校園國防綠作文(關(guān)于民防和國防的作文800字左右)

1.關(guān)于民防和國防的作文800字左右

迎世博 民防教育作文2010年世博會(huì )將在上海舉行，其命題“城市讓生活更美好”，預示著(zhù)上海及其他城市將要利用和改造自然環(huán)境而創(chuàng )造出來(lái)的高度人工化的生存環(huán)境，造福全體城市居民。

二十一世紀是一個(gè)綠色的世紀。日本愛(ài)知舉行的世博會(huì )的主題是“自然的睿智”。

從這點(diǎn)可以看出人們對自然，對生態(tài)越來(lái)越關(guān)注。二十一世紀主導的住宅是綠色家園，二十一世紀主導的食品是綠色食品，二十一世紀主導的的環(huán)境是綠色環(huán)境。

綠色也是人類(lèi)的永恒主題。綠化就是體現綠色的一個(gè)重要環(huán)節。

綠化，這個(gè)詞對于我們并不陌生。眾所周知，綠化可以美化環(huán)境，釋放氧氣，減弱噪聲，降低氣溫，阻擋風(fēng)沙、改良環(huán)境。

不僅如此，綠化還可以減低人類(lèi)害怕及生氣的情緒促進(jìn)正向的心理反應。可以說(shuō)，綠化是生活中不可或缺的一部分. 2010年世界博覽會(huì )的上海把綠化作為城市規劃的重頭戲。

隨著(zhù)世博會(huì )申辦工作進(jìn)入倒計時(shí)，表盤(pán)上那分分秒秒都躁動(dòng)著(zhù)的指針撩撥起所有關(guān)心世博會(huì )的人的心弦，特別是與世博項目休戚相關(guān)的上海市綠化管理局的工作人員，畢竟400公頃的申辦會(huì )址上有60%-80%都將是綠地。綠化對上海2010年世界博覽會(huì )的城市建設、提高人們的生活質(zhì)量、都非常重要，而且還能帶動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)。

首先，綠化對上海的城市建設有促進(jìn)推動(dòng)作用。據了解，2010年世界博覽會(huì )將有多條與黃浦江垂直的綠色植物走廊，將綠化帶從濱江地區延伸到城市腹地，猶如現代城市與大自然連接的紐帶；在滿(mǎn)目綠意的襯托下，一條長(cháng)四五百米、專(zhuān)供游人徜徉觀(guān)光的花橋將橫跨浦江兩岸，成為聯(lián)系過(guò)去、現在和未來(lái)的標志性建筑。

世博會(huì )之后，將根據這一地區的城市雛形改造博覽會(huì )的空間，將其融入上海市區。綠色走廊和運河將予以保留。

穿越黃浦江的花橋也將保留，它可把散步的游人引向新的城市公園，在展覽會(huì )之后，作為上海市容的一部分，成為上海的又一標志性景觀(guān)。 其次，綠化能提高人們的生活質(zhì)量，2004年2月2日上海被正式授予“國家園林城市”的稱(chēng)號，上海也提出了要建設森林城市的目標。

在1990年，上海還處于還清債務(wù)階段；但就2004年上海全年新建綠地1800公頃，綠化覆蓋率達到36%，市區人均公共綠地達到10平方米。內環(huán)線(xiàn)內基本消除綠化500米服務(wù)半徑盲區，建設了一大批大型公共綠地；由于2010年世界博覽會(huì )建設的城市綠地將更多。

在綠地建設中不僅突出生態(tài)功能，更加注重綠地的綜合服務(wù)功能和城市景觀(guān)功能。以這種發(fā)展勢頭，到2010年，上海達到目標就指日可待了。

不僅如此，綠化還帶會(huì )動(dòng)經(jīng)濟的增長(cháng)。由于2010年世界博覽會(huì )的緣故，上海的房?jì)r(jià)將會(huì )有所增長(cháng)。

房地產(chǎn)投資方面有數據顯示綠地最直接的收益者就是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商：由政府投資建設的公園綠地總是"澤被"周邊---公園附近的房?jì)r(jià)幾乎沒(méi)有不"草長(cháng)價(jià)高"的。近年來(lái)，公園附近的樓價(jià)每平方米至少上漲1000元，靠近綠地的樓盤(pán)的平均銷(xiāo)售套數也會(huì )高出遠離綠地的樓盤(pán)許多。

缺少綠色的家園就缺少了寧靜、安詳。沒(méi)有了茵茵綠草，只有片片慘白的路面，在強烈陽(yáng)光下泛著(zhù)刺眼的蒼白…… 水是生命的源泉，而綠色是生命的色彩。

