向往的校園作文400字(作文《21世紀我向往的校園生活》400字)

1.作文《21世紀我向往的校園生活》400字

例文

今年九月，我們搬入了新校區。一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。

大門(mén)比原來(lái)擴大了許多倍，以至于我對它心存敬畏。我暗暗發(fā)誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時(shí)候，我就有勇氣凝視這扇大門(mén)了吧。

進(jìn)入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹(shù)。我將童年的歡樂(lè )寄存在了小學(xué)的梧桐上，那么，我年少的倔強便會(huì )寄存在你的葉間了嗎，梧桐？

教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽(yáng)光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動(dòng)。回過(guò)神，心思收了回來(lái)，輕輕用指尖擊打著(zhù)嶄新的書(shū)本，考慮著(zhù)作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現了一句話(huà)：

“校園從現在便是你們的家，請愛(ài)護，尊重她。她越過(guò)了世紀年輪，請你們將她變得更加美麗，用最好的成績(jì)來(lái)證明--這個(gè)校園，永遠不老。”

一直都忽略了，我早已變成了學(xué)姐。看著(zhù)初一的新生高叫著(zhù)亂跑，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)校在念著(zhù)：

“這個(gè)校園，永遠不老，因為我相信你們會(huì )讓她變得更加有活力，更加美麗。”

我們既然來(lái)到了這所學(xué)校，就要將它當做一個(gè)大家庭來(lái)看待。因為，她既然有責任包容我們，我們就有責任把她像家一樣愛(ài)護。美麗的校園的確是我們的家！

2.求一片400字的作文 我向往的學(xué)校生活

這有兩篇

1、我向往的初中生活

初中是一個(gè)美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂，心中對初中生活充滿(mǎn)了期待。

我向往時(shí)刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)，使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣，信心。茂盛的大樹(shù)，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我帶著(zhù)一身的生計開(kāi)始一天的學(xué)習，向學(xué)習投注了無(wú)限的熱情！

我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習環(huán)境。在知識的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅手著(zhù)無(wú)私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫(xiě)著(zhù)，為一批批莘莘學(xué)子教授著(zhù)知識。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū)，有的認真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭論不休，蕩漾著(zhù)一片生機勃勃的景象。哦！教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚(yú)兒，在大海里盡情的遨游！

我更向往我們成為一名活力四射，如陽(yáng)光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活，告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代，踏上了夢(mèng)想的光明大道，走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規是我們的好友，督促我們快樂(lè )向上；同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長(cháng)！啊，整個(gè)校園是個(gè)大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。

哦，我向往的初中生活是多么美妙呀！然而我們是祖國的花朵，未來(lái)的主人應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！

2、我向往的中學(xué)生活

我向往沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽(yáng)光中；向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗，遨游在知識的海洋；向往著(zhù)在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習的領(lǐng)導者……

中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。

我向往中學(xué)里那燦爛的知識光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。盡管不會(huì )有小學(xué)的同學(xué)，但我并不會(huì )放棄每一絲與人交往的機會(huì )。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往著(zhù)溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。

告別枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代，我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽(yáng)，踏著(zhù)青春的節拍，和著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始我綠色的遐想……中學(xué)是一朵綠花，是我們暫時(shí)的家；校規是紀律，鍛煉我們自己。懷著(zhù)幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著(zhù)熱情好學(xué)的同學(xué)們，打開(kāi)綠色遐想的門(mén)。這里是學(xué)習的圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色……

“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。何況我們是學(xué)習的主人，無(wú)論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心；我們是祖國的幼苗，無(wú)論艷陽(yáng)在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長(cháng)的身影；我們是父母的希望，無(wú)論困難重重還是輕松自在都不會(huì )讓我們有任何驕傲的想法！

望采納！

3.我向往這樣一所中學(xué)作文400字

我向往這樣一所中學(xué)：

我來(lái)到這所中學(xué)，一進(jìn)門(mén)。香氣撲鼻而來(lái)，哦，原來(lái)不遠處有一個(gè)巨大的花壇。我們可以在這里觀(guān)察花草。這里還能讓我們心情愉悅！左面是教學(xué)樓，里面的墻壁給我們講故事，告訴我們一些名人名言，一些生活常識，一些奇聞異事。。我們每天都可以看到它們。進(jìn)入實(shí)驗室，里面早已為我們擺上了精密的儀器，讓我們做各種實(shí)驗。再進(jìn)入微機房，一臺臺液晶電腦擺在我們面前。我們可以上網(wǎng)查找一些資料，可以做圖，還可以玩游戲……回到教室老師上課有電腦，細心的老師會(huì )給我們做些上課要用的幻燈片，上課拿出來(lái)給我們看。只要我們也就能進(jìn)一步記住所學(xué)的知識。出了教室再向前走就是我們的運動(dòng)天地——體育館

