懷念在校園的日子作文700字(懷念學(xué)校的作文初中作文七百字左右)

1.懷念學(xué)校的作文初中作文七百字左右

學(xué)校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；學(xué)校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。

光陰似箭，日月如梭。六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，回首以前與小伙伴在校園里共同玩耍，變成了準備各奔東西，真令人依依不舍。

第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭著(zhù)要回家，爸爸媽媽也沒(méi)辦法。最后，老師撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“孩子別怕，你在這里可以認識到很多好伙伴，這里就是孩子們的樂(lè )園。”這時(shí)，我才停止了哭聲。

教室里，總是書(shū)聲朗朗，書(shū)寫(xiě)沙沙。語(yǔ)文老師捧著(zhù)一本厚厚的語(yǔ)文書(shū)，傳授給我們無(wú)窮的知識，教會(huì )我們人生的大道理。數學(xué)老師毫不厭倦地一次又一次地為我們講解題目，值得我們明白為止。

感謝學(xué)校，為我們搭建了友誼的橋梁。在這里，我遇到了許多朋友，同學(xué)們互相安慰，互相鼓勵，互相扶持，在這里共同生活了六年.

課堂上，課余間，我們不斷合上又打開(kāi)一本本書(shū)，一次次品味學(xué)習里的收獲。

童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂(lè )，讓我們以一顆感恩的心，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，感謝老師，感謝友誼，感謝學(xué)校！

我覺(jué)得我與我的校園就像與我所愛(ài)的家一樣，是那么的親切那么的溫馨。學(xué)校主席臺旁那兩棵高大的梧桐是那么的堅強，那么的無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅守著(zhù)我們的校園。升旗臺上飄揚的五星紅旗是那么的神圣，那么的令人自豪，高高的懸掛在學(xué)校的上空。永遠坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批在這里讀書(shū)上課學(xué)習優(yōu)異的才子。最無(wú)私的就是我們的老師，她們用她辛勤的雙手，白天在黑板上寫(xiě)字，為我們專(zhuān)心致志的講課；晚上伏案趴在辦公桌上為我們批改作業(yè)，老師為我們做的的一點(diǎn)一滴都牢記在我們的心里，她們?yōu)槲覀冏龅眠@么多，為的就是讓我們踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇敢的攀登到頂峰，去摘得屬于自己的一面小紅旗，如果我們不好好學(xué)習，怎能報答老師對我們的培育之恩呢？一切的一切，是多么值得我去懷念，是多么的值得我去回憶同學(xué)們那種團結一心永不服輸的精神。我有一個(gè)愿望，那就是如果我們六六班的所有同學(xué)一輩子都不分開(kāi)那將是多么的美好。同學(xué)們每天在一起開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習，一起追逐打鬧，一起研究例題，一起討論社會(huì )上的熱點(diǎn)。往事的一幕幕浮現在腦海，感覺(jué)真的好舍不得。但命運注定我們要分開(kāi)，誰(shuí)又有什么辦法呢？但是我堅信，天下沒(méi)有不散的宴席，將來(lái)同學(xué)們一定會(huì )再次相遇，我也一定會(huì )回來(lái)看望培育我的學(xué)校。

2.求：以校園生活為主題的作文,700字左右 2篇

校園，未完成的回憶

回憶因為一個(gè)令人溫暖的微笑而甜蜜，回憶因為一次慘痛的失敗而苦澀。那么當校園走入回憶之中，它給我們的答復又是什么呢？——太多的未完成。

（一）未完成的快樂(lè )

快樂(lè )因人而異，但校園生活里的歡聲笑語(yǔ)卻不僅僅屬于一個(gè)人。

曾記否，有人在課堂上脫下外套高喊自己的衣服是李寧牌的，那時(shí)候同學(xué)們都哄然笑了，嬉笑怒罵中顯露出只屬于這個(gè)年齡的張揚與真性情；憶往昔，家共同努力趕走鄰班的“入侵者”，然后為自己毫無(wú)根源的沖動(dòng)而會(huì )心一笑。

盡管快樂(lè )的本質(zhì)不同，但是校園生活還是帶給了我們太多太多。于是，放假之后襲上心頭的虛空與失落讓我們更加懷念那未完成的快樂(lè )。

（二）未完成的煩惱

渴求快樂(lè )永伴，但煩惱總是如期而至。

面對學(xué)習，有人苦笑：“讓試卷來(lái)得更猛烈些吧！”

