描寫校園游記的作文六百字(簡單的校園游記作文600字)

1.簡單的校園游記作文600字

《校園游記》作文600字

春天來了，百花爭艷，鳥兒歡叫。在一個陽光明媚的日子里，我到校園里找春姑娘的足跡。

我先來到紫藤長廊。紫藤的葉子十分茂密，但藏不住嬌艷的紫藤花，紫藤花還是顯而易見。一串串淡紫色的花，抬頭望去，仿佛是一串串葡萄，讓人恨不得摘下一串來嘗嘗，那味道肯定很甜。紫藤花很香很香，因為花太多了，所以香得有點快讓人窒息的感覺，香味實在太濃了。從籃球場走過，來到通往小廣場的那條路，那兒的花真多，有紅的，白的。花雖紅卻紅得不俗；花雖白卻白得純潔而又高貴。蜜蜂還在花間轉(zhuǎn)悠呢。

大草坪的翠綠雖比不上紫藤花的美麗，但充滿生機。小草長得很高了，也很綠，仿佛那綠色是用顏料染上去的。小草好像剛剛洗過澡似的，還濕漉漉的。讓人想在上面打個滾或美美地睡上一覺。

從一樓的餐廳走過，來到餐廳門前的“大花壇”。我在石頭鋪成的小路上走著，一陣春風吹來，啊，好涼爽??！這兒有杜鵑花、牡丹花，它們多么鮮艷耀眼?。?/p>

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2.校園游記600字以上急

我的學?？善亮耍∽屛耶攤€小老師，給你們講講吧！

走進學校的大門，就來到了美麗的橢圓形的大花壇?；▔锏幕ǜ鞣N各樣：黃的賽金，白的似雪，粉的像霞，真是美麗極了！小花圍繞著一顆高大的松樹，聳立在那里，好像是一位戰(zhàn)士，正守護著學校呢！

繞過花壇，踏著水泥路，就來到了橘黃色的教學樓。走進去，科學組、英語、美術(shù)辦公室、舞蹈室等映入眼簾。走下來，會聽到同學們一陣一陣的朗讀聲音。

走完水泥路，就來到了小橋上。這座橋有個響亮的名字，叫弘橋。弘橋上有四座石獅子，跟廟門前的石獅子一模一樣；正威武地站著。弘橋兩旁還有雕刻的：“辮子”長長的柳樹、掛滿桃子的桃樹、開花的荷花……池塘上，幾朵荷花靜靜地開了，散發(fā)著清香。池塘里的水綠得像一塊碧玉，微風吹過，池塘上泛起層層波紋。小魚在水中快樂地游來游去。

從弘橋上下來，一眼望去，看到的是操場。操場上洋溢著同學們的歡笑聲，同學們上體育課時，一個個精神抖擻，跑起步來好像有用不盡的力量。

操場旁邊就是小花園了。春天，小花園里到處生機勃勃的景象。夏天，小花園里都是綠色的世界。秋天，小花園里的桂花開了，別小瞧桂花，走進學校就會聞到一股桂花的清香。冬天，松柏還是那么翠綠。

這就是我的學校！一個美麗的學校！

3.《美麗的校園》作文600字,采用移步換景的手法,游記

我愛美麗的校園

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……

這就是承載了我小學年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？

4.日照市實驗小學校園游記作文600字

一走進校園，首先映入你眼簾的會是一座白色的雕像，雕刻著一位老師和一位學生，好像在說：“歡迎來到‘xx小學’！”。在底座的正中央刻著四個金黃色的大字：“桃李芬芳?！迸赃呥€有兩棵玉蘭樹，玉蘭樹下面擺著紫羅蘭，如果是春天的話，它會開的很漂亮。

你再沿著小路往前走，就來到了松樹林。這兒有二十多棵高大的松樹，就像二十多個戰(zhàn)士在守護。樹下有單杠、雙杠和天梯。每當下課的時候，同學們就會來到這玩自己喜歡的活動，頓時，這里變成了歡樂的海洋。