里面一層是游泳館，中午我們還可以向魚(yú)兒一樣在里面遨游。時(shí)不時(shí)還開(kāi)展比賽呢！二層是乒乓館，你看看他們打得多激烈呀！最后一層是籃球館，看哪正在舉行比賽！哦三分進(jìn)了！四周響起一片歡呼聲。有一個(gè)三分進(jìn)了，真是太精彩了！哎！我如果現在就生活在哪個(gè)中學(xué)該多好！

4.作文《21世紀我向往的校園生活》400字

例文今年九月，我們搬入了新校區。

一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。 大門(mén)比原來(lái)擴大了許多倍，以至于我對它心存敬畏。

我暗暗發(fā)誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時(shí)候，我就有勇氣凝視這扇大門(mén)了吧。 進(jìn)入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹(shù)。

我將童年的歡樂(lè )寄存在了小學(xué)的梧桐上，那么，我年少的倔強便會(huì )寄存在你的葉間了嗎，梧桐？ 教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽(yáng)光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動(dòng)。

回過(guò)神，心思收了回來(lái)，輕輕用指尖擊打著(zhù)嶄新的書(shū)本，考慮著(zhù)作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現了一句話(huà)： “校園從現在便是你們的家，請愛(ài)護，尊重她。她越過(guò)了世紀年輪，請你們將她變得更加美麗，用最好的成績(jì)來(lái)證明--這個(gè)校園，永遠不老。”

一直都忽略了，我早已變成了學(xué)姐。看著(zhù)初一的新生高叫著(zhù)亂跑，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)校在念著(zhù)： “這個(gè)校園，永遠不老，因為我相信你們會(huì )讓她變得更加有活力，更加美麗。”

我們既然來(lái)到了這所學(xué)校，就要將它當做一個(gè)大家庭來(lái)看待。因為，她既然有責任包容我們，我們就有責任把她像家一樣愛(ài)護。

美麗的校園的確是我們的家。

5.我向往的一所中學(xué) 400字 作文

看天上云卷云舒，望地上花開(kāi)花落，轉眼間，小學(xué)的五年生活從指縫間悄悄溜走，我即將步入中學(xué)的大門(mén)。我希望中學(xué)的生活充實(shí)、快樂(lè )，它將成為我一生中最美好的回憶。。.

從小學(xué)的生活里，風(fēng)塵仆仆地踏進(jìn)了中學(xué)的校園。這一路走過(guò)來(lái)是有一個(gè)過(guò)程的，幼兒園時(shí)希望上小學(xué)；小學(xué)時(shí)向往上初中的生活。今天我終于如愿以?xún)數靥みM(jìn)了生機勃勃的中學(xué)校園。說(shuō)明了我的人生又向前邁了一小步。

由于我是一名新來(lái)的同學(xué)，與班上的同學(xué)并不熟悉。不像以前可以與其他同學(xué)談笑風(fēng)生和做其它的事情。原來(lái)朋友不多的我，形成了我不愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞毛病。也許是我還沒(méi)有了解他們罷，不知道他們喜歡談?wù)撌裁矗恳苍S是我不愛(ài)說(shuō)話(huà)的原因。在一個(gè)班集體上，沒(méi)有一個(gè)知心的朋友這是多么苦的一件事啊！我該如何是好呢？是繼續挖掘，還是放棄呢？這些問(wèn)題都在我的心里茅盾著(zhù)。久久不能釋?xiě)选?/p>

在中學(xué)的校園里雖然有苦，但也有樂(lè )。常常在教室里和教室外都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們悅耳的笑聲。讓我記憶猶新的一件事是：

我剛踏進(jìn)中學(xué)校園時(shí)，上的第一節課是語(yǔ)文。讓我覺(jué)得老師的講課方式很特別，憶起小學(xué)的老師講課真乏味，老師在上面講，而我們就在下面拼命地做筆記。而現在的老師是讓我們在一個(gè)輕松的課堂上盡情地發(fā)揮自己。這種學(xué)習方法使我的心情放松了許多。有一位這樣的老師，難道你們不覺(jué)得樂(lè )嗎？

