寫(xiě)校園竹林的作文500字左右(描寫(xiě)校園竹林的作文)

1.描寫(xiě)校園竹林的作文

校園竹林，它在我的心里有著(zhù)很高的地位。提起竹子，它的竿，它的葉，就都清晰地浮現在我眼前。

竹林長(cháng)在校園西側的一個(gè)黃土坡上，那兒連草都很少長(cháng)，而竹子卻能憑它頑強的生命力獨傲“江湖”。

遠遠望去竹林如同一座中世紀的城堡，穩穩地屹立在那里密密麻麻的葉子是那城堡的頂，一眼望去，蒼翠欲滴，層次清晰。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹子發(fā)出沙沙的響聲，仿佛是一首優(yōu)雅的竹林交響曲，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。這聲音鉆進(jìn)了我的骨子里，鉆進(jìn)了我的血液里，與我溶為一體。

不知不覺(jué)，下雨了，我躲進(jìn)竹林，雨點(diǎn)兒淋不著(zhù)我，我便可以繼續觀(guān)察竹子。根是所有植物的生命，竹子也不例外。在它桿上離地一寸來(lái)高的地方長(cháng)著(zhù)許多須根，像老鷹的爪子，它們穩穩地抓住地，完全是為了竹子的生存。

有的竹子長(cháng)的也有趣，而我只觀(guān)察了兩棵，這兩棵長(cháng)的格外奇。第一棵竹子咋看上去是直的，可如果你仔細看，便會(huì )發(fā)現它在離地一尺的地方打了個(gè)彎，竹節之間也變成了蝴蝶結狀，可從側面看去是圓的，有趣的很

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2.校園的一角,作文400字寫(xiě)松竹林的

我的校園不僅歷史悠久，而且景物也是很美麗的，有爭奇斗艷的花兒，有粗壯的榕樹(shù)，有翠綠的小草------這些花、樹(shù)、草，在我印象中最深刻。

那美麗的花兒，色彩明麗，有紅得如火的；有白得如雪的；還有那粉得如霞的；那美麗的花兒，香氣撲鼻，千姿百態(tài)。有的含苞綻放；有的只伸出兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒。下課時(shí)，去聞那花朵兒，都會(huì )覺(jué)得心曠神怡，疲倦頓消。

那粗壯的榕樹(shù)，春天長(cháng)出新的嫩芽?jì)海奶炀G樹(shù)成陰，我們坐在樹(shù)旁看書(shū)，榕樹(shù)幫我們遮擋太陽(yáng)，讓我們涼快。秋天大榕樹(shù)掉著(zhù)一片片黃葉，鋪成了一小塊金黃色的地毯，美極了。到了冬天，大榕樹(shù)仍然很挺拔。在刮風(fēng)的天氣里，大榕樹(shù)沙沙的響著(zhù)。下雨時(shí)，大榕樹(shù)在上面遮風(fēng)擋雨，好像在說(shuō)：小朋友，別怕，我幫你們遮擋風(fēng)雨。