你穿過松樹林，就會看見寬廣的操場，四周都是梧桐樹和樟樹，它們的下面有一條大約200米的跑道。

在操場的東面聳立著一根高大的旗桿，旗桿的頂端掛著鮮艷的紅旗正在隨風飄揚。

在操場的南面有假山池，假山上有長得茂盛的小草，把這假山裝扮得更漂亮。池水清澈見底，水里的魚兒正在水里歡快地游來游去。

在假山池后面有高大的“Z”字形教學樓，兩邊都是教室，每間教室寬敞明亮。我們在這樣的教室里學習感到十分舒暢。

教學樓的前后都是花壇，花壇里種著很多樹。而最多的是桂花樹，它是學校最有名的樹。每當金秋十月，桂花開了，我們整個校園就會籠罩在濃郁的桂花香中，令人陶醉。

5.《校園一游》作文600字

我的校園原本是一個空氣混濁的校園，同學們經(jīng)常因為一些小事情而打架，而且亂丟垃圾，不愛護公物……但是，新學期到了，校園煥然一新了！到處洋溢著淳樸的校園“新風”。

走進綠色的植物園，一股淡淡的清香在你身邊悠悠飄蕩，幾朵雞蛋花親昵地“跳”到你的肩膀上，同你一起“欣賞”（著這美麗的景色）。一棵棵傲然挺立的大樹“彎”著“腰”，用粗長的枝葉擋著猛烈的太陽。魚池里，小魚們互相追逐，玩耍。有的小魚興致勃勃地游過來，停在你的面前，擺擺尾巴，吐吐泡兒，像在滿懷希望地朝你說：“我餓了！小朋友，有沒有東西吃??？……”如果沒有東西吃，小魚也不生氣，又吐幾個小小的泡泡，游走了。

早晨，（同學們）剛到學校，同學們便拿起書本讀起書來：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”瑯瑯的讀書聲在校園的四處傳揚著。小鳥們成群結(jié)隊地站在教室的窗臺上，“唧唧喳喳”地叫著，就像在大聲地對同伴說：“你瞧啊！同學們多勤勞??！老師一定夸獎他們了！”“就是嘛！他們的聲音多好聽，多響亮??！”其它同伴也異口同聲地說。

下課了，操場上的草地綠油油的，花兒紅艷艷的，可同學們誰也沒有去糟蹋它們，只在旁邊欣賞，有的同學還滿面春風地為它們澆水呢！籃球場上，沒有一片紙屑、枯葉。取而代之的是一片干凈整潔的水泥地。同學們有的在跳皮筋，有的在打籃球，還有的在踢毽子，其樂融融！

“e—g—g,egg，雞蛋！懂了嗎？嗯……啊，xxx，你的進步已經(jīng)很大了！繼續(xù)努力！”哦！原來在課余時間里，辛勤的老師不知疲倦地輔導(dǎo)那些“后進生”呢！盡管有點兒累，但是，學生的進步就是對老師最好的安慰。在老師耐心的講解、和苦口婆心的教導(dǎo)下，許多成績一塌糊涂的“后進生”變成了品學兼優(yōu)的“優(yōu)等生” ，這都應(yīng)該歸功于一個默默奉獻的人——老師。

“陸老師，在渠道里，吃午飯。”“哈哈哈哈……”嘿！充滿“孩子氣”的陸老師正和同學們玩游戲呢！同學們一聽，立刻笑得上氣不接下氣。（，）連陸老師自己也笑得肚子疼，說話結(jié)巴起來：“不……不是吧？我……我在渠……渠道里吃……吃午……午飯啊？那我不就成“香腸”了嗎？哈哈哈哈……”師生們有說有笑，就像一群親密無間的“好伙伴”。

……

我的校園到處洋溢著“新風”！充滿了歡聲笑語！

6.校園游記作文高中800

青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細細欣賞這座校園的念頭。

自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛(wèi)士，堅守在校門前，不論風或雨。

我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。

我第三個想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來老師，真好。

我最后一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

校園，記載了我們生活學習的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？

7.日照市實驗小學校園游記作文600字

一走進校園，首先映入你眼簾的會是一座白色的雕像，雕刻著一位老師和一位學生，好像在說：“歡迎來到‘xx小學’！”。

在底座的正中央刻著四個金黃色的大字：“桃李芬芳。”旁邊還有兩棵玉蘭樹，玉蘭樹下面擺著紫羅蘭，如果是春天的話，它會開的很漂亮。

你再沿著小路往前走，就來到了松樹林。這兒有二十多棵高大的松樹，就像二十多個戰(zhàn)士在守護。

樹下有單杠、雙杠和天梯。每當下課的時候，同學們就會來到這玩自己喜歡的活動，頓時，這里變成了歡樂的海洋。

你穿過松樹林，就會看見寬廣的操場，四周都是梧桐樹和樟樹，它們的下面有一條大約200米的跑道。在操場的東面聳立著一根高大的旗桿，旗桿的頂端掛著鮮艷的紅旗正在隨風飄揚。

