走進(jìn)校園的益蟲作文(關(guān)于益蟲的作文)

1.關(guān)于益蟲的作文

我正在書房寫作業(yè)，剛想好做題的思路，正要下筆時(shí)，傳來(lái)了母親的聲音：“怡怡，今天天氣有些悶，估計(jì)要下場(chǎng)雨，你去把門窗關(guān)好。”我聽了心里一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意。心想：“你早不說(shuō)，晚不說(shuō)，非要在我寫作業(yè)的時(shí)候說(shuō)，這不是瞎攪和嗎？討厭！”

我漫不經(jīng)心地走去，剛要關(guān)窗時(shí)看見了一個(gè)小東西。咦！這是什么東東？我仔細(xì)一看，媽呀！是蜘蛛。

我今天可是很安分的，怎么會(huì)遇上蜘蛛。我拿起蒼蠅拍正要打時(shí)，父親回來(lái)了。父親看我拿著蒼蠅拍很疑惑，問(wèn)：“怡怡，你干嗎呢？”“我……我要打蜘蛛！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)?！爸┲耄銢](méi)事打它干嗎呀？”爸爸問(wèn)?！耙?yàn)槲铱催^(guò)《西游記》，那里面的蜘蛛精不就是個(gè)大壞蛋嗎？”我說(shuō)?！笆堑?，但《西游記》里面的故事不是真的，其實(shí)蜘蛛是益蟲。蜘蛛織網(wǎng)有兩大好處：一是告訴我們要下雨了；二是蒼蠅、蚊子等一些害蟲粘在網(wǎng)上，便會(huì)成為蜘蛛的美餐，為我們消滅害蟲呢！你不能打它呀！”爸爸說(shuō)?！芭?！我知道了。”我說(shuō)后放下了蒼蠅拍。

我看見蜘蛛在織網(wǎng)，那網(wǎng)又薄又輕。一陣風(fēng)吹來(lái)了，蜘蛛的網(wǎng)破了，可憐的蜘蛛又重新來(lái)織。它就這樣重復(fù)了好幾次，終于織出了不被風(fēng)吹破的網(wǎng)。我真為蜘蛛高興。

幾只蚊子飛來(lái)了，在蜘蛛網(wǎng)邊盤旋，最終被蜘蛛網(wǎng)粘住。蜘蛛勞有所獲，喜不自禁，盡情地享用這豐盛的晚餐。

蜘蛛不僅是害蟲的天敵，它織網(wǎng)的執(zhí)著，同時(shí)給了我一個(gè)有益的啟示，那就是：失敗是成功之母。

2.寫益蟲的作文

七星瓢蟲

記得去年夏天，我在家門口的花叢中看見了幾只瓢蟲，看到這些大大小小的瓢蟲，我產(chǎn)生了一些想法。

我捉了一些瓢蟲回家，把它們放在一個(gè)透明的瓶子里，開始觀察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一點(diǎn)我敢肯定，瓢蟲是有眼睛的，要不它怎么看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“請(qǐng)”來(lái)了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲圓圓的身子前，有一個(gè)圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個(gè)小小的黑點(diǎn)兒，想必這就是瓢蟲的眼睛了。

那瓢蟲有幾只腳呢？我把抓到的瓢蟲拿出一只，想把它的身子反過(guò)來(lái)，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我怎么也捉不住它，最后終于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，這只瓢蟲只有5只腳。于是我又拿出一只，想證實(shí)一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳，可以不小心讓它給飛了。沒(méi)辦法，我又拿出一只，結(jié)果又給飛了，我有點(diǎn)兒想放棄了。但一想，我怎么能這么輕易就放棄呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲，成功的發(fā)現(xiàn)了：原來(lái)瓢蟲有6只腳。

剩下最后一個(gè)問(wèn)題：瓢蟲到底是害蟲還是益蟲？我把瓢蟲放到院子了，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中只有一個(gè)是益蟲，它就是“七星瓢蟲”。通過(guò)從書中查找資料，我還知道：七星瓢蟲是橙黃色的，背上有七個(gè)黑點(diǎn)，又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲，蚜蟲又叫膩蟲，專門把嘴刺進(jìn)植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多只蚜蟲，所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲，其他的都是害蟲。