只有充滿(mǎn)綠色的城市才有勃勃生機，充滿(mǎn)活力…… 綠色，是人類(lèi)永恒的理念 綠色，是文明的象征。 綠色，它顯示了大自然的靈感和魅力。

讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，讓城市多一份綠色，添一份活力。 另外一篇 我與世博會(huì ) 2010年世博會(huì )的腳步離我們越來(lái)越近，文明和諧的呼喚更是猶在耳邊。

上海獲得了2010年世博會(huì )舉辦權，世博會(huì )將是世界的盛會(huì )，是展現上海豐采和形象的大好機遇。作為一名上海的小主人，我的心里洋溢著(zhù)一個(gè)想法――我要為世博會(huì )植棵樹(shù)，讓上海充滿(mǎn)綠色。

說(shuō)干就干，三月的一天，我們全家買(mǎi)了幾棵樹(shù)苗，一起到公園去植樹(shù)。天下著(zhù)毛毛細雨，我們來(lái)到小河邊，河旁的幾棵樹(shù)已吐出嫩綠的樹(shù)葉，美麗極了！我們拿著(zhù)鐵鍬分頭干了起來(lái)，我和爸爸一鏟一鏟地挖了一個(gè)土炕，媽媽小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶正，然后用鐵鍬把坑旁的泥土慢慢填進(jìn)坑里，用腳踩實(shí)。

可是因為我的力氣太小了，鐵鍬又太重，我費了好大的力氣，才把坑邊的土撥進(jìn)坑里。我們不斷地往坑里填土，一直到把坑填滿(mǎn)。

最后我再給小樹(shù)澆上一些水，這樣，一棵樹(shù)就種好了。就這樣，我們種了一棵又一棵。

此時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“這兒的樹(shù)越來(lái)越多了！”看著(zhù)一棵棵種好的小樹(shù)苗，我開(kāi)心地笑了。雖然我已是滿(mǎn)頭大汗，精疲力竭，但是心里卻甜絲絲的。

我希望小樹(shù)苗在春雨的滋潤下能夠快樂(lè )地成長(cháng)，到了世博會(huì )開(kāi)幕的那一天，這些小樹(shù)苗一定會(huì )長(cháng)得高大挺拔，郁郁蔥蔥的！ “城市，讓生活更美好！”，我將與世博共成長(cháng)，為世博盡一份綿薄之力，我與世博同行……。

2.中學(xué)生國防征文

加強國防教育，愛(ài)我中華 國防是為捍衛國家主權，領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭。

現在的世界還不太平，因此加強國防教育，建設強大的國防，是時(shí)代的要求。國家領(lǐng)導人明確提出；“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長(cháng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來(lái)抓。”

我們青少年在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)，通過(guò)參加國防教育能提高政治思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)從而增強對國防的義務(wù)感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。 每年九月第三個(gè)星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現實(shí)的警醒，俗話(huà)說(shuō)；“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。”

我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史？八國聯(lián)軍入侵中國，還不是因為當時(shí)國力薄弱，清政府腐敗無(wú)能嗎？到頭來(lái)落得個(gè)割地賠款，賣(mài)國求榮的下場(chǎng)，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓啊！俗話(huà)說(shuō)落后就要挨打，只要我們國力強盛，軍事過(guò)硬，眾志成城，就能立于不敗之林。 愛(ài)國主義教育是國防教育的永恒問(wèn)題，國防教育的核心就是愛(ài)國主義教育，國防教育的內容是愛(ài)國主義教育最生動(dòng)的話(huà)題。

我們應該牢記無(wú)數先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬(wàn)五千里長(cháng)征，更讓世人見(jiàn)證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著(zhù)我們牢固樹(shù)立愛(ài)國主義思想，增強國防意識。 我們青少年現在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識，增強國防觀(guān)念，有了豐富的知識，我們才能制造出世界上一流的武器裝備，才能令垂涎中國的列強望而卻步。

在和平年代雖然沒(méi)有真槍實(shí)彈的鍛煉機會(huì )，但是我們可以通過(guò)其他方法近距離感受戰爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰場(chǎng)，通過(guò)高科技聲、光、電再現戰爭場(chǎng)景，給人身臨其境的感覺(jué)，讓人震撼不已。 國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

日本侵略者雖然有著(zhù)比中國先進(jìn)的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因為中國人民知道國家安全是全社會(huì )共同的責任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結起來(lái)，萬(wàn)眾一心，加強國防，譜寫(xiě)了一曲勝利的贊歌。 每一個(gè)青少年都應實(shí)行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實(shí)踐相結合，在假期里經(jīng)常參加一些軍訓之類(lèi)的活動(dòng)，鍛煉好自己的身體，在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機會(huì )的話(huà)，最好能到部隊上親自感受一下綠色國防的魅力，讓你會(huì )更加有一種使命感好、責任感、自豪感。