春天，小草弟弟從地下探出小腦袋。學(xué)校樹(shù)的周?chē)ǖ纳砼远加兴嫩櫽啊?/p>

校園里的這一處景物讓校園更加美麗，我熱愛(ài)它，贊美它。

3.描寫(xiě)校園竹林的作文卷子上的作文,不用太認真,3百字左右吧,不

校園竹林，它在我的心里有著(zhù)很高的地位.提起竹子，它的竿，它的葉，就都清晰地浮現在我眼前. 竹林長(cháng)在校園西側的一個(gè)黃土坡上，那兒連草都很少長(cháng)，而竹子卻能憑它頑強的生命力獨傲“江湖”. 遠遠望去竹林如同一座中世紀的城堡，穩穩地屹立在那里密密麻麻的葉子是那城堡的頂，一眼望去，蒼翠欲滴，層次清晰.一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹子發(fā)出沙沙的響聲，仿佛是一首優(yōu)雅的竹林交響曲，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng).這聲音鉆進(jìn)了我的骨子里，鉆進(jìn)了我的血液里，與我溶為一體. 不知不覺(jué)，下雨了，我躲進(jìn)竹林，雨點(diǎn)兒淋不著(zhù)我，我便可以繼續觀(guān)察竹子.根是所有植物的生命，竹子也不例外.在它桿上離地一寸來(lái)高的地方長(cháng)著(zhù)許多須根，像老鷹的爪子，它們穩穩地抓住地，完全是為了竹子的生存. 有的竹子長(cháng)的也有趣，而我只觀(guān)察了兩棵，這兩棵長(cháng)的格外奇.第一棵竹子咋看上去是直的，可如果你仔細看，便會(huì )發(fā)現它在離地一尺的地方打了個(gè)彎，竹節之間也變成了蝴蝶結狀，可從側面看去是圓的，有趣的很。

4.醉人的竹林作文400個(gè)字

醉人的竹林作文

我們祖國地大物博，美麗景觀(guān)奇多。有五彩池的神奇，有泰山的雄偉，有錢(qián)塘江潮的壯觀(guān)……這些地方我都沒(méi)有去過(guò)。可我鄉下的竹林卻是我常去的地方，它讓我情有獨鐘、流連忘返。

早晨，大霧如一件薄薄的白紗罩在竹林上，如一位仙女輕盈地在竹林中飄來(lái)飄去，給幽靜的竹林增添了幾分動(dòng)感。此情此景，使人不由得產(chǎn)生了錯覺(jué)，是不是進(jìn)入了觀(guān)音常駐的紫竹林啦！一會(huì )兒，調皮的“仙女”竟又悄悄地離去了，竹林又回到了那一片幽靜之中。

中午，太陽(yáng)熱烈地照射著(zhù)那一片翠綠的竹林，給竹林又披上了一件金黃色的外衣，那竹林就如穿著(zhù)金甲般的戰士，變得威風(fēng)凜凜。

傍晚，月亮出來(lái)了，柔和而如水的月光從這個(gè)大圓盤(pán)中溢出來(lái)，如瀑布一樣直瀉到竹林上，又從葉縫中射到地上，一陣風(fēng)拂來(lái)，那光和影也隨著(zhù)動(dòng)起來(lái)，竹林頓時(shí)就成了一個(gè)旋轉的舞臺，那沙沙的聲音和著(zhù)蛐蛐彈奏的琴聲，使人感覺(jué)正在參加一個(gè)演唱會(huì )呢。

啊，我愛(ài)這可愛(ài)迷人的竹林！

5.關(guān)于竹林的500字作文 急

那些曾經(jīng)以為念念不忘的事，卻在歲月的流逝中漸漸遺忘。但在回憶中，我永遠忘不掉的是一條幽靜的小路深處那一片郁郁蔥蔥的竹海、竹林……

山里的清晨總是那么涼爽，隨著(zhù)陣陣的知了聲和鳥(niǎo)鳴聲，我起了床。打開(kāi)窗戶(hù)，我深深地吸了一口氣，一股雜夾著(zhù)泥土和竹子的清香泌入我的心脾。我慢悠悠的走出農家旅館，意外發(fā)現了一條小路，我滿(mǎn)懷好奇心走了過(guò)去。令我意想不到的是：一條幽靜的小路深處竟是一片美麗的竹海。我陶醉了，于是，我貪婪仔細地欣賞竹海的美。每棵竹子都生長(cháng)的很茂密，棵棵竹子挨在一起，仿佛真成了一片綠色的海——是竹海！

我邁著(zhù)輕盈地步伐朝那奇特而又神秘的地方走去，這是一片一片的竹林，在我認為，它們的美是用語(yǔ)言表達不出來(lái)的。一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，竹葉上的晨露便向斷了線(xiàn)的珍珠般落下來(lái)。這些竹子手挽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，枝條交錯，葉葉相蓋，微風(fēng)一吹，它們就歡快的舞蹈。不時(shí)又發(fā)出“沙沙”聲，這聲音像是一首小夜曲，讓人多么舒心。走在林間鋪滿(mǎn)竹葉的小路上，就像在綠霧里飄然穿行，又像是踩在毯子上，軟綿綿的，舒服極了！這里的竹子是那么翠綠，那么筆直，從它們身上，我仿佛看到了它們的堅強。

