不能再任性地到小賣(mài)部買(mǎi)一支冰棒,不能再只穿一件單薄的校服在校園亂竄,于是,我知道,冬天到了。
冬天,一直是一個(gè)美好的代名詞在我心中存在的。我喜歡那個(gè)雖然寒冷、卻依舊讓人感覺(jué)到希望就在明天的季節。誰(shuí)說(shuō),明天不能見(jiàn)到慵懶的太陽(yáng)呢?冬天總是讓人充滿(mǎn)期待……作文網(wǎng) home.sanwen8.cn
物理現象
我抱著(zhù)復習的書(shū),摸摸發(fā)紅的鼻子。輕輕地哈了口氣,看著(zhù)白氣裊裊升起。從前,我總是為這滿(mǎn)心歡喜,覺(jué)得很是奇妙。現在,不會(huì )了。我看了看手里的物理書(shū),搖搖頭,閉上了嘴,腦海里仿佛復習著(zhù)老師講過(guò)許多次的知識——冬天的“白氣”是一種普通的液化現象,當水蒸氣遇冷放熱便成了小水珠漂浮在空中……原來(lái),只是這樣而已。作文
我物理一直學(xué)不好。也許是因為,覺(jué)得它讓太多美好的事物破滅吧,所以,下意識地抵觸。就像看到那些在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡一個(gè)個(gè)破滅,在陽(yáng)光燦爛的花季破滅。
檸檬綠茶作文
我總會(huì )備著(zhù)立頓的檸檬綠茶,在這樣讓人不由自主想要慵懶的冬日為自己泡上一杯。看著(zhù)小小的茶包泡在熱水里,不消一會(huì )兒,便能聞到陣陣香氣。湊到嘴邊準備呷一口,英語(yǔ)老師已經(jīng)走到講臺,上課鈴準時(shí)地響了。等到老師上完一節45分鐘兼附加“贈送”的幾分鐘,我的茶已經(jīng)微涼。入口,是檸檬的酸,還有茶的澀。我拉開(kāi)窗簾,看著(zhù)外面不太明亮的天空,回味著(zhù)茶的味道。
我喜歡在這樣一個(gè)有點(diǎn)晦暗的日子里喝著(zhù)檸檬綠茶,因為它用來(lái)形容此時(shí)的心情很合適。
落葉
我一直以為,落葉是在秋天才會(huì )翩翩揚揚地飄落的。不是,不是。在宿舍前有一顆很大很高的樹(shù)。平日并不怎么留意,只是知道它的存在罷了。那天,跑完800米就在它旁邊那塊空地休息。哎,本想著(zhù)在體育課松松總要在課堂上固定著(zhù)的筋骨,這節卻是考試。上氣不接下氣,坐在樹(shù)下,大口喘氣。然后是一陣風(fēng),輕輕地吹過(guò)來(lái)。一些小小的葉子自我頭上的樹(shù)飄下來(lái),很小很小,也很輕很輕,似乎唯恐驚動(dòng)了誰(shuí)為它們的墜落哀傷。我拾起一片,那只是些微微泛黃的葉子,雖然落地,卻依然保留著(zhù)生機。這樣的葉子,不像秋天踩上去會(huì )發(fā)出碎裂響聲的落葉,它們總是那樣默不作聲。青春的樹(shù),也像這棵樹(shù)一樣嗎?它們沒(méi)有在秋天就開(kāi)始落下,只是因為它們還執著(zhù)地相信著(zhù)美好還在下一個(gè)季節,所以它們堅持著(zhù)。可是在寒冷的季節了,它們才清楚現實(shí)的殘酷。因為已經(jīng)再也沒(méi)有什么值得守候,所以只是一陣小小的風(fēng),也能把它們吹落。
我接著(zhù)前面同學(xué)傳下來(lái)的試卷,是第幾張了?感受著(zhù)課室里安靜但壓抑的氛圍,我想到了那片小小的葉子總是默默無(wú)聲。
忽然發(fā)現,已經(jīng)好久沒(méi)有去留意今天是不是個(gè)冬日里難得的晴天。也是,與其有那個(gè)空閑去仰頭望天,不如低頭握筆再求證幾道幾何……
冬天的校園
冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!
漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著(zhù)大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因為那兒實(shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿(mǎn)的精神,似火的熱情感染著(zhù)我,激勵著(zhù)我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚(yú)肚白,不一會(huì )兒,太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。
啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
冬天的校園
我愛(ài)熱情奔放的夏天,我愛(ài)迷人的秋天,但我更愛(ài)冷酷的冬天。
清晨,綠葉上有一顆顆小露珠,輕輕碰它一下,小露珠就滾到了中間,變成了一顆大明珠,像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,這是上天賜給我的最好的禮物。
寒冷的風(fēng)中,樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖,一根根活像老人枯干的手,微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠,給冬日的大地增添了一份生氣。
中午,凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅,仰天長(cháng)嘯。不久,晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶,紛紛揚揚。路邊的樹(shù)木,綴滿(mǎn)銀花;建筑物瓊樓玉宇似的閃著(zhù)耀眼的銀輝;落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒,美極了!
啊,冬天的景色真美啊!
我愛(ài)冬天的校園
伴隨著(zhù)飄飄落下的雪花,跟隨著(zhù)呼呼吹來(lái)的冷空氣,她----冬姑娘,踏著(zhù)六角型的小精靈,悄悄地來(lái)到了我們金川公司三校。
在校門(mén)口,冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰,讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè )一樂(lè )。走進(jìn)校園,教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖,下水管口也被冬姑娘凍上了銀條,亮晶晶地特別好看。靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰,花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅強多了,直挺挺地站在那里,接受冬姑娘的冷水浴,雖然小草的上半身彎了下去,但下半身依然挺直,仿佛仰面向寒冷示威:我不會(huì )害怕的,我能夠堅持!再看看小樹(shù),樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架,樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿,盡管凍得不停地打顫,但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋,仍然堅強地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué),忘記了冬姑娘設下的陷阱,拿著(zhù)掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著(zhù)春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告別了舞臺,等待著(zhù)下一個(gè)冬天的到來(lái)。
冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩,沒(méi)有夏姑娘的艷麗,沒(méi)有秋姑娘的豐碩,但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采,也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
說(shuō)起冬天,人們肯定會(huì )想到百花凋殘、寒氣逼人,那么,冬天的校園又是什么樣的呢?那就請跟我一起去看看吧!
站在教室窗邊,因為天氣太冷了,只要在窗邊說(shuō)話(huà),窗戶(hù)上就會(huì )布滿(mǎn)了蒸氣,窗外的一切都朦朦朧朧的,我抹了抹窗戶(hù),眺望遠處,發(fā)現校園內的樹(shù)葉掉了不少,但只有青松依然挺拔的屹立在那,不屈不撓的迎著(zhù)寒風(fēng),這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言:歲寒,然后之松柏之后凋也。
草坪里的小草也沒(méi)有了往日的那種翠綠了,此時(shí)的小草更像一個(gè)失去了平時(shí)朝氣的孩子,可它們似乎是在為明年的春天蓄積著(zhù)力量。
大概是受氣候變化的原因,許多同學(xué)都穿得像個(gè)大雪人一樣。每天早晨,同學(xué)們都喘著(zhù)熱氣互相問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。上課時(shí),有的同學(xué)凍得連手都不愿拿出來(lái)。看來(lái)冬天早已走進(jìn)我們的身邊,改變著(zhù)我們的生活。
窗外的天空也如我的心情一樣,灰茫茫的,沒(méi)有一朵云兒,令我感到陰沉,我想這可能是冬天獨有的天氣,也是人在冬天獨有的感覺(jué)吧!
我愛(ài)校園的冬天,因為冬天到了,也就意味著(zhù)春天離我們不遠了,這就是我們校園最特的季節――冬天!
