我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡.我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長. 走進書聲朗朗的校園，進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹.春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影..同學們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱.夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花.嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼.我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋涪穿帝費郜渡佃殺頂輯手.微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎..有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本.冬天，寒風呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠. 轉身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風景線——文化墻.文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識.文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學天地激發(fā)我們對數(shù)學的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌.初此之外，還有許多精彩的項目. 再往前走，是高大教學樓，教學樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠.順著樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下.每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧.每當早自習鈴打響時，朗朗書聲響徹校園. 這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。
我的校園生活
鐵桿球迷：“叮鈴鈴——”，下課鈴剛響，他就抱著籃球跑了出去，只聽“啪”一聲，進球了！他就是我們班的鐵桿球迷xxx，特喜歡喬丹和科比，收集了大量他們的海報。甚至有一次上英語課，他悄悄地將海報放在桌子底下，津津有味地欣賞，還自以為無人知曉呢！下了課，老師就把他的海報沒收了，讓他好不傷心。
公正的班長：我們班的班長可謂是人高馬大，跟他站在一起特有安全感。有一次交作業(yè)，兩個同學因為一些小事起了口角，最后竟大打出手，還是班長挺身而出，把他們兩個支開，問清周圍同學的情況以后，便帶著那個犯錯的同學去了老師辦公室，聽說那個犯錯的同學還想賄賂一下班長，讓班長放過他，誰知班長頭也不回地把他拖到了老師辦公室。班長不僅公正無私，學習也很好哦，忘了說了，他的名字叫：xxx.
愛起外號的“活寶”：接下來就要介紹國寶級的人物了——xxx。為什么叫他國寶呢？因為他胖極了，上下看起來一樣粗，笑起來眼睛都直接像用碳素筆畫了一條橫線，看起來像大熊貓一樣敦厚，可是他的心眼兒可比大熊貓多多了，經(jīng)常給別人起外號，隨口就來。像xxx就因為雀斑多了些，他就叫她周瑞叔叔寫的《幽默三國》里的“左雀斑”；再如xxx話多了些，他就叫人家“七根舌頭”；就連我也沒能幸免于難，我個子比較高，他就叫我“傻大個”……他想象力極為豐富，幾乎給我們每個同學起了個外號。這下我們可不樂意啦，就給他起了個外號——“國寶”，是不是很形象？忘了說了，這位“國寶”雖然口才很好，但作文水平一般，希望他能把口才用到正經(jīng)的地方。
………………（可以自己添加一些）
這就是我的班，正是這些天真爛漫、古靈精怪的同學，才使這個班豐富多彩，笑聲不斷。
間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——