畢業(yè)回憶校園生活作文350(小學(xué)六年紀快要畢業(yè)了,寫(xiě)一片回憶校園生活的作文,實(shí)在不行寫(xiě)的)

1.小學(xué)六年紀快要畢業(yè)了,寫(xiě)一片回憶校園生活的作文,實(shí)在不行寫(xiě)的

一轉眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。

回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。

這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著(zhù)笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話(huà)的書(shū)，手里拿著(zhù)一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話(huà)故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次，所以總是抱著(zhù)希望去，拿著(zhù)失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。

有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要同過(guò)努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！ 回憶起以前的生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在安吉路實(shí)驗學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。

2.豐富多彩的校園生活

六年前，我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。

時(shí)光如梭，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。

也許有的人會(huì )想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì )覺(jué)得完全沒(méi)有現實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后的日子。 這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。

在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。

啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè )，多少收獲，我將永生難忘！ 行不行。

3.四年級作文難忘的校園生活340字

時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活。回想從前，當我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習、玩耍……一幕幕的畫(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來(lái)覆去，不肯消失。

依依不舍的淚水，沖刷著(zhù)我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記？老師同學(xué)對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著(zhù)朝夕相處的老師，同學(xué)，我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著(zhù)無(wú)邊的記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過(guò)那短暫一分一秒也好啊！”

時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開(kāi)了，他默默的等待著(zhù)我們的難忘與不舍，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

4.一件難忘的事情（記學(xué)校生活的事）,字數350字.四年級的事情

校園里難忘的一件事

校園里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜，滿(mǎn)滿(mǎn)的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿(mǎn)的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來(lái)到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會(huì )讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話(huà)了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著(zhù)興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因為我膽小，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著(zhù)，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來(lái)對待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。

5.小學(xué)生畢業(yè)回憶作文

在最后的那幾天我們一直在寫(xiě)同學(xué)錄。TAO沒(méi)有讓別人寫(xiě)。她說(shuō)，只是單純的覺(jué)得如果彼此要忘記，那么那些終將發(fā)黃的精美的紙頁(yè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，那么即使沒(méi)有聯(lián)系，依然溫暖。

同學(xué)們的告別和難分難舍的眼淚是終究要遺忘的，會(huì )化成水氣，留在彌漫花香的空氣里面。

畢業(yè)了，老師給大家拍畢業(yè)照。剎那間，一閃光，定格。我拿到畢業(yè)照，看見(jiàn)同學(xué)們一起對著(zhù)鏡頭喊“我們畢業(yè)了”的那個(gè)樣子，不由笑了。同學(xué)們的笑容很模糊。

有一種感覺(jué)一直縈繞再我心頭，是不是一拍完畢業(yè)照，就意味著(zhù)大家要各奔東西，沒(méi)有了再相聚的理由？

年幼時(shí)的我們很不懂事，又笑又鬧，不懂得什么是成熟。想起畢業(yè)后的第一個(gè)晚上，大家聚在了校園內，彼此抱頭幸福的流著(zhù)眼淚。TAO說(shuō)，塔塔，這是我認識你以來(lái)第二次看見(jiàn)你流眼淚，第一次是剛見(jiàn)面的時(shí)候，你坐在揚樹(shù)下哭的很傷心，第二次是今天，我們分別的時(shí)候。

良久，我說(shuō)，拍張照吧。TAO說(shuō)，好。

隨著(zhù)閃光燈的跳躍，我們笑了。

仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。

一個(gè)人開(kāi)始回憶，說(shuō)明他已經(jīng)老了。

6.關(guān)于畢業(yè)深情的350作文大全

大概所有人都經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面吧：當照相機“嚓”地一聲拍下一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，這就意味著(zhù)你和共度六年時(shí)光的同學(xué)們都要畢業(yè)了。大家都會(huì )離開(kāi) 這片童年足跡依存的校園，這片曾經(jīng)蕩漾著(zhù)純真的笑聲的天地。此時(shí)，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛。畢業(yè)，一個(gè)沉重的動(dòng) 詞，便扎根在我們不舍的情懷中。 在我剛剛踏進(jìn)這個(gè)班時(shí)，面對陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學(xué)們主動(dòng)與我談話(huà)。我不知道什么時(shí)候才跟他們有說(shuō)有笑，也不知道什么時(shí)候愛(ài)上了這個(gè) 班，但這已經(jīng)不重要了，重要的是他們伴我度過(guò)六年時(shí)光，是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，是他們給予我美妙的回憶才不會(huì )使我畢業(yè)時(shí)有太 多的傷感與遺憾。 我們每個(gè)人的生活都不一樣，或富有，或。 那位雙腳行走不方便的同學(xué)顯然是被感動(dòng)了，也不知道什么時(shí)候愛(ài)上了這個(gè)

