我和校園的約會(huì )作文(我與學(xué)校的約定作文)

1.我與學(xué)校的約定作文

知道高二、初二的同學(xué)是否還記得，在去年的這個(gè)時(shí)候，女生宿舍蘊慧樓前面有一片可愛(ài)的向日葵。在每天的晨曦中，晚霞里，她都會(huì )隨風(fēng)搖曳，迎送著(zhù)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們。從她旁邊經(jīng)過(guò)的一些老師和同學(xué)，也會(huì )時(shí)時(shí)向她投去關(guān)注的目光，看一看它們是不是又長(cháng)高了，想一想她們什么時(shí)候能開(kāi)花。

然而，就在向日葵吐出花蕾，即刻綻放的時(shí)候，由于學(xué)校環(huán)境整體規劃的需要，這片美麗的向日葵要被全部鏟掉。忘不了那一天，推土機轟鳴著(zhù)駛入了這片土地，被鏟倒的向日葵帶著(zhù)絕望掩埋在泥土里。看到這種場(chǎng)景，守侯在旁邊為這些向日葵“送行”的幾個(gè)初中的女同學(xué)，再也忍不住心中的痛，含著(zhù)傷心的淚水撲向被鏟倒的向日葵，彎下腰扒開(kāi)土塊，將向日葵捧在懷里。她們有的要將向日葵移到自家的花盆里，有的要將她們移到教室作盆景。有的開(kāi)始奔走呼告求援，希望能有更多的人能“收養”她們，那怕能領(lǐng)走一棵向日葵。還有幾個(gè)女同學(xué)將向日葵送到老師們的辦公室，交給她們心中最信任的人。

我目睹了這一情景，被深深的感動(dòng)了。在這些同學(xué)的眼中，“一草一木皆生命”，這是何等仁愛(ài)之心。作為你們的老師，作為你們的校長(cháng)，我為擁有這樣的學(xué)生而驕傲。當時(shí)，我就和同學(xué)們約定：我們明年再種向日葵！

在以后的日子里，工作再忙，我都始終沒(méi)有忘記我和同學(xué)們的這個(gè)約定。今年，在我身后的這塊小山坡上，我們又種上了向日葵，而今，她們已綻開(kāi)美麗的笑臉，正在向同學(xué)們致以深情的問(wèn)候。

這件小事已經(jīng)過(guò)去了，我和同學(xué)們之間的約定也已經(jīng)履行了，但那份感動(dòng)、那份溫暖卻始終留在我的心底。我慶幸與同學(xué)們有這樣一個(gè)美好的約定，因為這個(gè)約定是對愛(ài)心的承諾，是對美好情感的呵護。

同學(xué)們，其實(shí)只要認真的想一想，我們就會(huì )發(fā)現，在我們學(xué)習生活的家園里，老師與同學(xué)之間，同學(xué)與同學(xué)之間，還有多少美好的約定。有口頭的約定，而更多的是心靈的約定。

譬如，在校園內，師生們相互的問(wèn)候，這是關(guān)于文明的約定。一聲“老師好”表達著(zhù)一種尊敬、一種愛(ài)戴，一聲“同學(xué)們好”的應答，回送的是溫暖和關(guān)愛(ài)，不用提醒也不會(huì )忘記，一切都是那么自然。于是，師生之間的尊重與平等，現代交往的禮儀與時(shí)尚，就在這種文明的約定里進(jìn)入到我們的生活之中。

譬如，在閱覽室，我們實(shí)行開(kāi)放式閱讀，是關(guān)于誠信的約定。在這里閱讀，沒(méi)有時(shí)間的限制，無(wú)須辦理借閱的手續，也無(wú)須管理員的監控。正是這種對誠信的約定，使我們大家獲得了自由、方便的進(jìn)行閱讀的機會(huì )，也增添了我們對校園精神文明的一份自信。盡管這一約定曾經(jīng)也受到過(guò)短暫的沖擊，但僅僅只需一聲輕輕的詢(xún)問(wèn)—“誰(shuí)動(dòng)了我們的糧食”，就又重新保持了對這一約定的堅守。

