當壞人闖入校園怎么辦作文(當壞人闖入校園所感作文300字)

1.當壞人闖入校園所感作文300字

10月30日下午的班會(huì )課，我們303班在教室里一起學(xué)習了杭州市學(xué)校安全教育平臺上的第三課《當壞人闖入校園》。平時(shí)學(xué)校也定期開(kāi)展防暴演練，所以學(xué)生們對此課的安全教育內容并不陌生。

同學(xué)們先觀(guān)看了一個(gè)視頻案例：2010年3月23日，一名中年男子闖入福建某小學(xué)，短短一分鐘內一連傷害13名小學(xué)生，最終致8人死亡，5人受傷。這些孩子中年齡最大的也不過(guò)13歲。通過(guò)案例分析我們知道了校園來(lái)了歹徒，首先要迅速散開(kāi)，逃離歹徒的身邊，躲藏在不易被歹徒發(fā)現的隱蔽地方。然后在不會(huì )被歹徒發(fā)現的情況下，及時(shí)向老師和警方報告；假如被歹徒追上，可以仰面倒地，雙腿彎曲，不停地交替踹蹬，這樣既能夠使歹徒難以下手行刺，又可以趁勢踢掉其手中的兇器；如果教室有歹徒?jīng)_進(jìn)來(lái)，要第一時(shí)間站起來(lái)，然后舉起椅子，用椅背擋在前面護著(zhù)身體，再躲到老師的背后。如果身邊沒(méi)有椅子，可以用書(shū)包護著(zhù)頭部。

之后我們進(jìn)行了一次演練，假設校園里闖入了歹徒，同學(xué)們都認真投入到情境演練中，在短短半分鐘內迅速回到教室，關(guān)好門(mén)窗，拉好窗簾，躲到桌子底下保持安靜。

通過(guò)今天的安全教育學(xué)習，進(jìn)一步加強了同學(xué)們的安全意識，增強了自我保護意識。

2.寫(xiě)一篇關(guān)于當歹徒闖進(jìn)校園的作文

走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著(zhù)高年級同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來(lái)寫(xiě)“表?yè)P”和“批評”的，另三塊是寫(xiě)“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見(jiàn)了升旗臺，升旗臺中央挺立著(zhù)一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫(huà)，宣傳畫(huà)下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。

升旗臺對面是高年級同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學(xué)習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開(kāi)拓”、“創(chuàng )新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵我們好好學(xué)習的。

在升旗臺的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗室、繪畫(huà)室、音樂(lè )室、還有舞蹈室和三年級的辦公室。“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著(zhù)一棵粗大的老槐樹(shù)，它像衛兵一樣，日夜守衛著(zhù)學(xué)校。據說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門(mén)口種著(zhù)三棵萬(wàn)年青樹(shù)，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。

3.寫(xiě)一篇關(guān)于當歹徒闖進(jìn)校園的作文

走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著(zhù)高年級同學(xué)的優(yōu)秀作文。

右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來(lái)寫(xiě)“表?yè)P”和“批評”的，另三塊是寫(xiě)“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見(jiàn)了升旗臺，升旗臺中央挺立著(zhù)一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。

旗桿后面有六幅宣傳畫(huà)，宣傳畫(huà)下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。 升旗臺對面是高年級同學(xué)的教學(xué)樓。

那些大哥哥、大姐姐們在里面學(xué)習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開(kāi)拓”、“創(chuàng )新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵我們好好學(xué)習的。

在升旗臺的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗室、繪畫(huà)室、音樂(lè )室、還有舞蹈室和三年級的辦公室。

“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著(zhù)一棵粗大的老槐樹(shù)，它像衛兵一樣，日夜守衛著(zhù)學(xué)校。

據說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門(mén)口種著(zhù)三棵萬(wàn)年青樹(shù)，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。

4.歹徒闖入校園怎么辦

公安局有關(guān)專(zhuān)家提醒，歹徒都攜帶兇器，市民遭受此類(lèi)侵害時(shí)，在沒(méi)有準備的情況下不要“硬來(lái)”。

1、情緒不穩定。如果面對兇悍的歹徒，不要與對方發(fā)生正面沖突，不給對方正面刺激，不要緊緊盯住對方的眼睛，不說(shuō)“我跟你拼了”之類(lèi)情緒比較激烈的話(huà)。

2、不要魯莽行事。如果被歹徒綁住，要根據具體形勢和情況，盡量爭取自己的生命得到安全保障。

3、不要有甕中捉鱉的心理。由于歹徒的心理狀態(tài)與當事人的正常心理狀態(tài)是極不對等的，因此如果決定采取正當防衛，必須是采用確保防衛措施切實(shí)有效的方式，否則不如不用。

4、不要慌張，保持冷靜。不要忽略歹徒的衣著(zhù)、口音、面部特征，或者身高等等，盡量看清歹徒逃跑方向，并在報警時(shí)將這些情況一并清楚地告訴警方。

5、不要只顧害怕忘記報警。任何時(shí)候都要在第一時(shí)間報警，即使在歹徒盜搶行為未遂的情況下。

6、不要輕易相信陌生人。小區和市民自身要加強防范，不要輕易開(kāi)門(mén)讓陌生人進(jìn)入，看好自己的門(mén)，確保生命財產(chǎn)安全。

當然，不提倡“硬來(lái)”不等于不鼓勵市民與犯罪分子做斗爭，而是要根據具體情況而定，最好將“智取”和“勇為”相結合，避免不必要的受傷和犧牲。

5.當歹徒在校園里時(shí)我們要怎么怎么辦

來(lái)到教室時(shí)，全班一起把凳子舉起來(lái)~~~千萬(wàn)不能慌張，只要冷靜，全班同學(xué)團結~~只要有幾個(gè)同學(xué)舉起時(shí)，其他同學(xué)馬上更上的話(huà)，那歹徒一般也會(huì )怕得，但這么做的忌諱就是，只有一個(gè)或幾個(gè)舉了凳子，其他同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷~~~

所以這辦法要平時(shí)就和同學(xué)提過(guò)，才能在真實(shí)事情發(fā)生時(shí)用~~~

若在學(xué)校，就保護自己先，想辦法報告老師，并報警，反正就是不能驚慌~~~

如果在于歹徒爭執時(shí)，打傷歹徒也沒(méi)關(guān)系，中學(xué)生嘛~~~受保護的，但作為老師就要當心，若傷害歹徒，可能會(huì )要負法律責任。

正碰上這種事 冷靜并團結，有策略的對付歹徒，相信會(huì )沒(méi)事的

6.當歹徒在校園里時(shí)我們要怎么怎么辦

若在校園內碰上這類(lèi)事，首先離歹徒近的同學(xué)要穩住對方，遠處的同學(xué)悄悄溜走，趕快告訴門(mén)衛管理員和老師，或打110報警；如果發(fā)生在教室，所有同學(xué)都難以逃離時(shí)，大家一定要沉著(zhù)、冷靜應對，善于言談的同學(xué)找話(huà)題與歹徒周旋，其余男同學(xué)找準時(shí)機，用眼神交換對策，乘歹徒不備時(shí)，三五個(gè)一擁而上，從歹徒背部拳打腳踢或用板凳擊中歹徒后背，畢竟中學(xué)生不同于小學(xué)生，是有能力有力量和歹徒周旋的，千萬(wàn)不能亂成一團，讓歹徒有機可乘。

萬(wàn)一將歹徒打成重傷，大家不必擔心，因為我們的行為屬于正當防衛，是受法律保護的。