面對睡眠，有人慨嘆：“沒(méi)有了你，我怎么辦？”

面對友誼，有人背起雙手學(xué)某某哲人說(shuō)道：“友誼就像面粉，當你想要使它成形，你必須加入上下誤差不超過(guò)N毫升的水。唉，難啊！”

但無(wú)論如何，校園生活失去了煩惱也就失去了它原本的意義。因為只有歷經(jīng)煩惱，我們才能夠對這個(gè)世界有更深層次的理解。煩惱是相對的。

（三）未完成的流行

常有某報紙報道：某某紅遍校園。確實(shí)，校園已成為了流行的風(fēng)向標，隨著(zhù)風(fēng)來(lái)風(fēng)又去不停地感知著(zhù)流行。

曾經(jīng)有一位同學(xué)很傷感地對我說(shuō)他落伍了。Why？因為他不知道Jay是誰(shuí)，不了解火影忍者為何方神圣，也沒(méi)有玩過(guò)《夢(mèng)幻西游》……

當然，有流行就必然有反流行，比如說(shuō)有人在火辣的世界杯氛圍中來(lái)了這么一句經(jīng)典提問(wèn)：“請問(wèn)世界杯有多少集？”真是無(wú)知得可以。不過(guò)我想他們是可以掀起別一波“流行”浪潮，誰(shuí)知道呢？

校園生活就是因流行而豐富多彩，既而生動(dòng)有趣的。

……

流光容易把人拋，今天很快就將成為明天的回憶。

于是，今天太多的未完成變成明天我們無(wú)比留戀的東西，這是校園生活的必然。

3.懷念——的日子 作文 700字 如懷念某人或懷念某種經(jīng)歷

恍然發(fā)現，現在的我是那么懷念過(guò)去。常常懷念某段時(shí)光，某些人，某些事。讓我很心痛，發(fā)現過(guò)去的時(shí)光，真的不再回來(lái)了。原本應該在一起的人們，都已散落在天涯。很多事物都變了，讓我措手不及。沿途的風(fēng)景一直在倒退，來(lái)不及仔細看的和難忘的，都成了心中無(wú)可奈何的永久的傷痛。

我很自責，沒(méi)有珍惜那美好的時(shí)光，我很無(wú)奈，因為它再也回不來(lái)了。

下了很久很久的雨了，我忘了多久沒(méi)看見(jiàn)陽(yáng)光了。天一直覆蓋著(zhù)昏昏沉沉的陰霾，沒(méi)有消停的意思。我的心就像枯藤，就這樣在雨水里腐爛了。

最近發(fā)現，現在的許多女孩子的雨傘邊沿上都加了蕾絲花邊，很好看。我不知道，這些日子，是不是她們的節日。

想起。在初三的一段日子，記得是在端午之前。天也是灰蒙蒙的，一直下著(zhù)小雨。DZ、XN和我，放學(xué)后一直徘徊在學(xué)校門(mén)前的龍津河邊。在雨中，我們一遍一遍看著(zhù)龍舟在面前迅猛地劃過(guò)，然后我們歡呼雀躍。推著(zhù)單車(chē)，沿著(zhù)河堤，說(shuō)笑話(huà)，談未來(lái)，聊男孩女孩。我還能清晰地回憶起，那天我們之間的話(huà)語(yǔ)、歡笑的表情和夸張的肢體語(yǔ)言。從龍津公園、經(jīng)過(guò)大榕樹(shù)，路過(guò)龍山。那天，煙雨朦朧。那時(shí)的天真爛漫和雨中的朦朧景色，至今已變成惆悵的思憶。

記得以前，班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在以后的人生日子里，無(wú)論是小學(xué)，還是高中、大學(xué)。最能讓我們懷念的，就是初中生活。而現在，我終于體會(huì )到了，也明白了。那時(shí)的天真、懵懂、純真，沒(méi)有雜質(zhì)的情感，就像是玉蘭花開(kāi)，有淡淡的清香和純白的印記。我想起很多人，很多事。偷偷喜歡過(guò)的女孩，現在還好么？一起打鬧、一起被責罰的同學(xué)，現在在干什么呢？彼此不常說(shuō)話(huà)的同學(xué)們，我依舊在懷念著(zhù)你們。