3.益蟲作文

益蟲和害蟲（看圖作文）

一天，三只小鴨來(lái)找吃的。

小鴨們看見了蝴蝶， 連餓都不管了，急忙去抓蝴蝶。

蝴蝶慌張地說(shuō)：“別抓我們，我們是益蟲。”

小鴨子們問(wèn)：“什么是益蟲？”

蝴蝶答道：“益蟲是會(huì)幫助人們的蟲類?！?/p>

小鴨子又問(wèn)了：“那世界上的蟲全都是益蟲嗎？”

蝴蝶答道：“那倒不是，我們益蟲占世界80%?！?/p>

小鴨子問(wèn)：“那剩下的都是什么呢？”

蝴蝶說(shuō)：“當(dāng)然是害蟲嘍?！?/p>

小鴨子問(wèn)：“害蟲又是什么呢？”

蝴蝶說(shuō)：“害蟲就是對(duì)人們有害的蟲唄?！?/p>

小鴨子終于明白了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。”

蝴蝶說(shuō)：“不客氣，我們教會(huì)了你們這么多知識(shí)，現(xiàn)在我們要去跳舞了，再見?！?/p>

蜘蛛是益蟲

我正在書房寫作業(yè)，剛想好做題的思路，正要下筆時(shí)，傳來(lái)了母親的聲音：“怡怡，今天天氣有些悶，估計(jì)要下場(chǎng)雨，你去把門窗關(guān)好?！蔽衣犃诵睦镆蝗f(wàn)個(gè)不樂(lè)意。心想：“你早不說(shuō)，晚不說(shuō)，非要在我寫作業(yè)的時(shí)候說(shuō)，這不是瞎攪和嗎？討厭！”

我漫不經(jīng)心地走去，剛要關(guān)窗時(shí)看見了一個(gè)小東西。咦！這是什么東東？我仔細(xì)一看，媽呀！是蜘蛛。

我今天可是很安分的，怎么會(huì)遇上蜘蛛。我拿起蒼蠅拍正要打時(shí)，父親回來(lái)了。父親看我拿著蒼蠅拍很疑惑，問(wèn)：“怡怡，你干嗎呢？”“我……我要打蜘蛛！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)?！爸┲?，你沒(méi)事打它干嗎呀？”爸爸問(wèn)。“因?yàn)槲铱催^(guò)《西游記》，那里面的蜘蛛精不就是個(gè)大壞蛋嗎？”我說(shuō)?！笆堑?，但《西游記》里面的故事不是真的，其實(shí)蜘蛛是益蟲。蜘蛛織網(wǎng)有兩大好處：一是告訴我們要下雨了；二是蒼蠅、蚊子等一些害蟲粘在網(wǎng)上，便會(huì)成為蜘蛛的美餐，為我們消滅害蟲呢！你不能打它呀！”爸爸說(shuō)。“哦！我知道了?！蔽艺f(shuō)后放下了蒼蠅拍。

我看見蜘蛛在織網(wǎng)，那網(wǎng)又薄又輕。一陣風(fēng)吹來(lái)了，蜘蛛的網(wǎng)破了，可憐的蜘蛛又重新來(lái)織。它就這樣重復(fù)了好幾次，終于織出了不被風(fēng)吹破的網(wǎng)。我真為蜘蛛高興。

幾只蚊子飛來(lái)了，在蜘蛛網(wǎng)邊盤旋，最終被蜘蛛網(wǎng)粘住。蜘蛛勞有所獲，喜不自禁，盡情地享用這豐盛的晚餐。

蜘蛛不僅是害蟲的天敵，它織網(wǎng)的執(zhí)著，同時(shí)給了我一個(gè)有益的啟示，那就是：失敗是成功之母。

4.作文三百字,寫有關(guān)保護(hù)益蟲的作文

假如我是一只蚊子【1】 我最討厭蚊子，因?yàn)樗搜瑐鞑ジ鞣N疾病。

假如我是一只蚊子，我要當(dāng)上蚊子的女王。我坐在黃金寶殿上有三百衛(wèi)兵保護(hù)我。

我上任后第一件事就是要改變蚊子的地位。 我首先發(fā)布命令：從今以后，不準(zhǔn)吸人類、家畜以及益蟲的血。

我的命令剛下，馬上就有大臣出來(lái)阻止，說(shuō)：“女王陛下，祖宗規(guī)矩不能變呀，望請(qǐng)三思！” 大臣們都齊聲說(shuō)：“望陛下三思啊！”我高聲說(shuō)：“滿口祖宗，祖宗的。是我是女王還是你們??？”馬上執(zhí)行，不然誅九族！”大臣們只好吩咐執(zhí)行。