又譬如，去年的植樹(shù)節，當時(shí)的初一、高一（也就是現在的初二、高二），每個(gè)班的同學(xué)都和老師一起在校園中種下一棵小樹(shù)。其實(shí)，這也是一種關(guān)于情感的約定。種下一棵小樹(shù)，留給校園里的不僅僅是一片綠蔭，還是一份情感約定的標志，讓留在校園里的小樹(shù)永遠的見(jiàn)證曾經(jīng)擁有的那份學(xué)校情、師生情、學(xué)友情。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的一生中最難以忘記的地方有兩個(gè)，一個(gè)是自己的故鄉，一個(gè)是自己的母校。故鄉的山水養育了你的生命之軀，而母校的文化培育了你的精神世界。在這里，我想特別對初二、高二的同學(xué)們說(shuō)兩句，你們是我們這所新學(xué)校的第一屆學(xué)生，你們在校園留下的足跡將直接影響到學(xué)校文化的積淀，會(huì )對日后學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成產(chǎn)生重要的影響；你們以?xún)?yōu)秀的姿態(tài)成為學(xué)校第一批畢業(yè)生，留給師弟師妹的就是榜樣的力量。老師們?yōu)槟銈內橥度搿⑿燎诟冻觯谂沃?zhù)你們在升學(xué)考試中圓自己的夢(mèng)，期盼著(zhù)每一個(gè)同學(xué)都能帶著(zhù)屬于自己的那一份成果走向廣闊的人生。在這里，我想與大家的約定應該是，把這所共度生命歷程的學(xué)校留在我們的心坎里，在今后的日子里，我們都對學(xué)校多一分關(guān)注，多一聲問(wèn)候，多送上一些喜訊，多增添一份榮耀。

同學(xué)們，今天我以約定為話(huà)題和大家談了這么多。我認為，真正的教育只可能發(fā)生在師生相互理解與溝通的過(guò)程中。在心與心的溝通，情對情的理解的基礎上，學(xué)校與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，同學(xué)與同學(xué)之間就會(huì )有許多共同追求“真、善、美”的約定，而這些約定正是學(xué)校珍貴的文化。

2.我和母校有個(gè)約會(huì ) 600字作文 文體不限 急啊

我很想成為一名畫(huà)家，揮動(dòng)畫(huà)筆，把這美麗的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà)；我很想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，為這美麗的校園拍下精彩和輝煌；我多想成為一名歌唱家，一展歌喉，唱出我對母校的愛(ài)。可我還是一棵未長(cháng)成的苗，只能拿起笨拙的筆，悄悄描繪下我心中的母校——上海新世紀學(xué)校。

我愛(ài)母校的一花一草。校園是美麗的花園，這兒四季如春，處處彌漫著(zhù)芬芳，走進(jìn)校園，準能讓你心曠神怡。春天，迎春花、山茶花張開(kāi)張張笑臉，漫山遍野的桃花更令你留連忘返；夏天，紫藤花香滿(mǎn)校園，滿(mǎn)池的荷花引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶；秋天，丹桂飄香，菜園、果園更是一派豐收宜人的景象；冬天，梅花凌寒獨放……

我愛(ài)母校的每個(gè)角落。校園是知識的樂(lè )園。矗立在校門(mén)上的金鑰匙，閃閃發(fā)光，是她引領(lǐng)我們去開(kāi)啟智慧的大門(mén)。兩幢高大時(shí)尚的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的巨輪，載著(zhù)我們暢游知識的海洋。體藝館更是我們學(xué)習藝術(shù)的殿堂。一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，一位位小樂(lè )手不都在這兒成長(cháng)嗎？國際化的塑膠操場(chǎng)走在上面的感覺(jué)那才叫“爽”呢！今日的我們，明日的“劉翔”。今日的我們，明日的“姚明”！

我愛(ài)這兒朝夕相伴的學(xué)友。校園是我們溫馨的家園。我們互相關(guān)心，互相幫助，不比吃，不比穿，攜手奔向新世紀

我愛(ài)母校的園丁。她們如絲絲春雨滋潤著(zhù)我們。我們貪婪地吸收著(zhù)這春天的甘露，發(fā)芽，長(cháng)葉，吐蕊，開(kāi)放……

我更愛(ài)母校的創(chuàng )始人——校長(cháng)朱桂香，她親切得像我們的奶奶，把我們每一個(gè)孩子都裝在心里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我們。她為我們提供了最好的學(xué)習環(huán)境。她為我們聘請了最好的老師。她孜孜不倦，教我們做人，助我們騰飛。為著(zhù)“三個(gè)一切”，她把愛(ài)心撒滿(mǎn)校園。