學(xué)校門(mén)前的木棉樹(shù)什么時(shí)候再開(kāi)花？我想回去看看。跑上四樓的教室，我還會(huì )氣吁吁嗎？而那張刻了首詩(shī)的課桌，我還能找得到嗎？

4.寫(xiě)校園生活的作文 700字

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。

一轉眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。

我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。

你先別忙著(zhù)笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話(huà)的書(shū)，手里拿著(zhù)一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話(huà)故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，每個(gè)班級的攤位上都擠滿(mǎn)了人。

我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負責把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首優(yōu)美的樂(lè )曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛(ài)心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著(zhù)汗。

正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次，所以總是抱著(zhù)希望去，拿著(zhù)失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。

不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過(guò)我們的努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。

5.想念校園作文600字

想念校園

母校，是你，帶我走向知識的入口；是你，像一盞明燈，為我指明方向；是你，如永遠的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的關(guān)懷與溫暖。可是，六年時(shí)間，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，流水般度過(guò)了，回想過(guò)往記憶，心中不禁感慨萬(wàn)分。

六年前的我，還是一個(gè)梳著(zhù)小辮子、穿著(zhù)小碎裙的我，天真幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，時(shí)時(shí)依偎著(zhù)父母。進(jìn)入母校，我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)到了知識，不再變得唯唯諾諾，反而多了一分成熟懂事，少了一分膽小無(wú)知。

那些個(gè)美好的早晨，未見(jiàn)其人先見(jiàn)其聲，每個(gè)教室書(shū)聲瑯瑯，從“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”所有人都快樂(lè )地在知識的海洋里神游，怡然自得。放學(xué)后，幾個(gè)人伴著(zhù)夕陽(yáng)，邁著(zhù)歡樂(lè )的腳步一起說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了家。

在校里，我們曾一起歡樂(lè )追逐，用心學(xué)習，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，也曾一起做過(guò)無(wú)數傻事。炎熱的夏天，體育課上，自由解散后，傻傻的我們總是不約而同地跑到沙坑，坐到木板上，脫掉鞋子，露出雙腳，然后將腳放到沙堆上，接著(zhù)不停地堆起沙子，將腳蓋住，享受著(zhù)腳在沙堆里那種冰冰涼涼的感覺(jué)。如今想起，傻里傻氣的我們是如此幸福啊，那種生活給了我們多少歡笑啊！

懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。那段美好無(wú)邪的回憶將永遠保存我記憶的深處，抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿(mǎn)天下！

6.懷念上學(xué)的日子 作文

懷念在外婆家的日子或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍，記憶中留存最深的，卻是往昔的殘紅，但一切都會(huì )過(guò)去……——題記從我所在的小城到外婆居住的鄉村，需要輾轉一百多公里的路程，其中還有不短的一段鄉間小道需要步行。

我們幾乎用了半天時(shí)間，直到午飯時(shí)才趕到家里。我剛推門(mén)進(jìn)屋，就聽(tīng)到久違而熟悉的聲音喚我的乳名，外婆用手搭在眼前正微笑地看著(zhù)我。

已經(jīng)七十五歲的外婆看上去精神不錯，抓住我的手，問(wèn)我是不是學(xué)習太累了，怎么還是這么瘦，不長(cháng)肉。我笑著(zhù)說(shuō)，光吃不長(cháng)肉是好事啊，有人天天減肥還減不下來(lái)呢。

姥姥一邊和媽媽說(shuō)話(huà)，一邊開(kāi)始給我找好吃的東西。柿餅、山楂、石榴，還有許多我都 叫不上名字的野果，一會(huì )兒我就吃成了一個(gè)大花臉。

姥姥說(shuō)：“多著(zhù)呢，慢慢吃，別噎著(zhù)。聽(tīng)說(shuō)你們要回來(lái)，這些東西我都藏了好多天了。”

午后，我們去給外婆買(mǎi)鞋，她總是左試不合適右試不合適。直到媽媽付完了錢(qián)，外婆還在說(shuō)，你們也老的老，小的小，花銷(xiāo)也大，以后別再給我買(mǎi)什么東西了。

回來(lái)的時(shí)候，外婆不同意坐車(chē)，還要走路，直到我說(shuō)：“外婆，坐車(chē)吧，我已經(jīng)走不動(dòng)了。” 她才沒(méi)有堅持。