執(zhí)行后，蚊子地位果然大不一樣，和以前迥然不同，以前人類和我們不共戴天，現(xiàn)在我們可是益蟲了哦！ 在這時(shí)，我發(fā)布了第二號(hào)令：我們要計(jì)劃生育，實(shí)行一夫一妻制，每一對(duì)夫婦在生育登記處登記以后才是正式夫妻。每一對(duì)夫婦只能生2——3個(gè)蚊子寶寶，違者處。

這樣“蚊口”就不會(huì)泛濫，造成食物不足。五年后“蚊口”就大大減少了。

然后，我又發(fā)布三號(hào)命令：建立學(xué)校，讓蚊子寶寶上學(xué)。讓它們學(xué)習(xí)尊老愛(ài)幼等禮貌，讓蚊子們擁有良好品德。

最后，我發(fā)布了第三道命令：選出100000只嗅覺(jué)靈敏的蚊子配合警方檢查入境者包裹，一旦發(fā)現(xiàn)毒品，馬上報(bào)告警方。 我這個(gè)蚊子女王還不錯(cuò)吧？那時(shí)，我將得到動(dòng)物們的崇拜、人類的保護(hù)。

多命神氣！多么威風(fēng)！【2】未來(lái)的我未來(lái)的我，成了一名作家。 那是在2030年，我成功的發(fā)表了一篇小說(shuō)，那時(shí)的我在城市里小有名氣。

那是2003年，一個(gè)小女孩對(duì)寫作沒(méi)有興趣，但是在2005年，這個(gè)小女孩因被老師表?yè)P(yáng)了作文而喜歡上了寫作，2006年那個(gè)小女孩便成功的跨入了作文的空間中，直到現(xiàn)在2030年，她至盡都為作文增添了一份光彩，那個(gè)小女孩便是我！到至盡被老師表?yè)P(yáng)的這篇作文，便和我永不分別，永不分別！因?yàn)槭撬?dāng)初鼓勵(lì)了我打下作文的基礎(chǔ)，是它當(dāng)初鼓勵(lì)我邁向作文的世界，我永遠(yuǎn)忘不了它！ 現(xiàn)在，我登上了作文的高峰，但作文，便是我不可缺少的“朋友”我愛(ài)作文，我喜歡作文，我不會(huì)忘記這號(hào)似長(zhǎng)江的作文，永遠(yuǎn)不忘記，不忘記，永遠(yuǎn)不忘記在我登上作文高峰的那一刻，永遠(yuǎn)會(huì)記在心里的！【3】能旅行的房子 現(xiàn)代家庭的住房，越來(lái)越舒適，不僅可以臨窗遠(yuǎn)眺，還可以做到冬暖夏涼。只可惜那窗外的風(fēng)景常年不變。

要是既能住在熟悉而又舒適的房間里，又能周游世界，那該多好??！隨著科技的發(fā)展，人們的憧憬變成了現(xiàn)實(shí)，能旅行的交通型住房應(yīng)運(yùn)而生。 這種房子體積小巧，一般分三層，跟現(xiàn)在的別墅有幾分相似之處。

這樣既能保證家居設(shè)施齊全，又能行動(dòng)方便。與別墅不同的是，整座樓內(nèi)增設(shè)了一個(gè)駕駛 室，主人通過(guò)操縱五花八門的按鈕，可以使房子在幾分鐘內(nèi)變化成輪船、飛機(jī)、汽車、潛水艇等。

如果你按下駕駛房里按鈕欄上的“汽車”按鈕，這幢房子就會(huì)變成汽車的外形，讓你過(guò)一過(guò)駕車癮，你可以輕輕松松駕車開始一段不平凡的旅程。只要你握住方向盤，汽車就會(huì)平穩(wěn)地行駛在各種道路上。

這輛“汽車”最大的優(yōu)點(diǎn)就是安全可靠。假如你即將與迎面而來(lái)的汽車相撞，它就會(huì)通過(guò)紅外線掃描自動(dòng)控制剎車裝置停下來(lái)，避免悲劇的發(fā)生。