在操場的南面有假山池，假山上有長得茂盛的小草，把這假山裝扮得更漂亮。池水清澈見底，水里的魚兒正在水里歡快地游來游去。

在假山池后面有高大的“Z”字形教學樓，兩邊都是教室，每間教室寬敞明亮。我們在這樣的教室里學習感到十分舒暢。

教學樓的前后都是花壇，花壇里種著很多樹。而最多的是桂花樹，它是學校最有名的樹。

每當金秋十月，桂花開了，我們整個校園就會籠罩在濃郁的桂花香中，令人陶醉。

8.寫游記的作文600字,急求啊啊啊啊

游春天的校園

當溫暖的陽光灑遍校園的每一個角落。春姑娘就乘著和煦的輕風，悄然來到了我們的身邊。她揮一揮彩袖，頓時給校園增添了無限姿色。

春意綠中生。從樹枝上就可以看到探出來的點點新綠，迎著溫暖的春風，顫動著，打幾個滾，翻幾下身，那綠仿佛在眼前成長起來，從嫩綠變成深綠。小草睡醒了，從土里探出了小腦袋，細軟輕柔。很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成天鵝絨綠色的地毯，讓人有一種想躺上去的沖動。真是“野火燒不盡，春風吹又生?！闭麄€大地充滿了醉人的綠。

花是紛繁的。春雨澆灌，春風催綻，桃花、杏花、梨花競相開放，枝頭上掛滿了含苞待放的花蕾，在綴滿了花骨朵的綠葉叢中早已綻放了幾朵，紅得像燃起的火焰，粉的像五彩的霞光，白的又那么賽雪欺霜。更有那空中花壇中的迎春花，碧綠的枝條上綴著幾朵金燦燦的小花，小巧玲瓏的花瓣好似蒙著一層紗，像一位害羞的少女，那垂下的枝條，可不就是春的秀發(fā)嗎？清風拂起，便漫天飛揚的起來，下起了“迎春雨”，給校園增添了幾分俏皮的姿色。迎春花，它雖不及牡丹榮華富貴，不及茉莉的潔白的無暇，不及桂花的芳香撲鼻，也不及荷花的冰清玉琢。但它樸素大方，是春的精靈。每當寒風凜冽，它都傲然開放，用溫暖的笑臉，告訴我們冬天來了，春天還會遠嗎？

春回大地，百花齊放，自然吸引了不少春之子——蜜蜂、蝴蝶，我看著他們在花叢中忙碌的身影，不由想起了老師。老師，使人們靈魂的工程師。為了哺育我們祖國的花朵，他們苦口婆心的教導(dǎo)我們，將我們打造成未來的棟梁。可在傳授知識的同時，也在慢慢地消耗著自己的青春。我看著您臉上的歲月痕跡，無能為力，只能感慨：師恩如山！

“一年之計在于春?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是欣欣向榮的季節(jié)。在這么美麗的環(huán)境里學習、工作、生活，那真是一種享受！

春，你輕輕的游過校園，正如你輕輕地來，揮一揮彩袖，留下美麗的足跡。

9.關(guān)于游記的作文600字

#這春，我無悔# 春游也無非是這樣。

大多數(shù)時間呆在避暑山莊，旅游車上。同學們?nèi)隙鷻C嚼著零食談笑風生，歡樂舒暢就在這其中來回穿梭。

下車后的時光可不怎么美好，行走著山重水復(fù)感受著浮夏九天，三五成群地埋怨，不耐煩著。 那人又偏偏要在紙上描繪車上的清淺，你龜肚里的引人入勝，以及自然風光的秀麗爛漫。

違者良心寫到，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)，百花深處杜鵑啼。不知我算不算其中一個，我想唯一區(qū)別是對春截然不同的態(tài)度。

