未來(lái)的校園圖書(shū)館作文150字(未來(lái)的校園作文一百五十字)

1.未來(lái)的校園作文一百五十字

我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船，一下子飛到了 我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……

校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。

校園的中心是一個(gè)大型的運動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿(mǎn)絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線(xiàn)控制的。運動(dòng)場(chǎng)的周?chē)峭瑢W(xué)們用基因工程培養出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學(xué)品嘗。

運動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調控的，假如你寫(xiě)字姿勢不正確，它就會(huì )悄悄地發(fā)出信號，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。

運動(dòng)場(chǎng)的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂(lè )室、美術(shù)室等特長(cháng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著(zhù)時(shí)光隧道車(chē)去古時(shí)侯考查察。

未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認真學(xué)習，長(cháng)大后去發(fā)明、去創(chuàng )造、去實(shí)現這美好的夢(mèng)想。

2.未來(lái)的閱覽室作文100字

走進(jìn)閱覽室

新學(xué)期開(kāi)始了，在學(xué)校里每天都能學(xué)到新知識，還能和同學(xué)們在一起上課、做游戲。最讓我們感到高興的是，上星期三上午第四節課焦老師又把我們帶到了閱覽室。

可能是太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去閱覽室了，心里還是忍不住又激動(dòng)又高興，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了閱覽室。

我看的第一本書(shū)是。上學(xué)期我就讀過(guò)這本書(shū)，是我的好朋友陳陳借給我讀的，沒(méi)想到，新學(xué)期第一次走進(jìn)閱覽室，就幸運地碰到了它。把“老朋友”拿在手里認真的讀了起來(lái)：小兔還是那個(gè)一直在想著(zhù)怎樣離家出走的小兔，媽媽還是那個(gè)一直陪在小兔身邊，最后用偉大的母愛(ài)來(lái)勸阻、保護、感動(dòng)小兔的媽媽。讀到后面的時(shí)候，我想到了我的媽媽?zhuān)瑡寢屆刻旖o我洗衣服、做飯，接送我上學(xué)、放學(xué)，陪我寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)，復習功課。可是我經(jīng)常對媽媽耍脾氣，一會(huì )兒說(shuō)這個(gè)不好，一會(huì )兒說(shuō)那個(gè)不好，有時(shí)還嫌媽媽很煩人。我就像逃家小兔一樣，不理解媽媽?zhuān)計寢尮艿锰唷？墒堑阶詈螅吹叫⊥锰稍趮寢寫(xiě)牙锸媸娣爻灾?zhù)紅蘿卜，我也好想中午放學(xué)回家后，給愛(ài)我的媽媽一個(gè)大大的擁抱。

接著(zhù)我又讀了，講的是一棵大樹(shù)喜歡上一個(gè)男孩，可是長(cháng)大后的男孩只知道向喜歡他的大樹(shù)要東西，而大樹(shù)呢，不管男孩提什么要求，它都會(huì )答應他。最后，為了滿(mǎn)足男孩提出的各種各樣的要求，它從一棵參天大樹(shù)變成了一個(gè)樹(shù)墩。

時(shí)間總是過(guò)得很快，希望下次再來(lái)閱覽室讀更多精彩的書(shū)。

3.未來(lái)的閱覽室作文100字

走進(jìn)閱覽室新學(xué)期開(kāi)始了，在學(xué)校里每天都能學(xué)到新知識，還能和同學(xué)們在一起上課、做游戲。

最讓我們感到高興的是，上星期三上午第四節課焦老師又把我們帶到了閱覽室。可能是太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去閱覽室了，心里還是忍不住又激動(dòng)又高興，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了閱覽室。

我看的第一本書(shū)是。上學(xué)期我就讀過(guò)這本書(shū)，是我的好朋友陳陳借給我讀的，沒(méi)想到，新學(xué)期第一次走進(jìn)閱覽室，就幸運地碰到了它。