片刻之后，你又可以繼續(xù)駕駛你的“高級(jí)跑車”了。解決了車禍這個(gè)最令人頭疼的問(wèn)題，你就可以坐在車?yán)镄腥f(wàn)里路，聽聽鳥語(yǔ)，聞聞花香，實(shí)在是一種愜意的享受。

假設(shè)你按下“潛水艇”按鈕，房子就會(huì)變成潛水艇的模樣。它會(huì)以極快的速度往大海深處進(jìn)發(fā)。

到了深海，你通過(guò)玻璃窗向外望，會(huì)看到美麗無(wú)比的海底奇觀：五光十色的魚兒，擺動(dòng)著尾巴，無(wú)憂無(wú)慮地暢游著；?？菬o(wú)數(shù)的觸手隨著水流飄逸地?cái)[動(dòng)；憨憨的海龜，在水里笨拙地劃著腿，游得有模有樣……看夠了這一切，潛水艇就會(huì)浮上水面，讓你感受帶著海腥味的海風(fēng)。 假如你還想到天上旅行一番，就可以按下“飛機(jī)”按鈕，房子便會(huì)從內(nèi)部伸出雙翼充當(dāng)“翅膀”，帶著你飛向藍(lán)天…… 建造能旅行的房子是我的夢(mèng)想。

我相信，隨著科技的發(fā)展，終有一天，我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

5.寫一篇介紹益蟲的作文98字

保護(hù)蜜蜂

保護(hù)蜜蜂 在一個(gè)春光明媚的下午，我高高興興地來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)上騎自行車。

當(dāng)我騎到廣場(chǎng)中心時(shí)，我看到有幾個(gè)小朋友在抓蜜蜂，我就跑過(guò)去，從一個(gè)小朋友手中拿過(guò)一只蜜蜂，問(wèn)他們：“你們知道蜜蜂有什么用處嗎？”小朋友們說(shuō)：“不知道?！蔽腋嬖V他們，蜜蜂可以在花里吸收花蜜，然后，釀出甜甜的蜜。

你們說(shuō)蜜蜂是不是我們的朋友呀？小朋友們說(shuō)：“是."那你們把蜜蜂放了，好不好？ 說(shuō)完，我又把蜜蜂還給那位小朋友。站在一旁的小朋友說(shuō)：“放了它吧?！?/p>

小朋友把小手慢慢地松開，蜜蜂又飛回到自己的家園。蜜蜂在我們的頭上盤旋著，好像在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們?！蔽抑钢鄯鋵?duì)小朋友們說(shuō)：“你們看，我們幫助了小蜜蜂，小蜜蜂也會(huì)感謝我們?！?

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)益蟲，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

6.寫一篇介紹益蟲的作文98字

保護(hù)蜜蜂保護(hù)蜜蜂 在一個(gè)春光明媚的下午，我高高興興地來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)上騎自行車。

當(dāng)我騎到廣場(chǎng)中心時(shí)，我看到有幾個(gè)小朋友在抓蜜蜂，我就跑過(guò)去，從一個(gè)小朋友手中拿過(guò)一只蜜蜂，問(wèn)他們：“你們知道蜜蜂有什么用處嗎？”小朋友們說(shuō)：“不知道?！蔽腋嬖V他們，蜜蜂可以在花里吸收花蜜，然后，釀出甜甜的蜜。

你們說(shuō)蜜蜂是不是我們的朋友呀？小朋友們說(shuō)：“是."那你們把蜜蜂放了，好不好？ 說(shuō)完，我又把蜜蜂還給那位小朋友。站在一旁的小朋友說(shuō)：“放了它吧。”

小朋友把小手慢慢地松開，蜜蜂又飛回到自己的家園。蜜蜂在我們的頭上盤旋著，好像在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們?！?/p>

我指著蜜蜂對(duì)小朋友們說(shuō)：“你們看，我們幫助了小蜜蜂，小蜜蜂也會(huì)感謝我們?！?保護(hù)環(huán)境，保護(hù)益蟲，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

7.關(guān)于益蟲的作文

我正在書房寫作業(yè)，剛想好做題的思路，正要下筆時(shí)，傳來(lái)了母親的聲音：“怡怡，今天天氣有些悶，估計(jì)要下場(chǎng)雨，你去把門窗關(guān)好?！?/p>