在這里，我領(lǐng)略到了竹海的美，竹林的綠，還有它們的堅強。我愛(ài)你——竹海。竹林，你永遠是我心中最美又最神秘的地方。

6.寫(xiě)校園的竹錦園作文

在家鄉一望無(wú)際的田野上，有一片翠綠的竹林，我常在那玩耍。

春天，春光明媚。鵝黃色的新筍芽從地底下偷偷地探出頭來(lái)，像一只只剛出殼的小雞那樣的鮮嫩，筍芽上還帶著(zhù)泥土的芳香。過(guò)了兩三個(gè)星期，一個(gè)個(gè)小筍迫不及待地往上鉆，漸漸地變成了一棵棵黑里透綠的筍芽?jì)骸Ｇ疲睦现裰虚g冒出的的那三、四根小筍芽?jì)憾嗝聪癖桓改副幼o著(zhù)的兒女啊！當竹子長(cháng)到三、四米高時(shí)，春風(fēng)便把竹子層層的筍衣拂去，小竹子們搖身一變，換上了一身嫩綠的衣裳，十分清鮮。

夏天，嬌陽(yáng)似火。但竹園里卻顯得熱鬧非凡。大家不約而同地來(lái)到竹園乘涼。他們悠然自得地坐在靠背椅上，拉著(zhù)家常話(huà)，討論著(zhù)今年秋天的收成，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)笑容。從他們臉上，你可能已經(jīng)猜出今年是個(gè)好年成。在這片竹園的庇護之下，連太陽(yáng)也奈何不了他們，只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)，像一片片碎銀鋪撒在地下，愜意極了！一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子們爭先恐后地搖擺著(zhù)自己婀娜的身姿，連那片片小碎銀也不甘示弱，調皮地在人們的身上追逐嬉戲。

秋天，秋高氣爽。農田里人聲鼎沸，到處是一片歡歌笑語(yǔ)。小小竹園也耐不住寂寞，片片微黃的竹葉在空中盡情地飛舞著(zhù)，在為人們的喜悅心情助興。

冬天，雪花飄飄。樹(shù)木一片枯黃，可竹子們卻不畏嚴寒，傲然挺立，顯示出英雄本色，依然那么得精神抖擻，笑迎嚴霜。是啊，冬天來(lái)了，春天的腳步還會(huì )遙遠嗎？

啊，我愛(ài)家鄉的竹園！

7.校園的一角作文寫(xiě)魚(yú)池竹林

張繼偉在我們學(xué)校的中央，有一個(gè)用大理石造成的魚(yú)池。魚(yú)池周?chē)傊?zhù)一圈五顏六色的邊，往里看，是一圈用不銹鋼制造的護欄，太陽(yáng)照在欄桿上，就象彩虹一樣美麗。碧綠的水池里有許多活潑可愛(ài)的小魚(yú)，你看那只“水泡眼”鼓著(zhù)燈泡似的大眼睛，拖著(zhù)白綢般的長(cháng)尾巴，在碧綠的水草中間悠閑地穿行，看，我剛扔了一塊小魚(yú)食，它們就爭著(zhù)、搶著(zhù)用最快的速度游過(guò)去，有的就干脆來(lái)個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，還有的像孫悟空翻跟頭一樣，把身體一卷，然后再用尾巴使勁敲打水面，竟然飛了起來(lái)。最后，那塊小魚(yú)食被他們吃得連“骨頭都不留”。魚(yú)池中間是一座假山，假山被我們稱(chēng)為千丈青山，山上還有松樹(shù)，風(fēng)來(lái)時(shí)，松樹(shù)一搖一擺，一搖一擺，松針被風(fēng)刮的遍地都是。假山的前下方有一個(gè)小亭子，它的屋頂是尖尖的，四周有四個(gè)角，都往上翹著(zhù)，好象天天都對著(zhù)我們笑一樣。亭子的左邊有一座小橋，橋是拱形的，周?chē)傊?zhù)用石頭刻的小花，還有許多小噴泉，中央有一個(gè)大噴泉。夏天，泉水噴到臉上、身上特別涼爽，大噴泉每次都能?chē)姵?—5米高。我們學(xué)校就是這么美，就是這么新穎，同學(xué)們，你們學(xué)校有這么美嗎？