把“老朋友”拿在手里認真的讀了起來(lái)：小兔還是那個(gè)一直在想著(zhù)怎樣離家出走的小兔，媽媽還是那個(gè)一直陪在小兔身邊，最后用偉大的母愛(ài)來(lái)勸阻、保護、感動(dòng)小兔的媽媽。讀到后面的時(shí)候，我想到了我的媽媽?zhuān)瑡寢屆刻旖o我洗衣服、做飯，接送我上學(xué)、放學(xué)，陪我寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)，復習功課。

可是我經(jīng)常對媽媽耍脾氣，一會(huì )兒說(shuō)這個(gè)不好，一會(huì )兒說(shuō)那個(gè)不好，有時(shí)還嫌媽媽很煩人。我就像逃家小兔一樣，不理解媽媽?zhuān)計寢尮艿锰唷?/p>

可是到最后，看到小兔躺在媽媽?xiě)牙锸媸娣爻灾?zhù)紅蘿卜，我也好想中午放學(xué)回家后，給愛(ài)我的媽媽一個(gè)大大的擁抱。接著(zhù)我又讀了，講的是一棵大樹(shù)喜歡上一個(gè)男孩，可是長(cháng)大后的男孩只知道向喜歡他的大樹(shù)要東西，而大樹(shù)呢，不管男孩提什么要求，它都會(huì )答應他。

最后，為了滿(mǎn)足男孩提出的各種各樣的要求，它從一棵參天大樹(shù)變成了一個(gè)樹(shù)墩。時(shí)間總是過(guò)得很快，希望下次再來(lái)閱覽室讀更多精彩的書(shū)。

4.未來(lái)的圖書(shū)館作文310字

現在，科技發(fā)達了，時(shí)光老爺爺把我送到了20年以后，也就是說(shuō)，現在是2028年了。我來(lái)到了未來(lái)世界，發(fā)現這里一切都新奇，變得那么多姿多彩，我甚至都懷疑來(lái)到了外星世界。

作為小書(shū)迷的我，首先想到了圖書(shū)館。我連忙找到圖書(shū)館，可那里已經(jīng)不是圖書(shū)館了，而是好多高入云霄的摩天大樓，我失望了。這時(shí)，我看見(jiàn)有幾個(gè)小孩子，手里拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū)從樓里走出來(lái)，我高興起來(lái)，連忙也跑進(jìn)去，但里面空空的，連樓梯也沒(méi)有，我很著(zhù)急，不知該怎么辦。這時(shí)眼前出現了一個(gè)小隧道，一輛小白車(chē)自動(dòng)開(kāi)了過(guò)來(lái)，停在我的面前，我坐了上去，但它沒(méi)有動(dòng)。我想，怎么還不走了，我要去圖書(shū)館呀！正想著(zhù)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我已經(jīng)飛到了高層，真是太神奇了！

來(lái)到一個(gè)大門(mén)口，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，我發(fā)現里面的人都坐在椅子上，還在空中輕輕旋轉，竟然是在看書(shū)！哇，那感覺(jué)一定很爽！我迫不及待地來(lái)到漫畫(huà)屋，發(fā)現了我最喜歡的《七龍珠》，可是它在 五米 多高的地方，我根本夠不到，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！這時(shí)，不知從哪里伸出一個(gè)機器手，幫我把書(shū)拿了下來(lái)。我翻書(shū)，忽然覺(jué)得自己有點(diǎn)累，馬上有一把椅子自動(dòng)來(lái)到我面前，它讓我坐下，一眨眼的工夫就升到了空中，于是，我開(kāi)始悠閑地看書(shū)。等這本看完了，我就想著(zhù)《百科大全》，奇妙的是，《百科大全》就真的飛過(guò)來(lái)了，落到我的手里。噢，我明白了，這里的一切都可由意念控制，你可千萬(wàn)別有歪點(diǎn)子呀！

5.寫(xiě)作文說(shuō)說(shuō)學(xué)校的圖書(shū)館對你有什么益處150字

讀書(shū)的好處有很多.我給你介紹以下幾點(diǎn)：

1.可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識，不出門(mén)，便可知天下事.