我聽了心里一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意。心想：“你早不說(shuō)，晚不說(shuō)，非要在我寫作業(yè)的時(shí)候說(shuō)，這不是瞎攪和嗎？討厭！” 我漫不經(jīng)心地走去，剛要關(guān)窗時(shí)看見了一個(gè)小東西。

咦！這是什么東東？我仔細(xì)一看，媽呀！是蜘蛛。 我今天可是很安分的，怎么會(huì)遇上蜘蛛。

我拿起蒼蠅拍正要打時(shí)，父親回來(lái)了。父親看我拿著蒼蠅拍很疑惑，問(wèn)：“怡怡，你干嗎呢？”“我……我要打蜘蛛！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

“蜘蛛，你沒(méi)事打它干嗎呀？”爸爸問(wèn)?！耙?yàn)槲铱催^(guò)《西游記》，那里面的蜘蛛精不就是個(gè)大壞蛋嗎？”我說(shuō)。

“是的，但《西游記》里面的故事不是真的，其實(shí)蜘蛛是益蟲。蜘蛛織網(wǎng)有兩大好處：一是告訴我們要下雨了；二是蒼蠅、蚊子等一些害蟲粘在網(wǎng)上，便會(huì)成為蜘蛛的美餐，為我們消滅害蟲呢！你不能打它呀！”爸爸說(shuō)。

“哦！我知道了?！蔽艺f(shuō)后放下了蒼蠅拍。

我看見蜘蛛在織網(wǎng)，那網(wǎng)又薄又輕。一陣風(fēng)吹來(lái)了，蜘蛛的網(wǎng)破了，可憐的蜘蛛又重新來(lái)織。

它就這樣重復(fù)了好幾次，終于織出了不被風(fēng)吹破的網(wǎng)。我真為蜘蛛高興。

幾只蚊子飛來(lái)了，在蜘蛛網(wǎng)邊盤旋，最終被蜘蛛網(wǎng)粘住。蜘蛛勞有所獲，喜不自禁，盡情地享用這豐盛的晚餐。

蜘蛛不僅是害蟲的天敵，它織網(wǎng)的執(zhí)著，同時(shí)給了我一個(gè)有益的啟示，那就是：失敗是成功之母。

8.益蟲益鳥的作文怎樣寫

保護(hù)益鳥

常熟市顏港中心小學(xué) 五3班 洪文德 男

小麗家旁的一顆大樹上，有一個(gè)燕子窩，她一有空就去看那些燕子，它們時(shí)而停在電線桿上，像兩個(gè)大自然的音符；時(shí)而站在樹枝上，唧唧地叫著，像是在歌唱春天的贊歌；它們時(shí)而在空中飛行，那尾巴簡(jiǎn)直就是一把鋒利的剪刀，瞧，它多么像春天的精靈??！

一個(gè)星期天的上午，小麗又去看它們了，她輕輕走近燕窩，就聽見有一絲絲很脆弱的聲音。她走上前往里面一瞧，噢，原來(lái)是燕子寶寶正餓著要食物呢！它伸出頭來(lái)看看小麗，不料一不小心，卻掉在了地上。小麗趕緊跑到鄰居家里去，叫她的同學(xué)東東，東東一聽燕寶寶掉下樹了，兩人連忙就扛著梯子向大樹走去。他們看見燕子寶寶正在地上叫著，好像在說(shuō)：“救命??！救命??！快來(lái)救救我！”小麗養(yǎng)的貓也跑到樹下舔了舔舌頭，好像要嘗嘗燕肉的味道。他們急忙跑過(guò)去，用掃把把貓趕走了。東東輕輕地把燕子寶寶捧起，爬上梯子，小心翼翼地把它放在燕窩里。這時(shí)，燕子夫婦找食回來(lái)了，燕媽媽馬上喂給燕子寶寶吃?？粗矍暗那榫?，小麗和東東會(huì)心地笑了。而燕子夫婦好像也知道了剛才事情的經(jīng)過(guò)。它們唧唧地叫著，像是在感謝他們倆。

從那天起，燕子夫婦唱得越來(lái)越歡、越來(lái)越響了。每當(dāng)小麗聽到那些叫聲時(shí)，她就會(huì)笑得像花朵那樣燦爛。

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