指導教師

8.寫(xiě)鄉下竹林的作文（400字左右）四年級

爺爺家的后面，有一片竹林。

一走進(jìn)竹林，啊！頓時(shí)驚呆了。一排排翠綠的竹子像哨兵一樣挺立在那，可威武了！抬頭望去，那些翠竹像商量好似的，葉子都往里長(cháng)，層層疊疊的在一塊兒，不留一點(diǎn)兒縫隙。太陽(yáng)在竹林上空，耀眼無(wú)比地懸掛著(zhù)。陽(yáng)光穿過(guò)竹葉空隙照下來(lái)，猶如利箭，又仿佛是一條巨大的天河，千瘡百孔，一股股金色的流水直瀉而下。陽(yáng)光隨著(zhù)竹葉在風(fēng)中搖晃，像無(wú)數飄動(dòng)的金箔在閃閃爍爍，晃你的眼。

春雨過(guò)后，鋪滿(mǎn)麥麩的地里就會(huì )拱起一個(gè)個(gè)“小包”，爺爺說(shuō)那是春筍冒尖啦！我興致勃勃地跑去，扒開(kāi)“小包”，瞧個(gè)究竟，原來(lái)是真的。只見(jiàn)一個(gè)張著(zhù)三四片淡綠色小葉子的筍芽正朝我微笑呢！在爺爺的幫助下，我把小筍從地里挖了出來(lái)，看，小筍外衣上還帶著(zhù)一些黃泥，新鮮著(zhù)呢！

接下來(lái)的日子，爺爺和村子里的叔叔阿姨一樣，都要忙開(kāi)了，挖筍，煮筍，烘筍干，爺爺說(shuō)，不趕緊挖的話(huà)，天一熱，筍就躥得飛快，馬上就變成竹子了。

秋天的時(shí)候，大部分的竹葉也會(huì )變黃，一陣風(fēng)過(guò)后，竹葉掉落下來(lái)，又把竹林地覆蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。

這就是爺爺家的竹林。

9.有木有300字以上描寫(xiě)竹林的作文

在永修一中校園里，有一片幽靜、美麗的小竹林。聽(tīng)說(shuō)，這是老校長(cháng)用一滴滴勤勞的汗水，親手培育出來(lái)的一片小天地。這里的竹子，一天天，一年年，一直在茁壯成長(cháng)，仿佛要用一份稚拙的心意，回報校長(cháng)對自己真心的關(guān)愛(ài)。

陽(yáng)春三月，一棵棵竹筍破土而出，它們矗立在校園的大地上，給校園帶來(lái)一片勃勃生機。雨露滋潤它，陽(yáng)光照耀它，它們也享受著(zhù)大地給它的賜予。

幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍漸漸變成了竹子。有些長(cháng)得快，已經(jīng)變成了青翠的小竹子；還有一些，干脆“半筍半竹”，可能是它們嫌自己穿的“衣服”太多了，太懶不愿意脫的原因吧。

再過(guò)幾天，竹筍就會(huì )完完全全變成成熟的竹子了，那時(shí)的竹子，已經(jīng)非常挺拔，能頂三個(gè)姚明那么高，就算傲雪凌風(fēng)也奈何不了它。小鳥(niǎo)在竹子上筑巢、生蛋…… ，一切都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。甚至可以解釋?zhuān)B(niǎo)蛋是竹子孕育出來(lái)的。遠遠望去，竹林就像一座座綠色的寶塔，永遠守衛著(zhù)一中的校園。

春雨靜靜地下著(zhù)，雨水打在青翠的竹葉上，沙沙…… 沙沙……