我知道，外婆是舍不得花錢(qián)。在公交車(chē)上，姥姥看到鄰座的一位母親抱著(zhù)小寶寶，外婆摸摸小寶寶的頭，捏捏小寶寶的腳，小寶寶睜著(zhù)眼睛驚奇地看著(zhù)眼前這個(gè)陌生、慈祥的老太太，露出了可愛(ài)的笑容。

外婆一輩子沒(méi)念過(guò)什么書(shū)，只讀過(guò)幾年小學(xué)。但是在我看來(lái)，外婆是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，有時(shí)說(shuō)出的話(huà)很有道理。

她常說(shuō)：吃不窮，穿不窮，人沒(méi)打算一世窮。這句話(huà)一方面是說(shuō)，如果你不會(huì )計劃的話(huà)，就會(huì )窮一輩子；另一方面也是說(shuō)，不管干什么事情，都要有危機意識，要及早打算。

她還常說(shuō)，“夜里想千路，白天賣(mài)餿豆腐。”說(shuō)有一個(gè)賣(mài)豆腐的，每天晚上都在想明天要去哪兒賣(mài)豆腐，但第二天早上起來(lái)遲了，照要賣(mài)餿豆腐。

告誡我們，做比說(shuō)更重要，一千個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。外婆這些樸素的話(huà)，經(jīng)常被媽媽拿來(lái)教育我們，早已深深地印在我的心里。

轉眼之間，告別的日子到了。外婆盡管腿腳不太好，還是堅持把我們送出家門(mén)，又送上車(chē)，叮嚀我們路上小心，囑咐我們到家要打個(gè)電話(huà)。

車(chē)子已經(jīng)開(kāi)出了好遠，外婆還在那里站著(zhù)，像一尊雕塑。我知道，外婆一定還要在那兒站上半天，她是不放心我們。

外婆，你永遠是最牽掛我們的人！外婆，今年暑假，我一定再回去看你！ 在人的一生中，有許許多多的“過(guò)去”，也有許許多多的“未來(lái)”，而人們往往憧憬“未來(lái)”，當“未來(lái)”已成了“現在”，人卻又會(huì )懷念“過(guò)去”。我在人世間呆的日子還不長(cháng)，才12年，但“小升初”之后我也“有幸”有了這種感受。

六年級時(shí)，我們的班主任（也是我們的語(yǔ)文老師），是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，她在六年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)答應我們不拖堂、不占我們的課，她完完全全做到了，并且，她講課講得也很好，布置作業(yè)是非層次布置的，這樣，我們這些基礎好的學(xué)生就不用再做那些抄生字之類(lèi)的無(wú)意義的作業(yè)了。但是，我也有些煩她，她認為紀律、團隊精神比學(xué)習更重要，倘若她什么時(shí)候來(lái)到班上看到班上亂哄哄的，她便會(huì )占用她的課給我們上“體育課”或“思想品德課”，以此來(lái)教訓我們，在她的領(lǐng)導下，我們班的班風(fēng)十分好，也十分團結，成為了全級六個(gè)班中紀律、學(xué)習最優(yōu)秀的班級，可我認為這太浪費時(shí)間了，我們來(lái)到學(xué)校是學(xué)習的，不是干這些“閑事”的。

并且當時(shí)我覺(jué)得我們的課很簡(jiǎn)單，每天在校按照老師的要求學(xué)習，晚上回來(lái)做做作業(yè)，臨考試復習復習就能考出一個(gè)很好的成績(jì)；因此我便很憧憬老師說(shuō)的“所謂的”初中緊張的生活，希望上了初中就不用再干這些閑事了，也可以擺脫那“勞神又費力”的“高效課堂”了。 終于，我升入了初中，第一天報到時(shí)我們是7:30到校，但到了晚上老師便宣布了我們以后的作息時(shí)間：早上6:30到校，晚上7:30才放學(xué)。

我在升入初中之前早已做好了早上早起的心理準備，所以當聽(tīng)到這個(gè)作息時(shí)間后，我沒(méi)有半點(diǎn)驚訝，心想既然是初中生了，就應該與小學(xué)生不一樣了，還很自豪。于是第二天早上我興致勃勃地5:00就準時(shí)起來(lái)了，結果到校后校門(mén)還沒(méi)開(kāi)！第三天我還是早早起了床，我們軍訓三天，接下來(lái)就歇雙休日。

