游___的作文可以寫(xiě)校園嗎(游覽校園的作文可以用題目)

1.游覽校園的作文可以用題目

因為有了綠葉，鮮花更加迷人；因為有了小鳥(niǎo)，大自然變得生機勃勃；因為有了校園，知識才得到了傳播。

帶著(zhù)那份憧憬，那份向往踏進(jìn)了新五中，不知是緣分，還是命中注定，我把我的第一次全都給了你——新五中。

第一次我離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，在那里我曾經(jīng)是那樣的受盡呵護，不用洗衣，不用洗碗，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的我，卻不知幸福！如今，我背負著(zhù)行囊，獨自在外求學(xué)、生活，環(huán)境讓我變得自主而獨立，我第一次了解了成熟，懂得了成長(cháng)！此時(shí)，學(xué)校便成了我的家。

然而在這個(gè)新家中，我依然如此幸福，只是這種幸福似乎才是我真正意識上所需要的。

“海內存知已，天涯若比鄰”，在新五中，我深深的體會(huì )到了同學(xué)之間的那份友誼；“青取之于藍而甚于藍”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子” ，這似乎已成了老師們的座右銘，因為從他們身上我看到了謙虛，也是他們教會(huì )了我慈愛(ài)、和諧。這是新五中美之所在。

有人說(shuō)過(guò)，“校園是花園的化身”。在這所剛建成不久的學(xué)校，自然之美是隨處可見(jiàn)。綠色的氣息迷漫在校園中，點(diǎn)綴著(zhù)校園的美與和諧。

是的，我已敞開(kāi)心扉接受了它的美，無(wú)論內在還是外表。

新的開(kāi)始，新的希望，新的輝煌，新五中會(huì )更美。在這里，我看到了未來(lái)的希望，在這里我變得愛(ài)學(xué)習、愛(ài)知識、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)答，不在畏懼考試，因為這里的學(xué)習氣息與壓力讓我不得不努力。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。

我仰望天空很藍，我俯察地面很干凈，我聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我體會(huì )悲歡離合，我向往美好，在這一刻我有一種想哭的沖動(dòng)，因為不久后，我將畢業(yè)離開(kāi)這美麗的家——五中。

無(wú)論怎樣，五中的美，五中的好只有自己體會(huì )后，才能知道其中滋味。

希望在這里點(diǎn)燃，成功就在前方，五中，美麗而和諧的校園，讓我們共同努力創(chuàng )造明天的輝煌。 第二篇。 剛從書(shū)店出來(lái)，小雨依舊綿綿不斷地下著(zhù)，“嗒——嗒——”落進(jìn)路上大小不一的水洼中，打在行人們的雨傘上，融入無(wú)意被人印下無(wú)數個(gè)腳印的泥土中……

從大門(mén)進(jìn)了校園，陡然發(fā)現雨給校園似乎蒙上了一抹神秘的色彩。仔細聆聽(tīng)，除了風(fēng)聲，雨聲，就是在雨中漫步的行人的腳步聲。偶爾傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴。

寬闊的操場(chǎng)寂寥無(wú)人，之間廣場(chǎng)上，大大小小好幾個(gè)水洼倒映著(zhù)那烏云密布的天空。跑道上不時(shí)有幾只麻雀歇腳，過(guò)一會(huì )兒，又不約而同飛向天空，朝不同地方飛去。這時(shí)，唯有周?chē)鷰最w老樹(shù)讓我停下腳步。他們已不是弱不驚風(fēng)的小樹(shù)苗，個(gè)個(gè)都展現出一片生機盎然的景象。每個(gè)樹(shù)上都長(cháng)出了青綠色的嫩草，接受著(zhù)春雨的滋潤。

與操場(chǎng)對望的籃球場(chǎng)也同樣是一片凄清的場(chǎng)面。平日里，不管是中午還是下午，到籃球場(chǎng)觀(guān)戰都是上上之選。這里每天都免不了幾場(chǎng)激戰，總能吸引同學(xué)們的眼球。而今，不僅是因為天氣原因，還有是雙休日的原因。這兒已經(jīng)無(wú)往日的熱鬧。那矗立著(zhù)的八個(gè)籃球架更像是八位堅守崗位的守護者。

繼續往前走一點(diǎn)路程，便可看到一座雕像，它不像自由女神像那樣碩大，更不像人民英雄紀念碑那樣神圣。但他獨有自己的一番風(fēng)采。這座雕像名為《科技之子》，于1992年立下，上面刻有贈予母校的字樣。盡管我不知是誰(shuí)贈予的這座雕像，但我體會(huì )得到此人對母校的感激。這是兩個(gè)孩子手托一個(gè)球狀物體的雕像，它似乎代表著(zhù)學(xué)校的光輝。

再往前，則是科技樓與教學(xué)樓。科技樓門(mén)前則是哪無(wú)數學(xué)生羨慕的主席臺。因為能登上這，便代表著(zhù)你是學(xué)生會(huì )的一員，而學(xué)生會(huì )則代表著(zhù)你有為學(xué)校服務(wù)的職責。

