不停地劃。看，那個(gè)小同學(xué)跳得是那么快，腿下像生了風(fēng)似的，輕而易舉地獲得了冠軍。

輪到一個(gè)小胖子出場(chǎng)了，他跳得很吃力，但他沒(méi)有泄氣，仍然堅持跳完時(shí)間。雖然他沒(méi)跳到一百個(gè)，可他的毅力是很讓人佩服的。

我愛(ài)你，學(xué)校的操場(chǎng)，因為你給了我歡樂(lè )，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。 你可以少抄一點(diǎn)，但別忘了給我加分！謝謝。

6.同里實(shí)驗小學(xué)校園里的假山作文

教室東面水池中的假山，雖談不上玲瓏別致，但我每天都要在那兒獨處一會(huì )兒。

這山一高一低分兩座，相依相偎，宛如一對親昵的情人相會(huì )于這池水中央，遠遠望去，倒覺(jué)得更有幾分戀情了。

水里是有魚(yú)和蟹的，魚(yú)兒在睡蓮下穿來(lái)穿去，嬉戲舞旋，讓人看了心動(dòng)，似乎長(cháng)在這水中蕩游了。山腳，九曲石橋、靜靜清水。這蓮，這橋，這水，這魚(yú)便構成了一幅畫(huà)卷。

隨著(zhù)目光的上移，看這山勢連綿起伏，細看“泰山十八盤(pán)”、“華山一條路”的奇景，別具匠心，在山的頂部還建了一座寶塔，這可算得是一處別云霧的點(diǎn)綴，塔又稱(chēng)“飛塔”，仿佛這塔還有一些靈性的。

最?lèi)?ài)在夕陽(yáng)的余輝里靜靜地與其相視。這時(shí)西天的霞光灑滿(mǎn)了整座山，沒(méi)有人的打擾，只有一片幽靜。獨享這一片靈光和美麗，心里充滿(mǎn)著(zhù)舒適。就是這山讓我想起了書(shū)中的一句話(huà)“人實(shí)在是要有一點(diǎn)空間的，人與物，人與人，甚至自己與自己，這種空間于心靈是一份滋養，一份補充，有了這種空間，方能進(jìn)退自如。”

這山在雨中，在烈日下始終保持著(zhù)那清逸的風(fēng)韻，我也就是在這風(fēng)韻中，找到了幽美，找出了浪漫，尋找到了自己。

其實(shí)也正是這山讓我懂得這樣一個(gè)道理：人活在世上無(wú)論感覺(jué)如何，最終所需的還是世上最俗的也是最真最美的情，一份執著(zhù)追尋的情。唯有這份情，生命才激發(fā)出火花來(lái)！

不是嗎？悠然的假山

7.關(guān)于校園假山改造的作文 字數無(wú)限 跪求

你先幫我.寫(xiě) 我變了的作文提綱

周林艷 一走進(jìn)我們的校園，令你最注意的就是我們校園里的假山。 這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著(zhù)“凌云峰” 三個(gè)大字， 遠遠望去，怪石嶙絢，參次錯落，挺拔峻秀，情趣宜人。 假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著(zhù)一個(gè)袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團團圍住，日光隔了濃密的花草照下來(lái)，亭院里便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著(zhù)輕快的步伐忙碌著(zhù)，蝴蝶和花兒翩翩起舞。 假山中央有一條蜿蜒而下的水流，細水潺潺，輕輕落入池里嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚(yú)。 走進(jìn)細看，假山各部分的樣子都不相同。或像一頭靜靜蹲著(zhù)的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點(diǎn)獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，……真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想連篇。 假山周?chē)h(huán)繞著(zhù)橢圓形的水池，池水清澈見(jiàn)底，池里荷花裊娜地開(kāi)著(zhù)的；睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚(yú)兒，一條曲折的小石子路包圍著(zhù)水池，這是一條熱鬧的路，同學(xué)總愛(ài)在這里玩耍。假山四面，長(cháng)著(zhù)些楊柳和一些不知道名字的樹(shù)，蓊蓊郁郁的。 真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣！

8.校園一角,寫(xiě)假山的400字在線(xiàn)等20分鐘

校園一角 清幽池是我們學(xué)校最美的景物。

課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來(lái)玩。 一進(jìn)校門(mén)往左走便可以看見(jiàn)那寧靜的清幽池。

清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現的地方。在陽(yáng)光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜…… 那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。

那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著(zhù)池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥(niǎo)在幽池旁自由地飛翔。花芋葉矮小而茂盛，風(fēng)一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。

站在池中，仿佛是人浮在葉海上。 陽(yáng)光照下來(lái)，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。

池水也滴滴答答地作響；小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說(shuō)：“我家在清幽，我愛(ài)我的家。”在花芋葉葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng)，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來(lái)。