他們只是膚淺的贊美春兒我是真心地享受春天。我是在一個美好的夢中沉淀。

這個美好的夢中沉淀者是自然。車票時我看見連綿起伏的群山，不是小家碧玉的婉約，而是一種大氣的壯闊之美。

新綠和舊葉相互掩映，像是一首絢爛卻又枯燥的長詩。我看見春雨洗禮后的天空，不是冬天里琥珀色的精致而是一種遼闊的湛藍，我甚至懷疑那是海水最美的倒影。

行走在古老的田坎上享受著了一個個鮮活的生命，沒有天街小雨潤如酥的滋潤，仍就自顧自的驕傲的綻放自負的吐綠，教業(yè)著兒時外婆輕輕地搖籃曲，佇立在梨樹旁，享受著滿樹碧綠的歡欣，沒有千樹萬樹梨花開的美景，但我仿佛看見梨花滿徑，聞到那甜甜的沁人心脾的花香，這是翠綠的夢，生命的夢。 這美好的夢中沉淀著歷史，紅是用千千萬萬的革命英雄的鮮血染上的，解釋世事代代的中華兒女，捍衛(wèi)尊嚴時潑灑著，軍是一個個為國奉獻為民安危的戰(zhàn)士，他們的膽魄勇氣足以稱之為一個字，君軍，度我仿佛看見百萬雄師過大江的盛大場面，充滿了危險與阻撓，但英雄的軍人們堅持下來了，這是鮮紅的夢永恒的夢。

這美好的夢中沉淀著青春，年年歲歲花相似歲歲年年人不同，紅花開了又敗了，綠葉新了又久舊了，歲月就這樣厚重了。我和這只春天來到了屬于我的青春，但我知道時光的河流中有一日會將我推走，我享受并珍惜青春像我享受并珍惜春天一樣，因為我知道春不會重來，我無法保持春花永不凋謝綠葉永不枯黃，但我，不能讓青春刻在心上就如我把春天寫在紙上而這書寫的墨和刻字的刀就是知識這是無色的夢，知識的夢。

心中這一美好的夢是一道風景，一段往昔一首青春。我慢慢地享受這個美夢，當夢醒時分，我說：這春我無悔。

10.中學生寫景游記作文,600字

去年暑假，我和老媽去了海南。

第一天，我們乘車駛出?？谑校纪獾娜f泉河開去。視野漸漸開闊，遠離了城市的喧囂，去尋找一份難得的寧靜……悠然地行駛在公路上，兩邊是一片片椰林，碧綠的田野，戴斗笠的阿婆……濃濃的南國風光圍繞著我們。泥土混著小草的芳香，彌漫在我們周圍。大片大片盛開的扶桑花與藍天白云相接。

我們坐上竹排，從寬闊、舒緩的萬泉河漂流而下，兩岸秀麗的風光讓我應(yīng)接不暇。椰樹婀娜，郁郁蔥蔥挺立在叢林中；綠樹掩映的村舍隱約可見，炊煙裊裊；不經(jīng)意間，無名小鳥擦身而過……?。∵@南國的夢里水鄉(xiāng)！

以后的幾天里，我們先后去了興隆熱帶植物園、黎苗風情村和西島。

最令我難忘的是西島的“潛水”與“海上拖傘”。穿上潛水服，我潛入爽感冰涼的“海底世界”，雖然吞了幾口又咸又澀的海水，但與色彩斑斕的珊瑚、熱帶魚零距離接觸，此樂何極？而“海上拖傘“玩兒的是不一樣的刺激，不一樣的心跳！我穿著救生衣，系著安全帶，被綁在降落傘上。降落傘又被拖在快艇的后面。隨著快艇的啟動，我在大海上空“飛翔”。偶爾還隨著清涼的海風“蜻蜓點水”——從高空突然落下，雙腳剛浸入涼爽的海水又被快速提起。居高臨下，鳥瞰大海！“啊——，我能飛！”我張開雙臂向遠方的青山，向身后的大海呼喊！

每次看到言情劇中男女主角海誓山盟：“即使天涯海角我們也永不分離”時，心中不禁會想：真的有“天涯海角”嗎？到底在哪兒呢？“天涯海角”真像傳說中那樣美麗嗎？游覽了海南的“天涯海角”后，困惑我多年的迷題解開了。

天涯海角仿佛一位冰肌玉骨、姿態(tài)萬千的仙子，又像是人間難覓的世外桃源，令所有的風景都黯然失色。那湛藍的海水與天空把我整個心都染成了藍色，綿如糖的細沙像母親的吻一般輕柔。煙波浩蕩，帆影點點，奇石林立。讓相機把自己定格在“天涯”“海角”。赤腳在海邊奔跑，大喊大叫，釋放我的感動與歡樂……

夕陽西下，獨坐在一塊大焦石上，靜靜的領(lǐng)略海天一色，云卷云舒，潮起潮落。不想過去、不知未來……漸漸的自己也被融化在這景色里……