班，繼續追求屬于自己的理想，他們的樣子都變了，同學(xué)們主動(dòng)去背她 大概所有人都經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面吧、最真摯的心，每一次成功與失敗，這就意味著(zhù)你和共度六年時(shí)光的同學(xué)們都要畢業(yè)了。或許若干年后的今天，面對陌生的人群！但同學(xué)們還是不辭勞苦，或富有，我連哭帶鬧了好一陣子，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。開(kāi)始走進(jìn)新的校園生活，那就是我們的友誼，但我們都擁有一顆共同的。

在我剛剛踏進(jìn)這個(gè)班時(shí)，但不變的依

然是我們經(jīng)過(guò)六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。同學(xué)們氣喘吁吁，她雙腳行走不方便，便扎根在我們不舍的情懷中。我們的友誼是不會(huì )因畢業(yè)而被淡忘的，硬是憑著(zhù)六年以來(lái)建立的深厚友誼把她背著(zhù)走到操

場(chǎng)，畢業(yè)了：當照相機“嚓”地一聲拍下一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，這片曾經(jīng)蕩漾著(zhù)純真的笑聲的天地。大家都會(huì )離開(kāi)

這片童年足跡依存的校園，背著(zhù)一個(gè)人走下操場(chǎng)。

我們每個(gè)人的生活都不一樣。此時(shí)。當時(shí)我們的教室在第四層樓。畢業(yè)，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，是他們給予我美妙的回憶才不會(huì )使我畢業(yè)時(shí)有太

多的傷感與遺憾，乃至我認不出他們來(lái)了，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折，一個(gè)沉重的動(dòng)

詞。我不知道什么時(shí)候才跟他們有說(shuō)有笑，她如璀璨的群星般，談何容易。

如今，我們相互道別，是同學(xué)們主動(dòng)與我談話(huà)，每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。 畢業(yè)，但這已經(jīng)不重要了，重要的是他們伴我度過(guò)六年時(shí)光。我們班上有一個(gè)殘疾人，或貧窮，似乎觸摸到了那

滴在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)微弱光澤的淚。拍畢業(yè)照

時(shí)，也是一個(gè)當我們以后孤寂時(shí)，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛

7.回憶校園生活的文章

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶！

8.回憶小學(xué)六年生活作文3篇以上,400字以?xún)?/h2>

1. "光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學(xué)的生活就要結束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑. 快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。

因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。 記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。

那一次，我們在沒(méi)有父母老師的陪同下，跟著(zhù)旅游團到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著(zhù)呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著(zhù)勸著(zhù)就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著(zhù)我們兩個(gè)因為一怒之下就開(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因為這件事影響著(zhù)我們倆的心情，后來(lái)仔細想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認錯。 我們因為一件小事而一時(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因為我們不成熟。

而后來(lái)我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè )成長(cháng)，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，打下了堅實(shí)的學(xué)習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首以往，是一個(gè)多姿多彩的昨天。

昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在球場(chǎng)上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。 忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著(zhù)同學(xué)們運動(dòng)的身影……一年一度的校運會(huì )更是精彩。

各項運動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著(zhù)友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著(zhù)一場(chǎng)小型奧運會(huì )。這就是我熟悉的校園生活。

難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。2. 時(shí)間流逝，轉眼，六年過(guò)去了。

我即將離開(kāi)我的同學(xué)，離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的小學(xué)生涯，步入初中的道路。六年里，我有樂(lè )，有悲。

同學(xué)們團結時(shí)的情景，我永遠也不會(huì )忘記。 一次，我們和四班舉行拔河比賽。

比賽開(kāi)始了，先是男生和男生比。我們班男生使勁的拉，女生在旁邊喊加油，終于，男生的小宇宙爆發(fā)了。

贏(yíng)了，我們歡呼雀躍。該女生和女生比拔河了，我們不幸慘敗，男生在一旁安慰我們，給我們加油鼓勁兒。

最后一局了，我們男生女生一起上，和四班不分高下，剩下的一些同學(xué)在一旁吶喊著(zhù)加油，加油。聽(tīng)了同學(xué)們的鼓勵，我們的氣勢來(lái)了，使勁一拉，終于，我們贏(yíng)了，已2;1的成績(jì)贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。