在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們要在這里度過(guò)一千多個(gè)日日夜夜，藥劑歷甜酸苦辣的各種滋味。

6.我向往的學(xué)校生活作文

心有多大，舞臺就有多大。

正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒(méi)有期望，沒(méi)有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學(xué)的我，心中不免對未來(lái)的中學(xué)有著(zhù)一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學(xué)……首先，我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學(xué)習、玩耍。

早上，我們迎著(zhù)晨曦快樂(lè )地走入校門(mén)，精神百倍地和老師同學(xué)們問(wèn)好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下，開(kāi)始新的一天。

老師隨著(zhù)鈴聲準時(shí)地踏入教室的講臺上，微笑著(zhù)開(kāi)始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會(huì )兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結合，讓我們輕松學(xué)習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場(chǎng)上穿越，可以在足球場(chǎng)上奔跑，可以在乒乓球場(chǎng)上扣球，得到充分的休息，為下一節課做好準備。

所以，這一切離不開(kāi)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。

7.作文,我向往的學(xué)校生活

心有多大，舞臺就有多大。正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒(méi)有期望，沒(méi)有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學(xué)的我，心中不免對未來(lái)的中學(xué)有著(zhù)一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學(xué)……

首先，我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學(xué)習、玩耍。早上，我們迎著(zhù)晨曦快樂(lè )地走入校門(mén)，精神百倍地和老師同學(xué)們問(wèn)好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下，開(kāi)始新的一天。老師隨著(zhù)鈴聲準時(shí)地踏入教室的講臺上，微笑著(zhù)開(kāi)始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會(huì )兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結合，讓我們輕松學(xué)習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場(chǎng)上穿越，可以在足球場(chǎng)上奔跑，可以在乒乓球場(chǎng)上扣球，得到充分的休息，為下一節課做好準備。所以，這一切離不開(kāi)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。

優(yōu)雅的樹(shù)木離不開(kāi)辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學(xué)生離不開(kāi)偉大的老師的輔導。老師對于一個(gè)學(xué)生，乃至一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠對于學(xué)生一視同仁，不對學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)特殊照顧，也不看不起成績(jì)不好的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，或許有的同學(xué)在學(xué)習方面比較差，但是并不代表他別的方面也不好，而成績(jì)好的同學(xué)也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，三百六十行，行行出狀元。雖然文化課很重要，但是成績(jì)不好，不代表因此而沒(méi)有前途。并且，很多科學(xué)家小時(shí)候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛(ài)因斯坦，法布爾，愛(ài)迪生等等。所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個(gè)同學(xué)，用真誠的微笑面對每一個(gè)同學(xué)。

朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……

“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著(zhù)這樣的初中生活奮斗！努力！

8.我向往的一所中學(xué) 400字 作文

看天上云卷云舒，望地上花開(kāi)花落，轉眼間，小學(xué)的五年生活從指縫間悄悄溜走，我即將步入中學(xué)的大門(mén)。

我希望中學(xué)的生活充實(shí)、快樂(lè )，它將成為我一生中最美好的回憶。

.從小學(xué)的生活里，風(fēng)塵仆仆地踏進(jìn)了中學(xué)的校園。這一路走過(guò)來(lái)是有一個(gè)過(guò)程的，幼兒園時(shí)希望上小學(xué)；小學(xué)時(shí)向往上初中的生活。

今天我終于如愿以?xún)數靥みM(jìn)了生機勃勃的中學(xué)校園。說(shuō)明了我的人生又向前邁了一小步。

由于我是一名新來(lái)的同學(xué)，與班上的同學(xué)并不熟悉。不像以前可以與其他同學(xué)談笑風(fēng)生和做其它的事情。

原來(lái)朋友不多的我，形成了我不愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞毛病。也許是我還沒(méi)有了解他們罷，不知道他們喜歡談?wù)撌裁矗恳苍S是我不愛(ài)說(shuō)話(huà)的原因。

在一個(gè)班集體上，沒(méi)有一個(gè)知心的朋友這是多么苦的一件事啊！我該如何是好呢？是繼續挖掘，還是放棄呢？這些問(wèn)題都在我的心里茅盾著(zhù)。久久不能釋?xiě)选?/p>