母校，我在您的懷抱中長(cháng)高了，長(cháng)大了。“我要飛，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬(wàn)學(xué)子的心聲。

（希望可以啊。如果不滿(mǎn)意的話(huà)，我也愛(ài)莫能助了，咳，畢竟能力有限。當然，你自己再修改一些會(huì )更好。如果可以的話(huà)，就給我分分吧。合作愉快。）

3.我和母校有個(gè)約會(huì ) 600字作文 文體不限 急啊

我很想成為一名畫(huà)家，揮動(dòng)畫(huà)筆，把這美麗的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà)；我很想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，為這美麗的校園拍下精彩和輝煌；我多想成為一名歌唱家，一展歌喉，唱出我對母校的愛(ài)。

可我還是一棵未長(cháng)成的苗，只能拿起笨拙的筆，悄悄描繪下我心中的母校——上海新世紀學(xué)校。 我愛(ài)母校的一花一草。

校園是美麗的花園，這兒四季如春，處處彌漫著(zhù)芬芳，走進(jìn)校園，準能讓你心曠神怡。春天，迎春花、山茶花張開(kāi)張張笑臉，漫山遍野的桃花更令你留連忘返；夏天，紫藤花香滿(mǎn)校園，滿(mǎn)池的荷花引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶；秋天，丹桂飄香，菜園、果園更是一派豐收宜人的景象；冬天，梅花凌寒獨放…… 我愛(ài)母校的每個(gè)角落。

校園是知識的樂(lè )園。矗立在校門(mén)上的金鑰匙，閃閃發(fā)光，是她引領(lǐng)我們去開(kāi)啟智慧的大門(mén)。

兩幢高大時(shí)尚的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的巨輪，載著(zhù)我們暢游知識的海洋。體藝館更是我們學(xué)習藝術(shù)的殿堂。

一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，一位位小樂(lè )手不都在這兒成長(cháng)嗎？國際化的塑膠操場(chǎng)走在上面的感覺(jué)那才叫“爽”呢！今日的我們，明日的“劉翔”。今日的我們，明日的“姚明”！ 我愛(ài)這兒朝夕相伴的學(xué)友。

校園是我們溫馨的家園。我們互相關(guān)心，互相幫助，不比吃，不比穿，攜手奔向新世紀 我愛(ài)母校的園丁。

她們如絲絲春雨滋潤著(zhù)我們。我們貪婪地吸收著(zhù)這春天的甘露，發(fā)芽，長(cháng)葉，吐蕊，開(kāi)放…… 我更愛(ài)母校的創(chuàng )始人——校長(cháng)朱桂香，她親切得像我們的奶奶，把我們每一個(gè)孩子都裝在心里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我們。

她為我們提供了最好的學(xué)習環(huán)境。她為我們聘請了最好的老師。

她孜孜不倦，教我們做人，助我們騰飛。為著(zhù)“三個(gè)一切”，她把愛(ài)心撒滿(mǎn)校園。

母校，我在您的懷抱中長(cháng)高了，長(cháng)大了。“我要飛，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬(wàn)學(xué)子的心聲。

（希望可以啊。如果不滿(mǎn)意的話(huà)，我也愛(ài)莫能助了，咳，畢竟能力有限。

當然，你自己再修改一些會(huì )更好。如果可以的話(huà)，就給我分分吧。

合作愉快。）。

4.作文 我和高校有個(gè)約會(huì )

我和高校有個(gè)約會(huì )

蕓蕓眾生，惟我獨醒。這就象是一個(gè)人自我欣賞，自我陶醉一般，很是另類(lèi)，很是時(shí)尚。其實(shí)，人生沒(méi)有走進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，自覺(jué)不自覺(jué)都會(huì )覺(jué)得自己是有那么一點(diǎn)人生的遺憾。不論是你在今后的人生道路上發(fā)展得多么輝煌，總有一點(diǎn)人生的缺憾。這是來(lái)自于內心深處的一種心理感覺(jué)吧。