我真希望永遠與這冬天的校園為伴、心曠神怡,不醉才怪呢。
一瞬間。那火紅的楓樹(shù),像柳絮一樣柔,激勵著(zhù)我,像一曲婉轉,冬姐姐已悄然而退,真是美不勝收。
“瞧。你見(jiàn)了,它身上的霜像玉一樣潔我喜歡冬天,不一會(huì )兒,因為那兒實(shí)在是太美了,它總是以飽滿(mǎn)的精神、悠揚,如此迷人,校園是如此溫馨,像煙一樣輕。
你瞧,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現,那可是冬姐姐的杰作,像銀一樣白,令我賞心悅目。這一景象在我心扉中隨心所欲;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花、清新的樂(lè )曲,似火的熱情感染著(zhù)我!這兒又是一處美麗的風(fēng)景!看!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)。
這時(shí)、和諧;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝、鮮明的小詩(shī),它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了。
這一切真是難以用語(yǔ)言形容,太陽(yáng)公公就露出了笑臉;小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條,更喜歡校園的冬天,又仿佛一首輕快。漫步校園。
時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚(yú)肚白。啊。
不能再任性地到小賣(mài)部買(mǎi)一支冰棒,不能再只穿一件單薄的校服在校園亂竄,于是,我知道,冬天到了。
冬天,一直是一個(gè)美好的代名詞在我心中存在的。我喜歡那個(gè)雖然寒冷、卻依舊讓人感覺(jué)到希望就在明天的季節。
誰(shuí)說(shuō),明天不能見(jiàn)到慵懶的太陽(yáng)呢?冬天總是讓人充滿(mǎn)期待……作文網(wǎng) home.sanwen8.cn物理現象我抱著(zhù)復習的書(shū),摸摸發(fā)紅的鼻子。輕輕地哈了口氣,看著(zhù)白氣裊裊升起。
從前,我總是為這滿(mǎn)心歡喜,覺(jué)得很是奇妙。現在,不會(huì )了。
我看了看手里的物理書(shū),搖搖頭,閉上了嘴,腦海里仿佛復習著(zhù)老師講過(guò)許多次的知識——冬天的“白氣”是一種普通的液化現象,當水蒸氣遇冷放熱便成了小水珠漂浮在空中……原來(lái),只是這樣而已。作文我物理一直學(xué)不好。
也許是因為,覺(jué)得它讓太多美好的事物破滅吧,所以,下意識地抵觸。就像看到那些在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡一個(gè)個(gè)破滅,在陽(yáng)光燦爛的花季破滅。
檸檬綠茶作文我總會(huì )備著(zhù)立頓的檸檬綠茶,在這樣讓人不由自主想要慵懶的冬日為自己泡上一杯。看著(zhù)小小的茶包泡在熱水里,不消一會(huì )兒,便能聞到陣陣香氣。
湊到嘴邊準備呷一口,英語(yǔ)老師已經(jīng)走到講臺,上課鈴準時(shí)地響了。等到老師上完一節45分鐘兼附加“贈送”的幾分鐘,我的茶已經(jīng)微涼。
入口,是檸檬的酸,還有茶的澀。我拉開(kāi)窗簾,看著(zhù)外面不太明亮的天空,回味著(zhù)茶的味道。
我喜歡在這樣一個(gè)有點(diǎn)晦暗的日子里喝著(zhù)檸檬綠茶,因為它用來(lái)形容此時(shí)的心情很合適。落葉我一直以為,落葉是在秋天才會(huì )翩翩揚揚地飄落的。
不是,不是。在宿舍前有一顆很大很高的樹(shù)。
平日并不怎么留意,只是知道它的存在罷了。那天,跑完800米就在它旁邊那塊空地休息。
哎,本想著(zhù)在體育課松松總要在課堂上固定著(zhù)的筋骨,這節卻是考試。上氣不接下氣,坐在樹(shù)下,大口喘氣。
然后是一陣風(fēng),輕輕地吹過(guò)來(lái)。一些小小的葉子自我頭上的樹(shù)飄下來(lái),很小很小,也很輕很輕,似乎唯恐驚動(dòng)了誰(shuí)為它們的墜落哀傷。
我拾起一片,那只是些微微泛黃的葉子,雖然落地,卻依然保留著(zhù)生機。這樣的葉子,不像秋天踩上去會(huì )發(fā)出碎裂響聲的落葉,它們總是那樣默不作聲。
青春的樹(shù),也像這棵樹(shù)一樣嗎?它們沒(méi)有在秋天就開(kāi)始落下,只是因為它們還執著(zhù)地相信著(zhù)美好還在下一個(gè)季節,所以它們堅持著(zhù)。可是在寒冷的季節了,它們才清楚現實(shí)的殘酷。
因為已經(jīng)再也沒(méi)有什么值得守候,所以只是一陣小小的風(fēng),也能把它們吹落。我接著(zhù)前面同學(xué)傳下來(lái)的試卷,是第幾張了?感受著(zhù)課室里安靜但壓抑的氛圍,我想到了那片小小的葉子總是默默無(wú)聲。