在中學(xué)的校園里雖然有苦，但也有樂(lè )。常常在教室里和教室外都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們悅耳的笑聲。

讓我記憶猶新的一件事是： 我剛踏進(jìn)中學(xué)校園時(shí)，上的第一節課是語(yǔ)文。讓我覺(jué)得老師的講課方式很特別，憶起小學(xué)的老師講課真乏味，老師在上面講，而我們就在下面拼命地做筆記。

而現在的老師是讓我們在一個(gè)輕松的課堂上盡情地發(fā)揮自己。這種學(xué)習方法使我的心情放松了許多。

有一位這樣的老師，難道你們不覺(jué)得樂(lè )嗎？ 在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們要在這里度過(guò)一千多個(gè)日日夜夜，藥劑歷甜酸苦辣的各種滋味。

9.我向往這樣一所以中學(xué)

我向往的中學(xué)的環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應該是綠色的，因為綠色代表著(zhù)青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹(shù)，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長(cháng)廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書(shū)館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò )化。校園既要體現現代色彩，又要具有古典風(fēng)格，更要突出濃濃的科技氛圍。

一所出色的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量必須是一流的，要用實(shí)績(jì)來(lái)證明自己的實(shí)力。我向往的中學(xué)，當然不乏這一點(diǎn)。一糸列國家、省、市頒發(fā)的獎項與證書(shū)，一批批考上國際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實(shí)他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學(xué)校——敢于奮斗，勇于開(kāi)拓，戰果累累，總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。

向往的中學(xué)師資必須強大。由博士生任教我們的語(yǔ)文，加拿大外教輔導我們的英語(yǔ)，諾貝爾物理化學(xué)獎獲得者愛(ài)因斯坦的學(xué)生教我們的理化，著(zhù)名數學(xué)家陳景潤的弟子指導我們數學(xué)。老師的教學(xué)風(fēng)格要新穎別致，教學(xué)語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，在不知不覺(jué)中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂(lè )趣。老師對學(xué)生沒(méi)有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，教我們如何做人。

中學(xué)，同學(xué)不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實(shí)的、用功的、善良的；班級體必須是積極進(jìn)取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功！

我向往的中學(xué)必須是……

啊！校園的一切讓我青睞、向往！我期待著(zhù)這一天快點(diǎn)到來(lái)！

滿(mǎn)意請給好評~如有疑問(wèn)請繼續追問(wèn)

10.作文 我向往這樣一所中學(xué) 400字左右

春去秋來(lái)，不知不覺(jué)中，小學(xué)的生活已是過(guò)眼云煙。我邁向了一個(gè)新的轉折點(diǎn)——中學(xué)。

花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，中學(xué)，給人不一樣的感覺(jué)。邁入教室的大門(mén)，似乎更加寬敞，更加明亮。對著(zhù)那陌生的面孔打聲招呼，回報的是一聲回應和一個(gè)大大的笑臉。中學(xué)，大家都更開(kāi)朗，更有活力了。

鈴聲響起，一位女教師踏著(zhù)輕快的步伐走向講臺。她做了自我介紹之后，便和我們聊起天來(lái)。大家都長(cháng)大了，課堂上一點(diǎn)兒也不亂，親切的女老師沒(méi)有花任何時(shí)間在課堂秩序上。我們很快便和老師成為了朋友。上課時(shí)，老師把課本與生活相聯(lián)系，讓我們自己體會(huì )學(xué)習的妙處，也提高了我們的動(dòng)手能力。

下課了，大家走出教室，在花兒的馨香中，鳥(niǎo)兒的歌聲中互相的交流著(zhù)，從回憶小學(xué)生活，到暢想大學(xué)生活；從以前的老師，到想象今后的老師……中學(xué)生活，少了一份打打鬧鬧，卻多了一份用心交流。

在學(xué)校、班級的各項活動(dòng)中，大家的積極性更是讓人出乎意料，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，就連老師也大吃一驚。每次的活動(dòng)，總是以成功結尾，歡聲笑語(yǔ)彌漫在校園的各個(gè)角落。

學(xué)習上的競爭者是必不可少的，同學(xué)們都在互相鼓勵，共同進(jìn)步。“考場(chǎng)上的敵人，生活中的朋友”就是對我們同學(xué)關(guān)系的最好詮釋。

我向往的中學(xué)，我夢(mèng)想的中學(xué)，我期待的中學(xué)——我來(lái)了。