在池水旁邊栽種著(zhù)佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。

風(fēng)一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。 池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤(pán)曲而上的龍；像一座永遠走不完的迷宮；像一只野狼向你吼來(lái)。

假山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋。 池的正前方種著(zhù)兩棵大青，它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護著(zhù)清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。

清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的清幽池！ 校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹(shù)木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。 一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)一條筆直的校道直通操場(chǎng)。

離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹(shù)，那棵大榕樹(shù)已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。 它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來(lái)了，那粗糙的樹(shù)皮已長(cháng)滿(mǎn)了螞蟻窩。

大榕樹(shù)的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠遠的看上去，它就像一位慈祥的老人。

大榕樹(shù)的葉子是橢圓形的，不過(guò)比心形長(cháng)。我剛剛說(shuō)的是大榕樹(shù)的小葉子，現在說(shuō)大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。

仔細一聞，瞧！還散發(fā)著(zhù)草的清香呢！大榕樹(shù)的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹(shù)的樹(shù)枝是又細又長(cháng)的，每一枝樹(shù)枝似乎都挑著(zhù)一塊大石頭，全都被壓彎了腰。

連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹(shù)枝，大榕樹(shù)的樹(shù)干是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那里行走。 我最喜歡的就是大榕樹(shù)的形狀了，大榕樹(shù)的粗有5米左右，高大約有10米。

粗壯的樹(shù)枝，茂密的樹(shù)葉，突然把大榕樹(shù)變成了一把撐開(kāi)的綠傘。 春天，如果有蒙蒙細雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹(shù)里，連一滴雨水都沒(méi)有，就會(huì )感到很涼快。

夏天，如果有一些強烈的太陽(yáng)光，我們走進(jìn)大榕樹(shù)里，只有星星大小般的太陽(yáng)光。 夏風(fēng)吹過(guò)，我們感到一絲絲的清涼。

秋天，大榕樹(shù)的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，把大榕樹(shù)的周?chē)蜆?shù)底下鋪了一條金黃色的小道，太陽(yáng)光照下來(lái)，照得大榕樹(shù)周?chē)狞S葉金光閃閃，映著(zhù)比較光禿禿的榕樹(shù)，榕樹(shù)也變成了金黃色。冬天，大榕樹(shù)的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹(shù)樹(shù)干還在那里，等到春天，它又會(huì )長(cháng)出了新葉子，我們要學(xué)習大榕樹(shù)那種：不怕堅辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！…… 那棵大榕樹(shù)它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn)，我們華豐小學(xué)不可以沒(méi)有它！不可以沒(méi)有那大榕樹(shù)的心靈！它美麗！它好！它沒(méi)有一點(diǎn)自私的想法！沒(méi)有一點(diǎn)貪婪的想法！ 校園一角——操場(chǎng) 早晨，有些同學(xué)稀稀疏疏的站在操場(chǎng)上，他們就是值勤隊員，像一棵棵小 樹(shù)一樣站在那里多么挺拔有力啊！ "叮鈴鈴"，下課了，有一些同學(xué)奔向操場(chǎng)。

同學(xué)們有的在賽跑，有的在踢鍵子……真是五花八門(mén)，玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解：你一下，我一下，一時(shí)很難分出高下。

賽跑那里也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書(shū)……看，那有兩人正在比賽跑步 ，他們兩手不停地擺動(dòng)，使勁兒往前跑 。 不好！左邊的同學(xué)領(lǐng)先了，而右邊的同學(xué)不慌不忙，很快趕上并超過(guò)他，他們就這樣，一會(huì )兒我超過(guò)你，一會(huì )兒你超過(guò)我，實(shí)力不相上下。

上課了操場(chǎng)上恢復了平靜，一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。小草搖晃著(zhù)小腦袋，好奇地張望著(zhù)。

朗朗的讀書(shū)聲從逸夫樓里傳出來(lái)，很響亮，很整齊。 操場(chǎng)邊那一排整齊的小樹(shù)在風(fēng)中微微動(dòng)了動(dòng)，好象被同學(xué)們的讀書(shū)聲所感染，聽(tīng)得入了迷。

下午到了，有趣的體育課也開(kāi)始了。我們在操場(chǎng)上排好隊，準備進(jìn)行一分鐘短繩的測試。

老師一聲令下，同學(xué)們的手不停地劃。看，那個(gè)小同學(xué)跳得是那么快，腿下像生了風(fēng)似的，輕而易舉地獲得了冠軍。

輪到一個(gè)小胖子出場(chǎng)了，他跳得很吃力，但他沒(méi)有泄氣，仍然堅持跳完時(shí)間。雖然他沒(méi)跳到一百個(gè)，可他的毅力是很讓人佩服的。

我愛(ài)你，學(xué)校的操場(chǎng)，因為你給了我歡樂(lè )，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。 你可以少抄一點(diǎn)，但別忘了給我加分！謝謝。