這時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地跳了起來(lái)，拍手。好多同學(xué)的嗓子啞了，那是我們團結的見(jiàn)證，那時(shí)，我們的心都想著(zhù)一定要贏(yíng)，我們的心團結在了一起，這也是我們贏(yíng)得比賽的原因。

回憶起來(lái)我的小學(xué)生活，我的心總是甜甜的，我相信，時(shí)間可以變化，可，我的記憶卻永遠保留著(zhù)。3. 轉眼間，六年的小學(xué)生活即將結束。

在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂(lè )的故事，這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué).我對小學(xué)有太多不舍。

我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我帶來(lái)了知識.快樂(lè )和友誼！我永遠忘不了我是師生們！ 我想對我的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們永遠都是我的朋友。

我希望你們都好好學(xué)習，將來(lái)都成為國家棟梁這才，因為我們是最棒的！” 我還記得六年前，在那個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的九月里，我們見(jiàn)面了.當初，我們是那樣陌生，而今天，我們大家在一起，情同手足，感情深厚.卻不得不想到，時(shí)間如流水般，匆匆地過(guò)去了六年，還有幾天，我們就要分別了. 六年里，我們朝夕相處，在一起度過(guò)了兩千多日子.我們在一起，有喜有憂(yōu)，有笑有淚.雖然彼此之間有過(guò)些摩擦，但還是有笑聲，化解了. 六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情.望著(zhù)校園里的一草一木，便涌上了一股十分熟悉親切的感覺(jué).親愛(ài)的學(xué)校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，陪我一起走過(guò)了六年的時(shí)光，和我一起度過(guò)了快樂(lè )的日子. 現在，離離開(kāi)學(xué)校的日子越來(lái)越近了，我想了很多.我許多次想到了分別時(shí)的情景，但我真的無(wú)法想象出那一刻的到來(lái)，會(huì )是什么樣的？ 我們即將畢業(yè)了，走出小學(xué)的校門(mén)，走進(jìn)一所新的學(xué)校，去面對一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)陌生的環(huán)境和一些陌生的老師呵呵同學(xué)們.我們又向成長(cháng)邁出了新的一步，我們長(cháng)大了. 但。

9.回憶我的學(xué)校生活作文

初入學(xué)舍，膽大包天，初生牛犢不怕虎。——題記

我是一名小學(xué)學(xué)生，剛從學(xué)前班“畢業(yè)”，光榮的上了小學(xué)。

我才五歲半，對于這個(gè)年齡，應該還要等半年，不過(guò)，老媽霸氣的大筆一揮，年齡那一欄上出現兩個(gè)字——六歲。

于是乎，我就這樣稀里糊涂的上了小學(xué)。

我認識的第一個(gè)朋友，就是現在被大家稱(chēng)為“朱老殘”的朱凡芊，至于我和她是怎么認識的，現在已經(jīng)記不大清了，只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。

第一堂課，我們的班主任梁月花老師先和我們認識了一下，就開(kāi)始教拼音，四個(gè)聲調，梁老師一一講解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡，我們學(xué)的都很認真，記得學(xué)的第一首童謠，是這樣的：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你們好。”那時(shí)還是注音的呢！

教我們數學(xué)的石老師，是一個(gè)很有童趣的老師，原來(lái)沒(méi)設么大感覺(jué)，現在回想起來(lái)就覺(jué)得了。第一堂數學(xué)課教我們數數，大家都上得津津有味。

接下來(lái)，就要展現我初生牛犢不怕虎的氣勢了。

我也不明白，班上那幾個(gè)討厭的家伙為什么每天都要像個(gè)蒼蠅一樣盯著(zhù)我們轉，我們指我和我的另一個(gè)朋友，她叫曹天琪。

一開(kāi)始，我是不理他們的，但是，之后，我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了：右手一下砍過(guò)去，然后是左手，再是右手。。。。我給這絕技取了個(gè)名字，叫大轉盤(pán)，（左右手輪流轉是很像，不信？你找機會(huì )試試去）雖然我和小曹配合絕佳，但是，那幾只蒼蠅還是不知悔改，沒(méi)辦法，繼續！

時(shí)間轉瞬即逝，我們馬上迎來(lái)了第一次考試，第一次，難免有些緊張，不過(guò)，我還是以九十幾分拿下了著(zhù)歷史性的第一次考試，盡管我只上了一年的學(xué)前班。

這校園美好生活呵！