你一定會(huì )特別向往軍營(yíng)生活，服兵役是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，選擇軍營(yíng)，關(guān)注國防是你無(wú)怨無(wú)悔的選擇。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責任、一種榮譽(yù)。

哪里有困難，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次搶險救災，他們都沖在了最前面，雖然滿(mǎn)是艱險，卻是把生的希望留給別人，在每一次戰勝困難時(shí)，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報啊！ 政治、文化、經(jīng)濟三者是相互聯(lián)系的整體，任何一方面的沖突都會(huì )引起國家與國家之間的沖突，而軍事是一個(gè)國家的堅強后盾，政治安定，經(jīng)濟才能更好更快地發(fā)展。現在，仍有一部分反動(dòng)勢力在興風(fēng)作浪，大搞分裂祖國的活動(dòng)，對中國推行“西化”“分化”戰略，企圖利用各種手段將中國搞散、整垮。

在這種情況下，只有針對性地開(kāi)展國防教育，才能更好地振奮名族精神，激發(fā)愛(ài)國主義，促進(jìn)國家的團結統一，保持民族的生機與活力。 提高國民素質(zhì)，培養國防人才。

民是國之本，國民素質(zhì)是決定國家盛衰強弱的根本性因素。我國國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小，越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)。

國防需要的是身體健康，擁有從事生產(chǎn)和一定的戰斗技能能夠愛(ài)國守法的“國防人”。只有廣大公民都具備國防所需要的特定素質(zhì)，，才能適應國防的要求，否則，就難以成為對國防有用的人，更不能成為國防人才。

國民素質(zhì)的提高，國防人才的培養，離不開(kāi)國防教育作用的發(fā)揮。 中國人民在長(cháng)期的國防實(shí)踐中，反復地接受?chē)澜逃w素質(zhì)水平不斷提高，現代戰爭對人的精神、知識和技能等方面的要求越來(lái)越高，當今世界各國無(wú)不將國防教育視為提高國民素質(zhì)，培養國防人才的重要途徑，予以高度的重視。

就連軍事技術(shù)最發(fā)達、武器裝備最先進(jìn)的美國，也絲毫沒(méi)有放松對國民進(jìn)行國防素質(zhì)的培養。我們要建設現代化國防，要提高打贏(yíng)高技術(shù)局部戰爭的能力，也必須大力加強國防教育，使廣大公民從思想上、知識上、技能上做好進(jìn)行國防建設和開(kāi)展國防斗爭的準備，特別是早就一大批適應現代化國防要求的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)的國防人才。

這項工作需要全社會(huì )的努力。是地方各個(gè)部門(mén)和系統義不容辭的責任。

國家通過(guò)開(kāi)展國防教育，使公民增強國防觀(guān)念，掌握基本的國防知識，學(xué)習必要的軍事技能，激發(fā)愛(ài)國熱情，自覺(jué)履行國防義務(wù)。國防教育應該從小抓起，有的學(xué)校對此十分重視，把減負留給我們的時(shí)間，轉化為讓他們自我發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展的空間，運用了“兩條退走路”的方法開(kāi)展國防教育。

3.國防征文

國防征文回想從前，政府腐敗無(wú)能，外國人隨意通過(guò)國境，進(jìn)入國土，在中國的國土上劃分土地，吃喝玩樂(lè )。

現在，中國的國防逐年強大，我們就不能受外國人的欺凌，絕不讓他們牽著(zhù)鼻子走。為了我們的國家能飛黃騰達，為了使我們能安居樂(lè )業(yè)，一定要做好國防，這樣，才能做到真正的——國泰民安。

想到這，此時(shí)此刻我心潮澎湃，又回到兩年前的初夏，那一個(gè)多災多難的夏天，那是2008年的5月12日，我國汶川、成都、映秀鎮，都遭到了百年一遇的地震襲擊。都江堰決口，血庫告急，堰塞湖一觸即發(fā)，四川危在旦夕，數千萬(wàn)人民群眾的生命隨時(shí)都有被地震吞沒(méi)的危險，無(wú)以計數的財產(chǎn)頃刻間就可以化為泡影。

怎么辦？抗震救災，把損失降到最小。誰(shuí)來(lái)做？身穿國防綠的中國人民解放軍當然是主力。

他們從祖國的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災區，他們趕到現場(chǎng)絲毫也沒(méi)有猶豫，背鐵鍬，砸石板，堵大壩，在死氣沉沉的廢墟中搜索幸的生命。他們嚴防死守，發(fā)揚不怕?tīng)奚矣趧倮目拐鹁瘢?jīng)過(guò)奮戰，人民群眾的生活又恢復到往日的寧靜。