進(jìn)入高三的緊張時(shí)刻，沒(méi)有人不會(huì )幻想著(zhù)跟這個(gè)高校或那個(gè)高校能有一個(gè)令人心動(dòng)的約會(huì )。那是一種心跳加快，是一種激情燃燒的感覺(jué)。是的，我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì )與感受。我的一生，從進(jìn)入高二開(kāi)始，就已經(jīng)跟我心中的高校有了一個(gè)不能失約的約會(huì )，它是我整個(gè)高二高三的動(dòng)力源泉，是我即將向人生的顛峰沖刺的開(kāi)端，沒(méi)有什么能更讓我動(dòng)心和激勱我力量拼發(fā)的源泉了。在我的心中，高校，我與你有個(gè)約會(huì )，是對我擂響了戰鼓，是對我的人生前景指明了前進(jìn)的方向，我又怎能不珍惜這個(gè)約會(huì )。人生能有幾回搏。

我和高校有個(gè)約會(huì )，是我心中的理想，是我當今對人生的最高追求。青春誠可貴，高考價(jià)更高。我堅信，我的一生與高校的約會(huì )是不能失約的。我要用我這一生最美好和最燦爛的時(shí)光去實(shí)現這一偉大的約會(huì )。那就是：高校--我和你有一個(gè)約會(huì )！

5.初中作文：我和青春有個(gè)約定

我和青春有個(gè)約會(huì )初中生關(guān)于青春的話(huà)題作文600字 青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香； 青春是用不調的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌； 青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

我和青春有個(gè)約會(huì )，人最寶貴的是生命，在我們的生命中，最有價(jià)值的是青春。擁有青春的你是一只振翅欲飛的雛鷹，正待搏擊知識的蒼穹。

我要在青春中努力拼搏。奉獻青春、服務(wù)社會(huì )，挑戰自我、拼搏青春。

用自己的熱血青春譜寫(xiě)自我的奮斗之路，而不是毫無(wú)波瀾的平淡人生。奮斗的青春是美好的風(fēng)景，青春在奮斗中展現美麗。

為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著(zhù)我自己的目標不斷邁進(jìn)。 我和青春有個(gè)約會(huì )，青春與夢(mèng)想齊飛！青春者，如四季之春，猶一日之晨。

充滿(mǎn)生機，溢滿(mǎn)活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。

在這階段，我們激情四射，有著(zhù)火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，向往高遠的藍天。青春如花般美麗，也如花開(kāi)般短暫。

珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當你意識到它在流逝時(shí)，想握住卻怎么也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛！ 我和青春有個(gè)約會(huì )，青春不是年華而是心境，所以青春是永恒的。

青春不是桃面丹唇，而是深沉的意志，恢宏的意象，熾熱的感情，青春是生命的深泉在涌動(dòng)，青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒墮落。如果沒(méi)有一座靈魂可以攀登的峰巒，沒(méi)有掙扎與重負，只聽(tīng)憑一生如同于眾生的輕塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，我們憑什么確知自己的價(jià)值？你的夢(mèng)想，你的希望就是那座屬于你自身靈魂的峰巒。

在青春的路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它.戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。只有經(jīng)歷過(guò)地獄磨難的人，才有建造天堂的力量。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。相信不屈不撓的努力，相信戰勝困難的年輕，相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。

青春飽含熱情、青春自信奔放、青春令人難忘。

6.我與大學(xué)生有約作文400字

我和大學(xué)校園有個(gè)約定高三作文 那年秋天我和大學(xué)校園有個(gè)約定，我們約好的九月見(jiàn)面，我沒(méi)有違約，八月多就早早做好了“約會(huì )”的準備！我們的“約會(huì )”如期舉行，校園花心的約了很多人，而我卻癡情的只約了它一個(gè)。

我不傷心，反而很高興，因為我的校園約的人越多說(shuō)明它越優(yōu)秀！ 我和校園有約，和校園里發(fā)生的一切有約。高一時(shí)與迎新晚會(huì )、與軍訓有約，與一周滿(mǎn)滿(mǎn)的課表有約還與元旦晚會(huì )有約，那些學(xué)姐學(xué)長(cháng)、每天教我們稍息立正齊步走的教官，每天都會(huì )叫我們起床的哨音還有那一段段精彩的舞，一首首動(dòng)人的歌都見(jiàn)證著(zhù)我和校園的約定！ 初次來(lái)到這個(gè)陌生的城市，陌生的校園，遇見(jiàn)的人沒(méi)有一張臉是熟悉的！那時(shí)候的我好像剛從幼兒園畢業(yè)來(lái)到小學(xué)校園一樣，像個(gè)孤單的孩子沒(méi)有人陪伴，不愿和任何人講話(huà)，也許只有這個(gè)優(yōu)秀的校園可以安慰我，陪伴我。