星期六的早上，我一下子睡到了十點(diǎn)！我是個(gè)勤奮的學(xué)生，從開(kāi)學(xué)第二天至今（已經(jīng)是下學(xué)期開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了），我都很早就起床，經(jīng)常都是很早到校，而沒(méi)有過(guò)一次遲到，但到了雙休日，就必須得“補覺(jué)”，不然下個(gè)星期的精神會(huì )非常差。而那種自豪感早已變成了對小學(xué)生作息時(shí)間的羨慕。

初中，真可謂是學(xué)習的專(zhuān)賣(mài)店，在我們這些好學(xué)生的校園生活中，除了學(xué)習還是學(xué)習。上課時(shí)自然是很認真的聽(tīng)講、自然是很認真的完成練習；在課下，也是抓緊每一分每一秒的做題、問(wèn)問(wèn)題；吃飯時(shí)間也總是盡力擠到最短。

即使如此，目標還是不能實(shí)現，每天都要承受這心理上巨大的壓力。好懷念小學(xué)時(shí)那豐富多彩的校園生活…… 小學(xué)六年級的我還幼稚的憧憬著(zhù)初中的緊張生活，現在卻早已厭倦，懷念起了我的小學(xué)時(shí)代；人真是可悲，總是失去了才想起珍惜……但是，我覺(jué)得還不晚，既然初中是學(xué)習的專(zhuān)賣(mài)店，那我。

7.在學(xué)校的日子作文

第一篇

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

那些在學(xué)校的日子里。清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

在學(xué)校的日子里，我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信那些在學(xué)校的日子里一定會(huì )成為我們最美好的回憶。

第二篇

陽(yáng)光燦爛，冬意濃濃，我們迎來(lái)了第二十八屆“陽(yáng)光體育與奧運同行”校運會(huì )。

8點(diǎn)38分，儀仗隊在指揮員的指揮下，奏起悅耳的樂(lè )曲精神抖擻地進(jìn)場(chǎng)，鮮花隊雙手揮動(dòng)著(zhù)花球，旗隊雙手擎著(zhù)紅旗整齊有序地跟在后面，繞著(zhù)操場(chǎng)走了一圈，然后走到操場(chǎng)中間。接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)班排著(zhù)整齊的隊伍陸續走到儀仗隊的兩旁。校長(cháng)介紹了領(lǐng)導們、嘉賓們，有關(guān)領(lǐng)導講話(huà)，運動(dòng)員代表發(fā)言，最后校長(cháng)鄭重地宣布：“第二十八屆校運會(huì )正式開(kāi)始！”說(shuō)罷，場(chǎng)上發(fā)出一陣熱烈的鼓掌聲。接踵而來(lái)的是活力十足的健美操表演，天真活潑的校園舞蹈表演。表演的同學(xué)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作到位有力。從她們的臉上，我們看到了少年的氣息，少年的價(jià)值，少年的活力。

9點(diǎn)30分，緊張的一刻終于到來(lái)了，整個(gè)學(xué)校頓時(shí)沸騰起來(lái)，“加油”的助威聲此起彼伏。原來(lái)是女子的跳長(cháng)繩比賽開(kāi)始了。我要控制好自己的情緒，這樣，我們才能獲得勝利之神的眷顧。隨著(zhù)“嘟——”一聲哨子響，參賽的同學(xué)用力地跳起來(lái)……隨著(zhù)“嘟——”一聲哨子響，女子跳長(cháng)繩比賽結束了。雖然我們班的女子隊失敗了，但“失敗是成功之母”，下一次我們肯定會(huì )贏(yíng)。

比賽一直延續到下午，師生們的熱情毫不減退。一聽(tīng)到槍響，跑道上的運動(dòng)員一個(gè)個(gè)如兔子般飛離起點(diǎn)，如同箭一樣沖向終點(diǎn)，贏(yíng)得在場(chǎng)的觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，他們都是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是xxx中學(xué)的“劉翔”。

我們看著(zhù)屬于我們金燦燦的獎狀，快樂(lè )極了。

學(xué)校使我們在學(xué)習成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 我愛(ài)在學(xué)校的日子。