走著(zhù)，走著(zhù)，我便把學(xué)校仔仔細細地觀(guān)賞了一遍，原來(lái)平時(shí)以為再普通不過(guò)的學(xué)校，也別有一番風(fēng)味。

2.按游覽順序寫(xiě)校園作文400字

我們的校園可美了！一看就讓人眼花繚亂。不過(guò)讓我印象最深刻的還是教學(xué)樓旁的一個(gè)大花壇。 現在已經(jīng)是春天了，花兒，草兒全都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。風(fēng)兒一吹，左右搖擺，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。 花壇里有一棵高聳的巨大的銀杏樹(shù)。它的根非常粗，大約有兩三根手指那么寬。它的樹(shù)皮非常粗糙，就像一位老人那皺巴巴的臉。上面還有幾只螞蟻在爬來(lái)爬去。它的樹(shù)枝很長(cháng)，它的葉子像一把把小巧玲瓏的扇子，那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的小生命在顫動(dòng)。看著(zhù)這些嫩生生的葉芽，我仿佛看到了秋天的時(shí)候，它們的葉子變黃了，樹(shù)上好像穿上了一件黃袍，可漂亮了！聞一聞，似乎還有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。 接著(zhù)往里走，便是一株美麗的楓樹(shù)。它長(cháng)得很矮，但是到了秋天，它的葉子就會(huì )奇跡般地變成紅色，火紅一片，就像是一座火焰山。楓樹(shù)的葉子像我們的手掌心，真美啊！ 我看見(jiàn)過(guò)報春的梅花，目睹過(guò)艷麗動(dòng)人的牡丹，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)紅云般的山茶花。山茶花真多啊，多得像天上的星星一般；山茶花真艷啊，艷得像天邊的云霞；山茶花真香啊，香的使人陶醉。陽(yáng)光一照，仿佛千萬(wàn)顆紅星在眼前熠熠生輝；微風(fēng)一吹，又好像千萬(wàn)面旗幟在飄揚。 我愛(ài)我們那美麗的校園。

3.四年級游覽順序寫(xiě)校園作文

我的學(xué)校座落在南百城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習非常快樂(lè )、非常幸福。

我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！

操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目，有的花像許多的小星度星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西版邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從權四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”

4.按游覽順序寫(xiě)學(xué)校的作文

今天天氣晴朗，爺爺、奶奶、姑姑帶我去大理天龍八部影視城玩。

到了影視城，我們眼前出現了一座宋代大理國的城堡，那雄偉的城樓門(mén)上掛著(zhù)兩面戰鼓，橫牌上是金庸題寫(xiě)的“天龍八部影視城”幾個(gè)大字。

我們迫不及待地進(jìn)了門(mén)。迎面，大理國皇室段家正在拋繡球招親，一名男游客接到了繡球，段家“迎親人”就把他請上臺去換新郎裝了。

過(guò)了一會(huì )兒，他換好了新郎裝，“鎮南王”問(wèn)他：“請問(wèn)閣下貴姓？”他答：“在下姓張。”

“鎮南王”又問(wèn)：“閣下幾歲了？”他答：“在下23歲。”逗得大家哈哈笑。

接著(zhù)他們入了“洞房”，兩位“仆人”給我們發(fā)了喜糖。

我們繼續往前走，不知不覺(jué)到了“皇宮”，“皇宮”的墻上掛著(zhù)許多民族服裝和古代服裝。正在我們仔細欣賞的時(shí)候，一位大姐姐向我走來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，你要不要穿上你最喜歡的服裝照相留念呀？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我選了一套“還珠格格”的服飾，坐在皇位上照了一張相片。

我們繼續游覽，遇到一些“官兵”正捉拿要犯，他們邊跑邊叫“捉拿要犯，游客幫忙！”并拿出一張“通緝令”，上面寫(xiě)著(zhù)：“誰(shuí)捉到罪犯，賞金五百兩！”逗得大家哈哈笑。

我們走呀走，看了這家，進(jìn)了那家，從這個(gè)院到那個(gè)院……，影視城中各式各樣的街道、古代建筑物多得數不清，兩、三個(gè)小時(shí)都走不完。每個(gè)景點(diǎn)都會(huì )有各種風(fēng)趣的表演，比如：踩高蹺、耍雜技、變魔術(shù)……。對了，我還去當了一回古代紡織女呢！

今天，我玩得好開(kāi)心，好開(kāi)心！

5.游覽校園的作文

今天，老師帶著(zhù)我們參觀(guān)了我們美麗的校園。我們的校門(mén)是個(gè)十分現代化的校門(mén)。從校門(mén)進(jìn)去，踏上10多級石級，傳過(guò)走廊，就到了2號樓，2號樓的一樓是架空層，那里有許多的柱子，每個(gè)柱子要3個(gè)人才能抱的過(guò)來(lái)；二層和三層是老師們的辦公室；四層是圖書(shū)館；五層有許許多多的東西，怪不得有人把它稱(chēng)為人間天堂和心靈港灣呢！走出2號樓，我們就到了風(fēng)雨走廊，我抬頭一看。上面是一個(gè)拱形的淡綠色的塑料瓦。如果遇上下雨的天氣，同學(xué)們就可以從這里走到各自的教室啦。走出風(fēng)雨走廊，就到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)有四個(gè)3號樓那么大。操場(chǎng)上面有籃球場(chǎng)、單杠等等體育器械。我為我們的學(xué)校感到自豪！

指導教師：張文娟小作者能按照觀(guān)

6.按一定游覽順序寫(xiě)作文《我的校園》要求總一分一總的要求

題目：我的校園

我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習非常快樂(lè )、非常幸福。

我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！

操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”

“叮零零”上課了，同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè )的歌。

我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。當我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福！

我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)！

┏ （^ω^）=?