2.可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平.

3.可以使我們變的有修養.

4.可以使我們找到好工作.

5.可以使我們在競爭激烈的社會(huì )立于不敗之地.

。

其實(shí)讀書(shū)有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現.

最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。

讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習到不同的東西。感受世界的不同。

6.介紹學(xué)校的圖書(shū)館120字

圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對稱(chēng)的造型烘托出其穩重而嚴謹的大家風(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著(zhù)為學(xué)者潔身自好、儒雅寧靜之學(xué)風(fēng)。玻璃幕墻的通透明快與沉穩的建筑體型完美結合，寓意融合古今、學(xué)冠中外

圖書(shū)館象浩瀚大海中的一艘油輪，給你充分的休息與補給；

圖書(shū)館像茫茫宇宙中的空間站，有了它我們才能站住腳跟；

圖書(shū)館象落滿(mǎn)樹(shù)葉的后山，一頁(yè)頁(yè)的書(shū)匯總在一起，才最最塌實(shí).不會(huì )失重于知識的維度.

以我們學(xué)校的圖書(shū)館為例

東北師范大學(xué)圖書(shū)館創(chuàng )建于1946年，前身為東北大學(xué)圖書(shū)資料室，館址在佳木斯，1948年學(xué)校遷往吉林市，正式成立東北大學(xué)圖書(shū)館。1949年7月，圖書(shū)館隨學(xué)校遷往長(cháng)春，1950年4月1日隨校名改為東北師范大學(xué)圖書(shū)館。1958年10月，因隸屬關(guān)系改變，圖書(shū)館再次隨校名易名為吉林師范大學(xué)圖書(shū)館。1978年，學(xué)校重新劃歸教育部領(lǐng)導，1980年，圖書(shū)館恢復現名。

東北師大圖書(shū)館是一所為教學(xué)科研服務(wù)、文獻資料豐富的大型圖書(shū)館，現有藏書(shū)260萬(wàn)冊，各種數據庫56種。其中古籍46萬(wàn)冊，內有善本書(shū)1200余種、明版書(shū)800余種、清代禁毀書(shū)數十種、鈔本近百種，較著(zhù)名的有翟金生泥活字《修業(yè)堂集》、明版袁氏嘉趣堂翻宋本《文選》、殿版《八旗通志》等，叢書(shū)2000余種、詩(shī)文集5000余種、地方志2000余種，近年來(lái)出版的影印本大套古籍《文淵閣四庫全書(shū)》、《四庫全書(shū)薈要》、《四庫全書(shū)存目叢書(shū)》、《大藏經(jīng)》等均已入藏。 外文圖書(shū)40萬(wàn)冊，其中日文圖書(shū)12萬(wàn)冊，建校初期，我館先后接收了偽長(cháng)春大學(xué)、長(cháng)白師范學(xué)院等校的部分藏書(shū)，日偽時(shí)期東北地方文獻有較多收藏，成為我館藏書(shū)的一個(gè)特點(diǎn)。 普通中文圖書(shū)180余萬(wàn)冊，教育、語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、數學(xué)、物理、化學(xué)、地理、生物等基礎學(xué)科的圖書(shū)收藏比較系統。期刊收藏1萬(wàn)余種，合訂本27萬(wàn)冊，解放前的重要期刊較多，東北解放區出版的期刊收藏較全。近幾年每年訂購圖書(shū)1萬(wàn)余種3萬(wàn)余冊，訂中文現期期刊3140種，外文期刊200余種。 有中文電子圖書(shū)56萬(wàn)冊，外文電子圖書(shū)8000冊。

7.未來(lái)的學(xué)校 作文 200字或300或150

一轉眼，到了2030年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會(huì )是什么樣的呢？請聽(tīng)我慢慢介紹吧！

未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著(zhù)一臺高級“金鷹”電腦。

老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。

到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯誤的地方眨眼就消失了