但是，在人們的記憶中，卻永遠定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫(huà)面：他身穿綠軍裝第一個(gè)沖上廢墟，用自己的雙手挖掘幸存者；他主動(dòng)脫下自己綠色的軍裝，披在災區人民的身上；還是那一身的綠色的軍裝在災區指揮救援……還有很多，很多在所有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)大地震的人們眼睛里閃爍。所有的這一切，使得我堅信了國防的重要性，無(wú)論我們的生活是多么的萬(wàn)紫千紅，但是最亮麗是綠色，不管我們怎樣強調各自工作的重要性，國防無(wú)疑是所有工作正常運行的保障。

年輕的朋友們，讓我們共同努力吧！讓我們的內心都永駐綠色，為這片綠取一個(gè)好聽(tīng)的名字——國防。

4.小學(xué)四年級 國防教育作文

國防科技園 今天，我參觀(guān)了國防科技園。

我們從閱兵館出發(fā)，哇！這么多兵種：有穿綠衣服的；有穿藍衣服的；有穿白衣服的；有穿紅衣服的；說(shuō)也說(shuō)不完。 到了坦克的區域，我發(fā)現坦克的后面有兩個(gè)煙霧桶，這是干什么的呢？在圖標的指示下，我終于知道了，是掩護自己用的。

鐵通下面有一根木棍，那是用來(lái)在野外凸凹不平陷下去的時(shí)候，用這根木棍把它給撬出來(lái)。還有超牛的火箭炮，三秒鐘可以發(fā)射四十個(gè)導彈，但是裝彈太慢了，要三分鐘。

裝彈分為三種：手動(dòng)、自動(dòng)、電動(dòng)。 最牛的要數空中加油機了，它是負責把飛機帶回基地加油，再讓飛機戰斗。

接著(zhù)又來(lái)到陸軍戰斗超大板模型場(chǎng)，里面有榴彈炮、坦克、戰車(chē)、槍和一些彈藥。參觀(guān)完了陸軍，又來(lái)到空軍模型場(chǎng)里。

里面有一架“隱形飛機”的模型，還有剛進(jìn)空軍的人使用的“教練機”就是說(shuō)后面可以坐個(gè)教練。 我愛(ài)國防科技園，更愛(ài)偉大的祖國。

5.國防征文370字

回想從前，政府腐敗無(wú)能，外國人隨意通過(guò)國境，進(jìn)入國土，在中國的國土上劃分土地，吃喝玩樂(lè )。現在，中國的國防逐年強大，我們就不能受外國人的欺凌，絕不讓他們牽著(zhù)鼻子走。為了我們的國家能飛黃騰達，為了使我們能安居樂(lè )業(yè)，一定要做好國防，這樣，才能做到真正的——國泰民安。

想到這，此時(shí)此刻我心潮澎湃，又回到兩年前的初夏，那一個(gè)多災多難的夏天，那是2008年的5月12日，我國汶川、成都、映秀鎮，都遭到了百年一遇的地震襲擊。都江堰決口，血庫告急，堰塞湖一觸即發(fā)，四川危在旦夕，數千萬(wàn)人民群眾的生命隨時(shí)都有被地震吞沒(méi)的危險，無(wú)以計數的財產(chǎn)頃刻間就可以化為泡影。怎么辦？抗震救災，把損失降到最小。誰(shuí)來(lái)做？身穿國防綠的中國人民解放軍當然是主力。他們從祖國的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災區，他們趕到現場(chǎng)絲毫也沒(méi)有猶豫，背鐵鍬，砸石板，堵大壩，在氣沉沉的廢墟中搜索幸的生命。他們嚴防守，發(fā)揚不怕?tīng)奚矣趧倮目拐鹁瘢?jīng)過(guò)奮戰，人民群眾的生活又恢復到往日的寧靜。但是，在人們的記憶中，卻永遠定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫(huà)面：他身穿綠軍裝第一個(gè)沖上廢墟，用自己的雙手挖掘幸存者；他主動(dòng)脫下自己綠色的軍裝，披在災區人民的身上；還是那一身的綠色的軍裝在災區指揮救援……還有很多，很多在所有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)大地震的人們眼睛里閃爍。所有的這一切，使得我堅信了國防的重要性，無(wú)論我們的生活是多么的萬(wàn)紫千紅，但是最亮麗是綠色，不管我們怎樣強調各自工作的重要性，國防無(wú)疑是所有工作正常運行的保障。

年輕的朋友們，讓我們共同努力吧！讓我們的內心都永駐綠色，為這片綠取一個(gè)好聽(tīng)的名字——國防！

6.300字的國防教育作文

讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠不會(huì )拋棄你，也不會(huì )背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè )或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì )靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。

古人說(shuō)：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益；觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益。”書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。

讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調。確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(cháng)我的見(jiàn)識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好；讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè )，一種溝通的快樂(lè )。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著(zhù)清香的書(shū)，