慢慢的開(kāi)始習慣這一切，但也不會(huì )再像高中那些老朋友一樣沒(méi)心沒(méi)肺的玩，瘋瘋癲癲的笑了。 那一年愛(ài)上一個(gè)帥氣的小伙，但多次表白都被拒絕，理由是：他父母只允許他娶他家本地的女孩！他說(shuō)“你是很優(yōu)秀的女生，我也很喜歡你，但是家庭原因，我選擇不去傷害你”。

后來(lái)他和我們班一個(gè)小個(gè)子女生戀愛(ài)了，那女生很漂亮、很嬌小，或許現在的男生都更喜歡那種看起來(lái)更需要保護的女生吧！像我這種“女漢子”就不需要保護，所以都被人忽略了。其實(shí)，我剛知道他們戀愛(ài)了這件事是很憤怒的，因為他之前說(shuō)過(guò)在夢(mèng)想完成之前不會(huì )戀愛(ài)，后來(lái)才知道這一切都是他蓄謀已久的事，仔細想了一下，要是我也可能會(huì )選擇她吧！之后也不再去關(guān)心他的夢(mèng)想是否完成，原諒我是一個(gè)自私的人，自己喜歡的人愛(ài)上了別人我還默默的去關(guān)心他，我真的 。

7.求我和青春有個(gè)約會(huì ),作文600字,初中

我和青春有個(gè)約會(huì )

走進(jìn)一間充滿(mǎn)浪漫色彩的咖啡廳，嘿嘿，我的約會(huì )開(kāi)始嘍！

我告訴你們，一定要替我保密啊，這并不是一場(chǎng)約會(huì )，而是一次經(jīng)典與創(chuàng )新，文化與藝術(shù)，悲傷與娛樂(lè )相結合的感謝青春約會(huì )，呵呵！

無(wú)限的遐想中，青春那微微發(fā)紅的臉，低著(zhù)頭對我說(shuō)，“有什么話(huà)你說(shuō)吧，我會(huì )認真聽(tīng)的”其實(shí)…其實(shí)…，謝謝你，謝謝你陪在我身邊，小時(shí)候只知道自己太高興了，委屈了，卻不知道觀(guān)察生活，品味生活，而你用現實(shí)告訴了我認真體會(huì )生活，讓自己知道用眼光看周?chē)娜撕褪拢米约旱臉藴逝袛嗍欠牵米约旱男撵`體味人情冷暖，讓我懂事了點(diǎn)；謝謝你青春，你讓我知道用知識武裝自己，讓我知道讀書(shū)，讓生活更美好，更加懂得世間的是非善惡，曾經(jīng)幼稚的自己總是為美人魚(yú)變成泡沫而哭泣，為白雪公主和王子的美好結局而欣喜，為巫后的狠毒而生氣，而你更加讓我在知識的海洋里遨游，知道寬容使人生的旅途更加燦爛，幫助使生活更加和諧，你又讓我長(cháng)大了點(diǎn)，謝謝你青春，你讓我知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，年幼的自己那時(shí)總是會(huì )很好奇，為什么磕的鼻青臉腫才能學(xué)會(huì )滑冰，為什么老爸呵斥幾句才會(huì )認真寫(xiě)題，為什么到考試時(shí)該背的東西還沒(méi)有背，可是你正是用這種無(wú)情的方式讓我知道，通過(guò)荊棘之路，我才能戴上成功的王冠；你又讓我坦然了些；謝謝你青春，你讓我懂得“天下無(wú)不散之宴席.”讓我淚流滿(mǎn)面的接受分離。

去年夏天，我漠然地相信，你是世間最絕情地，可是我知道，若沒(méi)有這次的痛哭流涕，又怎么會(huì )有下次的歡聚，你讓我又成熟了些，嘻嘻。

怎么回事，青春你的臉怎會(huì )越發(fā)的鐵青……遐想破滅，啊，我的約會(huì )遲到了，啊！好疼，但我接受這一巴掌，我浪費了青春。

青春是本太倉促的書(shū)，我將在四季的百花園里，認真地品讀它，嘿嘿，就是要好好地去和它約會(huì )啊！收