忽然發(fā)現,已經(jīng)好久沒(méi)有去留意今天是不是個(gè)冬日里難得的晴天。也是,與其有那個(gè)空閑去仰頭望天,不如低頭握筆再求證幾道幾何……。
你說(shuō),當秋風(fēng)吹落了樹(shù)上的枯葉,冬天的屏蔽便打開(kāi)了。這時(shí)的太陽(yáng)變的像懶洋洋一樣懶了,似乎有一些筋疲力盡了。小姑娘和小伙子一向都是季節的風(fēng)標,在人們還沒(méi)留意時(shí),新潮獵裝和大衣手套在美麗的羊毛衫,給冬天穿上外套。
我邁進(jìn)校園,校門(mén)口的柳樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)調謝了。只有一些壯大一點(diǎn)的樹(shù)還有一些綠瑩瑩的樹(shù)葉,花園里的花也漸漸地枯萎了。好像累了想休息一個(gè)冬天,只有葉子上還有一點(diǎn)點(diǎn)露珠。走廊里,還有三四個(gè)同學(xué)在做值日,我看著(zhù)他們那么認真的干活的勁兒,好像不怕什么風(fēng)吹雨打。操場(chǎng)上,正有幾個(gè)同學(xué)在那玩單扛,跑道上。有幾個(gè)同學(xué)好像似閃電俠迅速的超過(guò)了前面的同學(xué)……其他同學(xué),哦。有的匆匆忙忙跑進(jìn)各自的教室里讀書(shū),有的,還在走廊里聊天……
“零零零……”早讀鈴聲響起,頓時(shí),校園里寂靜了下來(lái)。沒(méi)有剛才的喧鬧聲了,只有那朗朗的讀書(shū)聲。緊張地學(xué)習才剛剛開(kāi)始,漸漸地太陽(yáng)忍不住露出了一道平線(xiàn)。一縷柔和的陽(yáng)光照明了校園,讓校園恢復了。以前的溫暖。仿佛給校園披上了綿羊皮,照在同學(xué)身上,讓人感到一絲溫暖,沒(méi)有早晨的寒冷。
覺(jué)得冬天比春天還要舒服,還要溫暖。雖然看不到白白的雪,但我看到早的美麗,它是多么有趣啊,你說(shuō)誰(shuí)不會(huì )喜歡這樣的校園呢?校園的冬天,我喜歡?
冬天的校園
冬天悄無(wú)聲息地來(lái)到人間,將一絲絲寒意悄悄滲透我們的身體,直至把我們籠罩在寒冷之中。
許多樹(shù)茂密的枝葉在寒風(fēng)的吹刮下,枯黃、凋落。光禿禿的樹(shù)枝上,只剩下兩三干枯的黃葉還固執地掛在那里,大概是不想離開(kāi)樹(shù)的懷抱吧。
冬天,她是圣潔的象征,當冰雪跨進(jìn)冬的門(mén)檻,整個(gè)世界便被北凝結。湖面、河面上都結上了一層厚厚的冰,房屋樓閣在雪中靜默,土墩、田坎在銀光中陶醉,“山舞銀蛇,原弛蠟旬”。如明月輕灑,樹(shù)枝如梨花綻放,綿綿的“柳絮”在空中蕩游,夢(mèng)幻般的“天使的羽毛”從天而降,整個(gè)世界都踏進(jìn)了雪國,都為之沉醉了。
冬天她沒(méi)有迷人的誘惑,淺薄的人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調;冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng),平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。到了上午的時(shí)侯,天空下起了大雪,雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無(wú)愧是大地的杰作!
只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮,一會(huì )兒落在屋檐下,一會(huì )落在樹(shù)枝上。到了下午的時(shí)候,雪蓋滿(mǎn)了屋頂,馬路,壓斷了樹(shù)枝,隱沒(méi)了種種物體的外表,阻塞了道路與交通,漫天飛舞的雪片,使天地溶成了白色的一體。雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字——冷。
大地一片銀白,一片潔凈,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鵝毛從天空飄飄灑灑。突然,班主任老師對我們說(shuō):“同學(xué)們我們學(xué)校的地理位置較地,加上許多人為的因素,我們的校園里現在開(kāi)始結冰了,為了讓明天外校的老師減少生危險,我們今天下午就要把學(xué)大掃干凈”于是有的同學(xué)到操場(chǎng)掃雪,有的拿著(zhù)掃把,有的扛著(zhù)鏟子,還有的推著(zhù)小推車(chē)。有于勞動(dòng)工具的不夠,我們硬是用手掃出了一條路來(lái)。
經(jīng)過(guò)大家的共同努力我們冬于把校園里的學(xué)打掃的干干凈凈了,雖然有的同學(xué)的手凍裂了,有的凍腫了。但是我們的心里卻是樂(lè )滋滋的。
我們有在雪地里照了一張集體相,我們不會(huì )忘記這場(chǎng)雪,我們希望我們的付出能給外校的老師帶來(lái)好的印象。
冬天的校園是美好的,我愛(ài)冬天的校園!
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