7.《校園一游》作文600字

我的校園原本是一個(gè)空氣混濁的校園，同學(xué)們經(jīng)常因為一些小事情而打架，而且亂丟垃圾，不愛(ài)護公物……但是，新學(xué)期到了，校園煥然一新了！到處洋溢著(zhù)淳樸的校園“新風(fēng)”。

走進(jìn)綠色的植物園，一股淡淡的清香在你身邊悠悠飄蕩，幾朵雞蛋花親昵地“跳”到你的肩膀上，同你一起“欣賞”（著(zhù)這美麗的景色）。一棵棵傲然挺立的大樹(shù)“彎”著(zhù)“腰”，用粗長(cháng)的枝葉擋著(zhù)猛烈的太陽(yáng)。魚(yú)池里，小魚(yú)們互相追逐，玩耍。有的小魚(yú)興致勃勃地游過(guò)來(lái)，停在你的面前，擺擺尾巴，吐吐泡兒，像在滿(mǎn)懷希望地朝你說(shuō)：“我餓了！小朋友，有沒(méi)有東西吃啊？……”如果沒(méi)有東西吃，小魚(yú)也不生氣，又吐幾個(gè)小小的泡泡，游走了。

早晨，（同學(xué)們）剛到學(xué)校，同學(xué)們便拿起書(shū)本讀起書(shū)來(lái)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰……”瑯瑯的讀書(shū)聲在校園的四處傳揚著(zhù)。小鳥(niǎo)們成群結隊地站在教室的窗臺上，“唧唧喳喳”地叫著(zhù)，就像在大聲地對同伴說(shuō)：“你瞧啊！同學(xué)們多勤勞啊！老師一定夸獎他們了！”“就是嘛！他們的聲音多好聽(tīng)，多響亮啊！”其它同伴也異口同聲地說(shuō)。

下課了，操場(chǎng)上的草地綠油油的，花兒紅艷艷的，可同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有去糟蹋它們，只在旁邊欣賞，有的同學(xué)還滿(mǎn)面春風(fēng)地為它們澆水呢！籃球場(chǎng)上，沒(méi)有一片紙屑、枯葉。取而代之的是一片干凈整潔的水泥地。同學(xué)們有的在跳皮筋，有的在打籃球，還有的在踢毽子，其樂(lè )融融！

“e—g—g,egg，雞蛋！懂了嗎？嗯……啊，xxx，你的進(jìn)步已經(jīng)很大了！繼續努力！”哦！原來(lái)在課余時(shí)間里，辛勤的老師不知疲倦地輔導那些“后進(jìn)生”呢！盡管有點(diǎn)兒累，但是，學(xué)生的進(jìn)步就是對老師最好的安慰。在老師耐心的講解、和苦口婆心的教導下，許多成績(jì)一塌糊涂的“后進(jìn)生”變成了品學(xué)兼優(yōu)的“優(yōu)等生” ，這都應該歸功于一個(gè)默默奉獻的人——老師。

“陸老師，在渠道里，吃午飯。”“哈哈哈哈……”嘿！充滿(mǎn)“孩子氣”的陸老師正和同學(xué)們玩游戲呢！同學(xué)們一聽(tīng)，立刻笑得上氣不接下氣。（，）連陸老師自己也笑得肚子疼，說(shuō)話(huà)結巴起來(lái)：“不……不是吧？我……我在渠……渠道里吃……吃午……午飯啊？那我不就成“香腸”了嗎？哈哈哈哈……”師生們有說(shuō)有笑，就像一群親密無(wú)間的“好伙伴”。

……

我的校園到處洋溢著(zhù)“新風(fēng)”！充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！

8.以游覽的形式來(lái)介紹校園的作文

我們的校園可美了！走進(jìn)校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛士守著(zhù)校園。

往右走，就是一個(gè)大花壇。現在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。看，滿(mǎn)地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們在左搖右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的。。揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的校園，顯示著(zhù)無(wú)限的生機。

繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著(zhù)“尊師守紀、求實(shí)創(chuàng )新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾。。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應有盡有。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一座花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著(zhù)一陣陣清香。沿著(zhù)石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動(dòng)著(zhù)腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，他們靜靜地躺在池中。。我喜歡來(lái)這一片寧靜的空間，認識花草樹(shù)木，觀(guān)察它們的生長(cháng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們在這兒一起聊天。

我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著(zhù)自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。

這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀(guān)。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！